《上海卷高考满分作文（精彩20篇）》

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，

高考语文上海卷作文 1

在信息传播的光谱中，“专” 如深井探矿，“转” 似溪流灌溉，“传” 则是星河璀璨。学者提出的 “专 — 转 — 传” 链条，引发我们思考：专业成果要成为传世经典，是否必须经过通俗化的 “转译” 过程？其实，真正的破茧之道，在于让专业深井的钻探与人类精神星空的需求同频共振，如此方能不经 “转译” 而直达永恒。

专业文章的传世基因，藏在其解决人类根本问题的价值中。北宋沈括的《梦溪笔谈》，记载了 “隙积术”“会圆术” 等数学创见，其专业表述并未阻碍它成为中国科学史的里程碑。因为书中记载的活字印刷术等发明，直接回应了信息传播的时代需求，这种对人类文明进程的推动，使其无需通俗改编便被历史铭记。当代 “中国天眼” FAST 的科研论文亦是如此，关于脉冲星探测的专业成果，虽包含射电天文的复杂参数，却因关乎人类寻找地外文明的终极命题，迅速成为全球科学界的焦点，其专业内容通过学术会议、科普讲座等多元渠道传播，形成从专业到传世的直接跃迁。

“转译” 的局限在于可能消解专业思想的精确性。某经济学教授将 “边际效用递减” 理论转化为 “吃包子的幸福感” 通俗比喻，虽在短视频平台获百万点赞，却丢失了该理论在博弈论中的严谨应用场景。这种转化如同将钻石切割成玻璃珠，虽获流量却失其本真。反观爱因斯坦的相对论论文，尽管包含黎曼几何等专业工具，却因颠覆了人类对时空的认知，被《纽约时报》以 “科学革命” 为题直接报道，其专业表述反而成为思想震撼力的注脚 ——1919 年日食观测验证相对论时，全球媒体对 “时空弯曲” 的专业术语进行原词引用，证明真正的思想突破无需通俗化便能引发公众共鸣。

传世之作的共性，在于构建了专业深度与大众认知的 “接口”。《天工开物》记载的农耕技术，以 “乃粒”“乃服” 等篇章将专业工艺与民生需求直接关联，其图文并茂的专业记录本身就具备传播亲和力；现代医学期刊中关于新冠疫苗研发的论文，因涉及全球公共卫生安全，其专业数据通过新闻发布会的 “要点解读” 环节，直接与大众健康需求对接，形成专业与传播的。无缝衔接。这种 “接口” 并非通俗化改编，而是专业表达对人类共同关切的主动回应。

从沈括到南仁东，从《天工开物》到 FAST 工程，专业成果的传世之路从来不是单向的通俗化改造。当专业探索锚定人类文明的坐标，当学术表达对接时代精神的需求，深井自能连通星河，专业文本无需 “转译” 便能成为传世经典。在知识爆炸的今天，我们既要守护专业探索的纯粹性，更要培养从专业深井望向精神星空的视野，让每一份专业成果都能在人类文明的长河中找到自己的星座。

高考语文上海卷作文 2

在文章的发展轨迹中，“专”“转”“传”的概念引发了广泛讨论。许多人认为，专业文章要实现从“专”到“传”的跨越，必须经过“转”的环节，这种观点形成了一种路径依赖。然而，若想真正实现文章的广泛传播与长久流传，我们需要突破这种依赖，探索多元的发展路径。

“转”文的流行，源于信息传播的需求与专业文章固有特性的矛盾。专业文章注重深度与严谨，但其专业性往往让大众望而却步。“转”试图通过通俗化的方式，打破这种隔阂，让专业知识走进大众视野。但在实际操作中，“转”常常陷入误区。为了追求传播速度与广度，一些“转”文过度简化内容，甚至断章取义，导致专业知识的失真。这种依赖“转”的传播方式，不仅无法准确传递专业文章的价值，还可能误导读者，阻碍专业文章向“传”的升华。

事实上，从“专”到“传”，存在着多种可能性。有些专业文章，凭借其独特的视角、深刻的。思想与精湛的表达，无需经过“转”，便能直接获得广泛传播，成为传世之作。爱因斯坦的相对论论文，虽然专业性极强，但因其对物理学的革命性贡献，吸引了全球科学家乃至大众的关注，成为科学史上的经典。这种文章的价值，不在于其是否通俗易懂，而在于其对人类认知的重大突破。它们以自身的魅力，突破了专业圈层的限制，实现了从“专”到“传”的直接跨越。

此外，我们还可以探索新的传播方式，实现专业文章的有效传播。随着科技的发展，多媒体、虚拟现实等技术为知识传播提供了新的可能。通过动画演示、互动体验等方式，可以将专业知识以更直观、更有趣的形式呈现给大众，既保持了知识的专业性，又增强了其可读性。这种创新的传播方式，摆脱了对传统“转”文的依赖，为专业文章的传播开辟了新的道路。

由“专”至“传”，不应被单一的“转”所束缚。我们要突破路径依赖，鼓励创作者创作出高质量的专业文章，同时积极探索多元的传播方式。只有这样，才能让专业文章摆脱传播困境，实现从“专”到“传”的跨越，为社会的文化发展与知识传播贡献力量。

历年上海高考语文作文 3

心有大我，肩有大任，行有大德

17年前，也是春节前后，中国陷入了恶性病毒的阴霾之中。历史给我们开了一个玩笑，在17年后的今天，新冠病毒爆发，为了防控疫情，举国上下纷纷做出相应的措施，然而就是在这样的恐惧下，有那么一批年轻人，披霜带露地冲在了一线。越来越多的中国年轻人扛起大任，诠释了什么叫心有大我，肩有大任，行有大德

疫情期间，有许许多多的中国青年告诉了我们什么叫做职责，什么叫做担当。主动请缨，将个人安危置之度外的右医附院重症医学科主管护师韦春萱；过年期间瞒着家人满载物资极速驰援武汉的卡友“三哥”;和农民工吕俊一样，放弃回家过年，在5000万“监工”注视下火速建成火神山和雷神山医院的建筑工人们，还有我们的吹哨人，提醒着我们祸之将至却被训戒为造谣者的李文亮医生···他们是真的发自心底相信着，心向阳光，必有重见天日的时候，他们是奇迹的代名词，是历史的书写者。他们就是疫情期间给中国带来希望的人，是中国抗击疫情的领跑者，他们不顾自身安危，冲在前线，为人们带来希望，带来光明。

