《2025学校教师管理制度【通用32篇】》

2025学校教师管理制度（精选32篇）

2025学校教师管理制度 篇1

一、教师必须遵守作息时光制度，不迟到，不早退，不旷课。

二、全勤的教师每月应发全勤奖30元，有迟到、早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资5元次，旷课教师10元次，学期结束时，各方面表现优秀，且班级没有安全事故的将奖励教师200元。

三、教师在上班时，要把全部经历放在工作上，上班期间接电话不能超过5分钟，要全面照顾幼儿避免发生意外事故，严格做到："视线不离开孩子"。

四、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，跟班教师应承担相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班教师必须承担50%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职，教师本人负主要职责，扣出工资。

五、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并必须要态度好，不与家长争吵。

六、各班教师下班后，离园之前，认真检查，关好门窗，切断电源，整洁卫生，保证安全。

七、教师有事必须请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。

八、教师认真备课，必须提前备前，保证每一节课都要教案，无教案不进教室。

九、值班教师应遵守值班时光，比正常上课提前20分钟，下班推迟20分钟，当班和值班时光不能私自离开幼儿。

十、教师认真组织好幼儿的学习、生活，在玩大型玩具时必须有教师保护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时必须把幼儿送到家长手中。

十一、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹情绪，打架事件的发生。

十二、幼儿有不舒服的情景，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。

十三、接送幼儿时，必须做好记录，禁止陌生人接走幼儿，防止冒领幼儿。

十四、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。

十五、坚持使用普通话教授幼儿。

2025学校教师管理制度 篇2

为了更好的管理我校教师，树立良好的形象，努力造就一支素质优良、结构合理的教师队伍，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度。

一、教师是学校教学工作的执行者。用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义现代化建设者和接班人。

二、教师要加强自身的学习和修养，努力使自我成为工作勤奋、潜力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人，为人师表。

三、教师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则，教育性原则，理论联系实际的原则，启发性原则，因材施教原则，循序渐渐进原则，巩固性原则，直观性原则。

四、教师的教学工作分为备课、授课、批改作业、辅导、考核学生五个环节。对教师在各个环节内的基本要求是：

一、备课

1.开学前组织教师学习课程标准，了解课程理念，明确课程要求，拟订学期教学计划。

2.通读全册教材，熟悉资料体系，了解教材编写意图，明确本册教材的三维目标的基本要求，明确教材各单元知识的联系与衔接。

3.教师备超周课，不能临教临备，更不能教后补备。中青年教师备详案，老年教师写详简案。

4.正确对待教学参考资料和他人经验。一是要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”;二是对他人经验(或优秀教案)应联系实际，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。

5.备课时教师心中要有学生，要把“假如我是学生”作为座右铭。既要根据学生的年龄特点，把握教学最佳时光的教学密度，完成教学任务，又要从学生的实际出发选取教法与学法。

6.做好群众备课工作。同年级同学科教师，每两周组织一次群众备课，每次时光不少于1。5小时，做到“三定”(定时、定课题、定主备中心发言人)认真研讨集思广益，并做好群众备课记录。

二、授课

1.教师按照课表上课，做好课前准备。

2.发挥课堂最大教学效益，进教室上课要关掉通讯工具，无特殊状况不会客，不走出课堂，准时上下课，保证学生课间活动时光。

3.上课时教师要做到精神饱满，不带个人情绪，站立讲课。用普通话，语言要准确、精炼、生动，教态要端庄、亲切、自然。

4.严格要求学生，使他们全神贯注，精神饱满。课堂秩序应始终良好，教学气氛应活泼而不乱，严而不死板，教师不得体罚和变相体罚学生。

5.课后认真撰写“课后反思”。

三、作业与辅导

1.作业应根据教学目标和学生的学习状况，设计富有针对性，有弹性的作业，以适应不一样程度的学生，作业形式讲求多样化，有书面作业，口头作业和实践性作业等，不布置机械重复和超多抄写的作业。

2.减轻学生作业负担，控制家庭作业量。语文、数学、外语以外的学科不留书面家庭作业，可布置适当的其它形式的作业。语文、数学、英语可留书面家庭作业。一、二年级一般不留书面的家庭作业，其他年级书面家庭作业，每一天控制在一小时以内。

3.教师要认真批改作业。课堂作业和练习册要全批改，批改作业所使用的符号应当规范统一，批注提倡短语加等级，适当做好记录。不得叫学生批改作业。

4.加强对学生课外阅读的督促与指导，以保证完成课程标准所规定的课外阅读任务。

四、评价与考核

1.评价学生要以《纲要》和教育部《关于用心推进中小学评价与考试制度改革的通知》为指导，以课程标准为基本依据，明确评价的目的、资料，以开放、多元、多样的评价方式，对学生的学习态度、兴趣、习惯、方法、知识与技能、实践潜力、创新精神和解决问题潜力发展现状等方面进行检测和评价。

2.重视过程性评价，采取阶段性(终结性)评价和过程性评价相结合的方式考查和评价学生。每学期、学年结束时，教师要对每个学生进行阶段性评价。评价资料应包括各学科的学业状况评价和教师的评语评价。要发挥评价的激励、反馈、调整和改善功能，使评价成为促进学生发展的过程。

五、教学研究

1.完善教研机构，健全以校为本的教研制度。要整合学校教导处、教研组(室)、备课组和课题组等力量，建立直接服务于教学，服务于教师专业成长的开放的学校教研网络。教研组每两周活动一次，每次时光不少于1小时，做到“三定”：定时、定主题、定中心发言人，认真研讨，并做好记录。

2.教师要用心参与课题研究，教研组(备课组)应根据本年段的特点，承担课题研究的一部分任务，及时整理研究经验，一学年结束要进行阶段性结题。

3.每位教师每学期上一节公开课，每学期听课不少于15节，要做好记录和简评，并用心参加评课活动。

4.教师对于“有效教学”、“自育自学”课题研究取得的成果，要及时构成文字材料，在并用心投稿，对发表的论文、教学设计、教学随笔等，学校给予奖励。

2025学校教师管理制度 篇3

一、幼儿园教师必须遵守作息时光，不迟到。不早退。不旷工。无大事不得请假，一个月内允许请假一天（按基本工资扣除）超过一天（按基本工资扣除双倍），注：请半天假（在中午十二点前算半天）

二、全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到。早退。旷工等现象无全勤奖，另外迟到。早退者则在当月工资中扣除10元次。

三、教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班。替班。更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。

四、孩子在园内发生职责事故（如磕伤。碰伤。烫伤。抓伤等）有上述情景，有当班教师自我负责，接送期间孩子在园内发生职责事故的，则有值班教师负责。

五、班中所有物品保管好，如有变动。丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有教师负责，教师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。

六、教师在园内。园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间（如滑梯。蹦床等玩具）必须有教师陪同看护，绝不能让孩子自我玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有教师值班。

七、每一天记录孩子出勤情景，对全勤的孩子给予奖励，缺勤5天以上的孩子，教师必须主动与家长沟通询问孩子的情景，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情景，以便我们改善。

八、饭前。饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每一天必须消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，今日的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班教师10元次。

九、在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，教师必须随手关好大门并上锁，才能进教室，教师离园前认真检查。关好门窗。切断电源，将所用物品放在指定位置。整洁卫生。保证安全。方可离园。

为使本园办得更好，给孩子一个良好的环境，以上管理制度，望全体教职工严格遵守。

2025学校教师管理制度 篇4

建设一支思想过硬、业务过硬、作风过硬的高素质的教师队伍，是实现学校办学目标、推进素质教育的核心工程。为此，学校为了深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、新的《义务教育法》以及宝安区教师从教“十坚持十不准”的要求，特制定本细则，用来规范教师的行为。全校干部、教师都要认真执行本细则，全员参与，互相监督。

一、德育处管理考核部分

1、思想端正。1)遵守国家法律法规、方针政策，遵守社会公德。2)认真学习并严格遵守《中华人民共和国义务教育法》。3)遵守学校规章制度及决议。

2、热爱学校。1)用心营造学校和谐氛围，维护学校声誉，以学校大局为重言行不能有损学校声誉、利益。2)爱护并自觉维护学校公共设施。

3、维护团结。1)严禁教师在公共场合谩骂、争吵、打架，有矛盾以协商方式解决。2)不造谣惑众，不拨弄是非诬陷他人，不拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。

4、廉洁从教。1)不向家长索取或变相索取钱物，不准收受家长财物、向学生推销教辅资料或其它商品。2)不利用师生关系、家校关系和职务之便谋取私利。3)不准开展任何形式的有偿家教等营利性活动。

5、敬业爱岗。1)工作尽职尽责，原则上服从学校的分工与安排，用心参加学校组织的各项文体竞赛活动，能够采用合理的方式向学校提出意见和推荐。2)在各自我职责范围内严防安全事故发生，在校内遇到学生违纪或存在安全隐患的危险现象须主动及时加以制止。3)协助学校、班主任及其他科任老师处理意外突发事件。4)值日教师务必遵守花二庄小学值日教师规定，履行值日教师职责。5)班主任按时参加德育工作会议。

6、为人师表。1)衣着整洁，举止端庄，同事间及遇客人应主动问好，学生问候须热情答礼。2)举止礼貌，礼貌待人，不准在校园公共场所吸烟、讲教育教学禁忌语。3)严禁任何形式的赌博行为，严禁传看黄色书刊或音像制品等违法行为，严禁吸毒等违法行为。4)作风正派，生活检点。

7、勤学修身。1)用心参加各种政治、业务学习和各种形式的继续教育以及学校组织的各种有好处的活。2)不断提高思想觉悟和政治理论水平，更新教育观念和专业知识，提高教书育人的技能。3)加强自身修养，持续身心健康。力戒不思进取、满足现状、自以为是等不良思想情绪。8、班务管理。1)认真填写班主任工作手册。2)每学期至少组织四次主题班会活动，定期召开班干部会议。3)树立良好的班风、班纪，班内无逃学、偷窃行为，无伤害事故发生。4)科任要协助班主任管理好班级事务。

9、学习、活动。1)关心学生各学科学习状况，做好困难生的思想教育工作。2)在确保安全的前提下组织、支持学生参加校内外各类活动。3)培养学生良好的礼貌行为习惯，关心学生的身心健康，督促学生做好"两操"。4)加强与家长进行联系沟通，家访到家要到达50%，电访、信访达100%。做好个别学困生的学习、生活状况的跟踪记录并整理归档。

二、教学处管理考核部分

1、务必保质保量地参加国家、省、市、区、街道组织的继续教育学习、各类培训或进修活动，依《深圳市宝安区借聘教师管理暂行规定》之规定：不参加继续教育的，或没有完成培训学时的教师，学校不得续聘。

