《《岳阳楼记》阅读练习及答案(最新17篇)》
阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识,从而可能改变命运。
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《岳阳楼记》阅读练习及答案 1《岳阳楼记》阅读练习及答案 2《岳阳楼记》阅读练习及答案 3《岳阳楼记》阅读附答案 4《岳阳楼记》阅读附答案 5《岳阳楼记》阅读练习及答案 6《岳阳楼记》阅读练习及答案 7《岳阳楼记》阅读练习及答案 8《岳阳楼记》阅读附答案 9《岳阳楼记》阅读附答案 10《岳阳楼记》阅读练习及答案 11《岳阳楼记》阅读附答案 12《岳阳楼记》阅读练习及答案 13《岳阳楼记》阅读附答案 14《岳阳楼记》阅读附答案 15《岳阳楼记》阅读附答案 16《岳阳楼记》阅读附答案 17《岳阳楼记》阅读练习及答案 1
岳阳楼记
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
19.下列句中加点词语解释正确的一项是( )
A.前人之述备矣 备:完备,详尽浊浪排空 排:充满
B.北通巫峡 通:直到,到达 薄暮冥冥 薄:迫近
C.此乐何极 极:穷尽感极而悲者矣 极:十分,非常
D.而或长烟一空 或:有时或异二者之为 或:或许
20.用现代汉语翻译下面的句子。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。
21.下面对本文理解分析不准确的一项是
A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,写景象是为了抒发“览物之情”。
B.“迁客骚人”的“览物之情”,物(景),—暗一明;情,一悲一喜,形成鲜明对照,但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。
C.叙事、写景、抒情和议论紧密结合,是选文写作上最大的特点。叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接得极其自然,而且带着浓郁的抒情色彩。
D.语言大量运用赋体,四字句如珠走玉盘,如“日星隐耀,山岳潜形”、“沙鸥翔集,锦鳞游泳”、“长烟一空,皓月千里”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。
22.《孟子·梁惠王下》中这样说到:“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负与它有什么共同之处?
参考答案
19.(3分)A
20.(3分)春风和煦,阳光明媚,湖面波平浪静,天色与湖光相接,一片碧绿,广阔无边。(抓住“和”“惊”“一”等关键词语,翻译准确即可;把“至若”连起来翻译扣0.5分。)
21.(3分)C
22.(3分)乐以天下,忧以天下(以天下为己任)(用自己的话说出这个意思也可)
参考译文
我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。连接着远处的山脉,吞吐着长江的水流,水势浩大,无边无际。或早或晚阴晴多变化,气象变化万千。这就是岳阳楼的雄伟景象,前人的描述已经很详尽了。这样看来,那么向北直通巫峡,向南直达潇水、湘水,谪迁的人和诗人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的情感大概会有所不同吧。
像那阴雨连绵,接连几月不放晴,阴冷的风大声呼啸,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形迹;商人和旅客不能前行,桅杆倒下、船桨折断;傍晚天色昏暗,风像老虎咆哮猿猴哀啼。在这时登上这座楼,就会产生离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕人家批评指责,(会觉得)满眼萧条的景象,感慨到极点而非常悲伤。
到了春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际;沙州上的鸥鸟,时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿在水中或浮或沉;岸上的香草和小洲上的兰花,茂盛并且青绿。然而有时大片的'烟雾完全消散了,皎洁的月光一泻千里,湖水波动时,浮在水面上的月光闪耀起金光,湖水平静时,明月映入水中,好似沉下一块玉璧。渔歌对唱,这样的快乐哪有穷尽!登上这座楼时,就会有心胸开阔,精神愉悦;光荣和屈辱一并忘了,端酒当着风,那是喜洋洋的欢乐啊。
唉!我曾经探求古时品德高尚的人的心思,或许不同于(以上)两种心情,为什么呢?(他们) 这样(他们)是进朝为官也担忧,退居江湖为民也担忧。那么什么时候才快乐呢?那他们一定说“在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后才快乐”吧。唉!(如果)没有这种人,我同谁一道呢?
《岳阳楼记》阅读练习及答案 2
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人, 吾谁与归?