然而并非青年都要站到战疫一线才能贡献自己的力量，曾经让父母追着让戴上围巾穿上秋裤的孩子如今也开始追着父母让戴上口罩；年轻力壮的小伙们自发报名到卡口站岗；身先士卒的党员干部沿街劝离聚集人群；常年在国外奔波的代购以一己之力筹集物资送往武汉；还有很多明星演员，在疫情期间为医护小姐姐翻牌，为他们圆梦，给他们加油、打气。有人感叹：“终于到了在家躺着不动就能给国家做贡献的时候了”，确实，在国家需要你挺身而出的时候挺身而出，在国家需要你蜗居在家的时候老实待着，为国家节省人力，这何尝不是一种贡献？

我们祈祷、我们希望、我们期待着能有更多的韦春萱，更多的三哥，更多的吕俊，更多李文亮那样的年轻人，能在这被迷雾笼罩的阴霾中发出自己微弱的光，即使再渺小，即使是星星之火，汇聚起来也能点亮中国。号角已经有人为我们吹响，旗帜已经有人高高举起，这正是我们该点燃的时刻。

鲁迅先生说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人·····这就是中国的脊梁。”在当今，他们就是中国的脊梁，就是为民请命的人。

国难当前，中国青年更应扛起大任，专注大我，保持大德，做中国精神的诠释者，做中国的脊梁。

上海市高考满分作文 4

不管一天又一天是怎样度过，太阳总是无休止的升起又落下，花儿总是这次第绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬即逝，站在时光的尾巴上，我们不停的追赶水雾一样懵懂的未来。

张爱玲写过一篇文章，关于“路”，指的便是成长的路，这条路是人人都必经的道路。那些走过来得人劝正要走这条路的人不要选择这条路，因为它道歧且长，却被反驳道：“既然你可以走这条道路，我怎么就走不出来呢。”

于是，一个又一个的人走过这条充满着艰辛的道路，也许这就是成长的真谛吧。明知自己有可能在其中沦陷，却还是执拗的自己选择。

从我“呱呱”坠地起，父母就向我倾注了他们最温暖的爱。在爱中我幸福地成长着。在我“咿咿呀呀”学语时，我总会碰到一些困难；在学习走路时，我总会有说“怕”的时候，这时，耳边总会萦绕着父母那亲切的话语“加油啊，你能行的！”当我能够清楚地背出第一首童谣、勇敢地跨出第一步时，我的内心又是多么快乐！原来，在磨炼中也能得到快乐呀！

随着岁月地飞逝，我也该读小学了。当我迈进小学的大门时，我很兴奋，因为我是一名小学生了。当我第一次戴上红领巾时，我更快乐了！快乐得像一只在空中自由翱翔的鸟儿。从此，我开始沐浴在知识的阳光中，在知识中快乐地成长。

我变得懂事了，记得那一年的冬天，父母整天唉声叹气的，虽然我不明白他们为什么不开心，但我总是当他们的“开心果”。我稚声稚气地唱起了走了调的歌曲，跳起了一支刚从老师那儿学来的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。

当时，我还一本正经地问爸爸妈妈：“你们快乐吗？”父母眼里噙着泪，重重地点了点头。我高兴地大叫起来：“耶！爸爸妈妈快乐了！我能为他们‘排忧解难’了！”原来，快乐是从别人脸上的笑容中得到的。

“在进步中成长，在成长中快乐。”这是我时常对自己说的话。如今的我终于清楚地知道成长――快乐之间的意义，在爱的阳光中成长是快乐的，给予别人也是快乐的。

上海高考满分作文 5

我们不一样

路遥知马力，日久见人心。当然，在困难面前，人心，人性更是展露无疑。而我们中国人，我们中国的年轻人正是有一种团结，不惧困难，不畏艰险的精神，才得以与众不同，脱颖而出。

持续三月之久的疫情终于不在一发不可收拾，是国人的积极配合才有如此显著的效果。然而，关注新闻，却知国外疫情较之中国甚为严重，死亡人数已超过中国，确诊人数更甚。面对这场疫情，中国人如临大敌，丝毫不敢松懈，反观外国人，却是不以为然，视若无睹，更是做出一些令人作呕的行为，让人在疑问之余，又倍感叹惜。

“在所有店都关了之前大醉一场”，“这病毒根本不可怕”，“我也不会让病毒阻止我去派对”，“但是我们会尽力玩耍的”。很难想象，这些不负责任的话，这是让人听了心中愤懑的话竟是出自外国人之口，而他们，为了得病还故意去舔马桶盖 这简直可以说是一种病态的行为了。可是她们却似乎满不在乎，还一副乐在其中的样子。谁能想到这一句句话是出自这 脸上捂出的水泡，想尽办法缩短不必要的时间，因为资源稀缺以及脱衣不便，穿上了尿不湿。就好像，他们穿上了这衣服，便不再恐惧什么。中国的年轻人总是让人如此骄傲，又不禁潸然泪下。

抖音里已有很多外国人，显然他们的三观很正。面对这样一场疫情，他们直言中国做的很好，不像外国，根本就不重视这次严重的疫情。他们之中有人在外国直言思念中国。当然，并不是所有的外国人都是三观扭曲，尽管美国政府称中国是病原体，却仍有正直的外国人替中国说话，他们是说不怪中国，是美国政府隐瞒疫情，以至于有人连食物都没来得及储存。这就是中国的魅力，能让群众无条件支持。

果然，生在中国，生而为中国人，是一件很自豪的事。中国的年轻人啊，总是那样义无反顾，不论是过去，现在，还是未来。过去，有刘胡兰，江姐等人冲在前线，保卫祖国；有雷锋等人无私奉献，为人民服务；今有无数医护人员，警察等人穿上工作服，确保战役万无一失；未来更会有许许多多像他们一样的人为祖国的安全，为人民的幸福做贡献。每个人都有年轻的时候，每个人都曾有年轻时所梦想过的种。种，既然有梦想，何不将它实现。看，是医护人员的梦想，让患病人员有了暖心的照顾，是警察的梦想，让这疫情不再扩散，让那发国难财的人被罚律之绳束缚。.。.。.