2、为人师表，不体罚或变相体罚学生。

3、按时上、下课(含早午读、二课培优补差)，不随意停课、缺课和调课，不断堂、拖堂和在课堂上闲聊。不允许出现不备课、不批改作业、坐着上课现象，无特殊状况不得接打手机，对课堂上发现的不良行为，学校应采取恰当的方法予以制止，并对教师施以处罚。

4、按要求执行备课、作业批改、试卷批改分析等常规教学管理要求，并及时上交各类材料，将其表现计入教师年末总评范畴。

5、一学期内青年教师(10年教龄以下)听课至少20节;中老年教师(10年教龄以上)听课至少15节，参加校内大型教研活动至少1次，参加科组内教研活动至少2次。

6、严格执行请销假制度，半天以内向级组长请假，并报知教学处。1至3天需书面报知主管教学副校长处，并在教学处备案，3天以上请假需主管校长批示。

7、教师外出听课、培训需妥善处理好自身业务工作，个性紧急的外出事务由教学处处理。

三、办公室管理考核部分

1、每位教师都务必遵守学校颁布的所有制度，个性要遵守考勤制度，严格按规定上、下班，上、下课，不随意迟到、早退、离岗，不允许旷工。请假须有书面申请报校长室或主管领导批准，并报办公室备案。

2、讲究卫生，办公室、桌面、坐椅持续清洁整齐，办公室的窗台不允许摆放物品;在校园内不乱丢纸屑等不礼貌行为。办公时光内不得利用电脑从事娱乐活动的(如玩电脑游戏、看电影等等)。

3、遵守开会纪律，按指定座位就座(按座位人名进行考勤登记)，手机需开震机，不得影响正常会议。认真作会议记录。

4、爱护花草树木，爱护公共财物，爱惜教具，节约纸张文具，节约水电，严禁偷窃公私财物或故意破坏公物。各办公室由级组长负责安全、卫生、水电的使用管理工作，各功能室由功能室负责人负责。不经允许教师在工作日晚7：00及休息日不得在办公室逗留，人走后要关掉所有电器;纸张打印要采用双面打印，尽量采用无纸化办公。严格按照《花二庄小学建立绿色学校节能管理措施》考核执行。

5、加强宿舍的卫生、安全、礼貌管理，持续公共环境及宿舍内部卫生，讲究公共道德，垃圾不能放在走廊或空中抛物，宿舍楼顶以及走廊公共空间不允许放任何物品，否则一律无条件清除;注意用电、用汽安全;加强宿舍居住人员管理，在校教师的直系亲属需在宿舍居住的，务必到办公室登记备案，不是直系亲属的不允许在校居住;在职在岗教师坚决杜绝有偿补课，校园区域内严禁各种形式的有偿补课。教师家属及子女在学校工作时光内，无特殊状况不得在教学区、办公区和活动区逗留和玩耍。加强车辆管理，教师车辆务必放到停车区内，校内车辆行驶不得超过5公里。

对违反上述细则的考核状况，每月由分管考核的部门进行公布，对违反细则的教师根据学校有关规定进行处理，同时对违规人数多的年级组、学科组以及个人取消评优评先资格，严重的予以解聘。

本细则自经教工代表大会讨论透过之日起开始执行。教师如果对上述细则有异议请向教工代表提出，以便提交教工代表大会讨论。

2025学校教师管理制度 篇5

一、升旗制度。每周一每个教职员工必须衣着整齐，佩带工作卡参加升旗仪式，缺席扣1分，迟到扣0.5分，不佩带工作卡扣0.1分。

二、会议制度。每周一升旗完毕后召开全体教职员工会议，必要的会议再通知，所有的会议要求全体教职员工参加，缺席扣1分迟到扣0.5分。

三、请假制度。①请假必须写请假条;②请假的老师必须和科任调好课，然后再请假领导，请假1天的要和常务副校长及值日领导请假;请假2天以上要经校长批准，再和常务副校长及值日领导请假;③公假、红、白事(医院证明为据)由学校安排;④请假不按要求的当无故旷课论处。

四、保安工作制度。①保安人员不管是早上下午晚上必须提前半个小时到学校，缓迟半个小时离开学校，维持学校正常的教学秩序;②保安人员必须在上午下午晚上放学前10分钟打开大门等待，护送学生离开学校;③发现学生吵闹围观保安人员及时赶到制止。以上几项工作失误一次，扣1分。

五、班主任制度。①班主任必须管好本班学生的纪律卫生公共财

物等，每周纪律较差的班级各扣班主任1分(以值日领导记录为依据)。②班里的桌凳门窗实行班主任问责制，即由班主任全面负责，谁损坏谁赔，找不到赔偿者就由班主任从班会费或工资里赔偿。

六、领导值日制度。①值日领导必须早上到晚上一直跟班检查，检查学生的出勤(早读、上午、下午、晚修各一次)、各班的清洁区及班上卫生情况、课堂纪律等，如实地做好记录，记录不认真、不务实者扣该领导1分。②值日领导除上课检查巡视外，要在办公室里值日处理当天来访接待突发等事件，下班后才能离开办公室，如有事必须找其他领导代替，失误一次扣1分。

七、教师为人师表，教师的一言一行必须起表率作用，起形象能反映一个教师的自身修养，上课时间到街上喝茶打麻将，有群众反映的，影响较坏的，每人一次扣5分。搞派对闹分裂相骂打架影响工作，损坏教师形象的，每人一次扣5分。

八、上班时间不佩带工作卡扣0.5分，衣冠不整穿拖鞋进教室扣0.5分。

九、早读上课晚修旷课一节扣1分，迟到早退扣0.5分。(注：上课5分钟后进教室为迟到论取，下课前5分钟离开教室当早退论取，上课10分钟还未进教室当旷课论处。)

十、教研活动，不参加者扣1分，迟到早退扣0.5分。

十一、备课不按教学进度备课，缺一节扣1分，以检查时的教学进度往上累算。

十二、作业批改不依教学进度，检查时发现缺一课扣1分，依此

累算，单元试卷测试每次要批改并发回到学生手中，不改一次扣1分。 十三、为学校做教研活动公开课，奖2分，为全镇做教研活动公开课，奖3分。

十四、论文案例教学设计在县级邗物发表及获奖者，奖3分。在省级邗物发表级获奖者，奖10分。

十五、每个教师以100分为分底，年终累计积分前五名者给予奖励，倒数后五名者为淘汰者或预备对象。

2025学校教师管理制度 篇6

一、预防烫伤

1.暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。

2、幼儿进餐、饮水或喂药时，温度要适宜，手摸杯子不烫手为宜。

3.冬季取暖期间，保证取暖器的安全。

二、预防外伤

1.清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素。拐角、器械边角要圆滑，墙面要软处理。大型玩具每一天检查一次，发现隐患立即停止使用，及时修复。

2.教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散，要在教师的视线内，避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。

3.幼儿使用的设备要稳固。桌椅板凳没有毛刺，饮水桶、毛巾架等要固定好。

4.剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(储藏室、幼儿摸不到的地方)。

5.透过游戏形式，经常对幼儿进行安全教育，增强他们的安全意识，逐渐使他们过渡到自我保护阶段。

三、严防异物入耳、鼻、气管等处

1.给幼儿投入的玩具要较大，防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。

2.户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品，如发现要及时清除，防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。

3.如发生异物进入耳、鼻、气管事故，教师不要随意采取措施，弄清状况后，再进行排除。如老师解决不了，应及时送往附近医院进行抢救，并立即通知家长。

4.每一天晨午检时要询问孩子是否带有异物，必要时应由教师集中保管。

5.幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果，防止食品误入气管。

6..推荐家长不要给孩子携带各种饰物。

四、预防中毒

1、儿童活动室内不准存放有毒物品，如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内，要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。

2.培养幼儿不把物品放在嘴里，防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3.所有药品务必妥善保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前，保育员要仔细核对，防止误服、错服。

4.做好服喂药交接记录工作。如幼儿有异常状况和服药反应要有明确记载，及时采取措施。

五、防止触电

1.录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。

2.电源插座(尤其接线板)放在幼儿摸不到的地方。

3.经常检查电器是否贴合安全要求。

六、防止走失

1.建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面，把孩子送到教师手里。固定接送人员，家长如遇特殊状况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。

2.门卫要坚守岗位，发现没有家长带领的孩子，不得出幼儿园大门。

3.户外活动回班及交接班时，教师要及时清点人数。

2025学校教师管理制度 篇7

（一）出操形式

1、参与人员：建工系大一学生

2、出操时间：周一至周周五早晨6：30—7：00（法定节假日、学校安排假期除外）。

3、早操路线：东操场

4.停操、出操时间的更改以系部学生工作办公室通知为准。

（二）考勤办法

1、点操人员：在系部分团委指导下，每周由体育部安排干事或各班班委负责点名，点操人员不得持本年级和本班级的`点操表，点操人员每天必须在点操表上签字。

2、督操人员：由辅导员老师和学生会体育部主要干事组成，督操、点操同步进行。

3、班级考勤：早操班级考勤表由学生工作办公室统一提供。各班早操完毕后将考勤表当场交至督操人员处。（此工作于早操后5分钟内完成）。

4、系部考勤：由学生会具体负责，汇总各班早操到操人数、收集各班早操考勤表。

（三）奖惩制度

1、出勤率高的班集体作为年度先进班集体的评选条件之一。

2、不出早操者，依照系部学生考勤制度管理中第二条的有关规定（一次缺勤不足2学时以2学时计，超过2学时以实际学时计），学生会体育部每周统计一次，累计3次旷操者系部将给予通报批评，并取消其当年各项评优、评先、评助等资格，达到处分条件的，根据学生处违纪学生处分相关规定，给予相应处分，并存入个人档案。

3、每学期班级早操出勤率低于95％，取消“先进班集体”、“先进团支部”评选资格。

（四）请假制度

1、学生因病或其他特殊原因不能参加早操的，应事先办理请假手续，班长应将学生请假情况及时上报学生会体育部，以便核对名单。并在每周点操情况通报中注明。病假必须有学校医务室或医院证明，事假必须有充分理由并有辅导员签字。