6.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A.前人之述备矣/众妙毕备 B.南极潇湘/初极狭
C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D.而或长烟一空/一食或尽粟一石
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。
8.选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡,忧谗畏讥”的“ ”的感情(根据原文意思填写,4字);二是“ , ”的。因物而喜的感情(用原文句子填写)(3分)
9.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨。
B.”微斯人,吾谁与归?”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同,都是追求与民同乐的理想境界。
D.选文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议。句式骈散结合,行文富于变化。
6.D
7.皎洁的月光一泻千里,浮动的光闪着金色,静静的月影像沉下的玉璧。
8.因己而悲 心旷神怡,宠辱偕忘
9.C
《岳阳楼记》阅读练习及答案 3
阅读下面文言文,完成问题。
①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
②若夫霪(淫)雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀(曜),山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
1、解释下面句子中加粗词的意思。
(1)此则岳阳楼之大观也( )
(2)连月不开( )
(3)薄暮冥冥( )
(4)至若春和景明( )
2、用现代汉语写出下列列的意思。
(1)日星隐耀(曜),山岳潜形
__________________________________
(2)浮光跃金,静影沉璧
__________________________________
3、下列说法不正确的一项是( )
A、选文第①段中朝晖夕阴,气象万千是洞庭湖千变万化的特点。
B、选文第①段中的览物之情,得无异乎在结构上所起的作用是引起下文。
C、选文第②、③段除写景之外,还分别抒发了迁客骚人登楼时喜和悲的。情感。
D、选文写暗景用语雄浑浓郁,状明景用词清丽明快。
4、赏析下面的句子。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
__________________________________
参考答案:
1、(1)雄伟景象(2)放晴(3)迫近(4)日光或阳光
2、(1)太阳和星星隐藏(去)了光辉,山岳隐没了形迹(体)。
(2)浮(波)动的月光闪着金色(水面映着月光,金波闪动),静静的月影像沉下(水中)的玉璧。
3、C
4、这上句运用拟人、对偶的修辞手法,极写洞庭湖浩大的气势。
《岳阳楼记》阅读附答案 4
阅读下面两段文字,完成问题。
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
1.下列加粗词意思相同的一项是()
A.薄暮冥冥 厚此薄彼
B.去国怀乡 去伪存真
C.春和景明 良辰美景
D.宠辱偕忘 白头偕老
2.两段写景的文字,一阴一晴,一悲一喜,两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。
____________________________________________
3.赏析下面的句子。
浮光跃金,静影沉璧。
____________________________________________
参考答案:
1.D
2.个人的遭遇(以己悲),外物的触发(以物喜)。
3.比喻贴切(动静互衬),形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。
《岳阳楼记》阅读附答案 5
阅读理解。(60分)
(一)阅读下面甲、乙两个文言片段,完成文后8—12题。(15分)
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人。吾谁与归?
(节选 范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】上(唐太宗)与群臣论止盗,或请重法以禁止,上哂(shěn讥笑)之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切(逼迫)身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平(太平),路不拾遗,外户(大门)不闭,商旅野宿焉。
(节选 司马光《资治通鉴》)
小题1:解释下列句中画线的字。(4分)
(1)予尝求古仁人之心尝 ▲(2)微斯人。吾谁与归? 归 ▲
(3)或请重法以禁止。或 ▲(4)朕当去奢省费。 去 ▲
小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)安用重法邪!
小题3:【甲】文中表达了作者“ ▲ , ▲ ”的政治抱负。(2分)
小题4:【乙】文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施?(3分) ▲, ▲ , ▲
小题5:从【乙】文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“ ▲ ”
(用甲文中的语句填空)(2分)
参考答案:
小题1:(1)曾经;(2)归依(3)有人(4)去除
小题2:(2)怎么要用严厉的刑法呢!
小题3:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
小题4:去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏。
小题5:居庙堂之高则忧其民
《岳阳楼记》阅读练习及答案 6
(甲)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
(乙)是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归?