因为这一场疫情，想必又有更多的年轻人心中有了一份坚定的信念与理想。而祖国的未来也将由这群人守护。曾经的那一群年轻人也会为他们而骄傲。作为中国人，就要有当好一名中国人的觉悟。就要将祖国大义放在心中最重要的位置。只因为我们是中国人，我们的身体中留着中国儿女的血。

上一辈，上上一辈，他们用自己的青春打下了这中国的大好河山，那么下一辈，下下一辈，就要扛起这份职责，让世人看到我们中国的年轻人的优秀让我们中国的年轻人的名声发扬光大。

中国的年轻人，不是孤身奋战。

历年上海高考语文作文 6

转折

不同的人对转折有不同的看法：有人说：转折意味着机遇。有人说：转折预示着挑战。

有人说：转折可以使你远离失败。有人说：转折也许会让你距离成功更加遥远。

面对人们的众所纷纭，那么究竟什么是转折呢？我问那串永不停歇地滴落的水滴，小水滴欢快地告诉我：“转折就是那样一滴可以穿透一块坚石的水。”我问山边那一树红梅，它笑笑说：“转折就是严寒冰冻下朵朵鲜花绽放的那一刻，转折就是那突然而至的满树灿烂。”

路边的小草，你又能告诉我，什么是转折吗？枯黄的小草抬起头：“转折就是我们告别枯黄、重新吐翠的时刻，就是不久将至的春天。”

自然中的很多朋友他们也告诉我自己对转折的不同感受。一颗砂粒告诉我，它的转折就是逃出蚌的束缚，它获得了自由，看到了世界。一颗珍珠对我说，它的转折是它做下不与那颗砂粒一齐逃跑的决定，于是，经过磨砺，成了一颗美丽的珍珠。

转折很多时候带给人们的是转机。山林里迷路的人，清清小河成了他们的转折，他们可以沿着小河指引的路下山。沙漠里迷路的人，眼前的一抹绿色是他们的转折，烈日炎炎之下，他们不必再口干舌燥。

人的一生中都很经历很多转折。见义勇为抓小偷的老大妈说，她的转折是决定抓住那只肮脏的手的一刹那。这个转折令她获得力量，让她勇敢。小偷说，他的转折是他第一次把手伸进别人书包里的那一刻，从那以后，这些都成了习惯。哥哥说，他的转折是踏入大学校园的那一刻，他一下子意识到自己已经长大，重任在肩。舅舅说，他的转折是从外国留学回来，下飞机的那一刻，他总算是回了家，这里的天好蓝。妈妈说，她的转折是我出生之时。那时，她体会到了作为一个女人、一位母亲的所有喜悦。父亲说，他的转折也是我降生之时。听到我的第一声啼哭时，他流泪了，母子平安，而他，又多了一个亲人。

是啊，不同的人对转折有不同的回答，但我却不再问了，我想我已经明白了什么是转折，了解转折的意义了。转折是一种新的希望，一个改变；转折是人生的岔路口，它通向光明、黑暗两面。转折就是紧张时的深呼吸，失意时我们握紧的双拳。

上海卷高考满分作文 7

刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”培根也说：“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。”开卷有益，这是自古以来人们的共识。任何人要想在知识的山峰上，登得更高，看到更加壮阔的景色，就必须拥有渊博的知识。

知识是人类进步和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，可以增长课外知识，陶冶情操，给你知识和智慧，让你觉得有许多的写作灵感，可以轻松地运用一些书中的好词好句和生活哲理，让别人觉得你更富有文采和风度，为你以后的人生道路打下扎实的基础。

“一本好书，可以影响人的一生。”这句话很有道理。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如科学家和英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，可以通过阅读各类书籍所认识。当你读史蒂芬。霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》时，你就会畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。读书让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼。罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼帝克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦凯勒的一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心志也将充实成熟。

有书香相伴，人生会更加异彩纷呈，精彩无限！

高考语文上海卷作文 8

当学者以 “专”“转”“传” 解构文章生态时，我们实则在探讨知识传播的本质命题：从专业深度到传世广度，是否必须经过通俗化的 “转译”？在我看来，“转” 与 “不转” 并非非此即彼的选择，而是文化传播中并行不悖的双轨，其核心在于内容本身的价值穿透力。

专业文章的 “不转” 而传，源于其对人类共同命题的直击。敦煌藏经洞出土的唐代《金刚经》，作为佛教义理的专业典籍，其梵文转译的汉文版本充满佛学专业术语，却因蕴含 “诸法空相” 的哲学智慧，跨越千� 这种传播并非依赖通俗化改编，而是凭借思想内核与人类心灵的天然共鸣。当代航天工程的科研报告同样如此，“嫦娥探月” 任务中关于月球土壤分析的专业论文，虽充斥着地质学专业术语，却因承载着人类探索宇宙的共同渴望，通过新闻发布会、学术直播等渠道直接触达公众，成为社交媒体上的热议话题，其专业表述反而成为科技浪漫主义的注脚。

“转” 的价值则在于打破知识传播的技术壁垒。量子力学中的 “叠加态” 概念，若仅以专业论文呈现，大众难以理解其 “薛定谔的猫” 式哲学隐喻。科普作家用 “硬币旋转时正反叠加” 的生活比喻加以转化，使这一抽象物理概念成为短视频平台的热门话题，进而推动《量子物理史话》等专业书籍的畅销。这种转化并非消解专业深度，而是通过 “转译” 搭建认知阶梯 —— 正如《本草纲目》经现代医学通俗解读后，其记载的青蒿素应用才从古籍专业记载转化为屠呦呦团队的科研灵感，完成从传统医学知识到现代科学成果的跨越。

