《悄悄的提醒作文【4篇】》

在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？学而不思则罔，思而不学则殆，如下是人美心善的小编帮大家收集整理的悄悄的提醒作文【4篇】，欢迎参考阅读。

悄悄的提醒作文 篇1

我无言。自从女儿上了初中，学习态度就变得不认真了。每晚总是叫嚷着作业多，不肯多学一点。甚至把练琴、作文班都停了。我对她说，时间是海绵里的水，不能找理由放松自己。上初中了，学习要踏实用功，仅凭小聪明是不行的。但女儿不以为然，总说我要求高，依然放松自己。这不，第一大题6道小题，她居然只对了2道，显然基础知识不过关，和她平时的学习态度有必然的联系。

我正琢磨着怎样开导她，她将试卷摆在我面前：“老师让家长写评语，谈谈孩子在家表现如何，是怎样学习的？”怎样表现的？难道你不知道吗？虽说按时完成了作业，但学习态度不认真，也不肯花心思，更不能吃苦。总是强调客观原因，不从自己身上找毛病，没有远大的目标，自我满足……几乎在瞬间，我对女儿的抱怨即将冲口而出。但转而一想，她刚进一个新的班级，老师还不了解她，我这样写，老师肯定对她印象不好。都说老师对孩子的鼓励作用极大，我还是忍忍吧。

于是，我强忍内心的批评之语，在女儿的试卷上写道：“该生学习态度端正，每天能自觉按时完成作业。领悟力、主动性和自立性较强。不用父母督促，能够安排自己的学习计划。难能可贵的是，该生热爱家务劳动，能够体谅父母辛苦，经常帮父母做饭，自觉自愿洗衣服。而且，该生有善良、仁爱之心，总是热心助人，是典型的阳光少女。”

我一气呵成写完，女儿惊呆了：“是写给我的？我以为你会对我不满意的，肯定都是批评之词。我都想好了，你想批就批吧，反正我也懒得看。我没想到。在你心里我有这么优秀。妈妈，谢谢你！为你的赞赏，我会努力的，再也不让你失望。”

我也惊呆了。我没想到，几句好听的话，能让正处在叛逆期，经常与我顶撞的女儿低下头来，诚恳承认自己的错误。看来，孩子的心并非“刀枪不入”,只要家长有耐心，有技巧，并不以埋怨与担忧为主调，孩子也会正确评价自己，体谅父母的用心。

孩子，有些话要悄悄说

肖玲玲

一个活泼爽朗的小女孩放学后，像往常一样坐在书桌前写作业。女孩的妈妈坐在旁边织毛衣。“咦，书上把‘重’字的笔顺写错啦！”突然，女孩指着语文课本，像发现新大陆一样惊叫起来。妈妈看了看，发现书上并没错，便放下毛衣，一笔一画在纸上写了个重字。“错的错的！”女儿不信，嘟着小嘴争辩，“应该先写‘千’再写半‘口’,因为我们语文老师今天在课堂上就是这样教我们的！”

6岁的小女孩显然把老师当做了权威，不信书也不信妈妈。妈妈不再跟女儿争论，而是要女儿自己查阅字典和其他资料。

小女孩最后确信是老师教错了，她兴奋地对妈妈说：“明天一上课，我就举手指出老师的错误。”妈妈先是伸出大拇指赞赏女儿真勇敢，连老师的失误也敢指出。女儿听了得意地笑了。可后来妈妈却把话锋一转：“不过，宝贝，有些话要悄悄说。”女儿迷惑地闻：“妈妈是想让我悄悄对老师一个人讲吗？为什么不可以直接在课堂上告诉老师呢？那样就可以让同学们都知道并且记住呀！”妈妈摇了摇头，如果老师不信你的话呢？是不是要给一点时间给老师，让她像你今天这样去查阅资料核对？

小女孩憨厚地笑了。妈妈又问，如果你不小心有了什么过失，妈妈当着小朋友的面责备你，你心里会不会难受？女儿点点头，我更喜欢妈妈跟我说悄悄话！于是妈妈反问女儿，如果你当众指出老师的过失，她是不是很难为情？小女孩恍然大悟，我知道了，明天我到老师办公室跟她说悄悄话。

从此，小女孩记住了这句话——有些话要悄悄说。后来，小女孩跟妈妈一起坐公车。她们的前排坐着一对母子，他们边嗑瓜子边往车上吐壳。小女孩看见了，从妈妈的购物袋里腾出一只小塑料袋，然后轻拍小男孩的肩膀悄声说，你们一定是没有袋子装垃圾，我送一个给你们！小男孩的妈妈红着脸接过袋子，立即收起了手上的瓜子。小女儿和妈妈会心地对视着，妈妈满意地笑了，拍着她的脑袋说，宝贝，你长大了！

悄悄的提醒作文 篇2

小学时，下雨天，我使劲地转动小花伞，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然溅了旁边人一身的水滴。是父亲悄悄地提醒――“以后不准把自己的快乐建立在别人的痛苦上。”在我的心里播下了善良的种子。

