《辫（通用13篇）》

要查的字

语文三年级上册练习题 5

斧()锯()免()底()难()

爷()据()兔()低()滩()

坪()坝()招()蝴()桐()

苹()贝()绍()糊()铜()

耍()劲()假()些()钓()

要()经()暇()此()勺()

辩()拢()待()枪()仰()

辨()笼()等()抢()迎()

辫()聋()持()苍()柳()

阶()租()遍()惜()措()

价()粗()编()惜()错()

成()胶()秘()杂()旅()

城()郊()必()朵()族()

耍()推()究()蜂()记()

要()准()穷()峰()纪()

遗()促()异()逢()睛()

贵()捉()导()缝()晴()

拼()村()抖()磨()访()

语文三年级上册练习题 6

一、查字典，填空。

越：音序是，部首是，共有画。

扯：音序是，部首是，共有画。

颤：音序是，部首是，共有画。

巍：音序是，部首是，共有画。

二、写出下列词语的反义词。

小心——( ) 容易——( )

零乱——( ) 美丽——( )

骄傲——( ) 潮湿——( )

三、读句子，用带点的词语造句子。

1.我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗(wǎn)里，加点儿水，和(hu)弄和弄，使它溶(róng)化。然后用一根细竹管，蘸(zhàn)上那黏稠(niánchóu)的'肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。

2.它们轻轻地飞起，那么圆润(rùn)，那么自由，那么透明，那么美丽。

语文三年级上册练习题 7

一、正确的抄写下列词语。

瀑布叠叠的'浪涌上岸滩比喻衬着屏风

二、给下面的带点字注上拼音。

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

叠叠 涌上 岸滩 比喻 千丈青山 仰望 伟大 屏

三、比一比，组成词。

仰( )屏( )浪( )瀑( )

柳( )拼( )朗( )暴( )

四、选词填空。

一道 一道道 一阵 一阵阵 一朵 一朵朵

一( )闪电 一( )白银

一( )风 一( )歌声

一( )浪花 一( )浪花

语文三年级上册练习题 8

一、给加点字选择正确的读音。

剩下(shènɡshèn)信任(rènrèn)捡起(yànjiǎn)

弧线(húɡū)施展(shīsī)阻挡(zhǔzǔ)

二、看拼音，写词语。

báiɡētiāojiǎnāishānɡpànwànɡ

xiànɡwǎnɡchuandìzhùfúyōuxián

三、比一比，再组词。

检()阻()盼()捧()

捡()组()纷()棒()

四、填上合适的`词语，再读一读。

()的春光施展()

()的弧线传递()

()的眼珠飞越()

()的白云不怕()

语文三年级上册练习题 9

一、看拼音，写词语。

jicùshēnshuǐhuíyìměiféngjiārén

（）（）（）（）（）

yáoyuǎnbiàndìchāmǎnyìkǒutóngshēngwúyè

（）（）（）（）（）

二、组词。

促（）忆（）异（）逢（）遥（）

足（）亿（）导（）缝（）摇（）

梧（）情（）挑（）织（）遍（）

语（）请（）桃（）识（）篇（）

三、写出下列词语的意思。

萧萧：_____________________

挑：________________________

促织：_____________________

篱落：______________________

语文三年级上册练习题 10

一、直呼其名写拼音。

()()()()

停泊江枫对愁眠姑苏

二、辨字组词露一手。

落()啼()眠()船()

洛()帝()民()舷()

三、解释词语。

江枫：

愁眠：

乌啼：

渔火：

四、填空。

《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人()的景色，三四句写的是诗人()的。声音，抒发了诗人在旅途中()的思想感情。

五、读一读，背一背。

游子吟

(唐)孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好！希望提供的三年级上册语文枫桥夜泊练习题，能帮助大家迅速提高语文成绩！

语文三年级上册练习题 11

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花、粉红色的`牵牛花、宝石蓝的铃铛(dāng)花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼(jiáo)着青草，小马驹(jū)蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边，偶尔还会看到成群的黄羊，他们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

1.文章的第________自然段侧重于写草原的静态，通过静态描写，突出了草原_______的特点；在本自然段中作者着重描写了___________、____________、____________。

2.文章的第________自然段侧重于写草原的动态，通过动态描写，突出了草原__________的特点；在本自然段中作者着重描写了________、________、_________、_________、_________、_________。

3.文中画“_____”的一段是个_________段，它的作用是_______________________;同时，它又是个_____________句，作用是____________________________________。

语文三年级上册练习题 12

一、字词演练厅。(共20分)

1.读拼音，写词语。(5分)

2.照样子，写词语。(12分)

例：湿漉漉

________________________________________________________

例：热泪滚滚

________________________________________________________

例：飘飘悠悠

________________________________________________________

3.在括号里填上恰当的关联词语。(3分)

(1)要是能做个()能遮太阳，()能挡雨的东西，该多好啊！

(2)水滴说：“我()是给你洗澡()是替你搔痒，我是想把你滴穿。”