值得警惕的是，当下部分 “转” 文为追求流量而过度娱乐化。某历史学者将《史记》中 “鸿门宴” 的权谋博弈简化为 “职场厚黑学”，虽获海量转发，却消解了历史叙事的文明厚度。这种 “转” 本质上是知识的降维，无法孕育传世之作。真正的转化应如《国家宝藏》节目，用综艺形式演绎青铜器铭文的专业解读，让 “子龙鼎” 的铸造工艺通过影视化呈现被大众理解，既保留学术严谨性，又赋予传播亲和力。

从敦煌写卷到航天论文，从《金刚经》到《量子物理史话》，文化传播的路径从来不是单行道。“专” 的深度与 “传” 的广度之间，“转” 是可选的桥梁而非必由之路。当内容直击人类共同的精神需求，专业文本自能突破圈层；当转化保持对知识的敬畏，通俗表达亦可成为文明传承的舟楫。在信息爆炸的时代，我们既需要守护专业精神的纯粹性，也需要锤炼知识转译的智慧，让 “专” 与 “传” 在 “转” 与 “不转” 的辩证中，共同构筑文化传播的立体生态。

高考语文上海卷作文 9

在信息的浩渺海洋中，学者以“专”“转”“传”为舟楫，为我们勾勒出当下文章世界的轮廓。“专”文如巍峨高山，挺立在学术的云端；“转”文似灵动溪流，穿梭于大众的日常；“传”文则像璀璨星辰，闪耀在历史的苍穹。由“专”至“传”，是否必须历经“转”的旅程？我认为，虽无必然之规，但“转”常常是助力跨越的强劲东风。

“转”是专业知识走出象牙塔的引路人。专业文章，因深度与专业性，往往如高岭之花，令普通读者望而却步。科普作家们深谙此道，于是将艰涩的科学理论编织进有趣的故事里。像讲述量子物理时，用生活中熟悉的“薛定谔的猫”这一思想实验，把微观世界里那神秘莫测的叠加态，生动地展现给大众。原本只在学术期刊中“孤芳自赏”的专业知识，借助这样通俗易懂的“转”文，走进千家万户，激发了无数人对科学的好奇与热爱，也为其成为传世之作铺就了最初的砖石。医学领域亦是如此，专业的病理研究报告，经科普作者转化为“常见疾病的预防与应对”这类大众读物，让健康知识得以广泛传播，提升了全民的健康素养，在传播过程中，其中蕴含的医学智慧也更有机会沉淀为传世的医学理念。

“转”是检验专业内容价值的试金石。大量的专业文章，犹如未经雕琢的璞玉，而“转”的。过程就是市场与大众的雕琢之手。在自媒体时代，一篇专业财经分析，若能被转化为大众易于理解的投资理财指南，且在网络上广泛转发，说明它不仅具有专业深度，更切中了大众的实际需求。那些能在“转”的浪潮中脱颖而出的内容，往往是真正具有实用价值和时代意义的。反之，若专业内容在转化为通俗文章后，无人问津，便需要创作者反思其价值所在。从这个角度看，“转”帮助筛选出真正有潜力成为传世之作的专业精华，它就像一个过滤器，滤去浮尘，留下的是闪闪发光的金砂，为“传”奠定坚实基础。

当然，也存在专业文章不经“转”而直� 古代的哲学典籍《论语》《道德经》，它们以深邃的思想、精妙的语言，穿越千年时空，至今仍熠熠生辉。在现代，爱因斯坦的相对论论文，虽充满专业术语和复杂的数学推导，但因其对宇宙本质的突破性揭示，成为科学界乃至人类思想史上永恒的丰碑。不过，这样的例子犹如凤毛麟角，在当下信息爆炸的时代，更多专业成果若想产生广泛而深远的影响，“转”这一环节依然至关重要。

从“专”到“传”，“转”或许不是唯一路径，却是一条极为重要的通途。它让专业知识拥抱大众，让潜在的传世之作在传播中接受检验与升华。我们应珍视“转”的力量，让更多专业的智慧之光，透过通俗的棱镜，散射出更加璀璨的“传”世光芒，照亮人类知识与思想的天空。

历年上海高考语文作文 10

但行好事

在瞻望未来的时候，我愿意相信这样一句话：但行好事，莫问前程。

虽说，世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，或好或坏，看起来难以掌控，但这只是结果。结果只是一瞬，它不能替代过程。事物发展的进程是连续的、丰富的，不能只用一个结果去衡量它的意义。

好人有好报，这样的例子不少。但我们也常常看到相反的事例。正如关汉卿借窦娥之口所感叹的那样：为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。如果恶无恶报，那 因为它的意义在过程。

关汉卿的《窦娥冤》，如果不写最后的平反昭雪，而在她蒙冤屈死、感天动地的那一刻就结束，把画面定格在被鲜血染红的白绫之上，这是否依然是一个好故事？我想依然是的。这个故事的动人之处，不在最后那个“善恶有报”的结果，而在窦娥的人生经历。窦娥年幼不幸，而向来自尊自爱，在命案发生后，本决心抗争，最后却因为顾惜婆婆，才屈招自己杀了人。这其中的委曲心事，点点滴滴累积起来，才有了她临死前呼天抢地的那番控诉，才使得她冤死的结果具有了震撼人心的力量。

结果是由过程来充实的，而非相反。那一瞬间的结果，是意义充盈、富于人性的力量的，还是空虚的、无聊的，主要取决于一个人在此前的一连串的行动。俄狄浦斯的故事之所以意蕴无穷，固然因为“杀父娶母”这个残忍的结局，但若无俄狄浦斯悲壮的奋斗过程，那这个结果也只能是一个苍白的预言。

人皆有一死，如果只看结果，四海皆同。但人与人何以各各不同？这其中的丰富性、多样性，如何由结果的一瞬来定义呢？盖棺论定，论的不是一个人死亡的一瞬，而是要论此人在人世的那些过程，要论那些主动履行的职责、主动犯下的过失、主动进行的抗争、主动创造的作品。

死亡如果只是一个生理的结果，那么我们或许可以说，这转折是无法预料、无法掌控的。但死前的每一刻，日落日出，寒来暑往，过程中的一言一行，难道我们全然无法掌控么？

《论语》中有这样的句子：“朝闻道，夕死可也。”闻道的意义，在于追求的过程。死本不可预料，所以才要时时求道，以准备好迎接那个随时可能降临的死亡。理想的状态是：时时求闻道，时时皆可死，纵死而无憾。