面对考试失利时，我急得不知如何是好，是班主任悄悄地提醒我――“相信自己，你能行！”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。

记得有这样一个故事：有个好心的老木匠，他为自己搭建了一间活动的小房子。一天晚上，天下起了大雨，老木匠听见门外有人请求说：“请让我进屋避避雨吧！”老木匠把那个人让进屋里。过了不一会儿，又有人来敲门，老木匠把那个人也让进屋。就这样，小屋里的人越来越多。正巧，国王和他的随从打猎路过，国王看见屋里有这么多人，感到很奇怪，忙问老木匠这是为什么？老木匠笑着说：“因为我这房子是用心做的呀！”

当你拿着鲜花送给别人的时候，首先闻到花香的是自己；当你抓起泥土抛向别人的时候，首先弄脏的是自己的双手。对人多一份理解，多一份宽容。在这个讲究“双赢”的时代，对别人的关心和爱永远是有价值的。

其实，不仅是我，任何人也都一样。也许你帮助的不是鲜花，但可能是甘露，它让鲜花鲜艳开放；也许你帮助的不是太阳，但可能是蜡烛，它在黑暗中发出光芒！

一个悦纳自己的人，必是一个充满自信与乐观的人，不管人生是多么的平凡，都能从自己的身上找到闪光的地方；不管生活是多么的平淡，心里永远都洒满温暖的阳光。你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天！

点评：

作者小时父母悄悄提醒的道理嵌入，中间穿插叙述一个故事，表达帮助别人、悦纳自己的道理，最后的语段表明所说只是提醒，没有强加的意识。这些都巧妙地契合文章的题目“悄悄地提醒”，在全文布局上，可谓匠心独运。

悄悄的提醒作文 篇3

夜已深了。

但考试的失败令我，

一蹶不振。

都说失败是成功之母，

可哪个人这样认为过。

寂寞的苦闷不是谁都能体会到的，

失败的痛苦更是如此。

父母们都说，

学习靠主动。

可我始终不能打起精神，

如山的作业令我感到犹豫。

真希望你能再一次悄悄地提醒我，

孩子，

悄悄的提醒作文 篇4

无色书海。再一次，听到潮水拍打海岸的声音，仿佛是来自地球内部地核的一种力量，有着急促而又巨大的声响。一波又一波，震动着我的思想、我的心脏。青春韶光四照，空中有大朵大朵的白云，空气混杂着梓叶馨香。我闭上眼睛，昂起头，让阳光在脸上一格一格地移动，到眼睛处开始碎裂，形成美丽的光斑，在我的额头上开出了朵朵耀目温暖的花。

我明白，我要从脚下起步了。

初三八班的岁月，闹腾不安。我在这里生活，像初一那年，带着稚嫩和天真，让所有的成熟懂事的气息一点一点地靠近自己，最后等到一个短暂的季节小小的蜕变。初三了，我还在这里，就要不遗余力，花光所有的力气去争取自己所要绽放的结果。然而，我还在外层，看着作业翻飞旋转的日子，沉溺在兵荒马乱的课后。时间在悄然无声地越来越快，越来越短，最后天地间都凝着一层“字霜”。求学之人在温暖未起、旭日未出之时马不停蹄，让自己的笔尖不断狂舞，成功解出一道很难的理科题时发出的愉悦之声便是这舞曲的音乐。这音乐如聂耳的《义勇军进行曲》一样振奋人心。

他们被这层霜裹着，看去就像活玛瑙一样。他们是小鱼儿，带着对知识的渴望和贪婪，在书的海洋里遨游。可我，却还在外面，我仍无动于衷，在外面这个寒冷的世界里浮游。然后联想到自己以后的日子定会无依无靠随处漂泊，像一朵离了根的浮萍，没有知识的圈养，没有学习的欢悦，就这样孤苦伶仃。很现实的现实。

这一切都在暗示着我，提醒着我。面前有两条路：一是踏进这个圈子，实现青春价值；二是继续漂泊。我突然觉得疼痛起来，只为了浪费了大把的学习时光。我变得害怕和不安分起来，接下去面对着这些迎面而来的悄悄的提醒，我再也不可能顺其自然、随遇而安了。我意识到我想要什么，就如站在书海的沙滩上撩起裙角走向大海，直到夕阳下垂，我映衬着星光在海中努力寻找着照亮自己的那颗星辰的影子，迎风而飞，迎浪而上。

我相信自己意识到的提醒还不算太迟，只要自己付出辛苦与努力，时光会把它们包裹成礼物赠予我应有的。这让我不带任何遗憾地前往，渐渐步入求学之人的圈子，带着悄悄而来的提醒，卸去所有负累，相信有些事与我无干，轻松而上，轻松离开。

后记：我已经耗费了大把时光，我会安之若素于做一个求学之人，不忘提醒。

（指导老师 吴红英）