《浙江省高考作文【优秀11篇】》

记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。

浙江省高考作文700字 1

傍晚的云霞如歌，如诗，如画，悠然飘在巷弄之上，与巷子里颠簸的板车、热情的吆喝遥相呼应。你也在其中，推着车，不疾不徐，一如踏着云彩而至。

你是做酒酿圆子的，家境清贫，丈夫久卧病榻，小儿子还在上学，为了撑起这个家，你起早贪黑地工作。母亲每每与我谈论到你，不免流露出对你坎坷命运的同情。究竟是什么让你一人苦苦支撑这个家直到现在？我很想知道，却始终读不懂你。

还记得那个秋日，我遭遇挫折，正经历生活的低谷，只想出来走走。系着素色围裙，戴着素色袖套的你，温婉得像一汪水，静静地立于小车旁。我突然想尝尝你的手艺，便在你的小桌旁坐下。你低头拿碗舀汤，笑意仿佛从锅中缓缓升腾起来，悄然爬上你的眼角，轻颤着绽放，你的笑容如同秋风中一朵羞涩的桂花。我沉醉于你身上独有的温润甜美的芬芳，竟连汤端到了面前也未察觉。

我低头望去，碗中卧着一枚枚玉脂似的圆子，轻呷一口汤水，一股暖流渗入心底，还带着意料之外的清甜，汤上浮着的小花仿佛也可爱了许多。我抬头，正对上你温柔的目光，那目光仿佛拨开层层浓雾直达我的内心深处。“阿姨，汤里加了糖吗？”我笑问。“这酒酿里有我自制的桂花酱。”你依旧温和地笑着，眼中闪烁着光亮，“加些桂花酱，去去苦味。再说，孩子们大多怕苦，能让你们尝些甜的也好。”

你的这番话，让我不由得暗自惊叹，惊叹于你的别具匠心，更惊叹于你心中对生活的那份热爱。

生活或许是困苦的，艰涩的，但心仍可以向着美好跑去。我一边品尝美味，一边与你闲聊，自然就聊到了你的家庭。你只是浅浅地笑着，说丈夫的身体好转，儿子的聪明懂事，生活的苦涩却只字不提。从你的身上，我品出了从容、乐观、温润与美好，品出了“奋斗”二字的含义。

你把岁月酿成酒，把生活做成酒酿，你与你的酒酿，就如那桂树一般，静立于秋风中，送出芬芳。

致敬，坚强的女士！致敬，奋斗的时光！

浙江省高考作文 2

人品的力量是无穷大的，但是人品的高低并不能决定他人的好坏，人品的高低也决定人的素质与修养。只有一个人，才是真正的人。

一个人的美丑，在于他有着一颗纯洁，善良的心。人品的高低并不能决定人的素质与修养，只有一个人的美丑，才会决定他的品行。

一个人，若他不懂得人品，他将会被社会所淘汰。一个人若懂得这个道理并且一个人的品德高尚，他就会是一个高尚的人，一个有道德的人。这个人的品德与修养，也就是这个人的'高尚之处。

有一次，我和妈妈在逛街，逛着逛着，我看见了一个乞丐，他身上的衣服脏兮兮，头发凌乱，身体很不好，我就和妈妈走到了他的身旁，我想：“如果这时他不好好对待这个乞丐，他的生活一定会很不乐观。”可是我看见那个乞丐很不高兴，因为他是一个没有人格的乞丐，他的脸上没有一丝笑意。我想：“难道这个乞丐就不会那么悲惨，那个乞丐是一个骗子？”这时我看见了一个老爷爷，他拄着拐杖，一手拄着拐杖，一手拄着拐杖，看见有一个乞丐，老爷爷看见了就走了过去，他看见了这个乞丐，老爷爷看见了，就对他说：“孩子，我来给你一点儿钱，你给我一点钱，我给你三十元。”这时我看见了这位老爷爷，老爷爷就拿出了这三十元给了乞丐，乞丐看见老爷爷的钱，就拿出了三十元给了老爷爷，老爷爷就拿出了三十元给了他，乞丐感激的说了一声谢谢，老爷爷便走了。

