《信息技术教研组的工作总结（合集28篇）》

信息技术教研组的工作总结（通用28篇）

信息技术教研组的工作总结 篇1

律回春晖渐，万象始更新。一年的工作转瞬又成为历史，迎来了充满希望的20xx年，本学期在学校领导的关心支持下，结合我校的实际情况，信息技术教研组开展了信息技术教育教学工作，学期临近结束，回顾本学期的工作，总结如下：

一、 课堂教学方面

1.开展模块化教学。

从上学期开始，信息技术按照中考的考纲要求，将初一初二初三教学改为模块化教学，并根据考纲对考点的把握，编写了信息技术模块化教学教材，本学期开学以来，初一初二初三年级按照课本要求，在不脱离课本涉及的中考知识点基础上进行模块化教学， 各模块的学习与复习，我们都借助信息化教学手段和合作学习教学模式相结合的`方式，其中，信息技术教研组老师们充分发挥学科优势，将与中考相关的各个模块进行知识点总结，紧扣考纲，录制了36节知识点复习微课，70多节习题微课。

2.开展合作教学。

在学校领导的关心和指导下，信息技术教研组积极开展合作教学的学习，现已经熟练掌握的合作学习方法有练练法、接力法和坐庄法，并且在校级公开课和xx区优质课、明礼公开课中使用以上的合作学习方法，取得了以前传统课堂中不曾有的进步。

本学期，信息技术教研组平均每位老师至少出2节录像课和校级公开课，每位老师出课，都能做到全员听课，并且及时评课；此外，初一初二初三年级认真组织了期中和期末测试，其中，初三年级能做到每月一测，每周一反馈，积极的督促学生准备小中考。

二、 社团教学方面

本学期，信息技术教研组开展了丰富的社团活动：电子百拼、航模、3d打印、c++编程社团，其中航模社团在xx市智力运动会比赛中取得优异成绩，3d打印社团刚刚开展，同学们已经可以绘制出较为复杂的'3d模型，电子百拼和七巧板社团都在认真的准备来年的市级比赛。

三、 本学期组织的活动和取得的荣誉

（1）举办“弹指神通”打字比赛，本学期，我们组织了我校的第三届打字比赛，此次比赛共180名选手参加，本着公平公正的参赛理念，经过激励的角逐，共有24名选手获得一等奖、30名选手获得二等奖、36名选手获得三等奖。

（2）加强新教师信息技术应用培训，本学期，信息技术教研组组织了新教师信息技术现代教育技术应用的培训及考试，39名新教师分三个考场进行测试，共评出获得一等奖的教师4名，二等奖6名，三等奖8名。

（3）承办大型创客比赛，本学年我们承办了山东省xx市的创客大赛，其中灭火机器人和足球机器人赛项在我校举行，一方面培养了学生的创客精神，另一方面提高了学校的知名度和学生的参赛热情，经过激励的竞争，我校多个创客项目获奖，成顺方老师辅导的灭火机器人在xx市创客大赛荣获一等奖，张照臣主任辅导的计算机程序设计作品《键盘侠》荣获创客大赛一等奖，足球机器人项目获得创客大赛二等奖，李杉老师辅导的机器人项目在人形机器人全能挑战赛中获得创客大赛二等奖。

下学期，信息技术教研组将在教学和社团工作方面认真改进。例如：抓好初三小中考，积极向同类学校学习，吸取七中八中等优秀学校的辅导经验，充分利用辅导工具，抓好学生的课上复习和课后作业，及时做好作业反馈，家校合作，激励学生闯过中考这一关；在社团方面，做好现有社团的辅导工作，积极参加来年的创客大赛，在3d打印社团和编程社团以及航模社团等领头项目中做出成绩，向其他创客项目开展较好的学校取经，争取让c++社团的学习更上一个台阶，同时也希望以创客大赛为契机，让机器人社团再次开展起来，争取取得比以往更好的成绩。

总之，在新的一年，信息技术教研组全体教师，将众志成城，团结一致，全身心的付诸实际行动，将信息技术教学和社团工作完成的更好更优秀。

信息技术教研组的工作总结 篇2

本学期，我们信息技术教研组的全体教师认真学习高效课堂教学理论，发挥信息技术在各学科教学中的指导作用，充分利用现代教学设备，积极服务，积极创新，探索我校现代化教育设备的应用思路和水平。积极开展信息技术教育教学活动研讨和教育技术应用研究，信息化建设工作达到预定目标。现将本学期工作总结如下：

1、立足高效课堂、做好教研组工作。

定期开展教研活动，根据高效课堂要求，制定了适合本校学生实际的课程实施方案，并形成了一系列的课件，讲义和素材，为今后的教学打下了良好的基础。利用一切机会加强交流和学习，有效提高教师业务能力。根据中心教研室的安排，我组继续开展集体备课，上课，评课和说课活动，张雪梅、白淑英、陈冬梅、孙永杰三位老师进行了组内公开上课，张雪梅老师获组内一等奖。在教导处的安排下，认真组织实施了高考志愿报考工作；

精心组织并完成高一信息技术学来水平考试。

2、用好新设备，提高服务质量

我校已经新建三个云计算机室，积极组织组员人认真学习新设备尤其是去计算机室的应用，在信息技术教学中发挥应有的效益。用好录播室，为学校老师参加“一师一优课、一课一名师”活动做好服务工作。积极管理和维护好我校校园网，尤其是无线网，全面服务我校教育教学。常。

3、积极准备，做好省级课题结题

本学期，我组有三个省级课题申请结题，要求组员高度重视，积极整理资料，撰写课题总报告，按时完成课题结题申请鉴定工作。

这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少。今后，我们一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶！

一学期来，信息组在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、思想汇报专题微机室和多媒体教室、直播课堂、监控室、中心机房的管理、电子屏的更新与维护、摄影摄像等等。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强业务学习、提高业务素质。

本学期本组教师认真钻研业务，做好读书笔记。组内遇到疑难问题时，集中讨论，找出解决问题的'好办法。

二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质，鼓励老师积极参加各类比赛。

积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容抽象、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。本组听课次数达80余次。还组织老师积极参加各级各类的业务竞赛，雷娜老师在11月份的教学设计比赛中，获乌鲁木齐市三等奖。

三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；学校网站的升级维护；区上、学校组织的直播课和老师参加比赛的视频录播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从学校领导的安排，积极配合学校各部门的工作。

四、组织本组人员每两周集中备课一次，集思广益备好课，上好课。积极参与校内校外的教科研活动。

信息技术教研组的工作总结 篇3

学期第二学期信息技术教研组工作总结 一学期来，我们信息技术组,在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、微机室和多媒体教室的管理，学生数据处理等。 现将一学期来的工作总结如下：

一、加强政治学习，促进科组建设

本学期来，全体组员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，不断增强科组成员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，增强组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为本组各项工作的顺利开展提供了根本保证。

二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质。

积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。 还积极参与各级各类的业务竞赛，金国平老师在6月份的基本功比赛中，获苏州市一等奖。

三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮助其他学科老师制作课件，管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像;学校网站的升级维护、电教软件的征订、保管、借用;学校闭路电视系统、广播系统的维护、使用;都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从学校领导的安排，为教务处、校办公室认真做好学校文件和数据的录入处理等非课务工作，其中包括中考报名信息的录入处理、学生档案等。还参与了初三英语听力、口语的人机对话，网上志愿的填报，网上中招等工作。

四、积极组织学生参加各级各类信息技术竞赛及各种科技竞赛。

本学期我们教研组还承担了参加市级科技模型比赛的训练和参赛任务，通过第二课堂和其它课余时间对参赛学生进行辅导，并组织好学生参加市航模、风筝、赛车模型、快艇比赛等。组织学生参与的“网上安全知识竞赛”获得了2个二等奖和8个三等奖。

五、积极参与学校教科研活动

本组的2名教师都是学校课题组的成员，平时注重教科研活动，有一篇论文送“蓝天杯”参评。常熟市的微型课题：提高农村初中电教设备使用率和使用效果的研究 ，在正常开展中。信息技术教学工作总结随着信息技术软硬件的发展，作为一名信息技术教师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术发展形势，我们经常钻研各种软硬件知识和技术，切实掌握包括各种软件使用、网页设计、程序设计、网络系统技术，努力提高自己业务水平，为学校信息化发展作出应有的贡献。

总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很具体的一些工作，起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用。在今后的工作中，还要不断努力，及时获取外地的一些先进科学的管理经验，把我校的现代教育技术推向一个新的起点。