8、对两处加线句的理解,错误的一项是( )(3分)
A第一处加线句表达了对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。
B第二处加线句体现了对好友的含蓄规劝。
C从两处加线句都可以看出当时社会缺少与作者志同道合的。人。
D两处划线句都是为了谴责世人的鄙俗浅薄。
9、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
陶后鲜有闻
10、从甲段可以看出作者的高尚品格,从乙段可以看出作者的政治抱负。(4分)
答案:
8、(3分)D
9、(3分)陶渊明之后很少听到了
10、(4分)不与世俗同流合污(洁身自好)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(或“以天下为己任”,或“先忧后乐”,或“乐以天下,忧以天下”)
《岳阳楼记》阅读练习及答案 7
岳阳楼记
一、译文
庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵郡太守。到了第二年,政务顺畅,百姓和乐,各种废弛的事业都兴办起来了。于是就重新修建岳阳楼,扩展它旧时的规模,在楼上刻写唐代名家和今人的诗赋,(并)嘱托我写篇文章来记下这件事。
我看那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。(它)包含着远处的山峰,容纳下长江,浩浩荡荡,宽阔无边。早晨阳光照耀,傍晚乌云蔽天,景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的描述已经很详尽了。(既然)这样,那么向北通往巫峡,向南直达潇湘,降职外调的官员和失意的诗人,常常聚会在这里,他们观赏自然景物而触发的感情能没有差别吗?
像那连绵不断的雨纷纷而下,连月不晴(的时候),阴惨惨的风怒号着,浑浊的浪涛冲向天空;太阳和星星隐没了光辉,山岳隐藏起形状;经商的旅客不能行走,桅杆倾倒,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎长啸,猿啼叫。(此时)登上这座楼,就会产生这样一种情绪;(因)离开京都而怀念家乡,担心遭到他人的诽谤和讽刺(而心情沉重),满眼凄凉冷落,极度伤感而十分悲痛。
至于(那)春天和煦,阳光明媚(的时候),(湖面)波平浪静,上下天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际;沙鸥时而飞翔,时而停歇,五光十色的鱼儿游来游去;岸上的小草和小洲上的兰花,香气浓郁,颜色青葱。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动(在水面上)的光如跳跃的碎金,平静的月影像沉入水底的白璧,打鱼人的歌声互相唱和,这种快乐哪有尽头呢?(此时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、精神愉悦,一切荣耀和屈辱统统忘记,迎着风举杯痛饮,大概是高兴到了极点了。
哪!我曾经探求过古代品德高尚的人们的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情。为什么呢?(他们)不因外物之优、个人之得而喜,也不因个人之失、外物之劣而悲;在朝庭做高官就为他的百姓担忧,离开朝廷,在偏远的地方做官就为他的国君担忧。这样,进朝做官也担忧,退处地方官也担忧。(既然)这样,那么(他们)什么时候才快乐呢?他们一定会说:“在天下人忧愁之前就忧愁,在天下人快乐之后才快乐”吧!哎!(如果)没有这种人,我追随投奔谁呢?
(写这篇文章)当时是(庆历)六年九月十五日。
补充注释:
1、横无际涯:横,广阔。
2、气象万千:气象,天气景象。
3、多会于此:会聚集。
4、去国怀乡:国,国都,首都。
5、把酒临风:把,握,拿。
6、进亦忧,退亦忧:进,指“居庙堂之高”,即在朝廷为官;退,指“处江湖之远”,即在京外为官。
7、“去国怀乡”“忧谗畏讥”“岸芷汀兰”“不以物喜,不以己悲”为互文见义。
二、重点语句翻译
1、越明年,政通人和,百废具兴。
译:到了第二年,政事推行顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。(重点词:具,同“俱”)
2、览物之情,得无异乎?
译:观赏景物时的心情大概有所不同吧?