这个乞丐是一个高尚的人，是一个有道德的人。他是一个高尚的人，是一个有道德，美丑并存的人。

一个人若有了高尚的思想品德，他就会是一个高尚的人，是一个纯洁的人，是一个没人格的人。

一个人的美丑并不在于外表，而在于内心。

一个人，若有了高尚的品格，他就会是一个高尚的人，是一个伟大的人；一个人，若有了高尚的品格，他就会是一个伟大的人，是一个纯洁的人。

这个人是一个高尚的人，一个有道德，善良，有修养的人，是一个伟大的人。这个人是一个纯洁的人，一个伟大的人。

一个人的高尚，并不在于他是一个有什么高尚的品格，而在于他的内心。

浙江省高考作文700字 3

立下鸿鹄志，奋斗度年华。——题记

一路坎坷几分劳顿，一路汗水几分疲惫，一路奋斗几分收获。致敬那奋斗的时光，让奋斗成为青春的底色！

播下春天的种子

春回大地，万物复苏。儿时的一个春天，有那么一所中学承载了我对未来的向往，从此以后它的名字深深地印刻在我小小的书包里，珍藏在我精致的铅笔盒中，我期盼未来它能出现在我练习本的封面上。那大门上镌刻着的“江苏省__高级中学”几个字，如同一颗种子，在我梦想的田地里扎根，渐渐地抽出嫩芽，茁壮生长。

阳光下精耕细作

光阴似箭，日月如梭。时光老人总爱急匆匆地来，急匆匆地去。他走过我的青春，于是书页间留下我思想的足迹。无数的方块字汇成知识的海洋，送我扬帆起航；纷繁的线条组成复杂的几何图形，编织我美好的理想。笔尖疾速地跃动，时而一个算式，时而一个片段，时而一幅图画，时而一份答卷……像农民伯伯的锄头，在那坚实的土地上一遍又一遍挥舞。滚烫的汗水滴落，我热切盼望着迎来收获。

难忘灾荒之年

久旱无雨，庄稼歉收。望着田地中那一条条面目狰狞的沟壑，我惊慌失措、泪如雨下。不理想的成绩让我无颜面对父母，排名垫底的结果让我在同学面前颜面尽失。我的心中充斥着沮丧、难过、伤心、颓废，曾经的誓言、曾经的理想、曾经的付出都要化为乌有了吗？不能够！橘黄色的阳光偷偷溜进室内，满眼泪光中，那一堆叠放着的课本、作业，此刻仿佛幻化出那所理想中学的轮廓。狂风暴雨中的嫩芽能否迎来雨后彩虹？

久旱逢甘霖

重拾信心，奋斗不止。尽管征途上布满荆棘，坎坷不断，但这些并不能阻止我追求光明的前途和灿烂的理想。于是，我再次捡拾起那凝聚着泪水与汗水的笔杆，整理好那凌乱无序的纸页，尽情书写奋斗的人生。就让那滚烫的泪与温热的汗作为久旱后的甘霖，来浇灌干涸的大地吧。

世上有难事，但奋斗能克服难事！致敬那泪水盈眶和汗水淋漓的日子！致敬那奋斗的时光！

浙江省高考作文 4

一个人，他节俭朴素；有一个人，他慷慨奉献；有一个人，他深存人心；有一个人，他永久年轻；有一个人，他看似弱小而又挺拔的身躯迸发出万丈光芒！

这个人，是雷锋同志。他用他的一生诠释生命的好处。默默无闻的付出不求回报，点点滴滴的帮忙给人温暖。他时时� 她竭尽全力给予她所有的爱，给孩子，给老人，给战友，给所有人！就这样，在短暂的二十二个春秋里，他的生命绽放出伟大耀眼的万丈光芒！就像太阳，给人温暖与力量却不必谁仰望。