但行好事，莫问前程吧。

历年上海高考语文作文 11

青春的模样

人生不是如砥的道路，喜乐悲欢在人生的舞台上从未独幕。我们都不要活成，生而为青年我很遗憾的模样。 —题记

什么是青春的模样？有人说，青春的模样，是几千年前“银鞍照白马，飒杳如流星”的一腔豪情；是几百多年前挽救民族之魂的一张张布满血迹的脸庞；是几十年前在工厂和生产车间的一幅幅钢铁身躯……而如今，青春的模样却是宅家、电子游戏、二次元，这些仿佛成了90、00后的固有标签，在世俗的眼光中，新时代的年轻人在优渥的环境下成了“垮掉的一代”。

可是，在20_年初的这场疫情中，更多的年轻面孔走入人们的视线，他们不惧病毒的肆虐，用年轻的身躯扛起了新的使命，毅然决然的转身投入这场与死神之间的较量。就像人们说的：“哪有什么天使，不过是一群孩子，换了一身衣服，学者前辈的样子与死神抢人罢了。”他们叫做中国青年，伸出双手，却拥抱了全世界。

90后汶川护士余沙，两次主动请缨奔赴一线，“我曾经受到过来自其他人的保护，如今，我也要保护其他人。”这便是她的请战理由，只言片语，感人肺腑；00后高二女孩袁天舒，组建了“黄石加油”志愿者团，发起了“一万个口罩”爱心筹款活动，疫情瞬息万变，可她义无反顾；十五岁少年赵珺延，作为旅居海外的华侨，国外收购的口罩运回需极昂贵的运费，无人愿意担此重任，他却只身一人从国外人肉背回1.5万只口罩。少年出英雄，这，便是年轻一代的担当！

鲁迅先生曾说：青年所多的是生力，遇见深林，可以辟为平地，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开垦出井泉的。中国新时代的青年已然为社会发光发热，我们作为其中的一份子，是否为国献出了一份力量？还是利用漫长的假期追完了所有的剧，游戏的段位不断升高？

我们深知，风华正茂少年之时该做和不该做的事，此刻的我们即使远离一线，也要做好本分之内的事，自律慎独，学习科学文化知识的同时，我们还需要更多，我们需要单霞一头青丝落地时的决绝；需要李慧如遭遇不幸便捐献遗体的奉献；需要齐春晖防护工作一步不少的责任。我们要像那蓬勃朝阳，温暖而光芒四射，我们更要像那坚实的支柱，撑起祖国未来的辉煌。

志和者，不以山海为远，中国之青年，人生的道路遥远漫长，或许有时略显生涩慌忙，却不惧挑战；或许面临挫折的逼退，却勇往直前。你看到这片土地荆棘丛生，殊不知这是神灵花开的枝桠，这才是青春最美的模样。

上海高考满分作文 12

“时间是构成生命的'材料。”时间，它一时一刻，永不停留，永不复返。它不快不慢，走过了秒、分、时、日，又积成周、月、年、代，它最大公无私，对谁都一视同仁地有所给予。

然而，有的人却能在相同的时间里比别人多做一倍、两倍的事情。他们追踪着时间的足音，一步不让，他们的生命都让学习和工作占据着。伟大的共产主义战士鲁迅先生生命不息，战斗不止，为人民鞠躬尽瘁，死而后已。

他在《死》一文中写道“要赶快做。这‘要赶快做’的想法是先前所没有的，只是在不知不觉中，想到了自己的年龄。”鲁迅先生这种刻苦学习、珍惜时间的精神，为我们做出了光辉的榜样。

马克思在上大学时，除读必修课外，还大量自学，头两个学期就读完了按着学校进度20个学期也学不完的课程。毛泽东同志在读小学时，一面参加家里的劳动，一面还挤出时间读了不少古代小说和其它书籍。到长沙后，有一段时间没上学，他每天坚持到图书馆去看书，从不间断时间在他们眼里真是无价之宝啊！

可是，有的人却不是这样，他们蹉跎岁月，闲掷光阴，活得没什么意义。

我们青少年中间不是也有一

对青少年来说，时间和生命一样，是极其有限的。即使人能活百岁，在宇宙发展的长河中不过是短暂的一瞬，何况还要除掉睡眠、休息、生病、娱乐等时间，真正做事、学习和工作的时间又有多少呢？

由此看来，有意义的人，不是把时间看成一本可以随便耗费的“支票薄”而是从时间那儿讨来这样和那样的任务，自觉地竭尽所能去完成，每个人生命价值之所以有高有低，就在于此。反之，一个人如果不求上进，一味热衷于向时间索取“支票”，他的生命就很可怜了，而一旦把“支票簿”撕得差不多了，人们就可以听见他长吁短叹了。

光阴似箭、日月如梭。一切愿意使自己的生命具有更大价值，愿意为祖国铺红叠绿的人，让我们把生命的每一分钟都利用起来，让生命的火花在我们的勤劳中大放异彩吧！

上海卷高考满分作文 13

总喜欢在厨房的柜门旁量身高，每次都会留下一道白痕。前几天再去看看，那一道道白痕，长短不一，却勾勒出岁月的更替。经常弯下腰来感受小时候看天的高度，自己也会忍俊不禁。

最下面的那根白线，我的记忆不是很深了，眼前浮现的净是些父母骂我的场景，只记得当初父母教我学写自己的名字，我总是写不工整，就被父亲大骂了一通，那时候仰着头看父亲很累，觉得父亲仗势欺人，于是就拿了把美工刀，贴着自己的身高，在橱柜门上狠狠地划了一道线，以至于到现在都能看到青色中深深的刀痕。我想想那时候自己张牙舞爪、想要超过父亲的样子，就好像这根刀痕一般，深深镌刻在自己的心里。

不知不觉间，我的手就能够拿到第二行柜子里的东西了，也只差父亲半个头了。但父亲好像不甘愿我能够长这么高一样，每次跟他比身高时，总喜欢踮起脚尖，还故意把手伸得笔直，非常努力地将他可怜的身高拉伸到极致。我抗议他态度不端正，回避问题，不把自己真实的身高好好反映出来，他却突然弯膝，仰头看着我。不过那么多个年头，随着白线的攀高，父亲也不像原来那样严肃，连动作都变得那样调皮可爱。身高的接近，好像把我与父亲拉近了一般，但我在心中却隐约有些难过。