信息技术教研组的工作总结 篇4

信息技术教学作沙长为以培养创新精神，自主探索能力和实践能力为目标取向的课程，它强调让学生通过自主探索学习，提出问题、收集材料，对学习主题进行探索、分析、研究，从而在实践操作中培养学生科学的态度和价值观，以及创新精神、创新思维、创造能力，并学会解决生活中与信息技术学习相关的实际问题，将培养学生的创新精神作为总目标之一。

一学期来，我们信息技术组，在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、微机室和多媒体教室等等硬件设施系统的管理和学校数据处理等。现将一学期来的`工作总结如下：

一、加强政治学习，促进科组建设。

本学期来，全体组员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，不断增强科组成员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落实好各项规章制度的执行工作，增强组成员的凝聚力和工作热情，积极探索开展各项工作的方法措施，为本组各项工作的顺利开展提供了根本保证。

二、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质。

积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。并尝试微课教学，取得不错的效果。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。推出一堂优秀课并录相。

三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。管理和维护学校的计算机硬件、网络平台、各种电教设备的维护、摄影、摄像；学校网站的升级维护、电教软件的征订、保管、借用；学校多媒体上课系统、监控系统、广播系统、阅卷系统、视频会议中心、各类多媒体会议中心的维护、使用；人员少，工作量大，我组老师都是超负荷工作，任劳任怨。同时服从学校领导的安排，为教务处、校办公室认真做好学校数据的录入处理等非课务工作。还参与了初三英语听力、口语的人机对话，网上志愿的填报，网上中招等等需要计算机支持的工作。

四、积极参与学校教科研活动。

本组的4名教师都是学校课题组的成员，平时注重教科研活动，多篇论文获奖发表。学校课改也写出了本组的课题模式与相对应的检测。

随着信息技术软硬件的发展，作为一名信息技术教师，不仅仅要搞好教学，还必需跟上信息技术发展形势，我们经常钻研各种软硬件知识和技术，努力提高自己业务水平，为学校信息化发展作出应有的贡献。

总之，我校信息技术教研工作在本学年中，做了很具体的一些工作，起到了把现代信息技术运用到教育教学中的作用。在今后的工作中，还要不断努力，及时获取外地的一些先进科学的管理经验，把我校的现代教育技术推向一个新的起点。

信息技术教研组的工作总结 篇5

忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术组的老师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，基本完成了远程资源设备的管理与电教设备的管理登记工作。现将这个学期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分学生呢？虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习豪没有兴趣。怎样让一个从未接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知识，让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上来，我们组的老师进行了“分层教学”，增强兴趣，多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学计划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

3、责任第一，管理好电教设备

我们学校现有学生机52台，教师用机20台，一个机房，一个教师电子备课室，一个多媒体电教室，还有其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作。

4、抓好电教设备的使用登记制度

由于我们学校学校规模较小，整个学校信息技术教师一人包，所以在使用登记的时候少于监督，难免出现偷懒缺少登记的情况，针对这一问题，我们组此次切实落实学生机房的使用登记制度，建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多媒体电教室的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合学校年终对教师的远程教育设备使用情况的检查，做到有理有据，不弄虚作假。

5、管理好学校网络的使用

我们学校地处武安市郊区，为了更好的服务于教育教学工作，学校耗资组建了校园网络，并连接宽带，极大的方便了教师的教育教学。我们组更积极配合学校管理好网络资源，及时发现问题，解决问题，保障学校网络的畅通无阻，开通电子备课室以供教师查阅资料，学习；为老师提供更善更完的服务。

6、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务

为使远程教育资源更好的为教育教学服务，本学期从开学伊始我们组就切实做好远较的管理工作，及时下载资源并整理，同时将资源下载及整理情况及时通报所有教师，做到使全体教师尽早的了解资源，使用资源。并积极配合教师修改、制作课件，做到有问必答，有求必应，互相帮助。同时建立健全学校资源库，及时刻盘，归档所有资源，为教师借阅、使用提供更好的服务。

7、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作

本学期学校各部门组织了多次活动，有庆祝教师节、庆十一等一系列组织活动。我们组积极参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集工作，并及时整理归类，做好学校资料库，为学校调用做好积极准备。同时配合学校大型露天活动，做好音响器材的事先检查，事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。

这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高；三是对信息技术课程的认识不够深刻。今后，我们一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶！

信息技术教研组的工作总结 篇6

这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。

在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，与其它学科不同的是这些学生之前对信息技术接触的很少，甚至在这方面是个空白，有的不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让这些学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出一节研究课，每月至少听课三节以上。并做好听课笔记。

3、加强学习，提高业务水平

组内二位教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。

4、竞赛辅导成果较好

本学期我组组织学生竞赛辅导十余次，市信息学奥赛中，取得了好的成绩，为我校争得了荣誉。

5、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的.前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作，全由电脑室来承担，另外还有学校的一部分资料和考试试卷的打印。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

信息技术教研组的工作总结 篇7

本年度，信息技术教研组全体成员认真落实学校《工作计划》，全组教师通力合作，立足实际、搞好教学，更新知识、提高素质，顺利完成了学科组的各项教育教学工作，营造了良好的信息技术教学教研氛围。现将本学期教研组工作总结如下：

1、分析学情，搞好教学工作

学情分析：

（1）由于我校刚入学的高一学生对信息技术知识的掌握比较欠缺，大部分学生在进入高中之前从没有接触过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的正确方法。

（2）另外一部分学生呢虽然多多少少接触过电脑，但大部分都是在网吧。在他们的思想观念里面计算机就是用来玩的，对于计算机知识的学习丝毫没有兴趣。更何谈学好这门课程，并且通过信息技术学业水平测试呢？那么，怎样让一个从未接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知识？让那些对计算机学习没有兴趣的学生转变观念能把注意力集中到学习上来呢？

方法策略：

针对以上教学实情，我们组的老师立足实际，不断探索。

（1）增强学生学习兴趣，设计有吸引力的课堂教学情景模式；

（2）研究学情、教情，进行了“分层教学”；

（3）加强个别辅导，上微机课时，实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题；

（4）老师精心研究历年学业水平真题，有针对性的讲解，训练使96%以上的学生顺利地完成了高中信息技术学业水平测试。

2、立足教学，搞好教研组工作

在教务处的要求与正确指导下，本学期信息技术教研组工作正常有序地开展。在信息技术教学过程中，始终要求做到：期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。

1.积极开展教研活动，学习课程课改精神，学习和探索任务驱动和小组协作的教学理论，并在实践中摸索。我组杨翠婷老师发表了题为《教育信息化坏境下的学习过程发展性评价研究》论文；侯艳娜老师发表了题为《浅谈键盘的使用方法》论文。

2.加强对教材的研究和探讨，认真备好每节课，针对本校学生实际情况和硬件设备，运用各种先进的'教学理念和手段，上好每一堂课。

3.组内教师之间进行相互学习，相互交流，认真听、评课，激发了教师自主学习、协同探索，学习其他教师的先进教学方法，苦练教学基本功，创新教学。提高教学水平。杨翠婷老师参加“第五届‘青蓝工程’名师带教活动”，成绩合格。组内其他教师也在不断提升自己的教学水平，形成了独特的教学风格。

4.组织组内教师参加了学校组织的各项教育教学活动，如青年教师技能大赛、县级学科优质课竞赛，中小学教师论文大赛等活动。

3、通力配合，搞好电教设备管理

1.我们学校现有学生微机室2间，学生机108台，教师用机2台；电子备课室3间，设有电脑总数71台；设有一个教师录播室；各个办公室也配置了电脑，35个多媒体电教室，还有其他各类电教设备。落实了学生机房的使用登记制度，建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多媒体电教室的管理严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合学校年终对教师的远程教育设备使用情况的检查，做到有理有据，不弄虚作假。

2.由于我们学校电教设备较多，为了方便维护管理，我们组实施责任到人，单独管理。每人至少管理两个电教室，包括日常卫生清洁，仪器维修及门锁安全等工作。

3.同时为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学工作的正常开展。

4、加强联系，协助各学科组开展教学工作

1.由于近几年我校引入较多的现代化教学设备，其中最多的就是电子白板，但好多老师对此设备使用方法不能很好地掌握，我们组老师按照学校安排，先自行学习、研究，最后配合校外培训人员对我校老师进行集中培训，再分别给各班负责管理的学生进行培训，最终使各位老师能正常的开展课堂教学工作。

2.在日常工作中，及时帮助其他学科老师解决教学技术问题，包括电脑使用，课件制作等，使得教育工具技术化在我校迅速推广。

3.协助高三级组做好高三学生高职单招报考工作，以及学校各种成绩汇总、分析、上报等工作。

5、亲力亲为，抓好学校网络的管理与使用

1.由于我们学校的特殊情况，住校老师相对较多，为了更好的服务教师，学校耗资组建了校园网络，并连接宽带，极大的方便了教师的教育教学。我及时对网络进行维护，自己能完成的自己完成，如果需及时联系网络公司的及时联系，确保我校教学、办公顺利进行。

