《小班119消防安全教育总结(汇编33篇)》

小班119消防安全教育总结（通用33篇）

小班119消防安全教育总结 篇1

在消防日来临之际，师范大学实验学校扎实开展了“119”消防安全宣传教育活动，情况总结如下：

扎实开展“119—消防疏散大演练”活动。学校以演练为手段，不断提升火灾疏散的组织和管理水平，强化师生安全意识和自救自护能力。学校根据教学楼、功能室等建筑物分布特点和教室学生人数等实际情况，科学而详细地绘制了火灾应急疏散路线图，制定了周密的火灾疏散演练方案，成立了应急疏散演练指挥部和工作组，邀请了岳池县消防大队到场指导。11月6日上午9时30分，学校举行了火灾应急疏散演练活动，全校5000名师生参加了演练，整个演练用时3分52秒，疏散快速有序，达到了演练目的。

扎实上好消防安全专题课。学校邀请消防官兵给全校师生开展了消防安全知识专题讲座，讲解了“火灾逃生”“灭火器操作”等消防专业知识。各班利用班会时间组织学生观看了消防安全科普教育片，了解了消防安全知识，召开了防火主题班会…学校倡议同学们“小手牵大手，宣传消防知识”回家与父母一起主动查看一次周边灭火器、学习使用一次消火栓、快速走一次疏散通道，让消防安全意识入脑入心。

扎实开展消防知识宣传。学校利用宣传栏、广播站等渠道广泛宣传消防安全知识，发放了消防安全明白纸，张贴了消防公益广告，举办了黑板报、手抄报比赛，努力营造“人人受到消防安全教育，人人增强消防安全意识”的宣传氛围，全面提高了全校师生消防安全意识和防灾自救能力。

小班119消防安全教育总结 篇2

为了进一步加强幼儿园安全工作，增强园内教职工消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的'方针，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，正确使用灭火器，确保幼儿的生命安全，20xx年12月18日下午，xx幼儿园在园长的带领下，开展了消防灭火器使用实战演练培训活动。

活动中，副园长进行了现场讲解、示范。安保主任顾指导所有参培人员在灭火时，应站在距离火源相对较近位置，且须站在上风方向，先将灭火器上下摇动几次，使桶内的干粉松动，然后拔去保险销，一只手握住胶管将喷嘴对准火焰根部，一只手按下压把，干粉即可喷出灭火。在认真学习之后，该幼儿园所有行政、教师、食堂后勤人员、安保人员手拿灭火器，根据培训要领，一丝不苟的完成了灭火器灭火过程。

小班119消防安全教育总结 篇3

为了确保此项活动重点突出，紧扣主题，结合本车间的实际情况，汽机维修车间就消防宣传日在职工中进行广泛的宣传消防安全知识，力求进一步提高全体职工的消防安全意识，使消防意识扎根于广大职工心中。车间实施“谁主管、谁负责”的安全管理职责，进行了一系列安全检查和宣传活动。

一、根据克区昆仑办发《关于开展消防日宣传活动的通知》文件精神，结合我社区实际，及时制订克区昆发52号《关于昆仑路街道办事处开展消防日宣传活动的实施方案的通知》，为确保此次活动落到实处，车间成立消防日宣传活动领导小组，组长由车间主任担任，成员由安全员、施工员、各班组班长、班组安全员组成。

二、利用板报、安全消防常识培训、周二安全活动进行消防安全知识学习等形式向广大职工宣传消防知识，让职工提高防火意识和能力，掌握扑救初期火灾的方法;火势蔓延时，能够及时报警，配合消防人员进行有效及时灭火。

三、车间消防日宣传活动领导小组对办公室、职工更衣室、库房等进行检查，着重对库房存在易燃易爆物品、配电箱、消防器材进行一次全面的消防安全隐患检查，发现问题及时整改。

通过参加此项活动，让大家真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，使职工的消防意识增强了，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”。

小班119消防安全教育总结 篇4

今天第一节下课后，我们要消防演练。火灾报警玲声响起，我们把毛巾拿着，捂住鼻口，弯着腰。一个接一个向外跑。不拥挤，不推搡，注意脚下，以免摔交。

跑到外面的.`操场上集合好后，消防员中队长给我们讲更多的消防知识。通过这次演练，提高了我的消防安全知识和自护自救能力。

小班119消防安全教育总结 篇5

11月是消防宣传月，我校重视学校消防安全，成立了以校长为首的消防宣传领导小组，负责协调指导督促活动开展，由学校总务处负责具体实施消防安全工作，做到专人负责。还按照具体教育局的具体要求，联系本校实施，制定并落实学校消防宣传教育方案，开展内容丰富、形式多样、各具特色的消防宣传活动。

1.成立由李副校长任组长的“消防安全工作领导小组”，制定活动方案，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

2.利用11月5日早晨升旗仪式，向学生宣传消防法律法规，并且还利了科普橱窗、黑板报、红领巾小广播、晨会课，向每一位学生宣传介绍有关消防安全的知识，宣传用火、用电、用油、用气安全和自救逃生等消防常识，普及消防法律和消防知识，强化了学生的安全自救意识。

3.要求各班出好一期相关主题的黑板报，进行了评比。并利用第十周的班会课，在中高年级和初中部各班举行相关主题的班队活动。

4.组织全校师生观看了消防安全视频录像，在三至六年级各班选拔3名学生参加消防知识竞赛。

5.在11月x日下午13：40，学校举行了“消防演练”为了使得演练方案安全可行，演练开始前，学校对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。演练活动中，全校老师组织到位，保障有力，全体同学积极配合，服从命令，在不到2分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的消防安全意识，还提高了广大师生逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

6.以“119”消防日宣传活动为契机，认真做好消防安全。

7.进一步建立健全了学校安全管理职责，完善了学校重大事故应急预案。

今后，我校将继续认真组织开展宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生消防安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全。

小班119消防安全教育总结 篇6

根据中班孩子们好奇的特点，我运用皮亚杰的认知发展理论，在第一个环节中，我采用直观教学法，让孩子么们带着问题去听，去看，接着进行讨论，还不忘进行思想教育：不能随便玩火、以免发生火灾。接下来是让孩子们学习如何报火警以及逃生的忠言环节，我鼓励孩子们大胆想办法，表达自己的想法，以“着火了怎么办”为主线，引导孩子带着问题去思考。开始时，孩子们获得经验是零碎的，再通过老师加以分析、引导，小组、个体的经验就演变成了集体的、有价值的完整经验了。在第三个环节中，我采用了游戏体验法，在设置模拟火灾现场的氛围中学习简单自救，进行消防演习。让孩子们全身心地投入到游戏的氛围中，以游戏的方式对知识进一步巩固和深化。心理学家曾指出：“凡是人们积极参与体验的活动，人的记忆效果就会明显提高。”因此，我也相信，本次活动将会给所有的孩子们甚至是在座的各位评委们都会留下深刻的印象。