2、累计请假三次以上者扣德育分0.5分

3、女生每人每月可连续休操四天，但必须出操点名。

2025学校教师管理制度 篇8

为了树立我校教师的师德形象，确保学校教育教学工作正常有序、合乎规范地开展，现结合我校实际和《中小学教师职业道德规范》，制定我校教师工作制度：

一、按时上下班，不迟到、不早退、不旷课。上班期间，因公因私外出者，应向学校有关领导说明情况，报以方位，特殊情况可事后补假或续假。

二、上班期间不串岗、不闲聊、不干私活、不大声喧哗、不看与教学无关的书报，不网络聊天，认真备课和批改作业。

三、遵守教师职业道德规范，穿戴整洁、举止端庄、谈吐文明、相互尊重，每周一准时参加每周的升旗仪式，并且按照学校安排站位。

四、严格执行三表(课程表、时间表、带班表)，按时上下课、不拖堂、不随意调课，移动电话不得带进课堂，在授课中途不出课堂(因病除外)。

五、预备铃响，及时到达教室门口，目视学生;上课铃响后，师生互致问候。在教学活动中，态度和蔼，亲切大方、精神饱满，不坐着上课、不接打电话、不接待客人，不体罚或变相体罚学生。

六、保持校内清洁卫生，不乱抛杂物，不随地吐痰，办公桌上的本簿要堆放整齐，学校开会时，通讯工具一律设为振动。

七、组织好每一节课的教学，保证学生在教学活动中的良好秩序，尤其是需要变换上课地点的课，教师要提前组织学生到位。

八、加强学生的卫生教育和管理，任课老师保证上课期间的教室卫生。

九、加强学生的安全教育及管理。

2025学校教师管理制度 篇9

1、每个教师学年初要制订个人发展预[案，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结。

2、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的理论和知识水平，完善调整自己的能力结构。

3、每期末，学校将对集中培训的内容进行测试，教师人人必须参考。学校教师培训发展绩效认定小组将根据测试成绩对教师的培训发展结果作出认定，认定结果将作为该教师评优、晋级、评职等的重要依据。

4、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机和呼机，不得会客。否则按考核细则扣分。

5、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报开课。

2025学校教师管理制度 篇10

一、考勤

(一)加强对教师德、能、勤、绩的考核考评，严把考核标准和条件。对一年内擅自离岗累计超过15天以上、不满30天的，除扣发离岗期间工资外，年度考核直接定为不合格(或不称职)，2年内不予晋升工资、不予晋升职称;对连续擅自离岗15天以上或一年内擅自离岗累计超过30天的，一律作除名处理。

(二)严格请销假制度。学校教师因故请假，应办理有关手续并按期销假。请假3天以内的，由所在学校审批;请假3天以上、一周以内的，由中心学校审批;请假一周以上、15天以内的，由本人带给有关证明，中心学校同意后，报县教育局审批。县直学校教师请假一周以内的，由学校审批;一周以上、15天以内的，由本人带给有关证明，学校同意后，报县教育局审批。请假期满，应及时销假。对超假人员以旷工处理，组织上应敦促本人及时回到。如本人坚持不回的，从超假之日起扣发工资;连续超假15天或一年内累计超假30天以上的，按自动离职处理。各学校当月考勤结果和工资花名册在下月1日进行公示(不少于3天)，公示后报中心学校审核。

(三)禁止中小学教师不经过批准在外兼课。

二、教师脱产进修

(一)各中小学要根据教师队伍建设规划，结合本学校实际，科学合理地安排在职教师脱产进修。教师脱产进修须经学校同意，报县教育局批准，并与学校签订协议。脱产进修学习期满应及时回原单位上岗，否则以擅自离岗和协议规定条款处理，并偿还进修期间的工资、福利及有关培养、管理费用。

(二)未经批准擅自脱产进修的，以擅自离岗论处，给予除名处理，其人事档案等有关材料转至县人才交流中心教育分中心，被除名人若外转档案材料，须偿还培养费及管理费。

三、教师流动

严禁任何单位和个人随意抽调、借用教师。因学科课程岗位需求，须调配解决的，在县政府下达的教育编制内进行调整，并办理相关手续。

四、教学管理

教学工作是学校工作的中心，是检验学校工作的重要标准之一，为此特制订教学工作实施细则如下：

备课

(一)备课是搞好教学工作的基础，是上好课的前提。教师应根据教学纲和本学科的目的要求，首先应认真通读教材，掌握知识的系统性，明确教学的重点、难点和关键，探讨教学方法。

(二)划分章节、课时，要从教材实际和学生实际出发，博览教学参考资料，择取所需，不生搬硬套，照章抄袭。

(三)个人备课和群众备课相结合，允许不一样意见的争论和不一样教法的试验。

(四)经常储备一周的课时，不许教一节备一节，不准上无准备的课，每节课都要写出礁。

(五)对布置的作业，教师应先作一遍，以便辅导学生和掌握分量。

(六)实验课前要做好充分准备，上实验课时，要教育学生遵守操作规程，注意人身安全。

(七)认真选取教法，精心设计教学程序，做到备教法、备实验、备教具、备板书、备作业。

(八)礁书写要工整、干净、细致，要做到六到位：即课时划分到位、目的要求到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教法到位、布置作业到位。

(九)要统一教材，统一资料，统一进度。

(十)教务处协助学校领导定期检查礁，一般状况下，每学期组织每月检查。平时不定期随时抽查礁。

上课

(一)上课是提高教学质量的中心环节。课堂教学的总要求培养潜力，发展智力，拓宽思路。

(二)对每一堂课的安排，要精心构思。做到：加强基础，复巩固，重点突出，详略得当;难点抓准，分步克服;例题精选，讲述正确;密度合理，分量适中。

(三)提倡启发式，废止注入式。引导学生透过分析、综合、比较、推理、决定等思维过程，探索问题的答案，吸收知识营养。提倡学生发言，搞活课堂气氛。

(四)讲究教学艺术。教师上课时仪表要端庄，教态要亲切，声音要宏亮，举止要恰当，幽默不失分寸，严肃切忌呆板。教学语言要规范简练，逻辑性强，生动形象，富有感情。板书要简明工整，设计科学，布局得当。教具使用恰到好处，演示实验操作正确。

(五)重视课堂练习。各科课堂教学要有讲有练，透过练习启发较好的学生，推动中等生，督促差生，实现教学均衡，避免两极分化。促进后进变先进的转化过程。

批改作业

(一)批改作业，十固和检查教学效果的重要方式，是促进学生对所学知识的消化和巩固的手段。要求学生务必认真作好作业，教师务必认真批改作业。

(二)布置作业要精选，分量要适当。要指导学生完成作业的方法，部分试题要作适当提示。要严格要求学生正确、整洁、按时、立完成作业。

(三)教师要认真批改作业，要求是：收发及时，批改量够，整洁认真，批语具有指导好处，并且要留有批改记录。

(四)检查作业批改状况。教务处、学校领导要定期不定期检查学生作业，检查的资料主要是：作业次数，每班本数，实批本数和次数，作业质量和批改质量。

辅导

(一)了解学生，分类指导。教师务必了解学生的学习状况，从双基、潜力、学风、方法诸方面衡量学生的素质，参考考试成绩，分类排队，因材施教，针对不一样程度的学生，用不一样的方式及时进行有计划的.辅导。

(二)注意培养拔尖学生。对基础扎实、智商较高、学习成绩突出的学生，要发挥其特长。在学好各门课的基础上，能在某一个方面成为出类拔萃的尖子。

(三)做好差生的转化工作。教师应针对学习成绩较差的学生的性格特点、弱点进行具体忙和教育。以端正学习态度，加强学习纪律，培养好的学习习惯，克服自卑心理，增强学习信心，忙他们扫除学习上的障碍。加强基础，剖析难点，疏通思路，指导方法，使他们逐步跟上学习较好的同学共同前进。

考核

(一)考核是检查教学质量，评定学生成绩，督促学生认真学习的重要措施。教师应采取多种形式做到经常考核。如：提问、板演、小测验、单元练习等。期中、期末考试是每学期按规定时光进行的两次考，要认真组织。

(二)考前要组织学生复习所学课程，注意知识的系统性，把握教材，归类综合，突出重点、难点、疑点，要指导学生复习的方法，提高学生的学习效率和应变潜力。

(三)认真做好命题工作。每门学科应根据纲要求，有计划地安排，努力建立学校各级段、各学科的试题库。试题要求既能考查学生掌握知识的状况，又能考查学生的智能状况。要注意试题的思想性、实践性、启发性、广泛性。覆盖面要，难易适当，题型多样，力戒偏题、怪题出现。

(四)认真做好监考工作，督促学生严格遵守考场纪律，以求实、求真的考风，推动勤奋多思的学风。

(五)认真做好阅卷评分及讲评工作。阅卷评分要坚持标准，力求客观地评定学生成绩。要做好学生学习质量分析，肯定成功方面，正视缺漏现象，及时向学生馈考试状况。

2025学校教师管理制度 篇11

第一、认真执行学校作息制度，按时上下班，做到不迟到、不早退、有事请假。

第二、办公期间不大声喧哗以免影响他人工作。不做与工作无关的事情。

第三、办公室应做到整洁有序，不乱堆乱放，室内物品、桌上资料放置整齐。

第四、爱护办公室内的公共财物。保持办公室文明、整洁、舒适。

第五、各室都建立、健全卫生值日制度，值日人员每天打扫室内卫生，保持窗明几净，保持地面整洁。

第六、勤俭节约，下班离开前要自行将电脑、空调、电灯、电扇等关好，锁好门窗。

2025学校教师管理制度 篇12

为进一步推进素质教育，加快我校教育信息化的步伐，以教育信息化带动教育现代化，努力创设一种运用现代教育技术人人参与、比学赶超的良好氛围。根据我校教育信息化发展规划，结合本校实际，特制定本制度。

一、基本要求：

要加强教育管理平台、教学应用平台和教育资源的建设，加强信息技术在教育管理、教学各个层面的运用，利用信息技术，探索新的教育模式，促进教育现代化。我校教育信息化应由影响教育外在形态向影响教育核心因素转变，推进教育创新，以教育科研为先导，推动教学手段、教学内容、教育观念和教育教学管理等的创新。

二、具体措施：

（一）抓好三支队伍的建设：

1.教学应用队伍。要求学校55周岁以下教师100%接受信息技术培训，能够在现代教育理论指导下应用网络环境开展学科教学, 能积极运用信息技术进行教学，优化教学手段，提高教学质量。教师应用网络环境开展学科教学与绩效考核相结合

2.资源开发队伍。鼓励教师能较熟练地自主开发设计多媒体课件，进行信息技术与学科整合的教育研究活动。

3.信息技术学科教师队伍。要求通过校本培训、在职进修、教研活动等多种形式，更新观念，提高业务能力，促进信息技术学科整体教学质量、效益的提高。

（二）加大教育信息化科研力度

在现代教育思想指导下，深入研究教育信息化过程中出现的各种问题和解决方法，指导教育信息化实践沿正确方向发展。积极鼓励教师以科研为先导，以减轻学生负担、提高教学质量和效率，培养学生自主能力和创新精神为目的，加强信息技术环境下教和学的规律研究；在教育决策管理和学校教育教学管理各个环节全方位实现信息化，实现科学管理和科学决策；