我们朝光前行，我们学习追随雷锋同志。首先，我们要在在生活里，一点一滴中做好。我们刻苦学习；上课专心听讲，积极举手发言，专注思考，认真努力完成每项任务。老师孜孜不倦滔滔不绝的讲解，我们专心致志的学习，一点一点的茁壮成长，使自己的生命有所价值，会的多了对社会的。贡献也就大了。其实，不管潜力的大小我们都就应为社会奉献，就像雷锋同志。社会需要你，哪怕绵薄微不足道！我们要把每一滴热泪淌进祖国的大海，把每一滴热血洒向祖国大地！我们帮忙他人：在他人有困难时伸出援助之手，在他人有需要的时候热心帮主。小到帮别人交一次作业、扫一次地、讲一道难题，大至把生的机会让给别人。只要我们对他人有所帮忙，对社会有所贡献，我们的生命就有好处，我们的生命便很充实。

雷锋同志就是这么做的，他身光芒照亮人心，激励更多的人也这么做！越来越多的人们帮忙他人、奉献自己。让世界充满了正能量，让世界春暖花开！

有时候，我们简单的一声问候，一抹微笑，一个动作，都会让人感到温暖。既然如此，我们为什么不这做呢？给他人温暖，给世界温暖。让雷锋精神响遍世界！

雷锋精神永放光芒，他身光芒照亮人心！

浙江高考作文大全 5

“不要老想你拥有什么，要常想想自己没有什么”，我对此言特别有感触。我觉得，一个人，的确应该常常想想自己没有什么。

想自己没有什么，是侧重于学业或事业、精神或灵魂等等方面而言的。通俗地说就是，人要不断地追求，要不断地进取，才会越来越进步，越来越完美。

同样是人，为何会有差别，会有高低不等呢？主要是看人的自身努力、进修等如何。人，从娘肚子里生出来，基本上没有什么区别。但越长大区别就会越明显，为什么呢？因为后天的进修、学业、追求等情况不同。为什么有的

常常想想自己没有什么，自然就会促使自己去不断地追求，不断地努力，不断地进取。曾子曰：“吾日三省吾身。”也可以说是多想想自己的短处，自己的不足方面。反省，才会进步；自满，永远是止步。

曹操说：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力发展得越快。”雪莱说：“过去属于死神，未来属于你自己。”贝利一生共踢进了一千多个球，记者问他哪一个最精彩，他说：“下一个……”

我平时最喜欢《周易》中的一句话：“天行健，君子以自强不息。”通俗地说就是，作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。我还喜欢另外一句“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《论语》）见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

人只有在不断地追求中才会感到持久的幸福和满足。追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。

没有追求的人，必然是怠慢的。让整个一生都在追求中度过吧，那么在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的时刻。追求是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。

浙江高考作文大全 6

华夏之邦，是一个神奇而迷人的国度。这里风景秀丽宜人，这里文化源远流长。

无论是巍峨连绵的万里长城，抑或是遍布神州的中华美食，乃至饮誉全球的高铁网络，凡此种种，无一不展现华夏民族之大智慧与大境界。

欢迎外国友人来华旅游观光，去共同领略绝美风景背后的璀璨文化吧！

作为世界文化遗产的万里长城，以自然之石巧妙堆砌而成，其精巧的工匠技艺与智慧令人赞叹不已。步上坚固的石阶，登上八达岭长城的烽火台上，极目远望，那蜿蜒曲折的长城，宛如一条长龙在山中蜿蜒，游向远方的天边；再看那长城的城墙，一段接着一段，一望无际，苍苍莽莽。看到这样雄伟壮丽的景象，深为前人的智慧所折服。