作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，我还努力做到了有效的师生互动和生生互动。

从本次活动中，我也受到了一些启发：我们应多站在孩子们的角度，为孩子设计一些更有价值的活动。以游戏的方式，让孩子在玩乐中获得知识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，令孩子终生受益。

在整个活动中，孩子们通过听、看、想、说、议、学、练等多种方式参与活动，主动积极性很高，不知不觉中就知道了怎样报警以及了解了在火灾发生时一些简单的自救方法。

从孩子们在活动中的情绪、言谈、举止均可看出，本次活动我觉得是比较成功的，预期的目标也较顺利地达到了。

小班119消防安全教育总结 篇7

为了进一步提高教师和幼儿的消防安全意识，学习基本的消防安全知识、掌握安全疏散逃生自救技能。20xx年11月9日，浔阳区第一幼儿园在第30个消防宣传月，组织了全体师生开展了多种形式的消防安全宣传活动。

“一警六员”消防实操培训

11月4日上午，邀请了浔阳区消防大队教官来该园进行了“一警六员”消防实操培训。部分教职工参加了此次培训活动。培训中，教官向参训人员说明了消防安全意识的重要性，并严格按照“一警六员”培训考核标准，现场示范了灭火器和消火栓的操作要领。在实操环节中，参训人员首先依次完成使用灭火器开展油盆灭火考核，接着以两人为一组的形式相互配合，交替使用消防水带、水枪，顺利完成了消火栓出水考核项目，做到逐员培训到位、逐员考核过关。

通过此次实操实训考核，增强了教职工的消防安全意识，提高了教职工抗御火灾，逃生自救的能力。

消防安全设备检查

安全小组重点针对幼儿园用火、用电设施是否符合安全规定，安全出口、疏散楼梯是否通畅、数量是否符合规范，对园内的灭火器材、消防设施是否完好有效等情况进行探入细致、全面彻底的检查。

消防安全主题教学

大、中、小班各年级组以“消防安全”为主题，对幼儿进行了消防安全知识的培训，教师们讲述了火在日常生活的用途以及给人们的生活带来方便，同时也通过火灾视频的案例让幼儿看到火灾给人们带来的损失和痛苦。并教幼儿火灾发生时自救、逃生的正确方法。懂得火灾发生时拨打119火灾报警电话，教育幼儿不要玩火。

消防安全疏散演练

11月9日上午，随着急促的警报声拉响，消防演练正式开始。消防安全领导小组成员听到警铃后，各司其职，迅速就位，在最短的时间内，从安全出口处，通过口令加手势，指挥员工和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。各班级孩子们在老师有序的组织下，迅速从楼上撤离到安全地带。

集合完毕后，各班级清点人数。然后，安全负责人对此次演练活动进行了总结，询问小朋友此次演习感受，并鼓励孩子们在遇到发生火灾时不要惊慌，要按照平时老师教的方法进行报警、自救、逃生。

此次消防演练，不仅增强了教职工和幼儿的逃生技巧和自我救护能力，也使幼儿园的安全工作真正落到实处，为夯实校园安全基础，起到了更加积极的推进作用。

小班119消防安全教育总结 篇8

为了进一步加强幼园安全作，营造安全、稳定、和谐的幼园环境，使师幼了解消防安全知识，增强消防安全意识，切实提紧急疏散逃能，做到发灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃路线安全撤离，确保命安全。xx29下午幼园开展一场消防应急疏散演练活动。

14：30，随着消防警报声的响起，消防演练正式开始，各班教师依据疏散路线快速、有序地带领幼捂住、弯下体，快步疏散到空阔安全地带，整个演练活动井然有序。

活动后教师带领幼对本次活动进了总结，分享了此次活动中孩们表现的优缺点，以便在下次演练中孩们能更快的撤离到安全地带。

这次紧急消防疏散演练巩固了幼所学地安全防护知识，使幼逐步学会有事不慌、积极应对、我保护，也让教职掌握保护幼逃地法，提抗击突发事件地应变能。此次消防演练活动的成功开展，让幼园预防灾的发紧急处理提供了保障，取得了预期的效果。

为进一步加强幼园消防安全作，提幼园教师的消防常识和救护能，预防和减少灾的发。20xx年xx15中午一点半，xx市政安消防知识科教站—沈同志，他给全园教职带来一节关于防知识的讲座。

沈师通过近期在我市、我省和全国发的一个个真实灾案例，深浅出的讲述了消防安全的重要性，就防、灭、逃、救四个进了重点阐述，并介绍了灾的形成过程、场中易出现的延误逃时机的误区、救逃的法以及灭器的种类，还亲指导厨房作员操作灭器使法等，在一系列防安全知识讲座过程中，沈师穿插了量的灾事例和图资料，不争的事实说话，使讲座形式动，内容丰富，给家留下了极其深刻的印象。虽然只有短短的一和半时，却让师们学到了很多消防常识，增强了消防意识。周园长表应把此次的讲座知识渗透到平时的作和活中，在增强防安全意识的基础上，将消防安全作作为一项长期的、重要的作常抓不懈，落到实处，保证幼园、幼和环境的安全。

小班119消防安全教育总结 篇9

上周星期五我园进行了一场消防演习，消防逃生演习活动，幼儿初步了解了消防安全知识。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，学会逃离技能。在活动开始之前，向幼儿介绍火灾、逃生方法，告诉幼儿不用害怕，老师在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，排好队，表现的很好，通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等。这不仅需要家长平时给幼儿灌输消防知识，老师也要加强对幼儿的消防安全知识，引导幼儿对消防的了解。

借助安全演习，提高了幼儿的自我保护能力。在演习过程中，幼儿始终是处于一个“需保护”的角色，通过种种仿真演习，让孩子处在一种类似于真实的情感中，感受着环境的恶劣，感受着情况的紧急，甚至是内心的害怕，但是，只有通过这种演习，才不至于孩子在真正遇到危险的过程中束手无策。

小班119消防安全教育总结 篇10

为切实加强学校安全工作，增强我校学生消防安全识，提高教师消防安全素质，根据应城市教育局《全市中小学生消防安全教育周活动方案的通知》，我校开展了“我安全，我健康，我快乐”为主题的消防安全教育周活动。具体工作现汇报如下：

一.规范管理，完善制度

健全消防安全管理机构，学校消防安全组织机构健全，工作责任制度健全，责任明确。我们学校成立了消防安全领导小组，由校长任组长，学校安全工作人员任副组长，各年级组长任组员，层层负责，责任落实到人。各年级、部门负责人做到不定期检查和随时检查相结合，进一步完善消防安全责任追究制度，建立火灾事故处理预案，完善火灾事故发生后的逃生、救护处理措施。

二、开展主题周活动

“消防安全”是本周活动的主题。安全教育周活动分为宣传发动、活动实施、巩固成果三个阶段.