（三）建立评价体系和激励机制

加强对教育信息化工作的检查和指导，将教育信息化工作纳入各项评估范围。把信息化建设工作列入学校学期考核中，并作为教师专业化发展的重要素养之一。建立激励机制，对推进教育信息化建设成绩突出的个人予以表彰和奖励。积极组织教育信息化应用与教学观摩活动、教学软件征集评比活动。通过现场交流、经验总结等形式积极推广先进经验，促进教学改革和信息技术在教育教学领域中的应用，保障教育信息化建设的`健康快速发展。

1.常规考核：

（1）全体教师要会在学校网站注册，会使用报修、留言、教育电影评论、网上评课、教研组内发表文章等功能。

（2）部门中层领导负责本部门校园网站对应栏目的版面设计和新闻更新。

（3）教学一线教师会熟练使用智慧教育平台进行教学教研活动研讨、交流。

（4）教学一线教师能熟练掌握百范文网，能充分利用百范文网资源进行教研活动。

（5）每位教师每学期至少运用多媒体课件上一节校内公开课。

2.激励办法：以下获得奖励的在学期年末综合评优和奖励中优先考虑。

（1）教师参加各级、各类信息技术培训与考核，并取得合格证书或获奖的。

（2）教师参加各级、各科教学软件、课件、论文竞赛评比评选活动中获奖的。

（3）教师指导学生参加各级教育信息化竞赛中获奖的。

2025学校教师管理制度 篇13

1、建有档案资料存放处（档案以文本资料和电子档案两种）

2、建立辅导班教学、教师业务、学生学籍、人事、荣誉实物等各类档案。

3、对所有任课老师建有简历及其他档案

4、对所有学生建有学籍档案。

5、所有人员的所有档案信息若有变化须及时更新

2025学校教师管理制度 篇14

为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据永兴县教育局“教育提质决定”有关文件精神，结合我校实际，特制定教职工考勤制度。

（一）考勤制度

1、每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事（包括函授学习）不能坚持工作，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：1天以内由分管校长审批，3天以内由校长批准。经批准后，教师持假条、调课单到办公室登记，职工到总务处登记，合理调配工作。事假要提前请；急病来不及请假的，一定要及时电话通知（最迟不得超过当日）严禁先斩后奏，否则，一律按旷工对待。假满返校要及时到办公室履行销假手续。

（1）病假：

a、每月允许半天（需调好课）到医院看病。

b、三天以上要有指定医院诊断书（县级以上含县级）。需续假时，再次履行手续。一学年内，累计请假在半年以上者视为长期病休人员，列为编外休息。不享受当期、当年出勤奖。

〔2〕事假：逾假不归者，作旷工论处。每学期事假时间不得超过十天（法定婚丧产假除外）。

下列情况的假期以国家规定，上级审批为准。待遇福利，以上级规定为准。

a、婚假：

b、丧假（直系即指祖父母、父母、子女），配偶的父母去世可视同直系对待：

c、产假：

d、流产（采取上环措施失败者）：

e、做上环手术：

f、陪护产假：

g、一月内教职工因独生子女生病请假，或教职工本人是独生子女者，因父母生病请假：

h、教职工配偶、子女在外省服兵役者回来探亲假：

i、教职工子女结婚假：

（3）旷工：未经请假和请假未批擅自离校，超假及在请假中弄虚作假的均属旷工。旷工一天，扣罚50元；旷工三天（含三天），取消评先、评优、职称晋级、评聘职称；旷工15天以上（含15天，含一期累计旷工15天，以签到为依据），报县教育局处理。

2、教师因公出差，自己调好课。由分管处室填写出差单，。县内由分管校长审批，县外由校长审批，并报办公室备案。出差超过预定时间的，须经学校同意，否则，不核销逾期差旅费并按事假处理。

3、按时上下班，不迟到、不早退。坚持坐班、签到制，坚守工作岗位。工作时间不闲聊，不互串办公室，不干私活。按时参加会议、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动。因特殊情况需要晚来，早走或中途离校者，要向学科组长及活动主持人口头请假，否则，按迟到早退处理。

4、教师考勤办公室按月汇总。

（二）考勤细则

1、学科组长及中层以上干部请假由校长或分管的副校长审批。

2、请假期间若遇节假日，假期连同节假日合并计算。

3、教职工申请调动，在办理调动手续前，应在校坚持工作，如擅自离岗，按旷工对待；接到调令后，应迅速办理移交手续，还清公物，结清各种帐目，再到校长室办理有关手续。

（三）考核办法

1、缺勤考核

⑴病假十天之内不扣分，每超过一天扣（0.01分）。

⑵事假五天之内不扣分，每超过一天扣（0.02分）。

2、在岗考核

⑴无故缺课1节扣罚20元。且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚2分/节。

⑵私自调课，调课双方各扣罚5元/节。且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中各扣罚1分/节（以查实为依据）。

⑶上课迟到、课中随意离开教室或提前下课，发现一次扣除5元。且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚0。3分/次。

⑷坐班签到制：坚持每日坐班签到制（坐班：原则上每天7小时：上午4小时，下午3小时），每天上下午签到一次（签到时间：上午9：00——11：00，下午3：：00——16：00，周五只上午签到。签到地点：各年级办公室，行政人员、教辅人员签到地点：办公室）。每天上下午均未签到，视为旷工一天。出满勤150元/期，缺签一次扣罚3元。（病假、事假未签到不享受当天的签到津贴，也不算缺签。公假、出差未签，算正常的签到。培训、学习一个月以上含一个月，不享受签到津贴。）严禁双方代签，若双方代签，经查实，均视为缺签一次。且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚0.1分/次。考勤人员应如实考勤，若弄虚作假，欺上瞒下，经查实，每次扣罚20元，且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚0.1分/次。，

⑸学校及学校以上级的会议（含行政会议）、培训、教科研活动和各种集体活动：缺席1次：扣罚2元（校级）﹑扣罚5元（学校行政会议、校级以上会议）。迟到或早退1次扣罚1元，且在评先、评优、职称晋级、评聘职称、绩效考核、师德师风考核、聘任等中扣罚0.1分/次。

⑹若教职工缺勤、缺岗，所在班级发生重大责任事故，造成财产、人员重大损失，除按上级有关追究相关责任外，并扣罚当月奖励性绩效工资。

4、各类人员的出勤情况应详细记载，办公室按周统计，按月公布。

2025学校教师管理制度 篇15

一、十个必须

1、教师必须认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。

2、教师必须既教书又育人、管理好课堂纪律、教室内不得起哄闹事。

3、教师必须接受学校听课、查课安排，服从年级组、教导处及学校的工作安排或工作调整，听取同事、年级、教导处、学校的意见建议。

4、教师必须刻苦钻研业务、不断学习新知识，改进教育教学方法，有效提高教学质量，保质保量完成教育教学任务。

5、教师必须加强对学生的教育与管理，积极配合班主任、年级组、教导处、政教处、学校教育管理学生，敢说敢管遇见的、查实的、反映的学生违纪行为或不良习俗。

6、教师必须举止文明、仪表整洁、语言得体、以身作则，在学生面前作好遵纪守法、言行文明、爱护公物、勤俭节约、保持清洁等方面的表率，除测试或生病等特殊情况外，应当站着上课。

7、教师必须关注学生学习，倡导“勤奋、竞争、进步”的学风，重视优生、鼓励差生、注重优生弱科辅导和差生转化教育，力求将学生的精力、注意力、心思集中在学习上，营造康中学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。

8、教师必须尊重学生家长，与学生家长平等相处，对来访或请来的家长，给一张笑脸、让一个座位，加强与家长的横向联系，争取家长的支持与配合，充分利用家庭教育。

9、教师必须依法执教，自觉遵守法律法规和规章制度。加强团结协作、谦虚谨慎、相互学习、相互帮助、关心集体、维护学校荣誉，自觉投身于“文明校园、和谐校园”创建活动之中。

10、教师必须遵守“全员聘用制”的相关规定，接受职称评聘分开制度等教育人事制度改革新举措。

二、十不准

1、不准口中有酒气上课；

2、不准在教室内吸烟、饮酒；

3、不准在上课期间接打电话、手机；

4、不准在上课期间走出教室干别的事（生病和学校安排除外）；

5、不准在上课期间（监考）看与上课（监考）无关的书籍、做与上课（监考）无关的事情；

6、不准在上课时间和学生做与学科无关的游戏；

7、不准讽刺、挖苦、歧视学生，平等对待家庭经济有差异或学习基础有差异的学生；

8、不准传播有害学生身心健康的思想，更不得有违背党和国家方针政策的言行。

9、不准犯错教或误导等知识性错误。

10、不准只管教书不管纪律。

三、违纪处理办法

1、违反“十不准”之第1.2.3.4.5.10款，每查实一次，扣当月津贴100元，一学期上三次的取消当年评先选优资格，扣发学校年终一次性奖励。

2、违反“十不准”之第6.8款，第2款之行课期间在教室内饮酒者，进行停课检查处理；后果严重或影响恶劣的，直接解聘。

3、违反“十不准”之第7.9款的，根据违纪情节、影响程度，进行个别教育、书面检讨、限期整改、扣发津贴、扣发工资、停课学习检查等处理。

4、对不按“十个必须”之第2.5款工作的，每查实一次，扣发当月津贴100元，一学期上三次的.取消评先选优资格、扣发学校年终一次性奖励。

5、对不按“十个必须”之第3款工作的，直接停课处理。

6、对不按“十个必须”之第1款工作的，其处理办法由教导处另行规定。

7、对不按“十个必须”之第10款工作的，按全员聘用制相关规定处理。

四、本制度由教导处会同有关部门按月执行。

1、教师不得打骂学生，要尊重学生，爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的，我们将做出解聘处理，并追究其相应的责任。

2、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名教师的职业负责。课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友!