2.我们组积极配合学校管理好网络资源，及时发现问题，解决问题，确保网络交流平台的健康、安全。

存在的问题和今后的努力方向：

本学期信息技术组工作虽然取得一些成绩，但还有一些不足之处，今后我们还要更加努力工作。在今后的工作中，有以下几点打算：

1.加强组内教师自身学习，认真组织各种教研活动，更新观念，掌握新技术，努力提升全组成员的信息技术水平。

2.研究和讨论教师的教和学生的学，进一步改善学生的学习现状，将计算机融入学生学习中。

3.加强与其它科任教师的联系力度，进一步探讨和研究信息技术与学科整合模式，全面提高组内教师信息素养，不断更新组内教师信息技术教学手段。

4.加强学校计算机网络的维护和维修力度，力争使教学和办公两不误。

5.认真完善网络建设，促进网络资源的共享和使用，提高办公自动化水平。

信息技术教研组的工作总结 篇8

本学期信息技术教研组积极开展教研活动，学习课程改革精神，认真备课，加强对教材的研究和探讨，教师之间进行相互学习，相互交流，所有教师积极努力，为学校建设做贡献，现将这个学期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学

信息技术是高一的必修课，实行新课改后，它也占有一定的分量，做好信息技术的教学工作也是不容忽视的。在开学初，全体教师参加了新课程培训工作，认真学习，积极接受新的教学理念，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。

备课组按照学期计划，每周一进行集体备课活动，探讨在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年教师培训工作。高一学生的信息技术本来应当是非零起点的（在小学和初中都有这门课），但由于有些学生来自农村，他们从来就没有接触过计算机，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、常规工作

在做好原有电教器材、设备的常规使用管理的基础上，加大对教师使用操作的指导力度，严格、规范各种规章制度。注重校园网使用潜力的探索和研究，使所有电教设备物尽所用，最大限度的服务于学校的教育教学工作；为学校现代教育技术装备的应用提供有力支持，重视日常管理，认真做好各类设施设备的管理与维护工作，防患于未然，使各类设施设备能随时发挥出应有的教育教学功能。关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善电教设备、软件的使用制度，更好的为教学服务。本学期中，各类设施和设备的完好率与使用率均已维持在很高的水平上，其使用率较以往有爆发式的增长。总体上看，校园网、电教室、电脑房等专用教室以及办公电脑等均处于稳定可靠的状态之中，为提高教育教学的效益发挥出了不可替代的作用。

在认真做好“技术保障”“服务保障”工作同时，努力积累教育教学资源，力争做好“资源保障”工作。本学期中，本组人员为广大师生应用现代教育技术提供了很多的技术指导及使用帮助；学校内部独有资源的积累量大增。

3、校资源库与校园网站建设

在我们信息技术组及学校其他老师的努力下，学校加大了学校网站的建设，并进一步完善了本校资源库的建设，将学校几年来在课件方面的积累进行整理，建立学校内部资源库及各组室的资源库，包括常用工具软件库、课件制作素材库、网页制作素材库、课件资源库（包括几年来自己制作的课件、收集来的优秀课件）、备课资料、论文、案例等，优化了资源库的分类，便于资源库在平时教育教学中的应用。

4、挖掘资源，使两纲教育在课堂教学中的'得以贯彻

本学科的教学内容与教学过程中，富含两纲教育的资源，如国产的软硬件、知识产权、用电安全、电器故障的预防、使用电脑的卫生常识等等，都是很好的而且也是很有必要的两纲教育内容。此外，通过主题作业的方式，在更大的范围内贯彻了民族精神的教育。

本学期中，在各教师的课案中渗透两纲教育的内容有了明显的增多，且每位任课教师都认真撰写了实施两纲的专题心得体会。

5、协调工作

我们学校有近100个教学班，电化教室和和计算机机房的使用频率很高，电教设备种类繁多，精心组织组员调试学校的电教设备，协调好学校电脑机房和电化教室的使用、为学校的各项教育教学工作服务。

6、加强学习，提高业务水平

组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。比如，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的及时更新等等。根据学习和实践体会，不少教师还写了论文，本学期共有多人在论文、课件等比赛中获奖项，为学校争得了荣誉。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。组内老师参加了市信息技术教师教学研讨会，并组内有多人加入市县教研课题研究。

总的来说，在我们的工作之中既存在成果也存在很多不足之处，在今后的工作之中要加强自律，增强服务意识，加强自身学习，为学校的发展而努力工作。

信息技术教研组的工作总结 篇9

中学信息技术教研组工作总结这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽的集线器升级到100M带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个学科办公室配备一台微机，解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。

在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的`汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：

1、 立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、 立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。

3、加强学习，提高业务水平

组内三位教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，笔者参加了x年浙江省信息技术骨干教师备课会，参加了温州市低年级信息技术备课会，组内三位老师参加了市信息技术教师教学研讨会。笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，为我校争得了荣誉。

4、 竞赛辅导成果较好

本学期我组组织学生竞赛辅导八十余次，合计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴艳丽老师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的成绩获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉。我校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参加温州市青少年现场网页制作比赛，比赛未果，我校的胡玉树同学被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参加温州市现场手操报制作比赛，比赛未果。但本身能参加就是一种荣誉，说明了市教育局、电教馆对我校信息技术教学的充分肯定。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

信息技术教研组的工作总结 篇10

这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持，先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室，为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽的集线器升级到100M带宽的交换机，从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望，撤除电子备课室，新置课件制作中心，为每个学科办公室配备一台微机，解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题，并为三个计算机教室配备了新椅子。使我们信息技术教研组的老师得到了莫大的鼓舞。

在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：

一、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

二、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。

三、加强学习，提高业务水平

组内三位教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，笔者参加了x年浙江省信息技术骨干教师备课会，参加了温州市低年级信息技术备课会，组内三位老师参加了市信息技术教师教学研讨会。笔者制作的两个课件被市电教馆评为两个一等奖，在该次评比中一等奖仅十三名，为我校争得了荣誉。

本学期我组组织学生竞赛辅导八十余次，合计八百余人次，温州市信息学奥赛中，吴艳丽老师指导的朱蕾同学以温州市第十四名的成绩获得了瑞安市唯一的三等奖，为我校及我市争得了荣誉。我校的周允庆同学被市电教馆选拨为瑞安市三个之一的选手参加温州市青少年现场网页制作比赛，比赛未果，我校的胡玉树同学被市电教馆选拨为瑞安市五个之一的选手参加温州市现场手操报制作比赛，比赛未果。但本身能参加就是一种荣誉，说明了市教育局、电教馆对我校信息技术教学的充分肯定。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

信息技术教研组的工作总结 篇11

转眼间一学期又结束了，在校领导的竭力支持和本组老师的精诚合作、辛勤奉献下，本学期的工作又圆满完成。为了更好地开展教研活动，有效地进行课堂教学，现把本学期教研工作简单小结：

一、认真群众备课

本学期中我们组仍坚持群众备课，时间为每周四上午一节课后，一人为主讲，一人记录，然后共同讨论，对每堂课进行修改、完善。根据各年级学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，群众备好课、写好教案。

二、学好“继续教育”资料

1、我们组各位教师都认真参加学习了安徽教育资源网的教育技术远程培训，了解了一些新的教育教学理论，掌握新的教育教学方法，在教研组内也进行了热烈的讨论。透过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施，提高了实施新课程的潜力和水平。

2、本学期用心参加庐阳区蔡蕾名师工作室举办的各种送教、教材培训等活动，认真听课、评课、进行交流，更加深了对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增强实施新课程的自觉性和职责感。

三、高效利用课堂，重视并抓好创新潜力的培养

在本学期中，为了很好的进行教研教改活动，一开始我们就根据校园的安排和本组教师的特点以及学生的实际认知状况，拟订了切实可行的教研工作计划。时刻记住“以学生发展为本”，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合潜力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性逻辑性在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。

创新潜力的培养是我校多年以来对学生教育的一个侧重点。创新意识需要从小培养，从娃娃抓起。为此，我组在孩子们刚刚学习了第二单元《巧手装饰我的家》的资料之后，组织开展了巧“鼠”绘梦想的电脑绘画活动。他们的思维十分活跃，有设计出有羽翼的汽车；有从新能源的开发利用角度设计的“新型智能太阳能环保汽车”；有变废为宝的“能源转换汽车”；还有“年龄转换机”……想象十分大胆，作品效果新奇独特。学生创新潜力的培养得到延续和提升。