3、若夫霪雨霏霏,连月不开。
译:在那春雨连绵不断,整月不晴的。时候。(重点词:开,放晴)
4、至若青和景明,波澜不惊
译:待到春风和煦,阳光明媚、湖面平静(重点词:景,日光。惊,有“起”、“动”的意思)
5、去国怀乡,忧谗畏讥
译:离开国都,怀念家乡,担心(人家)说坏话,惧怕(人家)批评指责。
(重点词:去,离开)
6、心旷神怡,宠辱偕忘。
译:胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都置之度外。(重点词:宠,荣耀;偕,一起)
7、予尝求古仁人之心,或异二者之为
译:我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情,他们或许跟上面说的那两种表现不同。(重点词:求,探求。为,指以物喜,以己悲两种心情)
8、不以物喜,不以已悲。
译: (重点词:以,因为)。
9、居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。
译:在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑;不在朝廷做官就为君主担忧。
10、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
译:担忧在天下人之前,享乐在天下人之后。
11、而或长烟一空,皓月千里。
如果大片烟雾完全消散了,皎洁的月光一泻千里。
12、刻唐贤今人诗赋于其上:把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。
三、文章知识
1、本文出自《范文正公集》。作者是北宋文学家、政治家范仲淹。
2、归纳段意
第一段:写重修岳阳楼的背景和作记的缘由,可视为本文的小序。(记叙)
第二段:(写景)描写岳阳楼周围雄伟景色,引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。引出下文。
第三段:(写景、抒情)写“迁客骚人”“以己悲”的心情”。
第四段:写“迁客骚人”“以物喜”的心情。
第五段(抒情、议论)卒章显志,作者下面阐述观点:表达自己的宽阔的胸襟和远大的抱负。揭示全文中心。
3、首段交待了什么内容?在文中有什么作用?
答:写滕子京在逆境中的成绩,交待作记缘由,为后文的阔达胸襟做铺垫。
4、腾子京“谪守巴陵郡”,却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么?
答:说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的旷达胸襟。
5、第二段中,“览物之情,得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用?
答:承上启下(引出下文的抒情)
四、理解背诵
(1)写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?
答:悲“去国怀乡,忧谗畏讥;”喜“心旷神怡,宠辱偕忘。”
(2)描写微波时水面月光的句子是什么?答:浮光跃金。
(3)描写无风时水中月影的句子是什么?答:静影沉璧。
(4)表现作者关心国家大事的句子是什么?(或表现进亦忧,退亦忧的句子是什么?)答:居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
(5)“进”“退”分别照应什么?答:居庙堂之高;处江湖之远。
(6)突出表达作者旷达胸襟的句子答:不以物喜,不以已悲。
(7)突出表达作者伟大的政治抱负的句子(与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子。)答:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(8)作者写这篇文章的直接原因是什么?答:属予作文以记之。
(9)请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么?答:衔远山、吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。(衔、吞)
(10)赞美滕子京政绩的句子是什么?答:政通人和、百废具兴
(11)第二段中说“前人之述备矣”,照应上文哪句话?
答:刻唐贤今人诗赋于其上。
(12)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:
衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千。
(13)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:朝晖夕阴,气象万千。
(14)由"四面湖光归眼底,万家忧乐到心头"这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有"不以物喜,不以己悲"的心态。
五、思考
(1)第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景,为什么会产生一悲一喜的结果?答:自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪,天气恶劣才会“感极而悲”,天气美好才会“心旷神怡”。
(2)第三、四段与文章主旨有什么关系?(写这两段的目的是什么?)
答:推导出“古仁人之心”与“二者之异”,表现古仁人的“不以物喜,不以已悲”的博大胸襟。
(3)迁客骚人的览物之情是什么?答:以物喜,以已悲。
(4)第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么?这句话在文中有什么作用?作者对“二者之为”持什么态度?
答:迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。否定。
(5)作者赞美古仁人的实际目的是什么?否定迁客骚人的悲喜观,勉励友人。
(6)“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里?
答:悲喜观不同;迁客骚人“以物喜,以已悲”。古仁人“不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。”
(7)第五段的议论作用是什么?