3、上班不迟到，不无故缺课，出勤与工资挂钩，有事要离开的必须向主管人员写出书面请假条并征得同意后方可离开，并对自己请假期间的课程做出适当的安排。

4、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。

五、值日教师要尽全力做好当天的值日工作和学生的出勤情况，确保学生安全，保证正常的教学秩序。

六、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。

七、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。对道德行为不良的教师我们将立刻做出解聘处理。

八、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生的，以便更好地促进学生全面发展。

2025学校教师管理制度 篇16

l.教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划(班级计划、学科计划)。

2.教师值班时光必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。

3.观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。

4.按时打扫卫生、坚持桌面、地面整洁。

5.独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。

6.按课程表上课，组织游戏。

7.以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。

8.午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损教师形象的言行。

9.要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情景，随时处理。

10.利用接送幼儿时光，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活、学习的情景。

11。要坚持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品。

2025学校教师管理制度 篇17

为进一步加强对新上岗教师的教育培养和管理，根据上级有关人事制度改革的意见和规定，结合我校实际情况，对新上岗教师的管理和考核作出如下规定：

1、新上岗教师在上岗前必须参加市教育局组织的上岗培训，完成所有培训科目，不参加培训或培训不合格的不得上岗。正式走上教育岗位后，要参加校内组织的各项培训，尽快提高自己的理论水平和业务水平。

2、认真学习教师职业道德规范，学习和了解学校制订的各项规章制度，并在实践中认真执行。学习并了解学校教务部门对教学工作的一系列条例和规定，熟悉教学“六认真”工作规范，并在教学过程中贯彻落实。

3、见习期的新教师，必须担任副班主任工作，并经相关专门机构组织班主任业务培训与考核合格的教师，可获得班主任上岗资格。

4、新教师要刻苦钻研教学业务，尽快提高自己的教学水平。每个学期必须上一堂汇报课，上一堂校内公开课。第二学期必须上一堂教学考核课。

5、新上岗教师必须加强理论学习，积极参与学校教科研工作。每学期至少上交教科室一篇有质量的教学论文、上交一篇最能体现自己教学水平的教案。

6、建立新老教师结对制度。开学后一个月左右，由教务处和教科室安排，为新教师配备指导老师。每个学期新教师听课不少于40节，主动邀请导师听课，每月上一节请求指导课（每学期不少于四次），听课笔记期末交教务处审核。

7、积极参与学校组织的各项活动，乐做份外事，与同事团结协作，具奉献意识，在教职工中无不良反响。

8、熟悉岗位聘用合同规定的内容，履行合同规定的各项义务。

9、见习期到期后，学校考核小组对新教师从德能勤积廉五个方面进行综合考核，广泛听取意见，进行民主测评，将考核结果报教育局。

2025学校教师管理制度 篇18

为进一步加强我院学生的早操管理工作，确保早操质量，提高学生的身体素质和班级的凝聚力，特制定本制度，具体如下。

一、思想重视

大一学生必须充分认识到做早操的必要性和重要性，自觉参加早操，提前到达指定的做操位置，认真做好每一节早操，不得迟到、早退、停做。

二、早操值班

分管学生工作的副书记、团总支书记、学生会指导老师和一年级班主任须参加早操值班工作。值班人员要按照学院制定的早操值班表参加值班，并做好相关督查工作，如有特殊情况不能参加值班，需提前安排其他老师代替值班。

三、早操考勤

1、早操考勤工作由学生会指导老师负责，由院学生会保卫部统一安排。

2、学生会保卫部安排专人负责值班老师的签名登记工作。考勤人员每天检查各班早操的出勤情况和做操质量，要认真负责，不得舞弊；发现问题，及时责令本班体育委员解决，特殊情况，报给值班教师。

3、考勤人员因特殊情况不能查操的，必须事先向指导老师请假。

4、各班体育委员要积极配合考勤人员，每天如实填报旷操人员名单。

5、院学生会保卫部每周周一公布上一周旷操人员名单、各班级早操出勤率和值班签到情况，并报院团总支备案。

四、违纪处理

1、考勤人员、体育委员不尽职者，予以口头警告或通报批评。

2、在广播操音乐响起后到达做操场地者，均按旷操处理。

3、中途停做且不听劝告或早退者按旷操处理。

4、因特殊情况不能上操者，须事先向班主任请假，并向考勤人员出示已批准的请假条，否则按旷操处理。

5、旷操同旷课一样，按照《财经学院学生考勤管理规定》处理。

五、表彰奖励

1、每学期按照参加早操30%的班级比例评选“早操出勤先进班级”、按照考勤人员30%的比例评选“早操考勤先进个人”，给予一定的`精神鼓励和物质奖励。

2、班级早操出勤率作为先进班集体的评选条件之一，每学期早操出勤率低于95%的班级，取消评优资格。

2025学校教师管理制度 篇19

进一步加强学校内部管理，坚持教职工集体办公制度，促进全校教师遵守作息时间；坚守工作岗位；敬业勤业；尽职尽责做好本职工作，特制订20xx年度《冀洼小学小学教职工考勤管理制度》如下：

一、坚持领导查岗、值日制度。值日教师必须每天对全校教职工的出勤、办公、上课情况进行督查，如实填写校务日誌。

二、凡因公、因事、因病请假者，必须履行请假手续，填好自己的姓名、请假原因和时间，如提前返校时必须及时销假，并填好销假日期；凡不履行请假手续或超假而未续假或请假未批准的离岗者均视同旷工；凡因特殊原因本人不能亲自请假需要别人代替请假的，由代请人履行请假手续。如果没有履行请假手续而造成缺课现象，除记旷工外，班上出现的`安全问题由该教师负责。

三、请假1天以内—3天由本校校长批准，3天以上由中心校长批准。

四、因出公差或学校派出学习视同出勤，但必须办理离岗手续，并协同安排好自己的工作，否则视同旷工。

五、教师旷工一天扣款100元，累计计算，早辅旷工六节计一天。

六、教师迟到每次扣10元，早退每次扣款50元。

七、教师请事假每天扣款80元，每节扣20元，病假每天扣50元，每节扣10元，且自行调课，需教导处调课的代课费由其本人承担。具体按教学管理制度执行。家庭有事全学期允许请2天特假，但要自己调课，不扣款。请公假、婚假、丧假的由学校安排代课，并由学校支付代课费。

八、每学期设满勤奖，金额为100元/人。（公假算满勤）

九、严禁在校内、外赌博和酗酒闹事者发现一次批评教育，(校外指学校周边)，第二次扣款100元，第三次扣款200元，第四次报坛厂小学处理，造成后果的由自己负责。

十、严禁霸王假，（捎假条、带口信形式）霸王假算旷工。十一、在开会时教师在下面开小会、打瞌睡等不遵守会议纪律者，发现一次扣30元。

十二、按通知时间准时开会，旷会扣款40元，请病事假扣10元；迟到每次扣10元，会议中无故早退的，算一次旷会。会议超过半小时后到会按旷会处理。

十三、事假、病假一学期内累计超过一个月，迟到5次以上，早退2次以上；旷工1天以上；旷课累计达5节以上；旷会3次以上者；当年度或学年度不得评优、评先。

十四、在岗教职工以请病假、事假为由不到校上班的，经查不属实的，视为旷工，并按相关规定处理。

十五、对临时代课的教师实行补贴，每代一节课补10元，由教务处安排，对拒绝代课的教师，算该教师一节旷工，且以后该教师有请假的，教导处不会作安排。

十六、对学校安排有值班(即：课间维护学生安全)的事前未请假不到岗位者每次扣30元。

十七、考勤一月公布一次。

2025学校教师管理制度 篇20

1、教师备课要理论联系实际，有现实感和创新性。

2、教师备课必须注意：课程标准的执行，深钻教材，学情的分析，教学方法的迭择。

3、撰写礁要因课型而异，新授课礁应写出：教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方法的基本要求）重点难点、教学流程的基本设计（包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动安排，学习方法的指导。教具的使用，板书的内容，形式和时机，课堂小结）。复习课礁要与学生初始学习情况相结合，突出针对性。

4、礁应突出师生互动方案的设计，互动方案设计应以学生如何学为中心。

5、教师在对自身教学法活动经常性思的'基础上，撰写“教学思”札记。（每周不少于1次）。

2025学校教师管理制度 篇21

一、目前情况分析：

我校现有专任教师59人，x市级骨干教师5人，x市级骨干教师6人。就目前来看，我校骨干教师梯度需进一步加强，校骨干教师、省骨干教师队伍需建立；名优教师方面，学科带头人需进一步培养。

二、成立名教师工作小组：

组长：杨育忠

组员：张文哲、黄化金、张天文、刘华荣、何江南、蔡崇明

黄才松、李运雄、张常握、吴业志

三、目标：

1、在20xx至20xx建立校级骨干教师9—10名。

2、争取一名省骨干教师（x市学科带头人）接受培训或提名。

3、市、县骨干教师进一步增加，从而使梯度更加合理。

4、尽力培养县级学科带头人1―2人。

四、措施：

1、创设条件，开展校内二级培训，将骨干教师在外学习的经验、知识辐射给本校其他教职工。

2、学校加强对名教师的管理，为他们建立专门的档案，反映他们的学习情况、教研情况，在校内专题培训的情况，定期考核优秀的，作为更高级别骨干教师评选储备人选。

3、学校实施名教师结对子工程，一名x市级骨干教师培养一名x市级骨干教师，一名x市级骨干教师培养一名学校年轻教师。努力发挥名教师的辐射带动作用，通过互相听课、评课，在教育教学研究、班级管理、教育学生等方面深入的去研究、切磋，使培养教师迅速成长，同时对效果明显的给予表彰。

4、学校对名教师的培训提供时间、调课的方便，保证名教师能够放心的参与培训学习，学校为各级名教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长搭建平台。

5、在20xx——20xx学年度第一学期的第十三周举行名教师教学示范周活动。

6、结合学校的教研组校级课题，充分发挥名教师的教育科研的能力，主要负责学校校级课题的研究与实践，并制定评价机制，按学校有关规定进行奖励。

7、营造书香校园的学习氛围，借助学校图书馆和教师书吧，鼓励名教师阅读教育名著，提升自身综合素质，撰写读书心得体会。

8、要求每一位名教师要积极撰写教育随笔或教学论文，每一学年要至少完成1篇x市级及以上教学论文的汇编。

2025学校教师管理制度 篇22

1.忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，用心奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

2.遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

3.教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实丰富，能吸收学科新知识新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求。

4.该教师以饱满的工作热情认真完成各项任务。充分发挥老教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。

5.x教师注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了交办的各项工作任务，其分管的和等工作呈现出不少新的亮点。

6.该教师人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好教师。

7.该教师用心参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

8.应对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

9.真钻研新大纲吃透教材，用心开拓思路，把一些先进的教学理论科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流自主探究勇于创新的潜力。

10.x老师认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

11.在生活中，该教师团结教师，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，用心参加各种群众活动，认真完成组织交给的.各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

12.教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，xx老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，x老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。

13.xx老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生，她用心参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。