1、宣传发动阶段：重点做好这样几项工作。一是利用课时间通过广播作安全教育周活动讲座。二是营造消防安全教育周活动氛围。使学生提高消防安全意识，爱惜生命及自防自救能力。

2、活动实施阶段：重点抓好“八个一”活动，组织全校安全大排查。我校每月的安全大排查本月重点对消防安全进行了排查，通过排查，发现校园里的电线存在安全隐患并及时进行了整改。组织全校学生分期在学校微机室观看了安全专题教育片，并要求高年级学生写好一篇观后感；出好一期以安全为主题的黑板报；4月2日，我校所有班级进行了一次消防安全主题班会；4月3日上午，由分管对全校师生进行了一次消防安全知识专题讲座，通过讲座，进一步提高学生对消防安全重要性的认识。4月3日中午，我校组织了一次灭火疏散和逃生自救演练活动。在演习过程后，学生们积极参加消防疏散演练，实地锻炼逃生自救。对促进我校的消防安全工作，积累消防经验有着重要意义，今后我校将经常性地开展消防演习并形成制度，以确保学校安全有序的发展。

3、巩固成果阶段：重点做好两项工作，一是四至六年级学生和全体教师写一篇安全教育周活动体会。二是认真做好安全教育周活动总结。

通过本次安全教育周活动，旨在进一步提高全体师生的消防安全意识，真正做到：安全教育，警钟长鸣，让家长放心，让社会放心！为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。

小班119消防安全教育总结 篇11

为普及重大灾害来临时的逃生能力和消防常识，强化消防安全意识，使幼儿掌握消防安全知识，让孩子学会自我保护，切实做好幼儿园的安全工作，构建平安幼儿园。苇河林业局幼儿园于11月9日上午组织开展了“消防安全、牢记心中”消防安全系列主题教育活动。

这次的消防安全活动分成两个部分，第一部分是邀请局消防大队的工作人员到幼儿园进行消防安全知识培训讲座。使教师、幼儿和家长对消防安全知识有了更深的认识。

第二部分是幼儿园各班老师根据幼儿的年龄特点，利用课件、器材等多种形式进行消防安全教育。通过学习和制作消防安全主题卡片等，使孩子们更加深刻地了解了火灾的危害性，知道了逃生时用湿毛巾捂住口鼻，可以减少烟气吸入,还能降低吸入空气的温度，防止呼吸道被灼伤。孩子们通过主题教育掌握了自救、逃生、自我保护的具体方法。

下一步，苇林幼儿园还将把坚持安全教育渗透到日常的教学活动中，推进消防安全教育和管理常态化，为孩子们的人身安全和健康成长创造良好环境。

小班119消防安全教育总结 篇12

119是全国消防安全宣传活动，为了进一步提全体师幼的消防安全意识，增强幼的防救逃能，结合“11.9”消防，我园特别组织全体员进

了“11.9”消防演练活动。

早在本次消防演练活动之前，我园对全体职进了消防知识培训，并制定了详细的演练案，同时安排各班师对幼进了专门的安全教育活动，使幼详细了解了灾的危害，灾中救逃的注意事项，以及出现危险怎样处理……

演练活动开始，警报声响起，各班师带领幼迅速取下各浸湿的，捂住，弯下迅速撤离活动室；然后，在师的.指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通过三个安全出，全体员集合到空旷的操场上，清点数。演练活动历时5分钟，全部完毕。

这次消防演练活动，虽然只有5分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩还在绘声绘的向爸爸妈妈讲述的感受。相信这次活动，不仅让他们学会了灾到来时如何保护，更重要的是将会在他们幼的灵中留下深刻的印象，使他们在以后的活中学会处乱不惊、沉着应对。

一、加强消防宣传教育

各班师开展主题班会，利微信、绘画、故事、知识竞赛等形式向幼宣传消防常识，加强消防宣传教育，切实提师消防安全意识。

二、开展应急疏散演练

20xx年xx20，我园进了安全疏通消防演练活动。的是为了进一步增强我们幼园全体师幼消防安全意识、提救防范能，做到在发灾时，能临危不乱，有序迅速的按照消防逃路线安全疏散，确保命安全。

孩们正在专地进活动，忽听到紧急的报警声，各班师迅速的按紧急预案疏散的线路带领幼拿起湿，捂住、猫着体，分两道迅速下楼，很快孩们集中到操场安全地带。教师迅速地清点数并向总指挥报告。整个疏散活动了2分钟。

三、加消防安全隐患排查整改

我园在园长的带领下，各班师和作员开展了消防安全隐患查改活动。

（1）建和完善消防安全制度，确定了消防安全责任和管理。

（2）排查堂、库房、教室睡室是否符合消防规范、是否存在灾隐患，并且动集中学习，演练了正确使灭器的法，检查消防栓、带等，确保消防设施能正常使。

（3）没有违章功率化的电器线路。

（4）消防通道畅通安全，疏散指标志、应急照明灯完好。

四、建了消防安全台账

通过消防安全活动，我园师掌握了救的基本常识，建了师安全意识，在今后的作中，我们将一如既往地把安全放在第一位，让幼安全健康快乐的成长。

小班119消防安全教育总结 篇13

本学年，在上级主管部门、园领导的监督管理下，幼园坚持"以防为主、防消结合"的针，扎扎实实做好消防安全作，提师安全防范能，确保学校、师命的安全。

一、度重视，提消防安全作的认识幼园将消防安全作放在位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼中开展消防知识的教育活动，提全园师安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。

二、加强领导，健全组织为了切实做好学校消防安全作，幼园建了以园长为组长组成的消防安全领导组、义务消防队，按"谁主管，谁负责"，"谁在岗，谁负责"的原则，掌握灭的知识与技能，熟悉幼园应急疏散预案组织实施，监督检查常的防安全。

三、泛开展形式多样，宣传了解灾危害和救逃常识为了让全校师进一步认识灾危害，掌握一旦发险情救逃的常识，各班利图、故事、观看专题等形式，开展消防安全教育。幼园还重新修订了《灾应急疏散预案》，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。