答:揭示了古仁人之心的内涵;抒发了作者的政治抱负;勉励友人。点明中心。
六、练习
1、填空题。
(1)《岳阳楼记》选自《范文正公集》,作者_______,字______,________朝______家、_______家,________家。在本文中表现作者远大政治抱负的句子是_____________,____________;表达作者旷达胸襟的句子是__________,________。
(2)新市长上任两年,全市面貌大变,干群同心,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是______________________________。(用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写)
2.对本文写作目的解说有误的一项是[D]
A.应朋友之托,为重修的岳阳楼作记。
B.借作记之机,表达自己的胸襟和抱负。
C.当时作者和滕子京都在被贬之时,作者要借此文与朋友共勉。
D.描写巴陵胜状,抒发览物之情,评说迁客骚人。
3、写出下列加点的多义词在各句中的意义。
极南极潇湘渔歌互答,此乐何极感极而悲者矣
观予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也
或而或长烟一空或异二者之为或王命急宣或闻无罪,_____
开连月不开旁开小门开我东阁门
和政通人和至若春和景明
空而或长烟一空阴风怒号,浊浪排空
一而或长烟一空
上下天光,一碧万顷
胜予观夫巴陵胜状
驴不胜怒,蹄之
以不以物喜
属予作文以记之而吾以捕蛇独存
得而腊之以为饵以啮人,无御之者
归吾谁与归朝而往,暮而归
4、通假字
1)百废具兴
2)属予作文以记之
5、古今异义
1)越明年古义今义__
2)属予作文以记之古义今义____
3)浩浩汤汤,横无际涯
4)此则岳阳楼之大观也
5)则有心旷神怡,宠辱偕忘
6)阴风怒号,浊浪排空
7)然则北通巫峡,南极潇湘
8)是进亦忧,退亦忧
6、词类活用
(1)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡
(2)百废具兴
(3)北通巫峡
(4)南极潇湘
(5)先天下之忧而忧
(6)后天下之乐而乐
(7)越明年(8)大观
(9)薄暮冥冥(10)骚人(11)春和景明
(12)沙鸥翔集
7、解释下面加点词在文中的意思
(1)政通人和(2)锦鳞游泳
(3)居庙堂之高(4)先天下之忧而忧
(5)越明年(6)薄暮冥冥
(7)属予作文以记之(8)微斯人吾谁与归
(9)静影沉璧(10)予观夫巴陵胜状
(11)增其旧制(12)属予作文以记之
(13)前人之述备矣(14)浊浪排空
(15)薄暮冥冥、(16)春和景明
(17)则有心旷神怡,______宠辱偕忘
(18)予尝求古仁人之心
(19)浩浩汤汤,横无际涯
(20)此则岳阳楼之大观也
(21)浊浪排空(22)然则北通巫峡,南极潇湘
(23)是进亦忧,退亦忧
8、翻译
1)嗟夫!予尝求古仁人之心
2)或异二者之为,何哉?
3)不以物喜,不以己悲
4)居庙堂之高则忧其民
5)处江湖之远则忧其君
6)是进亦忧,退亦忧
7)然则何时而乐耶?
8)其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。”
9)噫!微斯人,吾谁与归?
《岳阳楼记》阅读练习及答案 8
阅读下文,完成第3道题(8分)
岳阳楼记(节选)
①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣,然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
②若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐耀,山岳潜形。商旅不行,樯倾楫摧。薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
④嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲。居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐欤!噫!微斯人,吾谁与归?
1.本文作者是_____________(朝代)的_____________(人名)。(2分)
2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
日星隐耀,山岳潜形
3.下列理解不正确的'一项是______(3分)
A.选文第②、③段细腻地写景是为了表达迁客骚人的思想感情。
B.选文第④段微斯人,吾谁与归中的斯人指的是古仁人。
C.选文主要表现了作者对被贬谪的滕子京安慰、劝勉的态度。
D.选文主要表现先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的人生观。
参考答案
1.宋 范仲淹(2分)
2.太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体(3分)
3.C(3分)
《岳阳楼记》阅读附答案 9
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.翻译文中的句子。
①不以物喜,不以己悲。
②微斯人,吾谁与归?
2.“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情?
3.“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么?
4.最后一段文字的中心意思是什么?
5.作者动静结合描写月夜美景,请你描绘一幅“盛夏月夜图”。
参考答案:
1.①不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
②没有这种人,我同谁一道呢?
