《学校社区联系制度（通用5篇）》

学校社区联系制度（精选5篇）

学校社区联系制度 篇1

一、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册，进行学籍管理。

二、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。

三、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。

四、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。

五、本校学生家长到学校自愿报名，上册登记参加学习，家长学员每年9月份上册登记一次。

学校社区联系制度 篇2

一、宣传党的路线、方针、政策，结合国内国际形势，进行时事教育，提高师生员工关心国家建设、祖国安危、社会稳定的自觉性。

二、宣传国家建设成就，宣传英雄模范事迹，进行爱国主义、和集体主义教育。

三、进行社会公德、职业道德、传统美德和家庭美德教育，提倡文明礼貌、团结互助、家庭和睦、助人为乐、见义勇为，争当文明市民。

四、进行法制教育，学习宣传国家法律、法规，组织员工学习《文明公约》和《公民道德建设实施纲要》，使其知法、守法、用法，自觉遵守国家的法律、法规和各种行为规范。

五、宣传科学思想，传播科学理念，普及科学知识，开展各种形式的文化教育活动，寓教娱乐、陶冶情操、培养市民良好的心理素质。

六、组织参观、演讲、竞赛等丰富多彩的员工喜闻乐见的活动，使教育内容有较强的吸引力和凝聚力。

学校社区联系制度 篇3

为加强学校与社区的联系，充分利用社区资源，构建学校、社区整体教育网络，特制订本制度。

一、建立学校、社区德育网络，邀请有关社区人士担任校外辅导员，定期组织对学生的相关教育活动。

二、利用社区教育资源根据需要，组织学生深入社区、街道，使学生更好地了解社会，在实践中拓宽视野，增长知识。

三、加强社区实践基地建设，建立学生学法、敬老、助困等活动基地并积极开展活动，培养学生优良的品格和操行。

四、学校要积极参与社区精神文明建设活动，经常带领学生参与社区实践活动，努力为社区建设作贡献。

五、实行“开放日”制度，学校的教育教学开放日，向社区、家长开放，并邀请社区人士走进校园，了解、评议学校工作。

六、每学期定期召开“德育工作会议”， 邀请有关社区人士参加，听取社区对学校工作的意见和建议，以进一步改进学校工作，提高服务质量。

七、加强学校与社区的联系，定期互通信息，交流情况，以提高办事效率与质量，保证学校、社区协同教育的有效实施。

学校社区联系制度 篇4

“学校与社区的互动”是建设学习型社区、学习型社会，满足各类人群终身学习的需要，体现了社会经济发展的现代化对教育有现代化的要求。结合本校实际，为实现我校与社区的有效互动，促进学校与社区的相互沟通，加强学校与社区的合作、共建，积极探索互动有效模式，形成教育合力，特制定以下社区参与学校管理制度：

一、社区参与学校决策制度：

1、每学年初，学校与社区联席教育议事会召开会议，广泛听取社区对学校新学年教育教学计划的意见和建议。

2、每学年末，学校与社区联席教育议事会召开会议，广泛听取社区对学校新学年教育教学总结的意见和建议。

3、学校凡进行重大决策前，召开社区联席教育议事会会议或发征询单，广泛听取意见和建议。推进校务公开、民主管理的进程。

4、凡举行重大活动前，邀请社区联席教育议事会成员参加，广泛听取意见和建议。

二、社区参与学校管理制度：

1、学校与社区联席教育议事会每学期发1——2次征询单，广泛征询社区对学校教育教学工作的意见和建议。

2、学校设立社区联谊会，定期或不定期地聘请社区联席教育议事会成员听课、评课，参与学校的教育教学管理。

3、与社区学校经常联系，提高社区管理人员的各方面素质，使他们掌握科学的教育方式和方法。

4、社区积极配合学校加强家庭教育指导，与学生家长密切联系，切实解决学生实际问题，为沟通学校与家庭起到桥梁的作用。

三、社区参与学校评价制度：

1、学校与社区联系教育议事会兼学校文明共建监督会，定期或不定期地召集会员开会，悉心听取社会、社区各方面对学校的意见和建议，充分调动大家的积极性和创造性，彼此学习和理解，相互支持和配合。

2、每学期的学生思想品德评定工作都邀请社区同学校一起评定，保证学生健康成长。

3、学校设立社区联系卡，经常把学生的在校情况反映给社区，同时，也请社区把学生的在家、在社区情况反馈给学校，以便相互联系，共同为学生健康成长努力。

学校社区联系制度 篇5

1.每学期初，学校负责召集社区代表召开会议，讨论并商议拟定本学期共建计划。

2.每学期末，学校向社区汇报一学期工作情况、成绩与存在困难。

3.学校组织的各项大型活动，学校应邀请社区领导参加，并积极争取社区的支持。

4.社区领导、代表享有评价学校、干部和教师的权力，并有义务提供整改建议。

5.社区应支持学校开展的各类学生综合实践活动，尽量提供场地和指导人员，确保学生综合实践活动（课程）的正常开设。

6.学校按规定时间向社区开放运动场以供使用。如有需要，学校可向社区提供一定的师资力量作为培训人员。

7.学生的安全教育事关重大，社区应借助其优势帮助学校开展安全教育、演练等实践活动。

8.学校负责学生志愿者的'组织、管理，并逐步建立管理机制，以确保社区志愿者活动不断发展和完善。发挥学生志愿者优势，深入社区监督制止不文明行为，以社区服务中心和服务点为基地，做好扶贫济困活动，关心孤寡老人和残疾人，营造良好社会风气，同时深化实施素质教育。

9.开展有主题的教师普访活动，认真倾听社区家长的意见和建议，进一步拉近与家长的距离，为社区教育的和谐健康发展营造良好的环境，进一步办好让人民满意的教育。