四、制定措施、落实制度建消防安全作各项制度，增强教职的岗位责任，使防作有章可循，有法可依。

开展消防安全检查，做到三个结合：全校的检查和重点部位检查相结合，平时检查和节假检查相结合，检查和整改相结合。

小班119消防安全教育总结 篇14

为认真做好“119”消防宣传宣传周”活动，不断提高单位员工的消防意识，掀起服务单位消防教育的高点，以“全民消防，生命至上”为活动主题，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高员工和广大活动人员的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为广大活动人员创造良好的消防安全环境。

1.为确保“119”消防宣传周活动取得实效，9日上午，由场馆负责人指挥，活动中心全体员工以及部分活动人员举行了一次消防应急演练，主要对火灾的应急处置能力和人员疏散进行演练，演练中严格做到了发现火灾报警及时，应急人员到达迅速，以及对灭火器材的正确使用。在人员疏散过程中，指挥有效，疏散有序，能够按照既定安全路线迅速撤离，通过演练，切实提高了人员的火灾应急能力。

2.对全体员工及部分活动人员进行了消防知识培训，以掌握报警，逃生救护等自防自救的基本技能，并详细讲解场馆内消防设施的安置点，以及安全通道，安全门的所在位置，一旦发生火情，能熟知逃生路线，使人员都能做到“两知道”，即：会报警;会火场逃生;知道火灾危险性;知道自救逃生常识。

3.排查场馆内外消防安全隐患，有效预防火灾事故发生。对场馆周围杂草以及干枯树叶进行彻底清理，减少可燃易燃物的存在，降低火灾危险。对室外运动场及场馆外垃圾桶进行彻底清理，尤其是塑料垃圾桶，更易燃，容易发生火灾。检查场馆内各处用电线路，有无露在外，易发生短路起火。

4.增设两处“禁止吸烟”目视牌，提醒广大活动人员注重消防安全，保证良好的活动环境。

总之，在“119消防宣传活动周”期间，以切实有效的活动形式向广大活动人员及工作人员宣传消防安全知识，杜绝了形式主义和图应付、走过场的现象。通过此次“119消防宣传周”活动的开展，提高了人员的消防安全意识、消防法制法规意识以及自防自救能力，营造了消防宣传教育的浓厚氛围，取得了良好效果。

小班119消防安全教育总结 篇15

安全教育日消防宣传活动。我校制订了“坪湖小学消防应急疏散演练方案”，于3月28日全体师生进行了实践演练，现将应急疏散演练活动总结如下：

1、我校成立了安全工作领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《上湖乡坪湖小学紧急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的`前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口和教室门口都有老师守着，以防意外事故的发生。

2、活动中，教师指导火灾来临时学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，地震发生时学生双手抱头弯腰有秩序地迅速撤离。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到1分多一点的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

小班119消防安全教育总结 篇16

根据《20xx年“119 消防安全宣传月”工作方案》的要求，我局高度重视，成立“119消防宣传月”活动领导小组，切实做好“119消防宣传月”各项工作。现将总结如下：

一、宣传发动，统一思想。

我局高度重视学校消防安全工作，在“119消防宣传月”之前教育局和各中心学校均召开了专题会议，要求各学校利用本次活动开展的契机增强师生消防安全意识，消除安全隐患，积极开展对学生的消防安全宣传教育“三个一”活动，即上一堂“消防课”、开展一次全校“消防疏散演练”和布置一份寒假消防安全作业，充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力传，通过学习宣传，大家统一了思想。

二、提高认识，强化领导

开展“119消防宣传月”安全宣传教育活动，是减少校园火灾事故发生、提高校园防灾抗灾能力的重要举措，是提高师生及学生家庭消防安全意识、提升自防自救能力的重要手段。为此，我局成立了领导小组，明确校领导主抓，指定专门人员负责，结合实际制定活动方案，细化任务要求，以强有力的举措确保活动取得实效。

三、开展活动，提升技能

各学校通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动，广大师生提高了消防实践技能。

1.各学校“119消防宣传月”中，以班为单位组织了一次以消防安全为题的主题班会活动。要求在班会中对学生进行火场逃生技能培训。

2.各学校利用大课间时间组织开展了应急消防演练，让学生学会应急避险的常识和技巧，增强其应急避险能力。

3. 在消防安全教育活动中，学校组织广大师生观看“消防安全展览”、组织学生开展了消防知识手抄小报竞赛和展览活动。

4.各学校(幼儿园)在全体师生中进行了一次消防知识讲座。

四、加强联系，齐抓共管

按照“教育一个学生、带动一个家庭”的思路，各学校、幼儿园把消防安全教育融入学生寒假生活，采取了布置家庭作业的形式，鼓励学生家庭共同参与，接受安全教育。活动期间，学生通过湖南消防网观看动漫片《消防大本营》，学习消防常识;撰写一篇消防主题作文;开展一次“家庭小演练”活动;充分发挥小手牵大手的作用，全面推进学校师生及家庭成员的消防安全意识。活动期间，各学校采取自主授课、视频授课、邀请专业人员授课等方式，上好了一堂师生消防安全课，重点学习冬春季节消防安全常识和逃生自救知识，并组织好了一次校园消防安全疏散演练;同时开展了一次消防安全隐患排查活动，对学校消防设施、消防器材作重点检查;开展了消防安全知识进课堂活动，将消防安全教育纳入学生日常教育课程之中。

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，做好这项工作是维护稳定大局的需要，是学校生存、发展的需要，各学校在“119消防宣传月”教育活动中做到了不断总结经验，不断改进和完善工作方法，确保了学校消防安全零事故 ，消防教育将常抓不懈，以防范于未然。但与上级的要求相比， 还存在一定的差距，我们将加大工作力度，促使消防安全工作再上新的台阶。

小班119消防安全教育总结 篇17

根据《合阳县教育局关于幼儿园冬季安全工作检查的通知》精神，为切实加强冬季幼儿园安全管理和防范工作，有效预防幼儿园发生各类安全事故，确保师生安全。结合我镇幼儿园的实际，我们组织人力对全镇3所幼儿园的安全工作进行了一次全面检查，现就有关工作总结汇报如下：

一、领导重视，积极排查

我镇中心小学立即成立了幼儿园冬季安全工作检查领导小组，雷立锋校长任组长，学幼专干吕培生任副组长，成员有学校相关领导、幼儿园园长，于12月中旬对全镇3所幼儿园(金峪镇中心幼儿园、雁村幼儿园、金峪镇东街幼儿园)的安全隐患进行一次全面排查，重点是活动室、学生和教师宿舍取暖设施，校车、园舍、食堂和人员密集场所消防设施等。对发现的安全隐患登记造册，及时整改。