四、扎实地抓好竞赛教学

本学期信息学社团的王昊宇、孟玮佶两个同学参加20xx年合肥市信息学竞赛取得了一等奖和二等奖的成绩，在20xx年安徽省信息学竞赛也取得了一等奖和二等奖的成绩。机器人社团参加了20xx年第六届青少年机器人竞赛荣获VEX组两个三等奖。在下学期中将继续抓好竞赛教学和组织工作、重视优秀选手的培养，抓好梯队建设。

本学期，我们备课组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下一学期的工作安排中，我组教师将继续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教师的专业成长，促进信息技术教学的整合。

信息技术教研组的工作总结 篇12

一、专题学习有针对性，紧密联系教学实际

专题学习是教研组活动的固定项目，每周有专人负责。为了避免专题学习仅仅停留在念文章、读杂志的形式表面，所以在开学初的教研组计划中就针对新课标、新教材与我校信息技术教学存在的问题与实际，确定了“学习落实新课标、发现解决教学中的问题、逐步提高课堂实效”的三大主题，每月再根据教学内容确定专题，这样就将理论学习的范围与内容紧密联系在教学实际中。由于专题学习的内容直接针对组内成员的教学工作，非常有实效性，所以大家的参与意识强，学习的态度端正。每次的专题学习后，还要由该专题负责人在论坛上发专贴进行全组交流，大家将自己的心得与体会毫无保留的进行讨论。由于每次学习的专题朴实而实用，直接指导组内成员的教学和工作，而且这些专题学习都是从每个成员的教学中积累、沉淀而来，每个人都感到专题学习与自己有关，自己也话可说。这样，使组内的专题学习从教学中来又到教学中去，一学期来，组内的专题学习似乎成了教研组活动的开场白，而且由此而引发，延伸的活动与探讨也丰富了我们的教研组活动，使大家真正体会到学习的重要性。这学期我组共进行了12次专题学习，其中《高中信息技术教学中的五种“流行病”及其防治》、《信息技术课程初高中知识衔接问题的策略研究》两大专题学习，可以说掀起了我组学专题、用专题的高潮。

二、公开课以专题学习为理论指导，并在教学实践中消化理论、提高课堂实效。

这学期的公开课，我们采用了从没有尝试过的同课异构形式，对于这个新鲜的教学形式，我们先是进行了4次专题学习，从它的含义、作用、形式、实施步骤、到教学案例，让每个上课的教师要有足够的理论依据和认识，并以此拿出设计方案，进行组内交流讨论，然后再进行教学实践。尽管这次活动的周期长，我们进行了2个月才完成这项活动，但在随后由此引发的评课、专题讨论中，大家对此项活动的感想和收获都是发自心底的感慨。而且每个人员在论坛上的发言都可以独立成文。在这项活动中以年轻教师文桂红、何倩、和吴芳三位教师进行的《多媒体作品开发的一般过程》和《流程》的三个案例受到大家的一致好评，三位教师从同学科和跨学科大胆的进行了同课异构，将在同课异构专题学习中的理论进行了实践，即是对专题学习成果的最好检验，同时也给其他教师起到了好的示范与引领作用，消除了大家对于同课异构专题学习中的诸多疑惑。使大家对于今后提高课堂教学实效的教学模式和方法有了更多更好的思考和设想。

三、课题研究与学校管理网络化的目标想结合，服务与学校教学。

这学期我们组的课题研究被确定为市级课题，这无疑对组内的成员是一种鼓舞和鞭策。我们从课题开题报告到实施又重新严格的进行了规划和设计，从每月课题研究的负责人到每月的组内汇报制度，使课题研究的开展能真正人人参与、落实到位，不搞形式。在这学期末，我们课题研究的主要成果电教信息化管理网站初步调试成功，该网站由电教信息发布系统、电教设备管理系统和电教室预约系统三大部分组成，该网站的建立为实现学校信息化管理的目标搭建了重要的平台，也为学校的网络教研提供了有利的服务保障。这个课题成果是我们整个信息技术教研组智慧的`结晶和劳动的回报。

四、把网络教研作为教研组活动的新形式，与传统教研形式相辅相成

由于信息技术在网络教研中承担着重要的角色，所以信息技术教研组必须给予其他教研组技术上的指导和引领，为此我们专门在教研组会议上对于如何开展网络教研和网络教研的形式进行了研讨和实践。并充分利用学校的校园网、bbs论坛、个人博客等平台，把专题学习、评课、问题交流与研究这些传统的教研形式网络化，并摸索新的网络教研形式以发挥自己的引领作用，其中吴芳等老师的开展的网络视频课堂活动、刘全英等老师开展的师生论坛、赵心亮等老师开展的网络作文活动，将传统的教研形式网络化，扩大了教学交流范围与影响，拓宽了教师与学生的视野与交流渠道，更为我校的网络教研提供了一种新的可以借鉴的方式和方法。

五、发挥专业特长，服务全校的

教研和教学活动。

为了配合和支持全校的教学和教研活动，开学初我们就制定了针对全校专职教师的信息技术培训计划，全组齐参与，无偿对全校7个教研组80多位专职教师进行了博客、论坛、校园网的专项培训，共计18次，并每月结合学校的月度考核对教师的网络教研工作进行检查，共计4次，专项检查2次。之后还为学校后勤人员培训12次。在培训中发挥了自己的专业优势，在培训中加强与其他教研组的交流和理解，在培训中提高了全组成员的团结合作意识。

六、把开展丰富多彩的第二课堂活动，作为展示学生能力与信心的舞台。

这学期的第二课堂活动，我们组内的成员在教学时间和内容上都能做到有计划，有落实。在四月份的全国第九届中学生电脑作品比赛中，每个年级均有作品参赛，其中部分学生的作品在吴忠大市获奖。在五月份开展的高二年级通用技术作品比赛活动中，由于准备充分，形式多样，评选出来的作品，无论是手抄报，还是小发明、小制作都受到大家的好评，其中高二（3）班王鑫等同学的小发明《可折叠的饭盒》，受到新加坡理工学校丘教授的肯定。在活动中，学生对于技术课的热情更加高涨，学生的能力得到提升，学生自信心得到加强。也使我们这些教师对自己的学科有了更大的信心。

信息技术教研组的工作总结 篇13

一、指导思想

以教育局、中心组工作计划为指导精神，继续推进信息技术学科的课程调整，充分利用评价平台，深入开展有效课堂教学研究，通过互动研讨、案例剖析、共同实践等方法，持续提高教师的教学研究与实践能力。注重学生的信息素养和特长的培养。

二、本学期主要内容

1、继续以科研思想和方法带动教研工作，以探索有效课堂模式为主题，通过评价平台的使用贯彻课程标准，使学生学得主动，学得活泼，学得有效。

2、注重特长生的.选拔与培养，让对信息技术有兴趣爱好的学生，在学科上有发挥自我的空间，使其信息素养进一步提高。

3、做好第一学期各项竞赛的学生指导工作。

4、鼓励组内教师参加各种考评，培养优秀教师。

5、巩固和加强校园网的安全性。

6、完成学校安排的其他工作。

三、工作措施：

1、加强新课程理论的学习，与案例实践的研究、以课标指导教学教研实践。

2、制定信息技术课活动计划，并做好活动的组织和工作。

3、做好日常维护与管理工作。随着我校信息化程度的提高，电教设备的日常维护的工作量加大。我们将继续提高全校教师的操作能力和防范意识，降低设备和网络的故障率。对于出现的故障及时维修，不耽误教学使用。

四、具体安排：

9月份：

1、开学网络、机房检修/升级。

2、制定本学期学科工作计划。

3、上报市中小学生电脑制作作品。

10月份：

1、选拔市机器人竞赛选手。

2、学生竞赛辅导。

3、四年级集体备课及课堂研讨课。

11月份：

三年级集体备课及课堂研讨课。

12月份：

五年级集体备课及课堂研讨课。

1月份：

1、六年级集体备课及课堂研讨课。

2、资料汇总，工作总结。

信息技术教研组的工作总结 篇14

本学期的工作中心是围绕实施高中新课程认真开展教学工作。在本学期中，高一信息技术备课组的工作可归纳为以下几个方面：

①认真贯彻执行教育教学改革方针，实施高中新课程教学，完成了预定的教学任务和目标，在信息技术课内进行了全面的素质教育，使学生在信息技术课中学习能力得到了提高，初步掌握了再学习的方法，使全体学生对信息技术产生了浓厚的兴趣，对信息技术的操作水平和基础知识有了较大的提高。