(3)()他的表演活灵活现，()人们都叫他“活武松”。

二、句子训练营。(共17分)

1.按要求写句子。(9分)

(1)太阳像个大火轮。(仿写比喻句)

________________________________________________________________________

(2)我还从来没有听说过水能把石头滴穿。(换种说法意思不变)

_______________________________________________________________________

(3)武松是一个英雄，我决不能让他在舞台上倒下！(改为反问句)

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2.修改病句。(8分)

(1)六一联欢会上，同学们玩得兴致勃勃、开开心心。

________________________________________________________________________

(2)一到节假日，宽敞的南京路上人流如潮。

________________________________________________________________________

(3)铜锣湾是香港三大闹市口。

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(4)老师对我们很严格的要求。

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三、知识链接站。(9分)

1.默写古诗。

枫桥夜泊

______代张继

________________，________________。

________________，________________。

2.把下列歇后语的后半部分补充完整。

(1)孙悟空七十二变——________________

(2)早开的红梅——________________

(3)小葱拌豆腐——________________

(4)打破沙锅——________________

四、阅读升级库。(共29分)

(一)

一只巨大的雄狮咆哮着冲进了斗兽场。安德洛斯绝望地闭上了眼睛。但出人意料的是，狮子见到安德洛斯竟温顺地蹲了下来。安德洛斯觉得狮子在用舌头舔自己，睁开眼睛一看，啊，原来就是山洞里的那只狮子！他激动地搂住狮子，止不住的热泪滚滚而下。

观众席上爆发出震天动地的欢呼声，人们纷纷要求释放安德洛斯。皇帝也终于被这种场面感动了，他下令释放了安德洛斯和狮子。

1.根据选文内容理解下列词语。(4分)

咆哮：____________出人意料：____________

2.在斗兽场，狮子和安德洛斯有哪些变化？为什么会有这些变化？(4分)

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3.皇帝为什么下令释放了安德洛斯和狮子？(2分)

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4.“他激动地搂住狮子，止不住的热泪滚滚而下。”此刻他在想些什么？(2分)

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5.人与动物是朋友，你是否也被安德洛斯和狮子之间的友谊感动了呢？你决定怎样以实际行动去保护动物呢？(4分)

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(二)猴子和渔夫

一只猴子坐在一棵大树上，看见几个渔夫正在河边撒网捕鱼。猴子细心地留意着渔夫的'动作。不一会儿，渔夫回家吃午饭了，猴子便急忙从树上下来，学着渔夫的样子撒起网来。谁知道猴子却把自己罩在了里面，而且越缠越紧，几乎把它憋死。猴子恼怒地抱怨道：“我根本对捕鱼一窃不通，我为什么要去管这种闲事呢？”

1.写出下列词语的近义词。(3分)

急忙——()恼怒一一()细心——()

2.根据意思，从文中找出相应的词语。(2分)

(1)心中不满，数说别人不对；埋怨。()

(2)比喻一点也不懂。()

3.用自己的话说说，猴子为什么要留意渔夫的动作？(2分)

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4.“我根本对捕鱼一窃不通，我为什么要去管这种闲事呢？”此刻猴子明白了什么？(3分)

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5.你有没有过像文中的猴子一样做傻事的经历呢？这是为什么呢？(3分)

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五、习作百花园。(25分)

看图，编一个童话故事。

语文三年级上册练习题 13

1、课文写了多种“声音”，你用心听过哪些？说说你的感受。

这个题目的答案不必要求统一。细心的同学可能都听过，粗心的同学听过也难以描述具体的感受。但不论是细心的，还是粗心的，都可以让他们讲讲各自的感受。

此题的核心在于“用心听过”，不是一般地听到，随意地听见，而是用心地有意识地去聆听，是从中感受到喜怒哀乐的，从中汲取了有益的知识的。回答此题若扣住了“用心听过”这一重点，就可以避免泛泛的空谈。

2、朗读课文，画出你喜欢的。语句，说说你喜欢的理由。

这篇课文的语言晓畅有趣，很适合十几岁的少年朗读。要读得语气亲切自然，犹如和朋友促膝谈心，不要读得像朗诵表演，夸张造作。

不好说一定要喜欢这句话，或者那句话，只要学生自己喜欢就可以，但一定要有理由，能言之成理就是好答案。

3、课文结尾处写了几种声音游戏，选择其中一种，试着把感觉记录下来。

课文中提出的五种声音游戏都挺有趣，要做好组织工作，对每位同学来说，虽然只做一种，但对全班来说，每一种都应有人来做。这五种游戏，应以后两种为重点。“听一首喜爱的音乐，把它编成一个故事”，实际上已由“听”迁移到“写”，要求由乐声得到启发，进行联想和想像，写出一篇有较强抒情色彩的记叙文。这可 将自己或家人、朋友的一首歌或一段话录下来，再仔细听一听，这是用“耳朵”来细致地体味生活的方法。要启发学生：听，要用心听，想，要用心想。录下的一首歌、一段话，说不定从中能听出歌中歌、话中话，让学生体会到一点生活醉心的奇妙。