二、切实加强安全教育

检查小组每到一处，都要求幼儿园要针对气候严寒和雨雪天气增多的实际情况，抓紧开展一次以防范灾害天气，预防交通事故、拥挤踩踏、消防安全、食品卫生等为重点的安全教育活动，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，增强安全意识和责任意识，做到防患于未然。

三、强化取暖措施，防止幼儿冻伤

通过检查，我们发现，全镇3所幼儿园都备齐备足了必要的取暖物资。中心幼儿园、东街幼儿园采用空调取暖，雁村幼儿园电暖气取暖，所有幼儿园采暖设备运转正常，另外，各幼儿园教室的其他设施安全正常。防止了师幼因寒感冒或冻伤的发生。

四、加强上下学交通安全

金峪镇中心幼儿园、雁村幼儿园所有幼儿由家长接送，东街幼儿园部分幼儿由校车接送。我们检查了校车手续、行驶证、驾驶人的驾照、行驶路线，接送幼儿数量、随车管理人员情况等，并告诫园长和驾驶员严禁出现超速、超载、疲劳驾驶、逆向超车、不按等交通违法行为。要做好校车的维修保养，确保车辆处于良好状态，坚决杜绝校车“带病上路”。建议雨雪天气不接送幼儿。

总之，全镇3所幼儿园园长对安全工作都比较重视，责任明确，分工具体，没有发生任何安全事故。

为了进一步加强幼儿园安全工作，增强园内教职工消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，正确使用灭火器，确保幼儿的生命安全，20xx年12月18日下午，xx幼儿园在园长的带领下，开展了消防灭火器使用实战演练培训活动。

活动中，副园长进行了现场讲解、示范。安保主任顾指导所有参培人员在灭火时，应站在距离火源相对较近位置，且须站在上风方向，先将灭火器上下摇动几次，使桶内的干粉松动，然后拔去保险销，一只手握住胶管将喷嘴对准火焰根部，一只手按下压把，干粉即可喷出灭火。在认真学习之后，该幼儿园所有行政、教师、食堂后勤人员、安保人员手拿灭火器，根据培训要领，一丝不苟的完成了灭火器灭火过程。

通过本次实战演练培训，不仅使抽象的消防安全变成了具体的操作实践，使全园教师基本了解了火灾发生时的应对措施，掌握了补救初期火灾的知识和技巧。更大大增强了园内教师的自我保护与自救技能，切实加强了幼儿园的安全教育工作，为创建平安幼儿园增加了一道安全锁。

小班119消防安全教育总结 篇18

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，在学校的统一部署下，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校建设发展不受影响。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我校多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。近几年，我校主要从三个方面落实这项工作。首先是通过各级会议进行消防安全宣传,学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教职工大会上都反复强调，要求教职工小心谨慎，预防为主。学校就安全问题专门召开过全系教职工大会，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个年级和班级将安全牢记在心。其次是组织学生观看消防展览和影片,我校针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，实训加深他们的印象,使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防安全培训。培训既有书面的'又有实际操作，理论与实践相结合,参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。

二、加大资金投入，注重实战演练。

消防安全需要大量设备，没有一定资金投入到头只能是望灾兴叹。加大资金投入，重金买安全，也是我们的一条经验。每个班级配备灭火器材，并配备老师讲解，实地训练。在11.9消防教育日，组织全体师生进行安全演练，提高消防安全应对能力。

小班119消防安全教育总结 篇19

本学年，在上级主管部门、园领导的监督管理下，幼儿园坚持"以防为主、防消结合"的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。

1、高度重视，提高消防安全工作的认识幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。

2、加强领导，健全组织为了切实做好学校消防安全工作，幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队，按"谁主管，谁负责"，"谁在岗，谁负责"的原则，掌握灭火的知识与技能，熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施，监督检查日常的防火安全。

3、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识为了让全校师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》，演练疏散路线，将消防安全防患于未然。

4、制定措施、落实制度建立消防安全工作各项制度，增强教职工的岗位责任，使防火工作有章可循，有法可依。

开展消防安全检查，做到三个结合：全校的检查和重点部位检查相结合，平时小检查和节假日大检查相结合，检查和整改相结合。

小班119消防安全教育总结 篇20

全班同学利用课余时间开展以“人人参与消防共创平安和谐”为主题的消防安全知识教育班会，增强同学们的安全意识，学会一些安全知识，达到积极预防危险的发生并提高同学自我保护能力。时光飞逝，转眼间寒冬已经来临了，为了我们的安全、健康、愉快的渡过这个学期，我们班针对同学们的活动特点，特搜集了部分同学消防意识、安全教育和管理等知识，希望和学校共同做好同学消防安全知识的教育和管理，校园防火安全，事关人身、财物安全，事关校园事业的发展，维护校园安全，离不开同学们的主动关心和积极参与，自觉遵守消防安全管理规定。

1.同学宿舍防火及防盗。在宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线，不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器，使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位散热。

2.室内无人时，应关掉电器的电源开关，不要躺在床上吸烟或乱扔烟头，不点蜡烛，不在宿舍使用明火和焚烧物品。

3.教室、寝室注意消防安全意识，在教室等上课场所，一定要严格遵守各项安全管理规定，安全操作规程和有关制度，使用教学仪器设备前，应认真检查电源，使用完毕应及时断电。

除了以上的消防安全知识外，还有对交通安全、假期安全及安全自救等方面的知识进行了简单的教育工作;我们相信，在我们学校的教育管理和关注下，我们一定能加强消防安全意识以及各方面常识。

通过学习消防知识使我认识到消防是多么的重要，她是保护人身安全的需要，因人的生活、工作、出行、休闲购物等所处的环境万一发生火灾时，都能能正确应对。

火，它为人类带来了温暖，火，时刻存在于我们生活中。也为人类烧出美味的食物，同时，火又是摧残人类家园，仿佛夺取一条条鲜活生命的利剑，深深地刺入了每个人的心中。火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生。

不论这次的班会还是之前的消防演习，都锻炼了我们面临危机的警觉和灵敏性，更提高了我们逃离危险的效率，受益匪浅。

这次的消防活动更让我们清楚的知道面临危机时一定不能慌乱,要有顺序的逃生，更进一步普及了火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，应千方百计设法自救。如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去!在班级使用幻灯片展示了相关图片，进一步强调了消防自救的重要性，看着一幅幅惨不忍睹的火灾现场的画面，深深震撼了在座的所有同学。

通过此次消防日班会活动清楚了火灾的来源，更重要的是如何自救。使我提高了消防安全意识和自防自救能力，做到会报火警，会扑救初起火灾，会自救逃生。实际上火灾其实并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到灾害不要害怕。火灾又源于人们的一时大意，才会造成火灾的出现