②培养学生的信息素养，在信息技术课上，学生养成了热爱学校、热爱集体的风气，讲卫生、讲文明、爱护公物的习惯，学生的思想政治有了明显的提高，在上课期间，严格要求学生讲纪律、讲效率，一进入机房就要求每一位同学保持安静，不得喧哗，操作要规范化，讲卫生讲秩序，出现违纪现象查出具体的责任人，并进行思想教育。学生的信息素养有了明显的提高，学生基本上都能完成信息搜索、加工、并加以利用的过程，学生上网都能讲网德。

③备课组的每位老师都能做好机房的管理、维护工作，上课前做好检查准备工作，保证上课正常进行，课后检查电脑的完备情况，及时处理出现的问题。并做好机房的卫生保洁工作。

④备课组老师积极参加课改活动，及时总结教学经验，撰写教学论文，本备课组的老师有两篇论文在学校获奖。

⑤在开展厦门市科技创新大赛活动中，本备课组老师指导的项目中有四个项目在市级比赛中获奖。

⑥开展电脑作品制作兴趣小组活动。高一年的新同学由于学习时间紧，作业量大，课余时间较少，在活动中遇到了时间无法保证的难题，因此，备课组指导的电脑作品数量偏少。

⑦积极开展信息学奥林匹克竞赛知识讲座，组织同学参加厦门市信息学竞赛活动。

⑧指导福建师范大学的学生来学校实习实践活动，使参加实习的同学业务有了很大的提高。备课组的每位老师为集美大学的师生开了一节示范课。

信息技术教研组的工作总结 篇15

本学期信息技术教研组立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，积极为一线教师和职能科室做好服务工作，在这个基础上，还为学校数字化校园的建设付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成绩。现将这个学期教研组工作总结如下：

一、组内协同合作搞好教学

整个信息组按照年级段分成小学、初中、中专三个备课组，每个备课组按照学期计划，进行集体备课活动，探讨在教学中可能出现的问题和解决这些问题的方法对策，不仅减轻了备课的压力，也提升了大家备课的水平。

学生的信息技术本来应当是非零起点的，但由于有些学生来自来的学校没有很好的开展信息技术教学活动，而且因为学生经常集训导致对信息技术的操作能力有所下降。怎样让一个信息技术知识水平低下的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题，达到共同进步。

二、努力做好服务工作

尽心尽力服务教学，是我们工作的准则，做好学校网站改版和站建设，服务教学，充分利用好现有资源，发挥最大的功效。本学期又有多个教室安装了电子白板，为能更好的让老师使用这些资源，我们教研组专门对教师进行了电子白板使用的培训。由于校园网络不够稳定，进行了网络改造；对中心机房进行了防火、温湿度控制改造；对整个校园的监控进行了升级；对食堂的充值实现一体化自动服务。

三、加强学习，提高业务水平

组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。比如，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的及时更新等等。比如windows 10操作系统和office 20__功能的使用。

总之，在我们的工作之中还存在很多不足之处，在今后的工作之中要加强自律，增强服务意识，加强自身学习，为学校的发展而努力工作。

信息技术教研组的工作总结 篇16

现代的社会是学习的社会，随着电子信息技术的发展，生活的方方面面都离不开信息技术，作为知识的传播者，就更离不开信息技术了。继续展示教育教学的需要，对于信息技术的掌握和运用，是时代赋予我们每一个人教师的责任和使命。信息技术2.0的培训为教师了解与掌握现代教育教学手段提供了很好的学习机会，在本次培训中，我收货颇多。

通过信息技术2.0的学习，对信息技术有了一定的了解，同时也开始在教育教学中尝试运用，学会了声音制作、文字编辑、视频制作技巧，对以后录课有了帮助，电子白板在教学中运用方便了师生互动，和知识的传播。另外线下的培训，指导老师根据不同的能力点逐步指导，我学会了使用“班级优化大师”布置作业、发布通知、家校联系、考评学生等等，还接触了很多新的软件，能够图文并茂地制作思维导图，尝试用剪辑大师来完成录课等等。

在学习过程中也会存在很多问题，有些信息技术能力，看似懂了，实际操作起来还是会遇到各种各样的问题，尤其在模块四的集体操作中，总感觉做得不够好，有些信息技术能力吃不透，这就造成了需要进行大量的训练，这就造成了信息技术不但不能够很好地指导教育教学反而增大了备课量，和教师们的压力，这需要一个漫长的过程去熟悉和解决。

信息技术教研组的工作总结 篇17

学期工作即将结束，为了以更好的姿态展望x年，现将一学期教研组所做的主要工作和取得的成绩做如下总结：

一、教育科研方面

积极参加教师发展中心组织的各项教研活动，认真组织好教研组内每周一次的集体备课活动。借助QQ群网络平台与兄弟学校教师积极探讨教育教学上所遇到的各种问题。继续深入探索新课改、网络环境下的初中信息技术教学方式。利用每周一次的组内集体备课，进一步巩固《初中信息技术课堂生本教学的研究与实践》课题的研究成果。围绕课题的研究，在极推进初一年级信息技术导学案教学的全面开展，不断提高全体学生网络自主学习、小组合作学习的能力，进而提高课堂的效率。组内老师深入学习新教材，积极探讨教法，在片内定期开展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动，在活动中分享和借鉴片各兄弟优秀教师的经验和做法。本学期组内开设校级及市级公开课共3节，黎老师还开设了一节苏州市初中信息技术教学观摩课《数据处理与统计——地址及引用》，获得好评。

二、专业提升方面

在积极钻研和探讨教育教学的同时，组内成员不忘加强自身专业技能的学习，并积极参加各级各类的学科竞赛。本学期，在太仓市中小学教师初中信息技术学科把握学科能力竞赛中张老师获一等奖，黎老师获二等奖。黎老师创作的微课作品《二进制与十进制之间的转换技巧》在x年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获一等奖。张老师创作的微课作品《Gif动画制作》在x年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获三等奖。黎x和顾x两位老师，在x年苏州市教师网络团队教研比赛活动中荣获初中信息技术组二等奖。黎老师撰写的论文《“生本化”初中信息技术导学案设计之我见》荣获第x届江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教育论文评选二等奖。

三、学生辅导方面

在注重课堂效率的同时，还积极组织学生开展第二课堂。本学期，由黎老师和张老师两位老师辅导的王博文同学在x年度江苏省中学生信息学学科奥林匹克竞赛中荣获一等奖、李同学和沈同学荣获三等奖。

四、其它方面

组员除了认真完成教育教学任务外，还一如既往地及时高效地做好机房、教室、老师电脑的日常维护工作，保证学校网络秩序、课堂秩序及老师办公的正常进行。本学期，学校网站在“x年苏州市中小学优秀校园网站评比”活动中荣获初中组二等奖。黎老师被评为太仓市教育信息化先进个人。

信息技术教研组的工作总结 篇18

XX学年度第一学期的信息技术学科教育教研工作告一段落了。本学期，我们信息技术学科教学教研工作在区教研室和学校及教科室的直接指导下，从我区的信息技术教育及我校的实际情况出发，认真落实制定的各项任务，为提高信息技术教师思想业务素质和教学专业化水平，做了一些工作。回顾这一学期来紧张忙碌的教研工作，现简要总结如下：

本学期紧围绕“教师学科素养提升”和“自主有效课堂构建”两项重点工作，本着务实有效的原则，以加强信息技术教师队伍建设，提高信息技术教师学科素养为主线，以构建自主有效课堂为目的，做到调研深入、指导科学、服务满意。

一、结合教师全员培训和教研组活动，提高信息技术教师学科素养。

加强对教材的研读，使各学段信息技术教师掌握本学段教材，熟悉其它学段教学内容。通过培训和专题研讨，构建教师的学科知识体系和教师对教材的分析、把握能力。

二、继续进行全员参与的“微型课题”研究活动，推动教师的行动研究，提高教师对教学中问题的研究能力。

三、加强和规范教研组活动，充分发挥教研组的作用，建立信息技术教师教研自由联盟。

制定教研组活动计划，每一周举行一次活动，每次活动一个主题，每个成员都有任务。每个成员根据教研组活动规定的主题和内容在自己的`联盟内进行活动。活动过程中要充分利用网络提供的多种平台。使新教师尽快成长，使比较有潜力的新教师脱颖而出。

四、在信息技术组内推动“主题化”教学。

“主题化”教学是信息技术学科构建自主有效课堂的重点工作。本学期在上学期试点的基础上，总结经验，在信息技术内推动“主题化”教学。首先举行一次“主题化”教学展示活动，在学期后半段举行“主题化”教学展示交流活动。

经过一年半的兼职教研组长工作的锻炼，感谢学校及教科室给予我无私的帮助有效的指导，搭建我们成长的平台，使我在工作中有了很大的收获和提高。同时我也深深的认识到，要做好兼职教研组长工作，必须要增强“三个意识”，即合作沟通意识、学习研究意识和主人翁的意识。作为一名兼职教研组长，既要面对区信息技术教研工作，又要对一线教师的教学做好服务。沟通合作，是教研工作能否取得成功至关重要的保证之一。同时，还要注意提高自己的学习研究意识，在工作中，要注重新教育教学理论的学习，注重科研课题的研究，将理论与实践相结合，努力提高自己的业务水平，把兼职教研组长的示范引领作用充分发挥出来。还有，主人翁的意识是非常重要的，兼职

教研组长是学校教研机构的一个重要的组成部分，教研工作是自己的事情，只有主动积极的工作，创造性的完成任务，才能胜任兼职教研组长的工作。当然，工作中还存在着一些不足，希望自己能尽快成长!