14.在学校领导工作中，能够紧跟教育发展形势;抓好课堂教育改革及教学常规管理，使学校的教学工作不断走上新台阶。

15.xx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

2025学校教师管理制度 篇23

1、外聘兼职教师由教务处负责管理。办理聘任手续。教务处与被聘教师签订聘用合同，发放聘书。由教务处安排教学任务，提出教学要求，并参与对外聘兼职教师的考核。

2、根据培训主题确定聘期，一般分为一学期、一年和二年。

3、外聘兼职教师要经常听取教务主任反馈的学员意见。

4、不遵守学校规章制度，教学态度和教学效果差，学员满意率低于90％的'，经警告仍达不到要求者，学校有权提前解聘。

2025学校教师管理制度 篇24

一、考勤制度。

（一）坚持签到签退制度，如发现代签，扣被代签人2元，如清出代签人，代签人扣罚4元。

（二）各种会议坚持考勤。

（三）有事必须先请假，未经学校同意不到校视为旷工。

（四）学校各种活动或劳动要坚持考勤。

（五）请假诊病作病假处理，不假离校视为旷工。

（六）未按时上课或到会视为迟到，提前下课或离会视为早退。上课期间不准擅自离开课堂，违者视为旷课处理。坚持上午2－3节，下午1－2节的坐班制度。

（七）因外出开会、学习或函授离校后，又不出席会议事不参加学习视为旷工。

（八）事假一天10元，旷课（含早晚自习）一节扣20元，旷工一天扣50元，迟到或早退一次扣2元，一月内各类迟到、早退超过3次以上一次扣3元。教研活动无故缺会一次扣5元。教职工会无故缺会一次扣5元，升旗仪式无故缺一次扣2元，教师无故不坐班一节扣2元。以上所扣经费在当月不够扣除时，在下月发放经费中继续扣除或本人期末工作奖中扣除。

（九）每学期旷工累计三天以内（不含三天）者，视情节轻重和认识态度，除给予批评教育外，本学期不予评优，评奖或降低年度考核等级。凡旷工累计三天以上含三天者，该年度考核视为合格。

（十）开校一个月和期末一个月所有考勤均按双倍处理。（特殊情况例外）

（十一）每学期考勤结果由学校记入教师年度考核个人档案。

二、请假制度。

（一）教职工因病、私事、公差、外出学习、公假、机动假等均应先办理好调课工作（包括岗位工作交接）填单，一天内的各类假，交教导处签字，一天以上，交校长签字同意后（部门负责人一律交校长签字）。未履行有关交接手续或交接工作的未落实或学校未同意自行离校者视为旷工。（特殊情况例外），但应及时完善请假手续，作好情况说明。所有请假必须本人履行手续，请人代假一律无效。

（二）教师请假诊病视为病假，但需向学校出示医院药费收据发票。教师住院视为允许假不考勤。

（三）产假：教职工产假按教育部门有关规定办理，（正常产假90天，育120天）

（四）请假：直系亲属（父母、配偶、子女）死亡丧假5天。如需到区外地料理超光速的适当增加1－3天。

（五）1－2天内的请假，其课程自行调好报教导处登记，2－5天由教导处协助调好其课程，一周以上的代课由学校安排代课费3元/节。公假由学校支付代课费，私假由当事人支付，婚丧假由学校安排代课。

（六）未经学校许可，任何人之间不得擅自调课。

三、教师会议制度。

（一）学校实行校务会、教职工会、教研组长会、班主任会等会议制度。会议的召开由校长根据工作需要决定召开。

（二）参会人员必须按时到会，不得迟到、早退、缺席，有事必须先请假，值周领导坚持考勤，违纪处理按考勤制度办理。

（三）开会期间，不做与会议无关的事，不说与会议无关的话，认真做好会议记录，学校检查，将其视为工作内容之一进行考核。

（四）参会人员必须遵守会议纪律。

2025学校教师管理制度 篇25

一、考勤制度。

（一）坚持签到签退制度，如发现代签，扣被代签人2元，如清出代签人，代签人扣罚4元。

（二）各种会议坚持考勤。

（三）有事必须先请假，未经学校同意不到校视为旷工。

（四）学校各种活动或劳动要坚持考勤。

（五）请假诊病作病假处理，不假离校视为旷工。

（六）未按时上课或到会视为迟到，提前下课或离会视为早退。上课期间不准擅自离开课堂，违者视为旷课处理。坚持上午2－3节，下午1－2节的坐班制度。

（七）因外出开会、学习或函授离校后，又不出席会议事不参加学习视为旷工。

（八）事假一天10元，旷课（含早晚自习）一节扣20元，旷工一天扣50元，迟到或早退一次扣2元，一月内各类迟到、早退超过3次以上一次扣3元。教研活动无故缺会一次扣5元。教职工会无故缺会一次扣5元，升旗仪式无故缺一次扣2元，教师无故不坐班一节扣2元。以上所扣经费在当月不够扣除时，在下月发放经费中继续扣除或本人期末工作奖中扣除。

（九）每学期旷工累计三天以内（不含三天）者，视情节轻重和认识态度，除给予批评教育外，本学期不予评优，评奖或降低年度考核等级。凡旷工累计三天以上含三天者，该年度考核视为合格。

<一>教职工每期允许3天机动假，每月最多休息一天，机动假未休息者不予补假，开校的第一月，期末最后一个月原则上不休机动假。学校有特殊工作时间内不休机会动假，（在同一天内，同一班，只允许一人请假离校）

<二>教师直系亲属（父母、配偶、子女）生病住院（出示住院手续），本人自行请假护理，超过一周的视为事假。

（十）开校一个月和期末一个月所有考勤均按双倍处理。（特殊情况例外）

（十一）每学期考勤结果由学校记入教师年度考核个人档案。

二、请假制度。

（一）教职工因病、私事、公差、外出学习、公假、机动假等均应先办理好调课工作（包括岗位工作交接）填单，一天内的各类假，交教导处签字，一天以上，交校长签字同意后（部门负责人一律交校长签字）。未履行有关交接手续或交接工作的未落实或学校未同意自行离校者视为旷工。（特殊情况例外），但应及时完善请假手续，作好情况说明。所有请假必须本人履行手续，请人代假一律无效。

（二）教师请假诊病视为病假，但需向学校出示医院药费收据发票。教师住院视为允许假不考勤。

（三）产假：教职工产假按教育部门有关规定办理，（正常产假90天，育120天）

（四）请假：直系亲属（父母、配偶、子女）死亡丧假5天。如需到区外地料理超光速的适当增加1－3天。

（五）1－2天内的请假，其课程自行调好报教导处登记，2－5天由教导处协助调好其课程，一周以上的代课由学校安排代课费3元/节。公假由学校支付代课费，私假由当事人支付，婚丧假由学校安排代课。

（六）未经学校许可，任何人之间不得擅自调课。

三、教师会议制度。

（一）学校实行校务会、教职工会、教研组长会、班主任会等会议制度。会议的召开由校长根据工作需要决定召开。

（二）参会人员必须按时到会，不得迟到、早退、缺席，有事必须先请假，值周领导坚持考勤，违纪处理按考勤制度办理。

（三）开会期间，不做与会议无关的事，不说与会议无关的话，认真做好会议记录，学校检查，将其视为工作内容之一进行考核。

（四）参会人员必须遵守会议纪律。

2025学校教师管理制度 篇26

一、管理老师岗位职责

1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重学生。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康以及学习情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事。

4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

5、努力创设与教育机构相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生都健康发展。

6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前也要注意行为规范，话不俗，语不高。

8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械等，不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。

二、管理老师岗位工作要求

1、安排好托管学生作业辅导计划，要认真检查学生作业，发现学生没有掌握的知识点，要指导学生复习课本或资料，必要时给予讲解。

2、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。

3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。

4、关注托管学生的身体健康，天气变化要及时为学生增减衣服（或提醒家长给孩子增减衣服）。

5、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间准确，督促学生按时起床，必要时，指导和帮助托管学生穿好衣服。

6、注意托管学生的安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。

7、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让常用带回去换洗。

三、与家长的日常沟通工作要求

1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接送学生到托管班后，要以发短信（或微信）方式告知学生家长。

2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。

3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。

4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。

四、学生的接送管理

1、学生放学，管理老师必须提前至少5分钟到校门举牌等待；接到学生时，必须认真核对学生名单，防止漏接学生。

2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。

五、日常安全管理

1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。

2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。

3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管负责人汇报情况，当事态超出老师的处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。

4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。

2025学校教师管理制度 篇27

一、考勤制度

(一)坚持签到签退制度，禁止代签。

(二)各种会议坚持考勤。

(三)有事必须先请假，未经学校同意不到校视为旷工。

(四)学校各种活动或劳动要坚持考勤。

(五)请假诊病作病假处理，不请假离校视为旷工。

(六)未按时上课或到会视为迟到，提前下课或离会视为早退。上课期间不准擅自离开课堂，违者视为旷课处理。

(七)因外出开会、学习或函授离校后，又不出席会议事不参加学习视为旷工。

(八)每学期旷工累计三天以内(不含三天)者，视情节轻重和认识态度，除给予批评教育外，本学期不予评优，评奖或降低年度考核等级。凡旷工累计三天以上含三天者，该年度考核视为合格。

(十一)每学期考勤结果由学校记入教师年度考核个人档案。

二、请假制度

(一)教职工因病、私事、公差、外出学习、公假、机动假等均应先办理好调课工作(包括岗位工作交接)填填写请假条，三天内的各类假，交校长签字，三天以上，交校长签字同意后由学区校长签字。未履行有关交接手续或交接工作的未落实或学校未同意自行离校者视为旷工。(特殊情况例外)，但应及时完善请假手续，作好情况说明。所有请假必须本人履行手续，请人代假一律无效。

(二)教师请假诊病视为病假，但需向学校出示医院药费收据发票。教师住院视为允许假不考勤。

(三)产假：教职工产假按教育部门有关规定办理，(正常产假90天，育120天)

(四)请假：直系亲属(父母、配偶、子女)死亡丧假5天。

(五)1-2天内的请假，其课程自行调理，2-5天由教导处协助调好其课程，一周以上的代课由学校安排。

(六)未经学校许可，任何人之间不得擅自调课。

三、教师会议制度

(一)学校实行校务会、教职工会、教研组长会、班主任会等会议制度。会议的召开由校长根据工作需要决定召开。

(二)参会人员必须按时到会，不得迟到、早退、缺席，有事必须先请假，值周领导坚持考勤，违纪处理按考勤制度办理。

(三)开会期间，不做与会议无关的事，不说与会议无关的话，认真做好会议记录，学校检查，将其视为工作内容之一进行考核。

(四)参会人员必须遵守会议纪律，

四、教育教学制度

教师的教学工作分为备课、授课、批改作业、辅导、考核学生五个基本环节。对教师在各个环节中的基本要求是：

1、备课

(1)教师备课应认真学习课程标准，深入钻研教材，了解教材的编排体系及各章节在整个教材体系中的地位和作用，明确基础知识的内容和基本训练要求，掌握知识的科学性和系统性。了解学生的学习现状和学生在本学段必须掌握的知识内容及应具备的能力。在此基础上，制定出整体的教学计划。