岁月不等人，那条白线依然跨着时间的长河，我行我素地向上节节攀升，直到父亲踮起脚尖也够不着我时，他便彻底放弃了继续俯视我的念头。父亲的声音再也不会有那么高的分贝，虽然我们之间偶有争吵，但最终却惭愧地发现自己的声音早已盖过父亲，所以每次爆发战争后，我总是主动上前道歉，父亲也已经一改常态，总是和蔼地朝我笑笑。在我内心，我是不会让，也绝不允许父亲来向我道歉。就算岁月再怎么流逝，我仍然是儿子，他也始终是我最敬重的父亲，岁月留下的每条痕迹不只是我的身高，还有着一个父亲的威严。尽管我现在已经实现了小时候俯视父亲的梦想，可我仍然希望自己能够回到最初的岁月里，从那条美工刀深深刻出的痕迹中，去感受父爱如山的分量，让我可以自豪地和别人说，我的父亲是只老虎，而不是让我的父亲在岁月的痕迹里慢慢变老。

从直线前直起身来已经不可能，父亲也是会变老的，但我希望即便在接下来的痕迹里虽然没有了父亲的威严，但可以有着作为我父亲的自豪。

高考语文上海卷作文 14

在文章的发展历程中，“专”“转”“传”代表着不同的阶段与境界。有人认为，专业文章必须经过“转”，才能实现广泛传播，最� 但事实上，从“专”到“传”，并非只有“转”这一条路径，关键在于找到专业性与大众性之间的平衡之道。

专业文章是人类智慧的结晶，它以严谨的论证、深入的研究，探索着各个领域的奥秘。但由于其专业性过强，往往曲高和寡，难以被大众理解与接受。而“转”文为了追求传播效果，常常过度简化内容，甚至为了吸引眼球而牺牲文章的质量。如果专业文章一味地迎合“转”的需求，可能会失去其核心价值；若完全拒绝“转”，又会被大众所疏远，难以实现广泛传播。因此，在从“专”到“传”的过程中，我们需要在保持专业性的基础上，寻求与大众的契合点。

“转”可 学者余秋雨的文化散文，将深厚的文化底蕴与生动的叙事相结合，既保留了学术的严谨，又具有很强的可读性。他在《文化苦旅》中，以游历的方式，解读中国传统文化，让专业的文化知识变得通俗易懂，实现了从专业研究到大众传播的成功转型。这种“转”，不是对专业的削弱，而是通过巧妙的表达，让更多人领略到文化的魅力。

然而，并非所有的传世之作都依赖“转”。有些文章凭借其深刻的思想、独特的艺术价值，直接从“专”跃升至“传”。庄子的《逍遥游》，以奇幻的想象、深邃的哲理，展现了道家的思想境界，虽然其内容高深，但依然吸引了无数读者，成为经典之作。这些作品之所以能够传世，是因为它们触及了人类共通的精神追求，具有超越时代的价值。

在当今社会，信息传播迅速，文章的'创作与传播面临着更多的机遇与挑战。我们既要鼓励创作者深入研究，产出高质量的专业文章，也要推动专业知识的通俗化传播，让更多人受益。同时，我们也要尊重文章的多样性，有些文章可以通过“转”实现广泛传播，而有些文章则可以凭借自身的独特性，直接走向“传”的境界。从“专”到“传”，没有固定的模式，只有找到适合自己的平衡之道，才能让文章在不同的领域绽放光彩，实现其应有的价值。

上海2022高考满分作文 15

过程胜过结局，通过努力实现自己的梦想，这结局当然是美的，许多人都会沉浸有这美好当中，因而他们往往会忽视了另一样更美丽的东西，那就是为实现梦想而努力的过程，其实这过程才是最美的。

当浓浓的黑暗笼罩着大地的时候，第一只灯泡如启明星一般照亮了整个世界。可我们看到的只是一个简单的灯泡。的确，爱迪生也为自己能给人类带来光明而感到高兴，我相信更令他觉得美好的是发明灯泡的过程中的复杂和艰难。他用自己的智慧和力量，叩开了一扇扇的知识之门，一步步地攀登着科学的高峰……相信这过程更能使爱迪生陶醉其中！

的确，许多人为实现梦想付出了艰辛的努力，当梦想实现的时候，真的能让人沉浸在幸福当中。但只要我们回过头来，看一看在实现梦想的途中的每一个脚印，在途中洒下的每一滴汗水，你会发现：正是这些脚印和汗水滋润着梦想之花的开放。你就会觉得这过程是多么的有意义，多么的充实！我国著名的数学家陈景润不断地攀登科学高峰，当他摘取数学皇冠上的明珠——歌德巴赫猜想时，我想更能让他觉得美的是他在数学王国里日夜遨游，专心致志研究数学的过程，因为他能在自己喜欢的学科领域里畅游，用聪明的智慧和辛勤的汗水，浇开梦想之花！其实，实现了自己的梦想，这结局带给我们的只是一瞬间的幸福，而实现梦想的过程更让人回味——酸、甜、苦、辣尽在其中。在日常生活中，我们身边也有不少人只追求结局而不讲究过程的。就像在学习上，有些同学只看重成绩，而根本不去体味在取得好成绩所付出的汗水的过程，或是希望不劳而获，或是一味沉浸在快乐之中，结果最后大多以失败告终。

所以，结局并不是最美的，为实现梦想而努力的过程才是最美的。为实现自己梦想而努力的过程虽然是艰辛的，甚至是痛苦的，但在痛苦中也有无比的快乐，因为它让我们在痛苦的磨练中超常地发挥自己的聪明才智，充分体现了自身的最大价值……因此，过程胜过结局，为实现梦想而努力的过程才是最美的。