正是因为长城具有军事防御的功能，华夏民族才得以安居乐业。在温润的世界里，中华美食文化才得以传承与发扬。

中华美食不计其数。天上飞的，水中游的，地上爬的，无一不为前人所用，成为了绝美上佳的食材。这些食材经过炒、炖等烹调方式，散发出诱人的原香，让人口中生津。

孔子坐着牛车周游列国，速度之慢，想必让他焦急万分，在烽烟四起的年代里，每一秒都有他未竟的理想与抱负要对人诉说；“一骑红尘妃子笑”，在那个年代里，这样的速度勉强算快，却让沿途百姓怨声载道；郑和下西洋，承载着民族的自豪，但航行的速度终究还是慢了些，文明的传播难免受到了巨大影响。而今，高铁经济如火如荼地发展，朝发夕至不再是梦想，人们尽情享受着高铁的便捷与畅快，这样的人生何其快意！

风景这边独好！乘坐高铁游走于锦绣华夏，欣赏到的不仅仅有绝美的风景、上佳的美食，更能领略到华夏民族的大智慧与大境界，来中国吧，在这里，你一定能活出生命的丰盈与从容！

浙江省高考作文 7

人们常说：要写好文，先做好人。通常情况下，做人与作文是一致的，文品与人品也是一致的。

文如其人。做人与作文一致者，这样的例子比比皆是。特别是卓越的作家、文学家都是如此。从屈原到司马迁，到李白、杜甫、韩愈、柳宗元，不胜枚举。他们做人正直，性格坚韧，文章也充满阳刚之气，不折不挠，令人感奋，激赏。《离骚》《天问》是那么地鼓舞人心，催人奋进。也不仅仅是皇皇巨著《史记》，就是短篇如《报任安书》，都反映出太史公倔强而坚韧的思想性格。李白生性豪迈洒脱，他的作品也就热情奔放。杜甫为人深沉细致，他的作品也就沉郁顿挫。韩愈一片赤诚，他在担当宣慰使时，孤身前往割据的军阀王庭凑的势力范围，在刀山剑林中，面对强悍而又狡狯的对手，慷慨陈词，终使对方折服，化解了一场危机。更可贵的是，韩愈出使前，皇帝跟他说，你到敌境前，先估计一下形势，勿遽入；韩愈说：“止，君之仁；死，臣之义。”他义无反顾，直入作乱的军阀王庭凑营地，陈述厉害，劝说他们归顺朝廷。事情的发展竟也奇迹般地如韩愈所愿。经过一番义正词严的说理，终于化危机为和平，使原本凶神恶煞般的将士心平气和。韩愈那一番严厉而又晓之以厉害的说辞，堂堂正正，俨然一篇好文章。这样的好文章，自然出于韩愈这样的优秀人物之手！

当然，做人与作文不一致者，中外文化史上也屡见不鲜。比如大魔头希特勒也曾写得一手好文章，他的《我的'奋斗》，其文采也为很多读者熟知。他的帮凶戈培尔担任纳粹的宣传部长，也写得一手好文章，可是他们本质上是反人类的恶枭，犯下了罄竹难书的滔天罪行。这是世相与文化复杂的一面。

还有一种情况是超越了文品与人品的“一致”或“不一致”，即一些奇人做人与作文所体现的：“做人要正直，作文要放荡。”这里的“放荡”，其实是一种创新。他们笔下的文章既出人意料，又入人意中，且完全符合“文似看山不喜平”的境界。这种境界可谓做人与作文的妙境。如能达到这样的妙境，可谓做人与作文的奇迹。这样的人才可谓“奇才”，这样的文章堪称“奇文”。

浙江省高考作文 8

她在我们班上并不起眼，因为她的学习成绩不好。只要说到差生，在我们班任教的老师首先提到的就是她的名字—林文洁。

她的成绩不好，在班上的大小考试中能达到合格成绩就可喜可贺了。所以，她被大家公认为差生，但是在我心里她是一个心地善良，品质优秀的美丽女孩。

她的成绩不好，可是她乐于助人。

记得，这学期期中考试那天，数学考试前，杨思凯发现自己的尺子没有带急得抓耳挠腮。他问了好几个同学，可是他们都说自己要用不能给他借。当他愁眉苦脸地回到座位上时，只听“啪”的一声，林文洁将自己的直尺折断成两截，拿着半截尺子递给他。没等杨思凯道谢她早已回到了座位上。