(2)备课应以教学内容为中心，参阅教学参考书，吸收现代教育科学知识和先进的教学经验，充分挖掘教材中对学生进行思想教育的因素，认真拟订教学目的，明确教材的重点、难点和关键，充分考虑学生的实际情况。在此基础上，遵循教学规律，贯彻教学原则，选择教学方法，正确使用教具、科学地设计教案。

(3)认真写好教案。教案内容应包括：教学的目的要求，教材的重点与难点及关键，教学步骤，教法与教具，师生双边活动的安排，课内练习与课外作业等。教案应系统、明朗、新颖、实用。

(4)备课要认真、规范。要备复习课、练习课、新授课，并且还要有课后小结，以便根据学生掌握程度的具体情况在下面的教学中加以改进或弥补。

2、授课

(1)教师必须按照课表和作息时间表组织教学，严肃认真地上好每一堂课。每一堂课做到：教学目的明确，教学重点突出、难点突破，教学内容正确，教学方法恰当，教学结构合理，教学效果好。

(2)教师要严格按教学程序进行操作，按各学科独自的.教学模式实施教学，严格执行教学计划，认真完成教学任务。对学生管教又管导。注意培养学生的非智力因素，做到把传授知识、培养学生的能力、提高学生的思想觉悟融为一体。

(3)教师讲课应精神饱满，仪表端庄，教态亲切，举止从容，语言清晰、生动，照顾全局，尽量照顾该课程接受能力弱者。

(4)教师要遵守课堂教学纪律，不迟到，不早退，不旷课，不挪用、随意调换课时和拖堂，不随意离开课堂或做与教学无关的事情。

3、作业

作业应做到“五要”，即：分量要适中(各学科应根据具体情况按年级定)，难易要适度，形式要多样，要求要严格，批改要及时。

4、辅导

辅导以前节课中检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。要善于发现并培养学生中的优秀生，着重培养他们的自学能力，发展特长；对学习成绩差的学生则应抓好“双基”落实，严禁歧视“差生”。答疑解难要细心热情，一视同仁。

2025学校教师管理制度 篇28

一、请假制度

任何教师有事必须事先请假，并认真填写请假条，经领导批准后方可离职。

确因急事来不及请假者，必须事前电话请假，并将工作安排情况向分管领导汇报，事后补填请假条，教导处考勤汇总要以书面请假为准。

二、请假程序

教学人员请假一天者，书面请假由校长签字审批后交教务处统一调课。

非教学人员请假一天以内者，须安排好相应的工作，然后由校长签字审批。

三天以上一月以内者须到教育室批准。超过一月者由教育局批准。所有请假均以请假条为准，审批通过后方可执行，请假手续由教导处负责存档。

教师因公出发或因私请假造成空堂的按旷课论处。 凡因重病请假，婚假、产假、计划生育假、或直系亲属丧假，函授学习等可申请学校作出调课或代课安排，教师函授学习、因公出差视为出勤。学校的重大活动原则上任何人不准请假，如确需请假，须经校长批准。

三、考勤内容

考勤计有公假、事假、病假、就诊、调休、迟到、早退、旷缺等情况。

1、凡开会、继续教育外出学习、进修、读书、社会工作、计划生育为公假，子女家长会或亲子活动每学期最多享受一次二小时。公假一般以请柬和通知等证明单为准，由教导主任签单离校。没有书面通知的，由教导主任视情况而定，公假离校时需交出公假单。公假一般不影响工作，由本人完成正常的教学任务。如有影响，一天以内或一天以上由校长决定。

2、事假需事先或及时向校长请假，一般应不影响工作。事假以天计（不足1天计作半小时），一天及以上的事假由校长签名审批。

3、病假需及时或在病愈上班的当天，主动向考勤人员提供病假单，病假单无法及时提供的，需立即通知校长和教务主任，以便工作安排。从教职工的健康考虑，学校鼓励教职工量力而行，不提倡带病工作（无论是否持有病假单）。如教职工患比较严重的心血管等危及生命安全的疾病和传染病，则应及时看病或遵医嘱休息。教职工病假期间如来校上班，病假随即终止，遵守学校上下班制度。

4、每次活动及教育教学工作迟到一次（5分钟之内）扣除0.5分。超过5分钟的视为事假，10分钟以上视为缺旷。

5、各种假在月终公布时尚未办理请假手续的；需经批准的假而未经批准或超过批准期限的；各种假（包括公假、病假、就诊）凡名不副实的，以旷缺论。

四、考勤方法

全查、抽查相结合的方法（监考阅卷、开会等集体活动，由主持人全查），检查未见其人且无请假记录者按旷工论处。

五、量化考核。

1、旷课一节扣1分，旷工一天扣5分，旷课旷工不重复计算。

2、上课迟到、早退5分钟以内扣0.5分，超过10分钟按旷课记；请事假一天扣0.5分，3天以上每天扣1分，旷会一次扣0.5分。业务学习一次及各种教学活动不到扣0.5分。请病假和公假不扣分，特殊事假为一周时间，超出一周按事假计算。学校安排教师代课根据绩效考核代课标准10元每节计算。

六、请假期间的待遇及对旷工的处罚

1、全年病事假（公假除外）累计超过30天，年度考核不得定为优秀等级；

2、全年连续旷工3天、累计旷工超过7天，不确定考核等级，不得参与当年的职称晋升。

七、考勤结果

运用培训考勤每学期公布一次，学年度累积计算。考勤旷工在一天以内者，扣量化积分2分，考勤旷工超过两天，但不超过三天者扣量化积分5分。教师出勤情况与学校年度考核等级和学校奖惩制度挂钩。

2025学校教师管理制度 篇29

为了进一步完善我学区教师队伍管理机制，推进师资队伍建设，建立一支政治合格、业务精良、结构合理、纪律严明的教师队伍。特制定本制度。

第一条：认真学习和贯彻党的教育方针、政策及各项法律法规。要求广大教师认真遵守《中小学教师职业道德》，《青海省教师职业道德十禁要求》，履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人，服务育人，环境育人，为人师表。事业上有责任心，育人上有挚爱心，工作上有自信心。要坚持教育必须为“三农”服务的思想。

第二条：教师要养成崇高敬业精神，不断加强思想政治、业务理论学习，每天坚持1-2小时自修。并与实践经验相结合，不断学习和研究教育教学理论，且要写好教学反思和教学案例。转变教育观念，及时掌握新信息、教育动态、政策方向。积极推行素质教育，努力实施基础教育课程改革。

第三条：教师的学历要达到规定学历，尚未达到的要通过离、进修，函授，自学等渠道在2-3年内达到规定学历，即:小学中专以上，中学大专以上(45岁以上者除外)。

第四条：教师的仪表要端庄，行为端正，作风正派，服装整洁、大方，谈吐文明，教师不准留怪发型，不准穿奇装异服。保持周边卫生清洁，处处起表率作用。违反以上行为者，每发现一次处以100元以上的罚金。

第五条：加强对学生的组织纪律教育，对学生各方面的要求和各科的教学要严格按照教育规律进行，加强正规训练，规范各种行为和教学。加强学生的思想道德教育。坚决制止社会不良风气对校园、对课堂、对学生的侵蚀。

第六条：上课期间不准赌博或陪同他人酗酒，更不准酒后进教室或学生宿舍。发现上述情况一次罚金100元以上，酒后闹事、打架斗殴、制造矛盾引起是非者、无故顶撞和谩骂领导者，每出现一次罚金200元以上。并通报批评，在学校大会上做书面检查等处理。若再次出现上述行为者加倍罚款。

第七条：上课期间不准离堂、迟到、早退，不准随意外出，不准随意脱岗、拖堂，要准时进入课堂。若有违反，每发现一次处以50元以上的罚金。

第八条：每学期制定出相应的计划。要有学期、年度和阶段性的总结和经验交流材料。要认真按照“三表”(即课程表、时间表、课外活动表)进行工作(“课外活动”不仅指单一的课外活动，还指一系列实践等活动)。未按“三表”工作的，每发现一次处以50元以上的罚金。

第九条：要做好校园内的绿化、美化、文化建设工作。要及时办好黑板报，学习专栏等宣传栏目，有组织，有计划地开展第二课堂教学活动，丰富学生的课余文化生活，使课内外有机地结合起来，要做最大的努力使各种教学仪器、图书资料、电教设备等教学资源充分得到开发和利用，若发现有可利用的教学资源而未加利用的，每发现一次罚50元。要加强学生的身心健康教育。上午第二节课不准拖堂按学校的要求组织学生认真准确地做好“两操”。要经常性地开展丰富多彩的体育活动，增强学校的吸引力。

第十条：加强公共卫生和安全防范教育，要求各校、各班每周进行一次相关知识讲座、竞赛、检查、评比等活动，若因失职而发生问题，则对相关责任人进行500-1000元的经济处罚，并追究其责任、赔偿经济损失。每周组织不少于一次的大扫除，要求全体教师必须参加。若不参加者，每发现一次处以50元以上的罚金。若无组织者，对班主任处以100元以上的罚金。

第十一条：要求每位教师要高度重视“两基”工作，做好对在校学生的巩固工作，对流失的学生要及时与家长、学校、乡政府取得联系，积极深入地进行动员，使其重返校园。对巩固成效好的班主任或学校给予一定的奖励。因工作不当或失职而造成重大影响或学生辍学、转学较多的，对班主任及学校进行严肃处理。

第十二条：不准随意代周、代班、代课、私自调课若遇特殊情况确实需要代周、代班、代课

的，经校领导批准后方可有效。一切责任由被代者承担。若私自有上述行为者，双方均处以50元以上的罚金，并追究责任。

第十三条：要严格执行收费有关规定标准收取，不准向学生乱收费，更不准向学生及家长进行变相收费。若出现乱收费或变相收费的要退还相应的款项，并处以500元以上的罚款和行政处分。

第十四条：加大力度做好班主任工作。班主任工作成效好的进行50元以上的奖励，造成一定影响的处以50元以上的处罚(具体问题由校委会研究处理)。

第十五条：做好办公室值日及财产手续的交接工作。整齐有序地摆放作业本、教学用具、各类文件、报刊、仪器、桌凳等。经常保持室内卫生清洁。

第十六条：每个教师要乐意接受党支部、团委、少先大队、工会、总务处、教务处安排的工作，按期高质量地完成任务。借故推托和不服从安排的视其情节处以200元以上的罚金。积极参加学校组织的各项活动，若有故意阻碍和无故不参加者，当年不评优、不评先，并处100元以上的罚金。