上海卷高考满分作文 16

人生如一片汪洋，时而风平浪静，时而惊涛骇浪。每个人都是生活的航海家，扬帆起航，探寻未知的宝藏。

你坐在这只船上，白帆似一只旗帜，被风吹得鼓鼓的。你要牵引好控制方向的绳索，它掌控着船的方向和倾斜程度。你驾驭着它，在危机四伏的海域探险。

做自己人生的舵手，这是不小的的挑战。其实在生活中，困难如过江之鲫，你想要避开它，她又时常困扰着你，让你失去判断的。能力，扰乱你的思绪，你可能会丧失理智，被困难缚住手脚，坐以待毙。所以，人生活着能控制自己，约束自己的行为，才能在荆棘中走过，也不至于被划得伤痕累累。

众所周知，林肯总统的一生是坎坷而传奇的。他在任总统之前，做过许多事，面临着亲人离别，也背负着巨债的生活压力，可是，他在困难的干扰下，没有忘记自己的追求，驾驭生命之马，拉扯着缰绳，终于在荒野中踏出了属于自己的光辉的道路。

人生失去了方向，行为失去大脑的约束，正如帆船没了舵手，驾驭没了骑手，只会是撞礁坠崖的后果。如果生活只是庸庸碌碌的重复，那么人生也会在这庸碌迟早灭亡。

水，是流动生命，它从高山上流淌下来，朝着大海不息地奔腾，如果它始终保持最初的方向，那么这就形成了滔滔大江，这是灿烂辉煌的生命。水坚定自己的方向，成就了自己。可是，如果流水在低地中曲折回旋，陷于困境中，烦恼似乎越来越多，牵绊着自己，这原来奔腾的水，也无力流淌，沦为了死水。水驾驭着自己，掌握着自己的方向，才有可能汇成大海。

人生是虚幻的，从出生到消亡，是一个曲折的过程。人生道路蜿蜒迂回。人或许会迷茫，安于现状，只能被他人和困难左右，人只会是一个没有灵魂的去壳，被无形的双手牵制。

所以，我们要确定自己的理想和方向，才能驾驭我们自己。许多人曾思考过活着的意义，都很有道理。但是，方向才是实现这些成就的前提啊，失去了这方向，就如一个点，想要前进，没有明确的方向，像一只画笔，勾勒出的只不过是一团毛线，永远不可能是山水花鸟。

高考语文上海卷作文 17

在当今这个信息爆炸的时代，文章的世界五彩斑斓，学者以“专”“转”“传”三字提纲挈领，精准地概括出当下三类文章的特点。专业文章宛如深邃夜空中闪烁的遥远星辰，散发着专业领域独有的神秘光芒；被转发的通俗文章则似夜空中划过的流星，虽短暂耀眼，却转瞬即逝；而传世文章，无疑是那永恒悬挂于苍穹的明月，照亮人类文明的漫漫长路。但从专业的深度探索走向传世的永恒光辉，“转”这一环节是否不可或缺？这值得我们深入探寻与思索。

专业文章，是各领域专家学者们心血与智慧的结晶。在生物学领域，一篇关于基因编辑技术最新进展的论文，充满了复杂的实验数据、专业的术语以及严谨的逻辑推理，其目的在于向同行传递前沿研究成果，推动学科的发展与进步。这样的文章，犹如一座知识的宝库，然而，其专业性使得普通大众难以触及其中的奥秘。相比之下，那些在网络上被大量转发的通俗文章，往往以生动有趣的故事、通俗易懂的语言，讲述着生活中的点滴。例如一篇分享亲子教育经验的文章，用平实的话语阐述教育孩子的方法与技巧，瞬间便能引起家长们的共鸣，在社交平台上迅速传播开来。但这类文章往往如同过眼云烟，热度消散后，很难在人们的记忆中留下深刻的痕迹。

回顾历史长河，诸多传世经典并未依赖通俗“转”文而走向大众。司马迁的《史记》，被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，它以纪传体的形式，详细记录了从上古传说中的黄帝时期到汉武帝太初四年间长达3000多年的历史。在创作过程中，司马迁秉持着严谨的态度，对史料进行了深入的考证与整理，其文字古朴而典雅，并非为了迎合当时普通民众的。阅读习惯。然而，凭借其卓越的史学价值与文学魅力，《史记》历经千年风雨，成为中国史学与文学的经典之作，被后人广泛传颂与研究。同样，莎士比亚的戏剧作品，在创作时，他关注的是对人性、社会等深刻主题的挖掘与展现，并非以作品的广泛传播为首要目标。但他的作品中所蕴含的丰富情感、精彩剧情以及深刻哲理，使得它们在全球范围内长演不衰，成为世界文学宝库中的璀璨明珠。

在现代社会，也有许多从专业直接迈向传世的实例。袁隆平院士关于杂交水稻的研究成果，最初是以专业论文的形式发表，详细阐述了杂交水稻的培育原理、技术要点等专业内容。这一成果虽专业性极强，但因其对解决全球粮食问题具有重大意义，迅速在全球范围内引起轰动，� 此外，爱因斯坦的相对论，以高度抽象的理论和复杂的数学公式呈现，在提出之初，只有少数顶尖物理学家能够理解。但它凭借对现代物理学发展的革命性影响，逐渐被世人所熟知与推崇，成为科学史上的不朽理论。

从“专”到“传”，“转”并非必然的桥梁。真正优秀的文章，无论其专业性多强，只要其蕴含着对真理的执着追求、对人性的深刻洞察以及对社会的高度责任感，就能凭借自身的光芒，穿越时空的隧道，成为传世佳作，为人类文明的发展贡献独特的力量。我们在追求文章价值的道路上，应更加注重文章的内涵与品质，而非仅仅依赖通俗“转”文这一外在形式。

高考语文上海卷作文 18

在信息爆炸的时代，学者用“专”“转”“传”勾勒出文章的三重境界。专业文章深邃却小众，通俗文章易读却短暂，传世佳作稀缺而永恒。那么，由“专”至“传”，是否必须借“转”的东风？答案并非绝对，关键在于能否打破圈层，实现价值的破茧与升华。

专业文章是知识的宝库，承载着学者严谨的研究与深刻的思考。但因其专业性强、表述晦涩，往往局限于学术圈层。如量子物理领域的论文，即便蕴含着改变世界的理论，若非专业人士，也难以理解其精髓。而通俗文章为了追求广泛传播，常常简化内容、迎合大众口味，虽能在短时间内获得大量转发，却难以沉淀为经典。从“专”到“传”，若仅依赖“转”，可能会在简化与迎合中丢失文章的核心价值，沦为转瞬即逝的文化泡沫。