她的成绩不好，可是她很诚实。

上周三的早上，我和林文洁一起去上学，快走到校门口时，林文洁突然“啊”了一声，我问她怎么了？她说：“完了，完了。我忘记戴红领巾了！”说完，她像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这可怎么办呀？没戴红领巾是要给班上扣分的，如果扣分了，这周的。流动红旗就泡汤了。她边把书包塞给我边说：“我回家拿红领巾，你帮我把书包带到教室里去。”我把她拉回来，着急地说：“都7点20了，你还来得及吗？”正当我们一筹莫展时，对面来了一群同学。我高兴地对林文洁说：“你看，那边来了一群同学，等一会儿你夹在那群同学后面，我用胳膊挡住你，不就混进去了吗？”“不行，我才不干这种骗人的把戏呢！亏你说的出，还是班干部呢。”这个傻文洁，哎！真拿她没办法。因为担心迟到，林文洁打消了回家拿红领巾的念头。只见她抬起头向校门口的少队值日生走去，我知道她是要去“自首”主动认错。果然，第二天老师批评了她，因为“百分赛评比”林文洁没戴红领巾我们班上扣了一分。可是她的诚实品德让我佩服。

俗话说：“金无足赤，人无完人”我承认，林文洁的学习成绩不好，但是她乐于助人，热爱班集体，文明守纪，的的确确是一个心地善良、诚实的好学生。即使她的成绩不是很优秀，但她优秀的道德品质是我们每个同学学习，做人的榜样。

浙江省高考作文 9

这天是星期六，我随爸爸妈妈来到了奶奶家。奶奶住在农村，没有高高的大楼，所以在午后的时候十分地炎日，就像在火炉里一样。

大约九点多钟，我们来到了奶奶家附近。走在村子里的小路上，放眼望去，到处都是麦田，烟草和苞菜田。在一望无际的田野中有许许多多面朝黄土背朝天的农民在耕耘着。他们的身上流着汗水，他们的头上顶着太阳，可他们却一刻不停地弯着腰工作着，劳动着。

到了午后，吃过午饭后，我的脑海里还在想着刚才的那些农民，于是我决定去田地里看看那些农民，还有那挺直了腰板欢笑着地麦子们。

我走进了田地里，农民伯伯望见了我，他笑了，笑的那么地甜蜜，笑得那样地淳朴，那样地爽朗。

我问他：您累吗？农民伯伯说：累当然累了！但是我很快乐，因为我做着对人民有益的事情，我是人民的衣食父母嘛！那您为什么不去城里工作呢？城里的工作不是也能为人民服务吗？我又问。去城里工作？当然我也想过，但是如果所有的农民都去城里工作了，还会有谁种粮食呢？我们还能吃什么呢？我听了农民伯伯的话愣住了。一个农民，没有知识，但他那淳朴的笑容和质朴的语言让我十分地感动，还有他那平凡而又伟大，无私奉献的精神值得我们学习。

农民伯伯们虽然很平凡，但他们的品质却高尚。他们是天底下最善良的普通人，他们是诚实的劳动者。如果名人是金字塔的。尖顶，那他们则是塔身和地基。这个世界有了他们才这样完美，我们人类有了他们才能吃上美味可口的食物，才能穿上温暖而舒适的衣服。

亲爱的农民伯伯，田地上的麦子该还在向你絮絮底语，你该还在用专注的神情向他们倾诉衷肠。在麦子的低语中，愿你听到我的声音我还要到乡下去，到田地里去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向田地和你们的胸膛！

浙江省高考作文 10

“我们中国有五十六种传统美德，我最喜欢的一种，是尊老爱幼。”这是我国古代的文学家孔子说的话。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，这不，在这个炎炎夏日，我在街上闲逛，一不小心，就被一块石头绊倒了，鲜红的血流个不停，我痛得大哭大喊，一个年过半百的老奶奶看见了，立刻跑下来，抱起我，一步三回头地向马路对面的一家医院走去，到了医院，她看见我，急忙把我抱到了一旁的'床上，然后，又一次跑到那家医院，帮我挂盐水、包扎伤口，等我的伤口包扎好了，老奶奶又一次跑到那家医院，帮我拿药，又一次给我打针，直到医生帮我打完针，她才安心，我看着老奶奶的背影，眼眶不禁热了，眼泪流下来，我想：我们要尊老爱幼。