信息技术教研组的工作总结 篇19

忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术组的老师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个学期教研组工作总结如下：

1、立足实际、搞好教学。

我们组的老师基本上可以进行了“分层教学”，增强兴趣，多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在学校和教导处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学计划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。并且在教学过程中，我们电教组相互听课，尤其在“滚动教研课”方面，先由一人备课，大家在教学设计上再提出自己的意见和建议，在听完课后，再次研讨教材把握、课堂组织等方面各抒己见。做到共同成长。另外，为了更好的成长，外面学校有公开课，大家主动调课，去学习观摩。

3、责任第一，管理好电教设备

我们学校规模大，电教设备多，现有机房6个，一个教师电子备课室，一个软件资料室，各办公室也配置了电脑，每个班级都是多媒体电教室，还有多个阶梯教室都是多媒体教室，还有总控中心，广播站、电子大屏等地方，为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到开学初进行分工，对电教设备的日常维护工作，基本上做到电话报修，立刻响应，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，联系厂家即使修理维护。譬如张戈星老师是管理学校网络资源，发现问题，及时解决问题，放暑假期间学校断电，网络出现故障，他及时赶到学校，进行维护调试。

4、抓好软件资料的使用登记制度

由于我们学校从xx年搬到来，软件资料室一直没用真正使用起来，今年暑假，我们组在学校的要求下，对软件资料室进行分类整理，这一块，何柳明老师付出了大量的劳动。

5、积极配合各部门活动，

本学期学校各部门组织了多次活动，有十二五课题研究、自育自学活动、中美校长论坛、小语培训等，有些活动我们组需要全程陪同，自觉调课。我们组积极参与了各部门活动，做好了包括各种活动的课件，高玲老师、王晶晶老师、何柳明老师都做了大量的课件，同时配合学校大型露天活动，做好音响器材的事先检查，事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。

6、在培训获奖方面

我们组的高玲、王晶晶、何柳明3位老师进行信息技术竞赛培训，利用中午休息时间、周末休息时间进行培训辅导，还经常利用晚上时间在群里答疑学生提出的问题。每次新课的教学，3位老师都认真备课，经常为了一个题目，大家进行长时间的讨论研究，让学生在知识层次不够的情况下，学会问题的解决方法。

当然，功夫不负有心人，一分耕耘一分收获。高玲老师，何柳明老师，王晶晶老师在包河区，市级2个一等奖，二等奖3个，三等奖9个，团体三等奖，程锐城同学获得了首届包河区青少年科技创新区长奖奖励，3000元。

这一学期，我们的工作做了很多。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高；三是对信息技术课程的认识不够深刻。今后，我们一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶！

信息技术教研组的工作总结 篇20

学期即将结束，本学期在“以教育信息化带动教育现代化”总的指导思想指引下，以学校现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力，合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升信息技术课程的教学地位。回顾这一学期的计算机教学和管理工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、加强学习，树立新的教育理念：

1、认真学习《小学信息技术课程指导纲要》，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的`结合起来。

2、按照教研计划，认真实施集体备课，做到有通知，有过程，有记录，有总结。

3、在10月份，我组成员积极参加县研训中心举行的“关于选拔中小学信息技术教师参加南京市20xx年优秀课评比”活动，并取得一个一等奖（潘婷婷）和一个三等奖（陈思坤）的成绩。

4、按县研训中心学科教研员的要求，分阶段对学生进行作品的评分和上报，完成了出题及知识考核工作！

二、加强校园网建设：

校园网是我校走向社会、通向世界的窗口，也是我们组除教学工作以外的重要任务。为了做好这项工作，教研组及时发布图片、新闻等等内容，使学科的信息在网站上得到及时更新。

三、积极参加“全国中小学生电脑制作大赛”。

11月份积极参加“全国中小学生电脑制作大赛”，此次比赛在校领导的大力支持和关怀下，在李逢斌、诸红、潘婷婷、陈思坤老师的辛勤辅导下我校孔德财、陈玥乔、马倩、王礼义等学生的21副作品全部被县教育局入选参加比赛。

四、开展校际学生打字比赛。

分别对四、五、六年级开展了打字比赛，通过打字比赛，促进学生对打字的兴趣，让学生们享受打字的过程，从而提高学生的打字速度！

总之，通过这个学期的共同努力，我们组较好的完成了学校及县里布置的各项任务，取得了一定的成绩，争取在下个学年里，能做出更好、更优异的成绩。

信息技术教研组的工作总结 篇21

这一学期以来，信息技术教研组在学校领导的支持和帮助下，努力工作，刻苦钻研，积极学习新知识和新的教育教学理论，提高教研组素质和竞争力。紧紧围绕学校的中心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，敬业乐教，发扬奉献精神，取得了一定的成绩。主要总结为如下几个方面：

一、制定工作计划：

开学初，按照学校的统一要求，召开了教研会议，学习学校在本学期的工作计划和校教导处的工作安排，明确了工作目标，总结上学期的成绩与不足，制订了本教研组本学期的工作计划。

二、常规教学与网络管理工作

1、认真完成常规教学：按学校要求实行电子备课，电子备课的条理清晰、认真细致，能按要求认真完成。

作业方面：基本是上机操作随堂完成。

听课方面：教研组教师采取互听互评的方式，不断提高自身教学水平，并积极学习其它教研组教研活动的先进经验。

2、做好网络电教工作：

①教研组教师利用远教资源开发和组建校本教育资源网站，汇集教学课件、习题专集等，供全校教师教学使用。

②继续完善FTP服务器和内网的维护工作，实现校园网上公文通知往来和无纸化办公。

③做好学生机房和网络中心的设备维护工作，并协力完成班级、办公室电脑的维修，保证教学工作的正常进行。

④电教工作，虽然该项工作比较繁重，但仍然尽力做好，主要是多媒体教室及计算机教室维护，日常而繁琐。

⑤协助其他教研组，如英语、化学、数学等教研组的教师制作和完善课件，取得良好的反响。

三、工作中取得的成绩及存在的问题：

1、立足实际、搞好教学：我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些学生之前从没有学过电脑，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的'用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我校进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、加强管理，确保信息技术健康发展：调查研究信息技术教育工作，针对存在的问题和发展方向，学校领导及时多次组织召开会议。对信息技术教学提出许多指导意见。

3、调动各方积极性，加快信息技术基础教育设施建设步伐：我校的硬件投入一直遵循着"适度超前、量力而行"的原则，每年都要规划投入，逐步添加和更新教育教学设备，力争营造先进的现代化教学环境，20xx年3月，为了顺利完成八年级信息技术水平考试，我校新建了一个计算机教室。

4、加快信息技术培训速度，提高教师信息技术教育操做能力：充分利用现有的培训条件，经常组织教师培训与校外培训相结合；假期培训和平时培训相结合；集中培训和分散培训相结合的原则，为信息技术在学科教学中应用给予了有效师资保证。几年来，开设的讲座有：《word的基本操作》、《Windows98的基本操作》、《怎样使用WPS编辑文件》、《怎样连接上网，怎样浏览网页》、《怎样实现校园局域网络共享》、《各教室终端设备的应用和操作》、《怎样运用Powerpoint制作幻灯片》、《Authorware入门》、等十几个课题，共计50多课时。

5、加强信息技术教学工作，提高学生信息技术操作能力：为学生开设信息技术教育课，培养学生学习信息技术的兴趣，教师坚持深入学习，认真备课，刻苦研究，增强信息技术教学的知识性和趣味性，提高信息技术课教学质量。

6、加强软件建设，不断丰富信息技术教育资源。我们在发展硬件建设的同时，更加注重软件的开发和利用，对教师的公开课、说课进行录像，教师自制课件收集方面，我校保存了较多的校本资源，并逐步扩充资源库。