然而，“转”并非毫无价值。它可 科普作家卡尔萨根，将深奥的天文学知识转化为通俗易懂的文字，如《暗淡蓝点》以诗意的语言描绘宇宙的浩瀚，既保留了科学的严谨，又引发了大众对宇宙的思考，实现了从专业到广泛传播的跨越。这种“转”，不是对专业的消解，而是用大众能接受的方式，传递知识的。力量，让专业文章有机会走向更广阔的天地。

但真正的传世之作，往往有着超越“转”的特质。它们或是直击人性的本质，或是展现时代的精神，具有跨越时空的生命力。司马迁的《史记》，既是严谨的史学著作，又以生动的笔触刻画人物，展现历史的波澜壮阔；鲁迅的杂文，以犀利的文字批判社会现实，唤醒国民的觉醒。这些作品无需刻意迎合大众，凭借深刻的思想、精湛的文字，直接从“专”跃升至“传”，成为文化长河中的璀璨明珠。

在当下社会，我们既需要通过“转”，让专业知识惠及大众，提升全民素养；也需要鼓励创作者坚守本心，不被流量所左右，创作出有深度、有价值的作品。从“专”到“传”的道路上，“转”可以是助力，但绝非唯一路径。只要文章具备深刻的内涵、独特的视角与真挚的情感，就有可能突破圈层，实现从专业到传世的跨越，为时代留下永恒的精神财富。

上海卷高考满分作文 19

当《时间简史》的深邃思想被转化为无数通俗的科普文章，当《共产党宣言》的精髓凝聚为那振聋发聩的 “全世界无产者，联合起来！” 的口号，我们不禁思忖：由精深之 “专” 跃升至不朽之 “传”，是否注定须以那被广泛传播的 “转” 文为必经桥梁？我辈需明白：“转” 并非渡河之桥，而仅为可借之舟 —— 其重要却不必然，真正传世之作的生命力，深植于自身的思想光芒之中。

“转” 文固然为专业之思的传播提供了助力，然而若视其为通向永恒的唯一通途，则是目光短浅的自我设限。专业文章若能成功 “转” 化为通俗文本，确能使其思想如清泉流布，泽被更广众庶。科学巨匠霍金那部经典《时间简史》，其艰深宇宙观正是通过无数深入浅出的科普文章与讲座，才最终在寻常百姓的心田扎根生长，其光芒照耀了无数求知的心灵。

但若因此认定唯 “转” 是图方可达 “传”，则无异于买椟还珠 —— 将传世的核心归功于传播的外壳，而遗忘了思想本体的恒久光辉。由 “专” 至 “传” 的升华，其根本在于思想本身是否具备穿透时光的磅礴力量与普世价值。这力量若足够强大，即使缺少 “转” 文的'助力，亦能自行凿穿岁月之壁。孔夫子当年周游列国却屡屡碰壁，其思想初时如幽谷清音般微弱，然而 “仁” 与 “礼” 的种子却未曾因无人 “转发” 而失去其内在光芒，反而在历史长河中沉淀为东方文明的磐石基座。伟大的思想自带燎原的星火，其生命基因本已含纳跨越时代的密码，岂会因传播形态之差异而改变其最终命运？

放眼当下，信息传播如潮水般汹涌澎湃，“转” 文数量之巨令人眼花缭乱。因此，欲求不朽之 “传”，我们必须守住思想之根，深植于专业土壤，以 “专” 为坚实起点。同时亦需善借 “转” 之力，使其成为思想的渡舟而非终点 —— 使其为思想增辉，而非遮蔽思想本身的光芒。

“转” 文终是工具而非归宿；思想的不朽丰碑，最终是由其自身光芒所浇筑。专业文章欲达传世之境，须以思想之精深为根基，以价值之永恒为魂魄。唯有秉持此信念，我们才可免于在信息狂潮中迷失，使真正的思想巨作穿越时间尘埃，最终闪耀在人类精神的天幕之上。当思想的核变已然发生，传播的渡舟便只是锦上添花；那照亮人类长夜的永恒光芒，从来都源自思想自身那深邃而灼热的太阳。

上海2022高考满分作文 20

这件事发生在某一次奥数补习中：就像平时一样，老师都会发一张古板的练习纸，那张纸简直和二战时的秘密电报一般：雪白的纸上只有稀稀落落的几个字，还有大片大片的空白。

也许是因为到了期中，所以某一节课后，所有的练习纸都要让老师拿去评分，这次也一样，我拿着练习纸，深吸了一口气，就奋笔疾书起来。

这次练习的主题大多都是关于分数的，这我可都没学过呀！虽说是没有学过，但还是有几道题能应对着做一做，但是一直到最后一题，我可真是呆住了。怎么办？这么难的题目是人做的吗？我嘀咕着，算了，蒙一下吧。我的笔在空白处写着和这题一点都不相关的算式，好不容易搞出一个答案来，我就一股脑地写上去了。在我停笔没多久的时候，老师也开始收卷了。

又过了许久，老师的笔终于停了下来。唉！果然是初步接触分数，练习纸上也有许多红得刺眼的“X”，于是我便和旁边的一位成绩优异的学生对答案。唉！可真是越对越失望，越对越没信心呀！突然，我的目光停在了最后一道题。

真是奇怪，明明我们的答案一样！但却是一个对一个错！难道是老师打错了吗？带着这样的疑问，好不容易等到下课，我便准备去问老师。

“老师，我这道题没错呀！”一听到我的话，老师马上停下手上的工作，看了一眼练习纸，说：“你的答案是对了，但你的过程呢？”老师把算式指给我看。“可你的过程可是一点依据也没有啊！在我看来，答案只是一道题目的答案，而过程却可以帮你解决许多问题，所以我认为，过程比答案更重要！”

现在我终于明白了：做一件事，最重要的不是结果，而是做这件事的过程。正如旅游一样，关键不是在于到达目的地，而是欣赏沿途的风景。