我们班的同学有一天下午，在操场上玩耍时，有一位同学不小心撞倒了，老师把他叫去办公室，问他发生了什么事，他说：“我的头撞伤了，他一听，一下子就哭了起来，老师一下就猜透了他的心思，于是，就安慰了他一番，然后，又给他讲了一个笑话，他一听，就停止了哭喊，老师一边安慰他一边走了过去，他又开始了他的笑话，老师听见他在说话，也没有安慰他，就安慰了他一会儿，就去教同学们了，老师听见了，说：“你是怎么了？怎么了？”我听了，说：“我头撞在一块儿了，他就哭了，老师安慰他是因为他不懂事，你不是经常这样做吗？”这时，同学们都说了一句：“他不懂得尊老爱幼，你怎么这么不尊老爱幼！”我听了，说：“我一定会好好听你讲的，我一定会听老师的话，老师会原谅你的，我以后也一定做一个尊老爱幼的小公民，好好孝敬老人！”老师听了，笑了，老师的一番话，令同学们的心情平静了下来，老师还说：“你说的有道理，我们以后会好好孝敬老人，不会让你为了这些小事而伤害老人。”我听了，心里很是高兴，同时也感觉很温暖，因为这一句话，让我明白了一个道理，我们要尊老爱幼，老人家都会原谅我们的！”

老师，您的一番话，令同学们受益匪浅，这句话，我永生难忘！

浙江省高考作文 11

“我把人品排在人才所有素质的第一位，超过了智慧、创新、情商、激情等。

我认为一个人的人品如果有了问题，这个人就不值得一个公司去考虑雇用他！”微软副总裁李开复博士在回答记者关于社会才能的问题时如是说。的确，如果一个人的人品有问题，即使他有再高的才能，有谁能保证他忠于公司？随即，李副总裁说道：“微软公司的一个职员将公司软件盗卖给其他公司，从中获利200多万，当公司起诉他时，这位职员在出庭前就因为羞愧而自杀了。”

这是一个很极端的例子，但它却清清楚楚地揭示了一个真相：人品比才能更重要！众所周知，能进人微软公司工作的人必定是有过人之处，智商高、能力强就不用说了，但很可惜，他人品不够格，对公司对自身都造成无法挽回的影响。这样的事例在我们身边也不胜枚举：你能说“黑客”们的才能不高吗？不，他们在网络上游刃有余，技艺精湛，但他们盗取机密，从中牟利，成为网络上的“过街老鼠”，成为社会一大公害；你能说大学高材生的才能不高吗？不，他成绩优异，但却拿浓硫酸去泼黑熊，只为取乐，为人们所唾弃；你能说陈冠希的表演才能不高吗？不，他在娱乐圈里商界中打出了自己的一片天地，但“艳照门”事件让所有人都跌破眼镜。

一个人品好但才能不高的人，可能对社会不能做出多大贡献，他也许平庸，也许无名；但至少他可以得到社会的认同，人们的尊重。但一个才能高人品差的人，他有才，却不用在正当处，而走了歪门邪道，就会对社会造成威胁，甚至严重的`威胁，这种“才”不要也罢。

这就是人们常说的“才能不好是次品，而人品不好则是废品，甚至是毒品”的情况。孔子曰：“骥不称其力，称其德也。”

（《论语·宪问》）古人也有将“才胜于德，德胜于才”作为划分“小人”和“君子”的标准。从历史上看，任何一个统治阶级，其选拔人才的标准都是“德为上，才次之”，也就是“人品第一，才能第二”。

可见，人品比人才重要，是历来就存在的事实。