第十七条：按时参加学校和其他部门在学校召开的各类大小会议，若不参加者处以100元以上的罚金。开会时，做好记录，自觉遵守会场秩序，不开“小会”、不吸烟，进入会场后关闭手机，若在会议中有上述行为之一的每发现一次罚金5元。

第十八条：每天放学或半月假及节日放假时，各班主任，各室负责人对自己的教室、宿舍、办公室等务必关闭电源，关好窗户，锁好门锁。否则，一经发现，一次罚金50元以上，造成损失的按原价赔偿。

第十九条：值周教师严密组织升降国旗仪式。值周教师要公平、公正、如实地对各班级的纪律、卫生和“两操一活动”及“两自习”情况做好详实记录，抓好住校生管理工作。班主任、值周教师努力组织学生充分发挥监督岗的作用，认真填写值周日志及相关监督表，并按要求及时上报。若发现记录不实者，罚金50元以上。

第二十条：严格实行学生插班的规定，教师无权私自接受和调换同年级的学生;不歧视、不驱赶学生，若发现有上述行为者，处以100元以上的罚金。

第二十一条：教师考勤

1、教职工在工作期间一般不允许请假。每月事假超过2天或病假超过4天，扣发日平均工资总额的50%，事假超过3天、病假超过10天，扣发日平均工资(以上天数不含本数)。教师考勤每月兑现一次，年终满勤者奖励100.00元，每学期事假累计不得超过7天，每超1天，扣发日平均工资总额的50%。

2、教师在工作期间不准请婚假外出旅行，特殊情况准假不得超过5天。直系亲属丧假不超过7天。本人因病需请假住院，必须持县以上医院证明经校长签字由主管局长请假。长期患病难以坚持工作的，经县以上医院证明，学校提出具体意见，由教育局批准病休：1个月以上2个月以内发80%的工资;3个月(包括3个月)以上发70%工资。工资等事项按人事部门的规定执行。

3、女教工产假、节育假按《青海省计划生育条例》执行。在寒暑假中生育者，开学后不得从头享受产假，只能补够所规定的天数。

4、各村小负责人没有请假权，教师2天以内的事假由副校长批准，3天以上的由校长批准，村小教师请假，必须要有负责人的签字，否则不予批准。3天以上请假，经学区校长签字由主管局长批准请假;学区校长1天以内的请假可以由学区校委会研究批准;1天以上须经教育局主管局长批准。

5、下列情况按旷工论处：

1)、工作时间无正当理由和请假手续而不到校;

2)、本人不到校，委托他人口头请假、捎带请假条或事后补假(特殊情况除外);

3)、编造假情况造成请假事实;

4)、办理调动手续时无故超过报到期限;

6、因本人卧床不起或直系亲属病危急需护理、交通事故等特殊原因不能按时到校上班者，可在查清情况后，按病事假处理，并补办请假手续。

7、凡旷工一天，扣发两天日平均工资总额，依次类推。旷工5天以上，除经济处罚外，给予必要的纪律处分。

8、未经批准擅自放假或推迟开学时间一天，扣发月工资总额的30%，以此类推，并追究学校负责人及相关人员的责任。

9、上课时间一律不允许睡觉，凡是睡觉、不上早操、不上课间操、不上早晚自习的教师或不跟班的班主任，每发现一次处以50元以上的罚金。

第二十二、在工作当中造成重大工作失误的一次扣除200元以上的工资。并处以一定的行政处分。一般性工作失误处以50元以上的罚金。

工作失误的认定：

重大工作失误

①、财产、声誉、安全、受重大损失的。

②、上级检查中工作不力，受批评处罚的。

③、违法乱纪被有关部门查处的。

④、在其他活动中造成重大损失或不良影响的。

⑤、在批改作业时超日期批改的。

一般性工作失误

①、升降国旗、值周每缺一次计一次。

②、学生代教师批改作业的，每发现一次计一次。

③、跟班教师不配合班主任工作的，每发现一次计一次。

④、上班期间会客影响正常教学秩序的每出现一次计一次。

第二十三条、在规定的时间内不完成所规定的工作任务，视其情节处以100元以上的罚金。 第二十四条、在教室内吸烟、在课堂内接打电话、在上正课时间安排学生整堂课做作业、让学生到办公室改作业或到其他场所站队批改作业者，每发现一次处以100元以上的罚金。 第二十五条、对上级的政策、要求、法律法规等宣传不到位者，每出现一次处以100元以上的罚金。

第二十六条、在学校财产管理中，有舞弊行为或管理不善而损坏严重的，视其情节给予100元以上的罚金，并责令赔偿。

第二十七条、对出工不出力的，每发现一次处以100元以上的罚金。

第二十八条、不损坏集体名誉，学区内部事务要不外传、不扩大、不变相宣传，若有违反上述行为者，每发现一次处以100元以上的罚金。

第二十九条、教师之间要加强团结，互信互助，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，不拉帮派、不搞分裂、不闹矛盾。若出现因不团结、闹矛盾而造成工作失误，产生不良影响的，各处以200元以上的罚金。

第三十条、特殊情况经校委会研究决定。

第三十一条、本制度自规定之日起试行。

二○xx年三月四日

2025学校教师管理制度 篇30

为加强支教教师教育教学工作常规管理，提升教师队伍综合索质，保证学校教育工作有序开展，全面提高学校教育教学质量，特制定《护驾小学支教教师管理制度》。

1、师德师风方面：

自觉遵守国家政策法规和学校规章制度，要无条件的服从学校统一管理，不搞特殊化，严格按照教师职业道德行为规范“十不准”履好职尽好责，给我校教师做表率，要有较强的大局观念，不因个人恩怨或利益私自上访，维护学校的良好的声誉和形象。

2、工作态度方面

支教期间服从工作安排，不拈轻怕重，认真履行工作职责，积极参加学校各项活动；工作总量不低于同学科教师平均工作总量，无旷工现象，每学期事假不超过5天，超过5天需经上级教育局主管科室审批备案；另外，无特殊情况严禁例会请假。

3、工作成效方面

认真完成教育教学工作任务，所代学科成绩在全镇平行班中处于中上等位次，学生满意率90%以上。积极开展学校组织的各项校本研修活动，每学期听课、评课20节以上每学期主讲公开课（研讨课）2节以上积极参与学校教科研活动，每学期做专题讲座2次以上每学期撰写教学反思文章不低于2篇。

4、支教工作考核

支教老师的“师德表现、工作态度、工作成效”将作为支教期满考核的重要依据，考核等次为：“优秀、合格、基本合格和不合格”4个等次。

2025学校教师管理制度 篇31

加强学校管理，加强师德修养，加强岗位职责制，保证学校的教学秩序提高教育教学质量，根据有关文件精神，结合我校实际重新修订本制度。

一、考勤资料

1、全体教职工务必增强工作职责感，以人民教师的职业道德标准严格要求自我，自学遵守学校的作息时间考勤制。

2、教学人员必须履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不课，不辅导、不参加学校会议，教研活动及学校要求的其它活动者，视为旷课。

3、实行坐班制，上班不得外出办私事，如有特殊情景，没课需要上班中途外出可向校长请假，批准后方要离开，校长必须让办公室作好记录

二、考核办法

学校实行领导制度。值日领导必须坚持早、午按时到校，检查学校纪律、卫生、安全、并按考勤资料对教师的上班情景检查登记，每日将签到表审阅签字后交办公主任，按月汇总公布，学期结束汇总纳入教师年度考核，并兑现考勤量化奖金。

三、考勤制度

(一)学校签到签退制度

1、上午：教师于7:40到8:10必须签到。晨读由语数教师自行安排，(周一升旗时全体教师必须到场参加);签退时间需在11：30分后。午时全体教师于1：40到2：10之间签到，签退时间需在4：20分以后。

2、卫生值日教师必须于上课前做好相应的卫生。

3、教师工作例会为周一午时放学后进行，临时会议另行通知，每缺一场积金扣除5元。

(二)请假

1、请假必须履行请假手续，校长签字后方可离校，请假期间的工作自行安排。请假期间所耽误的课时在假后务必补上，病假的工作由教导主任工排。

2、教师病假3天以上者，必须持医院证明和本人请假条，向校长请假(请假时由学校遵照教育局有关文件执行请假手续)

3、除有不可抗拒的原因外，不能请人代假、事后补假、电话请假等。

4、学校会议、教研活动及学校要求的其它活动旷课节次按实数计算。

5、凡经学校参加的函授、自学考试、教研等业务进修，离岗时必须按请假程序，履行请假手续，所担负的工作由教导处安排，回校后交相应笔记或材料，方可报账。

6、婚、丧、产等假按教育局规定执行，但必须履行请

假手续，超假都按旷工或事假论处，经批准的产假、婚假、丧假，请假期间工作由教导处安排。

7、有到校未签到或未签退者视为迟到或早退。

四、奖惩规定

1、学校每人每一天拿出4元作为考勤量化积金(即一场一元，全学期约400元)，迟到为半场、请假为半场、早退为缺勤。

2、由学校大型活动不得请假。

3、因旷课、擅离岗位、空班造成的事故，一切职责由旷课或擅离岗位、空班者自负，并追究相应职责。每空一节课从考勤积金中扣除50元。

4、值日教师不负责职责，欺上瞒下的，今年不能参加评优评先。

5、考勤每月一总结，期末兑现。

6、本项纳入教师综合量化，并作为评优晋级的主要依据。

2025学校教师管理制度 篇32

学校语言文字工作教师管理制度

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推动学校语言文字工作制度化、规范化建设，特制订本制度。

一、除外语教学外，教师工作、教学语言为普通话。全体教师在上班时间必须使用普通话，对外电话联系、接待家长等必须使用普通话。

二、教师在板书、作业批改和其它教育教学活动中，一律使用国家规定的规范字，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。

三、教师要主动对学生进行规范用语、用字的教育，对于学生中出现的问题要及时提出并帮助改正。

四、班主任教师每学期至少组织一次以语言文字为主题的行规训导或班（队）会活动，积极配合、组织学生参加学校、年级或班级的语言文字宣传活动。

五、积极参加社区、共建单位的.语言文字工作，发挥示范小学教师的辐射作用。

六、积极参加语言类、书法类竞赛，争取优异成绩。

七、积极开展语言文字的课题研究，提高研究水平和实践能力。