小班119消防安全教育总结 篇21

一、基本情况

根据文教局消防安全专项治理工作部署及学校专项治理工作方案，按照学校专项治理工作方案，安保室对全校的消防安全设施进行了消防安全检查，建立、健全了各类消防台帐，投资补充、完善了消防器材及设施，大大改善了消防安全环境，签订了责任书。目前，学校的消防安全工作处于良好的发展状态。

二、主要做法

(一)领导重视，措施得力。学校领导对消防安全工作非常重视，把该项工作列入重要议事日程。一是在思想上提高各级领导对消防安全工作的认识，消防工作关系到师生员工的生命安全，责任重于泰山，每一位责任人都牢记在心，辅导员在晨会时都强调消防安全工作的重要性;二是经费保障有力，在专项治理期间，学校安排经费补充、完善部分消防安全设施及器材，每一栋教室都足额配备了消防灭火器材，并时时处于良好的战备状态，一旦发生火灾事故都能立即投入使用;三是组织健全，学校成立了消防安全工作领导小组，负责对全校消防安全工作的检查、指导。

(二)制度落实，责任明确。一是建立、健全了各类消防台帐，因我校消防台帐无基础，但是安保室根据自身特点建立了台帐，绘制了学校各建筑消防平面图，使消防安全工作管理正规化、制度化;二是责任明确，学校与各部门、科室、班主任签订了消防安全工作责任书，责任到人，三是建章立规，赏罚分明，学校制定了《消防安全管理规定》，明确了职责，对违反规定并且造成一定后果的人给予通报批评及经济处罚。

(三)抓专项整治，成效明显。根据工作方案，我校根据实际情况制定了专项治理工作应急预案，通过专项整治，在6个方面见成效。一是师生员工的安全意识见成效，使每一位师生员工都要意识到消防安全工作的好坏直接威胁到人们的生命财产安全;二是硬件设施见成效，在此次专项整治工作中，学校根据实际情况及检查出的问题，投资购置了安全出口指示牌、应急灯，大大地改善了消防安全环境;三是组织制度上见成效，建立完善了各类消防台帐，坚持重点部位每日巡查登记制度，在每个班设立了消防联络员，对重点部位制定了灭火计划及应急疏散预案;四是处置突发事件上见成效，对重点部位如图书馆、教室、实验室等制定了人员疏散预案，进行了发生火灾后的人员疏散演练，对工作人员进行了消防知识和技能的集训，增强了处置突发事件的能力。五是在常抓不懈上见成效，为了使消防安全工作不留于形势，不停留在口头上，防火工作领导小组经常组织人员对消防安全工作进行定期检查，总务处随机对学生宿舍进行抽查。六是在整改隐患上见成效，

(四)搞好宣传，防患于未然。利用横幅、板报、等多种形式开展对消防安全工作的宣传、讲其重要性。一是在专项整顿期间大力宣传消防安全工作的重要性，制作横幅1幅、橱窗2个进行专题宣传报道;二是利用发生火灾的典型事例进行教育，讲火灾的严重性和危害性;三是对检查出的问题进行全校通报批评，提出要求，明确责任，限定整改时间，通过多种形式，加大消防工作的宣传力度，使学校的消防安全工作变成师生员工的自觉行为。

(五)加强管理，成效明显。为了贯彻公安部61号令，规范消防自主管理和“谁主管、谁负责”的原则，我校采取了层层包干、级级签订责任书的形式，加强消防安全工作的管理，责任落实到具体人身上，使每个人、每个环节都在制度、组织规范下工作，收到了明显效果。

三、存在问题

一是个别学生的消防安全意识不强，法律观念淡薄，损坏消防安全设施的现象时有发生。

二是专业消防力量薄弱，干部没有进行过专科培训。

四、下步打算

一是继续加强消防专项整治工作，加大对消防安全工作的检查、巡查力度，发现隐患及时整改，做到小隐患不过夜，大隐患不过周。

二是加强对师生员工的消防安全教育，从制度入手，以法管理。

三是编写消防安全知识手册，发到学生手中。

小班119消防安全教育总结 篇22

为了进一步加强幼儿园安全工作，增强园内教职工消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，正确使用灭火器，确保幼儿的生命安全，20__年12月18日下午，__幼儿园在园长的带领下，开展了消防灭火器使用实战演练培训活动。

活动中，副园长进行了现场讲解、示范。安保主任顾__指导所有参培人员在灭火时，应站在距离火源相对较近位置，且须站在上风方向，先将灭火器上下摇动几次，使桶内的干粉松动，然后拔去保险销，一只手握住胶管将喷嘴对准火焰根部，一只手按下压把，干粉即可喷出灭火。在认真学习之后，该幼儿园所有行政、教师、食堂后勤人员、安保人员手拿灭火器，根据培训要领，一丝不苟的完成了灭火器灭火过程。

通过本次实战演练培训，不仅使抽象的消防安全变成了具体的操作实践，使全园教师基本了解了火灾发生时的应对措施，掌握了补救初期火灾的知识和技巧。更大大增强了园内教师的自我保护与自救技能，切实加强了幼儿园的安全教育工作，为创建平安幼儿园增加了一道安全锁。

幼儿园消防安全教育简报3

为了增强全园的消防安全意识，提升全体教职工、幼儿自防自救的能力，最大限度的保障广大教职工和幼儿的人身安全。20xx年xx月8日下午15时，xx新区第一幼儿园组织开展了消防安全应急疏散演练活动。

幼儿园为了模拟演练的真实性，加深老师和幼儿对消防安全的认识，本次演练设立了着火点和受伤被困人员，发现火情后，幼儿园消防应急小组成员迅速对被困人员展开搜救工作，消防管理员第一时间拨通了“119”报警电话和“120”急救电话，详细阐述了幼儿园地址、火灾形势及受伤被困人员情况。保健医老师及时对受伤人员进行了临时救助。整个过程安全、快速、有序，为后期救援创造了良好的保障。

安全教育是生命的教育，伴随着幼儿一生的成长。第一幼儿园高度重视对全园师生应急安全能力的培养。通过本次消防模拟演练，孩子们无论是在心理上还是在参与自救自护能力的方面都得到了较大的提升。

小班119消防安全教育总结 篇23

为创新安全教育形式，让幼儿走出校园，在近距离体验消防员工作生活中，提升安全防范意识。近日，福建省德化县城关幼儿园充分利用行走活动的时机，组织家长及孩子走进德化县消防救援大队，上了一堂生动而难忘的消防行走课堂。