7、加强信息技术应用研究，促进信息技术与学科教学的整合。信息技术与学科教学的整合，实现教学手段和方法的现代化，提高课程改革的质量。培养学生收集信息、整理信息、应用信息和自主学习、主动探索知识的能力。

我们虽然取得一些工作成效，但由于信息技术教育正处于发展阶段，同时也存在一些问题，归纳起来有以下3点：

1、信息技术在教育教学管理的作用还没有完全发挥出来。

2、信息技术与学科教学的整合还远远不够。一是能够做到整合的教师数量还比较少，二是还没有做到经常化。信息技术与学科教学整合要求领导和教师不但要有这方面的能力和水平，而且还要求教师具有不怕困难、努力工作的奉献精神。开展信息技术与学科教学整合工作每天需要花费大量的时间，这就为坚持应用信息技术带来一定困难，所以造成软件开发和现有软件应用还不够。

3、信息技术设备维护和应用还存在死角。教师坚持学习应用还不够，由于没有专职教师进行维护，计算机等电教设备出现故障时不能及时排除。

以上这些问题都需要我们在今后工作中加以克服和完善。

四、今后改进或加强的工作

1.今后的教育教学工作中，将加强学生的思想教育，提高学生的教、研、学素质和探索精神。

2.加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的上机操作能力。注意教学方法的运用，采用形式多样的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。

3、积极参与教研教改工作：创造健康活跃教研气氛，新教师虚心请教教学方法、经验，老教师主动向新教师学习新知识、新方法，互相学习、共同提高，提高教师自身的教育教学水平和业务素质，力争取更好的成绩。积极参与教育教研，定时组织教研组活动，讨论教学方法、研究教材内容；积极撰写教学论文、参与综合实践活动；并主动参加省市举办的一系列教研教改活动。

信息技术教研组的工作总结 篇22

这个学期，我们信息技术教研组的教学工作得到了乡中心校园领导及各校园校长的大力支持，在校园领导的关心支持下，我们信息技术组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上，还为各级信息技术竞赛付出了辛勤的汗水。现将这个学期教研组工作总结如下：

一、立足教学、搞好教研组工作

在乡中心校园的要求与指导下，这个学期的教研组工作是十分正常的，每个月都有教研组工作小结，集中学习的时间、地点，资料落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，资料针对强，且有带头中心发言，用心参加教研组的课堂教学专题性研究。每月组内至少开出两节研究课，每月至少听课四节以上。并做好听课笔记。

二、加强学习，提高业务水平

组内教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写必须质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。

根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取校园领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

信息技术教研组的工作总结 篇23

本学期我校信息技术教研组共有二人，一位兼职一位专职，信息组可以说是一个团结一致、认真努力、任劳任怨的教研组。现对本教研组的工作经验总结如下：

一、提高教师专业水平

由于信息技术的学科特点，要上好电脑课。首先，老师的计算机水平就要够高。所以我组把提高任课教师的计算机水平作为教研组工作的一项重要任务。教研组教研时，我们很多时候都是相互学习讨论某种计算机软件或硬件的应用上，在平时机房维护、教师电脑维护中，我们也不断提升自身计算机水平，让专业化得到发展。学校配置了机房已有六七年，和同时期配备的其他学校的电脑相比，我校的电脑损坏率最低，这得益于平时的修理、维护与及时的更新，机房平时遇到问题信息组的几位老师就相互琢磨切磋。

二、积极组织教研活动

本学期我教研组积极惨叫校内外的教研活动，每次包河区组织的研讨课、公开课、讲座，我组成员都积极听课、参会，课后积极参与研讨；本学期信息技术组结合学校青年教师课堂评比，六位成员中五位承担的校级评比，通过组内集体、精心备课，最终顺利完成本次比赛，并推选一名参加区级评比。通过这些活动不仅为我校老师提供了学习的机会，为学生供了自我展示的机会，还使我组积累了不少准备教研活动工作的经验。教研组内的研讨课既为上课教师提供锻练的机会，也为其他教师提供了研讨素材，大家通过点评，讨论，教学设计都能有很多收获。所以本学期组织的这次校内教学研讨活动还是很必要的。

三、完成学校的电教工作

电教工作众所周知，非常繁杂、琐碎，可以说只要与电有关系都会找到信息组，大到机房维护、教师电脑维护、广播室、主控室、会议室、电子备课室，小到刻光盘、做课件、传文件、打字复印排版，我组成员自嘲是“万金油”，哪里需要我们，我们就会出现在哪里。但我组成员兢兢业业，把每一件事都当大事来做，认真完成毫不马虎。可以说，信息技术组成员的认真、踏实、肯干、任劳任怨精神大家都是有目共睹的。

信息技术组虽然只是学校的一个小组，但地位不可忽略，我们也将继续秉承我们的良好品质与风格，扎扎实实地做好自己的本职工作，为伯勤小学的辉煌增砖添瓦。

信息技术教研组的工作总结 篇24

时光飞逝，一个学期又将结束。本学期我校的重心工作是四星复审，我组老师在围绕学校重心工作的同时，做好教育教学工作，做好校本教研研究工作，并不断更新知识、提高自身素质。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下：

一、认真做好常规教学工作。

学期初全组老师根据实际教情和学情，协作讨论制定了切实可行的教研组工作计划，整个学期中全组老师都能严格按计划进行集体备课、推磨听课、评课等教研活动。在教学过程中，对具体的教学内容、学情都进行了认真的教学分析，针对个人特点、班级特点、现有软硬件的实际情况，二次备课，努力上好每一节课，认真教育教学，收获了良好的效果。

注意狠抓常规教学的督促和检查工作。平时我组成员就能注意互相督促检查共同备课、二次备课、听课评价反思等教学常规工作，共同进步。

二、加强对教科研的研究学习，不断提高自身的业务水平和综合素养。

教师的业务水平和综合素养的高低直接影响着教育教学的质量。学无止境，只有不断提高自身业务水平和综合素养，才能跟上前进的脚步，不被社会和教育教学大环境所淘汰。本学期，在教学之余，本组加强了对教师教育教学业务的钻研。全组教师能积极参各级各类的学习、参观、观摩活动，加强对教科研的研究学习，切实提高信息技术教师的业务水平。

1、注重青年教师的培养。

以老带新，以新促老。今年的集体备课主要是在电子备课平台上进行。要求青年教师先在老教师的指导下进行主备，再针对各班具体学情，展示教师个人特色，认真做好二次备课。组内多次进行推磨听课，认真评课，大家相互学习，取长补短，共同提高。老教师上示范课，新教师上汇报课，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学研究一步步引向深入，以达到培养新教师，提高老教师的最终目的。

2、积极参加各级各类教研活动，不断提高教师的教育教学水平。

全组教师积极参加市、区教研室和学校组织的学习、参观、观摩活动，并结合我校实际，做到资源共享，并认真学习研究好的课堂模式、好的课件、好的教学经验、好的评价机制，结合我校情况，有效的吸收创新，提高自身素质水平。

本学期3月份，我组承办了一次区级教研活动，期间，苏杨老师和冯阳旭老师各开了一节区级公开课；4月份我组吕健老师在全市联片教学活动中开了一节市级公开课。

3、加强对教科研的研究学习工作。

本学期我们经常组织教师开展教学理论和实践的研究活动，积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结，撰写教学论文，积极参加各级各类的论文、案例评比活动，成效明显。本学期，刘付燕、胡翠丽老师在江宁区中小学教师自制电教教材（专题学习网站）评比均荣获一等奖。

三、进一步做好校本课程的教学研究工作。

本学期我校对校本教学工作抓得紧，我组共开设了《Photoshop初探》、《如何构建家庭局域网》两门校本教研课程，本学期主要由z老师和z老师执教。两位老师都能认真研究、备课、教学，组内其他老师也都能配合并共同研究如何进一步开展好校本课程建设工作。

这个学期中，我组老师都能认真细致的工作，做好学校布置的每一项工作，教学效果明显，校本课程的研究工作也得到了的提高。我们将进一步提高自己的教育教学水平，争取更大的进步。

信息技术教研组的工作总结 篇25

各位校领导、各位老师：

在网络建设与管理方面，我们只能说是保证大家能够正常上网，但也存在着有时网速较慢、网络安全性不高等问题；

在资源建设方面，我们今年文件库容量大增，这反映出各部门和教研组的信息共享意识在加强，但今年也出现了严 重的文件服务器损坏事件，使大家的信息共享信心受到了打击，学校信息技术组长述职报告。