2.去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣;心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 3.居庙堂之高;处江湖之远。
4.抒发作者阔大胸襟和政治抱负。
5.可用现代汉语,也可仿文言风格。
《岳阳楼记》阅读附答案 10
回答8 ~10 题
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忱其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
8 .解释文中加粗的词语。
(1) 薄: ____(2) 求:_____
9 .把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 沙鸥翔集,锦鳞游泳。
(2) 微斯人,吾谁与归?
10.“古仁人之心,或异二者之为”中的“异”指什么内容?
参考答案:
8.(1)薄:迫近 (2)求:探求
9.(1)沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿在(在水中)畅游。
[沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿( 在水中)畅游。]
(2)(如果)没有这种人,我同谁一道呢(如果)没有这样的人,我和谁志同道合呢?[(如果)没有这样的人,我和谁志同道合呢?]
10.古仁人不同于迁客骚人,能不受自然风物好坏的影响,“不以物喜,不以己悲”。
《岳阳楼记》阅读练习及答案 11
一【甲】若夫霪雨霏霏,……噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】滕子京①负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻②(遗留)祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正(文正)患无隙以规③之。子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖有在矣。【注释】①[负]依仗。②[贻]遗留。③[规]劝诫。
21、《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语,其中,形容春风和煦、阳光明媚的是
;形容心境开阔、精神愉快的`是 。(2分)
22、下面句中加点词的意义相同的一组是( )(3分)
A、或异二者之为 为众忌疾
B、不以物喜 扶苏以数谏故《选自《陈涉世家》》
C、先天下之忧而忧 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也(选自《出师表》)
D、子京忽以书抵文正 即书诗四句,并自为其名(选自《伤仲永》)
23、翻译下面各句,并将你翻译句子的方法用简洁的语言归纳出来。(6分)
句子翻译:
(1)噫!微斯人,吾谁与归?
译:
(2)自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。
译:
翻译方法归纳:
24、理解填空。(3分)
从甲文可以看出,范仲淹具有 品质。从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是 ,滕子京是一个 的人。
25、九百多年前,范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活,谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。(2分)
《岳阳楼记》阅读附答案 12
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
【小题1】解释下面加点的词。(2分)
①予尝求古仁人之心求:
②先天下之忧而忧先:
【小题2】用现代汉语翻译下面句子。(2分)
不以物喜,不以己悲。
【小题3】选段主要运用了的表达方式,表达了作者 的思想感情。(3分)
答案
【小题1】①探求②在……之前
【小题2】不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
【小题3】议论、抒情忧国忧民(以天下为己任)
解析【小题1】
试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。“求”是探求、追求。“先”字常考,在……之前,要求学生要牢记。
考点:理解常见文言实词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意 “以”“喜”“悲”的意思。
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情。本段运用了议论和抒情的表达方式。结合主题,表达了作者忧国忧民的思想感情。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
《岳阳楼记》阅读练习及答案 13
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
1.哪两组句子中加粗词的意义或用法相同?( )( )
A.浮光跃金
以光先帝遗德(《出师表》)
B.春和景明
四时之景不同(《醉翁亭记》)
C.去国怀乡
尽其肉,乃去(《黔之驴》)
D.连月不开
开我东阁门(《木兰诗》)
E.多会于此
2.下面各句括号中是补出的。省略成分,哪一项不正确?( )
A.(洞庭湖)衔远山,(洞庭湖)吞长江。
B.呼尔而与之(吃)。(《鱼我所欲也》)
C.先自度其足,而置之(于)其坐。(《郑人买履》)
D.乃以瓦布之,而(梯)动如初。(《梵天寺木塔》)
3.用现代汉语翻译下列句子。
上下天光,一碧万顷
_______________________________________________________
4.与“唐贤今人诗赋”相呼应的一句是:_________________________________。
5.作者范仲淹认为,洞庭湖全景是:_________________________________。
参考答案:
1.C、E
2.D