活动中，消防员为这次见面精心准备了富有爱心的欢迎仪式。孩子们一走进消防救援大队，就受到了“大象”消防员热情欢迎，场面异常温馨。随后，他们根据小朋友的年龄特点、认知水平和成长需要对孩子们进行消防安全教育，并带领孩子参观消防车，耐心细致地讲解灭火器、消防栓、消防锤等常见消防器材的名称及使用方法，同时，直观介绍消防车的种类及车上的各种“小秘密”，让孩子在感知体验中，学到更多消防知识。

消防员还现场展示灭火救援演练。当孩子们看到消防员在30秒钟内分别换上灭火服、救援服，在10秒钟内铺设、连接好消防水带，并登上高高的云梯上展开救援时，他们不由地发出惊叹的声音，眼里充满了崇拜与敬佩。在家长的陪同下，孩子们还观看消防5D电影，真实体验火灾现场，并戴上消防帽、穿上消防服、乘坐消防车，化身小小“消防员”，脸上尽是自豪的笑容。

活动后，孩子们纷纷把自己亲手画的《致敬逆行者》绘画作品献给消防员，表达自己崇敬与感恩之情。

本次活动，突破传统课堂安全教育的局限性，通过家园行走的形式，让幼儿在亲身观察体验中，切身体会安全工作者的重要性，拓宽了幼儿园安全教育的渠道，教育效果有很大的提升。

小班119消防安全教育总结 篇24

“安全作”是幼园教育的永恒主题，本着“安全第一，预防为主”的宗旨，提全园师在灾害突然来临时应急防护与逃救能，强化消防安全意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，切实做好幼院的安全作，构建平安幼园，我们机关幼园做了充分的准备，于119上午成功举了全园性消防逃应急疏散演练活动。

上午九点二分孩们正在吃着美味的早点，听到幼园播内紧急的灾警报声，全体保教员迅速按紧急预案的疏散要求，各就各位。

演习领导组成员及时来到各主要通道，有的准备烟雾弹，有的疏散通道内接送家长，确保演习通道畅通。全园14个班级的师们有序组织孩们迅速地拿起湿，捂住，蜷缩着，井然有序地按照消防逃路线，分内外两个楼梯安全疏散。在短短4分钟内孩们全部安全的撤离到了幼园操场。各班教师马上清点并汇报了班级幼数。

最后蒋师对本次演习活动进了简单结，并通过提问的形式和孩们进了互动对话：“如果着了，我们该打什么电话？请谁帮忙？拨打119电话时我们应说清楚哪些事情？着的时候，如果消防员叔叔还没到，我们要做些什么？”并和孩们一起朗诵了消防歌，进一步加强了幼的消防安全教育，强化了消防安全意识，圆满完成了此次消防演习活动。

通过此次演习，不仅让全体师懂得了发灾后如何进救、如何逃、如何拨打119电话报警，更懂得了对突发事故要沉着冷静，紧急撤离。在以后的安全作中，机关幼园将进一步完善各项应急演习预案，将安全教育渗透在常教学中，为孩安全、健康、快乐的成长创造良好的环境。

小班119消防安全教育总结 篇25

按照教育局和公安消防大队宁教联发[20xx]号文件精神，我校认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，以“明确责任、强化责任、追究责任”为核心，在全校范围内开展了消防隐患排查与整改工作，为打造平安校园打下了扎实的基础。

一、健全领导机制，加强防患意识。

学校成立了火灾隐患排查整治工作领导小组，由校长格日勒图任组长，安监办主任为副组长，其它班子成员及各班班主任为组员。所有行政人员都是责任人并责任到年级到班，落实责任状，层层负责，人人有责。全校师生齐抓共管，共同营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。我校教职员工清醒地认识到：校园内的各类安全隐患依然存在，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，学校在加强安全管理的同时，突出加强安全教育和安全防范工作。

二、严格排查要求，认真排查隐患。

1、把学校消防安全问题放在突出位置。按照局、公安、消防部门的要求严格校园防火管理，开展消防安全专项整治工作，整治期间，学校全面开展了消防安全大检查，对各科室、计算机室、图书室、实验室、教室及各办公室等师生人员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、灭火器材、消防水源进行了全面的检查，对查出的隐患迅速进行了整改。做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施，排患务尽、不留死角。发现不安全苗头和现象迅速整改。

2、整改内容：及时更换检查中发现的问题插座;增加灭火器数量。

三、加强安全管理，强化安全教育。

学校在组织活动时能充分考虑安全因素，落实安全防范措施。教师在教学过程中能根据本学科的特点，科学、合理、认真组织好教学活动，防止发生学生伤害事故。学校根据不同年龄学生的特点，积极探索有效的消防安全教育形式，努力增强学生的防范意识和自我保护能力。

四、建立消防隐患排查整治长效工作机制。

组织力量对学校消防安全工作进行经常性的检查，对发现的问题和存在的薄弱环节，及时按有关要求加以整改。整改工作落实好整改的责任、措施、经费和时间。整改中做到一个环节一个环节落实，不留死角。同时，整改工作和预防工作很好地结合起来，以改促防。树立正确的发展观，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则。对易于引发事故的环节给予定期检查，发现隐患要及时处理，进行整改。

我们将把学校消防安全工作放在突出位置，加强管理和防范，充分认识消防安全工作的艰巨性和长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，认真总结经验，加强学校安全工作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，初步建立起学校消防安全工作的长效机制。

小班119消防安全教育总结 篇26

11.9是全国消防，xx市中幼园举了以“消防安全记我”为主题的消防安全周活动，在这一周该园安排了安全教育课、师幼互动宣教、“防安全知多少”漫画展、观看消防安全知识动画等多种形式对幼进消防知识宣传活动，将消防知识学习与游戏融为一体，提了幼的兴趣和参与度。

消防知识教育宣传

116号—1110消防周，xx市中幼园组织全园幼开展安全教育课，介绍场逃知识，消防安全标志认识，开展消防知识宣传，观看消防安全动画了解场逃，场安全法。在师们动的讲解和直观的视频观看了解下孩们对消防安全知识有了更进一步的认识。

消防作画

118，在开展幼安全教育的基础上，为了进一步普及消防安全知识，该园组织开展了“我中的消防”消防安全绘画活动。朋友们的灵感悟消防，的描绘消防，的想象创造未来，一幅幅反映消防官兵灭救援、中的消防车等内容的消防主题绘画作品，在朋友们的笔下获得命。

消防演习

119xx中幼园组织全园进消防演习。全园630多位教职、幼参与此次活动。随着消防警报的响起，各班教师和后勤员按照应急预案的疏散线路，组织幼捂住有序排队，弯腰低头快速撤离到安全地点操场，整个演练过程做到了快速、安全、有序。随后，全体师幼和后勤员进了实战演练。师、保育员、后勤员持灭器，认真操作每个步骤，灭器灭。