在网站建设方面，今年我们重点推出了校庆网站，与校庆办的同志合作，让我们的校史馆在网上安了家。

在电教研究方面，我们在三个电教课题通过发市级中期评估，利用全国教育技术协会中小学专业委员会中学协进会这个平台，与全国一流的学校开展了信息交流，共享彼此经验。

在此，感谢所有的教师和校领导对现代教育技术工作的重视与支持，特别是要感谢信息技术组的各位老师，他们在开展信息技术课程教学之余，为学校的现代教育技术工作也做出了成绩，赵克己老师组织辅导了全区的信息学奥赛，郑霞老师获得了常州市网络竞赛一等奖，施国栋老师的电视作品获得了武进区的一等奖，张明老师的机器人又获得了省一等奖，至于我个人，相比于前几年，我自认为是不满意的，总得来说，就是想得多，做得少，述职报告《学校信息技术组长述职报告》。

我常常认为，一个学校的信息化建设，往往与它的教育改革是分不开的。只有深入地开展教育教学改革，信息化的手段与技术才能发挥它的生命力和价值。试想，如果没有校本课程的开发与建设，就没有必要有选课系统；没有完整的听课评课制度，只是抄抄听课笔记，就不需要网络教研；如果只是疲惫地应付上级的材料要求，就不需要教师管理系统！

所以，有什么样的教育改革就会有什么样的信息化应用。当前，××中学在办学过程中固然取得了辉煌的成绩，但是，不可否认的也会存在许多问题，这一年来，我扎根在政史地艺术办公室，常常听些不同类型的课，深感学校发展过程中面临着许多困难和问题。面对这些困难与问题，我们需要重建我们的教育理想与信念，面对全国教育中长期发展规划的即将出台，江苏全省的规范办学行为的.大背景，我们需要集思广益，认真倾听广大教师的意见与建设，理清学校未来十年的发展之路。

有了这样的理想、信念和目标，学校的信息化建设与应用才不至于在思索中徘徊，我们也将多了一份行动的勇气和决心，真心祝愿省前中的明天会更加美好！

信息技术教研组的工作总结 篇26

在学校领导的关心和支持以及大家的努力下，信息技术教研组在本学期圆满完成了各项工作和学校交办的各项任务，回顾这一年，教研组的工作稳定、有序，主要得益于全体教师同仁的大力支持和积极配合。

一、进一步加强教研组的管理工作。

1、切实加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人。一年来各专用教室管理人员能够切实履行责任，从使用、维护、卫生、安全各方面做了大量的工作，使各专用教室发挥应有功能，更好地为信息技术教学服务。

2、继续加强学校网络共享空间的建设，经常性地进行管理，删除无效信息，对重要数据进行备份。

3、切实加强学校网站管理，制定学校网站管理（信息发布）工作意见，分栏目责任到人，一方面使网站内容更新制度化，使信息发布更及时。另一方面增强了信息的正确性，科学性和安全性。本学年，我校的网站时常遭到恶意攻击，安全工作不完善。虽然我们做了服务器的安全工作，以增强网站安全性，但由于防病毒和监控软件未能及时到位，给学校的网络安全，带来严重的隐患。

4、本学年学校为我们组配备了一名维修人员，为学校各个部门的信息技术应用带来了便利，保证了老师们计算机的正常使用；期末我们应用了网上报修系统，方便了老师和实现了维修工作的正常报修程序及工作量的统计，初步走进办公自动化。

5、经过三个多月的沟通与软件公司开发基于本校特色的校园网解决方案，为学校无纸化办公作准备。

6、顺利完成初中部交给的初中英语的口语考试任务。

7、由于漏雨的原因，给网络中心的工作带来了不便，但在网管张志勇老师的辛苦下对网络中心进行了打理工作使网络设备能够安全运行。

8、在张志勇老师的敬业工作下顺利完成了高考、中考的监控任务。

9、由于基建办给我们的财产清单比较乱，在张志勇老师的核对下，我们剥离了在我们名下而实际没有到位的财产，因此我们才能够顺利完成网络中心和信息技术教研组的财产清查工作。

10、由于电脑公司安装校园网后，没有给设计图、施工图、我们校方没有监理人、工程完后没有验收就投入的使用，网络中心对校园网难于维护，网络中心老师经过自己的检查，做出校园网的实际拓扑图。

11、应学校的要求，制定了信息技术岗位技术要求。

12、制定了教研组竞赛评价办法。

二、积极开展信息技术教育研究。

1、投身于信息技术课的教学工作中。由于高中新课程带来了学校信息技术课的改变，教研组的老师经过了一次到两次的市级培训。

2、积极开展网络教学，探索信息技术与学科整合，组织部分学科教师进行网络环境下“学习共同体”的建模工作。

3、积极组织教研组教师开展教研活动，继续执行双周立会制度，结合学校实际，结合教学内容和学生实际情况，不断探索新的教学模式，改变学生的学习方式。

4、继续做好中央电教馆“十五”规划重点课题《基于网络环境下课程资源的开发与应用的研究》，刘千方老师在福州电教馆组织的全国教育技术研究规划课题中作了《基于网络环境下课程资源的开发与应用的研究》课题小结；在永春为福建省信息技术带头人培训对象做了《营造网络环境，促进学生发展》的专题报告。

5、初步完成我们制定教学计划，初一年级讲授《信息技术》第一册（多媒体及常用软件的使用）；初二年级讲授《信息技术》结合本校的实际情况增添photoimpact图像处理及网页制作技术；高一年用全新的教学理念参与新课程的教学中，完成了必修及选修课的学习任务并顺利完成了会考任务。

6、刘千方老师与历史黄其成老师合作完成了初中一年级历史电子课本的制作。

信息技术教研组的工作总结 篇27

一学期来，信息组在上级主管部门和学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括微机室和多媒体教室、办公室设备，班级电脑的维护、电子屏的更新、使用与维护、录像课的编辑等等。 现将一学期来的工作总结如下：

一、加强业务学习、提高业务素质。

本学期本组教师认真钻研业务，做好读书笔记。组内遇到疑难问题时，集中讨论，找出解决问题的好办法。

二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质，鼓励老师积极外出学习，使自己的理念更加能跟上现在信息技术的发展。

认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容抽象、学生基础差别大等特点，积极开发教学资源，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。集思广益备好课，上好课。同时积极参与校内校外的教科研活动。

三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮助其他学科老师制作课件，下载视频，截取音乐，管理和维护学校的.计算机硬件，班级电脑系统的维护、各种电教设备的维护；为参加师级视频课进行后期的剪辑与制作；为我校每年1、七月份的家教培训服务,为我校、师一中草湖分校、三中开开学典礼、期中家长会、12.9活动进行电子屏，音响设备的调试等等；都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从学校领导的安排，积极配合学校各部门的工作。

总之，信息技术老师的工作非常杂乱且繁琐，但大家表示既然选择了这一份工作，就应该在我们的岗位上干好自己的本职工作。为学校的发展进一份自己的力量。

信息技术教研组的工作总结 篇28

20xx学年度第二学期信息技术教研组工作总结一学期来，信息组在围绕学校、教学处的工作计划，以“全面、优质、生态”为办学理念，结合学校教学工作的实际情况，聚焦减负增效，关注学生思维品质的培养，加强课程单元计划实施等要求，开展教学常规管理与主题研究工作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外，认真负责地做好了学校信息技术相关的各方面管理维护工作，包括校园网络、电脑房和教室多媒体设备、学校网络直播、教学监考监控、中心机房的维护管理、电子屏屏幕信息的更新、摄影摄像等等。

现将一学期来的工作总结如下：

一、加强业务学习、提高业务素质。

本学期来，小组教师认真钻研业务，做好读书笔记。组内遇到疑难和问题时，能相互交流集中讨论，找出解决问题的办法。在教学中充分发挥区小微备课组的作用，提升本校的教学实力和业务水准。

二、加强课堂教学,注重培养学生信息技术素养，促进老师积极参加各类培训。

本学期来，依据学校教学设施与资源与特长，根据生源的具体情况和学校设施的优势，针对信息技术课教学内容抽象、学生基础差别大等特点，认真探索，制定教学计划、课时计划、组织教学管理，充分发挥学校的优质资源，积极开展教学工作，认真备课认真上课，使课堂教学适应现代学生的需求与课程要求。

运用自身资源和校外资源开设C++汇编和PS图像处理课程，拓展学生的视野和认知能力。

针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。

三、充分发挥信息技术的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，除了搞好本学科教育教学工作外，我们还承担了很多其它的工作，包括管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；学校网站的结构升级维护；学校信息的安全维护及设备的维护，学校的录播课和老师的视频课等等；都能离不开我们辛勤到付出。

以上是信息组在本学期的工作的主要工作，我们有所作为、也有所收获。在现有的状况下，我们将进一步协助推进学校的信息化技术，，能力和意识，为学校的教育教学工作做出应有的努力。