3.上下天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际。
4.前人之述。
5.衔远山,吞长江、浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
《岳阳楼记》阅读附答案 14
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
《醉翁亭记》(节选)
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 《岳阳楼记》(节选)
(1)解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)云归而岩穴暝 暝: (2)野芳发而幽香 芳:
(3)而或长烟一空 一: (4)把酒临风 把:
(2).翻译下列句子。(4分)
(1)晦明变化者,山间之朝暮也。 (2)沙鸥翔集,锦鳞游泳。
(3).分别概括这两段文字中景物描写的内容。(4分)
《醉翁亭记》(节选):
《岳阳楼记》(节选):
(4).依据选文,填写下表。(3分)
篇目
写人的活动的语句
相同的内心感受
《醉翁亭记》(节选)
《岳阳楼记》(节选)
【答案(1)(1)幽暗,昏暗 (2)花 (3)全 (4)执,拿
(2)(1)这或明或暗、变化不定的,就是山间的清晨和傍晚的景象。
(2)沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿游来游去。
(3)分别概括这两段文字中景物描写的内容。
(1)主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。
(2)主要描写了洞庭湖春和景明之时的美丽景象。
(4) 写人的活动的语句:《醉翁亭记》:朝而往,暮而归。
《岳阳楼记》:登斯楼也;把酒临风。
相同的内心感受:快乐(或高兴)。
《岳阳楼记》阅读附答案 15
(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。噫!微斯人,吾谁与归? (选自范仲淹《岳阳楼记》
(乙)予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
1、解释文中加点的词。
(1)为: (2)宜:
2、翻译下列语句。
(1)不以物喜,不以己悲。 译文:
(2)莲之爱,同予者何人? 译文:
3、指出(甲)(乙)两段在表达方式上的相同点,修辞方法上的不同点,并分析修辞方法的作用。
4、找出(甲)(乙)两段中体现文章主旨的句子,分别抄写下来。
5、两段文字中哪句话触动了你的心灵,说说你感悟。
答案:
1、此题考查的是文言实词的词义,平时应多积累、牢记,那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释,解释时结合所在句子进行。
2、此题考查的是句子翻译,一般以直译为主,注意不要用现在的意思解释。
3、此题考查的是表达方式和修辞方法,修辞方法的作用要结合具体内容来答。
4、此题考查的是筛选信息的能力。先理解文段内容,再根据要求筛选文中的句子即可。
5、此题属开放性试题,言之成理即可。
《岳阳楼记》阅读附答案 16
①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄幕冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
②至若春和景明,波澜不惊,上下天光、一碧万项;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金.静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江潮之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“乎?噫!微斯人,吾谁与归?
1.下列画线词意思完全相同的一组是[ ]
A.把酒临风 居高临下
B.长烟一空 一劳永逸
C.二者之为 鲜为人知
D.连月不开 豁然开朗
2.用现代汉语翻译下面的语句。
(1)去国还乡,忧馋畏讥
(2)是进亦忧,退亦忧
3.选段中描写登临岳阳楼所观赏到的月夜美景的语句是
4.请结合选段内容,简要分析第①②两段对第③段有何作用。
参考答案:
1.A
2.(1)离开国都,怀念家乡,担心谗言,惧怕讥讽。
(2)这样在朝廷做官也忧,不在朝廷做官也忧。
(意思对即可)
3.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧(渔歌互答)
4.第①②两段通过阴晴两幅画面表现迁客骚人登楼时或悲或喜两种感情,自然引出第③段古仁人“不以物喜,不以己悲”的思想感情。这样,让两种思想感情形成对比,为下文的议论做好铺垫,突出了古仁人思想境界的高远。
《岳阳楼记》阅读附答案 17
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
……
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
1.下列句子中加粗字意义相同的一项是()
A.政通人和 阡陌交通
B.乃重修岳阳楼 讲信修睦
C.予尝求古仁人之心 未尝识书
D.具计日以还不以己悲
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)滕子京谪守巴陵郡
_________________________________________
(2)进亦忧,退亦忧
_________________________________________
(3)“噫!微斯人,吾谁与归”中的“斯人”指什么人?这一句子所运用的句式对表达作者的思想起什么作用?
_________________________________________
参考答案:
1.C
2.(1)滕子京被贬为巴陵的太守。
(2)进朝廷为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。(意对即可)
3.“斯人”指“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人。句子运用的感叹和反问句式,强烈表达了作者与“斯人”同道的理想和愿望。(意对即可)