进消防基地

1110，该园组织班段幼进消防教育基地，近距离的接触消防，体验消防逃。孩们在消防教育基地认真的熟悉各类消防器械;体验互动灭;在逃通道，在烟雾和焰的真实体验下，感受消防逃;在处体验消防逃绳逃。消防官兵们更是将消防器材一起向孩们做了仔细的介绍并且让孩感受枪灭的式。

经过这周形式多样的安全教育，该园幼得到了全的消防安全教育，进一步提了安全意识，在活动中获得了一些卫、防范、逃、救的知识。

小班119消防安全教育总结 篇27

随着一声急促的警报声响起，孩子们听令而动，用湿毛巾捂住口鼻，“猫”着腰，紧张有序通过安全通道跑向指定避险地带……在11月“消防月”之际，广汉市第三幼儿园围绕“防患未‘燃’，安全‘童’行”这一主题，打好消防安全教育“组合拳”，在应急演练、常态教育、扎实宣传、隐患排查中不断增强全园师幼、广大家长的消防安全意识和抵御火灾危害的能力。

应急疏散演练。在演练总指挥、广汉市佛山路消防救援站中队长刘滔的指挥下，发出指令、师幼逃身、清点人数、小结点评等环节有序进行。演练结束后，消防员叔叔与孩子们进行互动，普及强化“如何正确报警”“如何避免火灾”“室内着火如何等待救援”等消防知识。孩子们还与消防车来了一次“亲密接触”，观察救火车的模样、聆听消防员叔叔有关救火车特殊功能的知识介绍，并观看了消防员模拟灭火、现场救援等场景。

常态安全教育。全园各班利用开展学前教育“五大领域”各项活动的时机，有意识地将消防安全知识、安全习惯和技能培养等教育融入其间。采取观视频、看图片、读绘本、讲故事、儿童画、情景剧等方式，围绕“火灾的预防”“火灾来了我们该怎么办”“认识灭火器”等内容，并以游戏为主要载体，将安全教育渗透至幼儿一日生活的各方面、各环节。同时，利用LED显示屏、悬挂横幅、张贴标语、发放宣传资料，利用校园微信公众号、班级家长微信群等平台，推送消防安全知识、消防典型案例，实现全园亲子家庭全覆盖。

排查培训签约。佛山路消防救援站中队长刘滔与该园安全领导小组一道，对园所消防栓、室内灭火器械、食堂消防安全设施设备等进行有重点、无死角全方位排查，并讲解排查的技术要领和注意事项。随后，大家移步多功能活动室，刘滔举办专题讲座，组织观看涉及火患产生、防火灭火、逃生自救、救援过程的视频、图片，告诫大家“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”。幼儿园还与佛山路消防救援站签订消防教育协议，刘滔受聘担任广汉三幼消防指导员，将采取“线上+线下”方式，培训指导教职员工、广大家长防灾减灾技能，共建平安校园、平安家庭。

小班119消防安全教育总结 篇28

为了进一步加强师幼安全教育，让幼儿了解火灾危害，让全园师幼了解消防知识，提高消防技能，熟悉应急疏散的正确方法，确保在突发公共事件来临时快速，高效，有序地应对，使每一名师生都切实树立起消防安全意识。黑河市实验幼儿园结合“119”宣传日，开展了“消防安全，生命至上”的主题教育活动。

黑河市实验幼儿园大班组织了《消防安全无小事》系列活动，通过深入了解消防器材、消防车构想、消防儿歌诵读、消防主题律动表演等活动，倡议大家提升消防安全意识，明白消防安全无小事的深刻道理。中班组幼儿通过故事、游戏、图片、视频、小实验、消防演习等多种形式开展了消防自护安全教育活动，将安全教育渗透在幼儿一日生活中。消防日主题中的小班组活动，带领幼儿认识了消防栓，知道了玩火柴、打火机、燃放烟花爆竹都有可能引起火灾，发现着火时先通知大人或拨打火警119电话等。

在消防安全日主题活动中，孩子们通过多种方式更真切、更全面的了解和认识了各种消防器材和消防安全知识，增强了消防安全意识，提高了遇到突发事件时的应变能力和自救、自护能力。

小班119消防安全教育总结 篇29

今年11月9日是全国第28个消防宣传日，今年119消防周系列宣传教育活动的主题是“全民参与、防治火灾”。我校以“119”消防周系列宣传教育活动为契机，进一步普及师生消防安全常识，提高自救、互救、和逃生能力，认真制定方案，召开专题会议，研究布暑落实并有序进行开展“119”消防安全教育活动，较好地营造了“全民消防，生命至上”的宣传教育氛围，为构建“平安校园，和谐校园”提供安全保障。

今年我校119消防安全教育主题活动，内容包括：

1、11月3日召开全处干职工大会，组织认真学习，提高认识，研究布署119主题活动，并对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署安排；

2、布置校园内LED宣传标语，营造消防安全宣传气氛；

3、组织校内义务消防队员实践灭火训练；

4、组织学校物业管理人员进行消防知识培训，并进行灭火器的实践操作；

5、组织学生干部对学生宿舍高层18、19栋进行消防设施大检查，对查出的问题及时维护与维修。

119消防安全宣传活动的开展，使我们在安全工作方面收获不少，受益匪浅，目前这一活动得到了全校师生的积极响应，针对消防安全无时不在，我们将常抓不懈，努力把消防安全工作做得更细、更实、更好！

xx学院保卫处

20xx年11月12日

小班119消防安全教育总结 篇30

在全校开展了“安全教育月”活动，现将情况总结如下:

一、统一思想认识，加强组织领导

学校消防安全教育工作关系到千家万户的幸福，关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视，要求要站在讲政治的高度，充分认识消防安全教育月活动的重要性，切实做到认识到位、部署到位、措施到位。并多次召开校长办公会议研究并向全校师生广泛进行了宣传，使全校师生进一步提高了对此次消防安全教育重要性的认识。

为确保我校学生消防安全教育月活动的顺利开展，成立了以校长李建国为组长，分管安全的张晓明任副组长、其余教师为成员的消防安全教育月活动领导小组。

二、明确目标，落实责任

我校这次学生“消防安全教育月”活动总的要求是：明确责任，分工合作，使此次消防安全教育月的工作落在实处。

三、扎扎实实开展安全教育活动

（一）加大宣传力度，强化师生消防安全意识。

1、通过校园网、校园广播、宣传栏、宣传横幅等形式，广泛宣传消防法规、各类安全标志、火灾预防知识等法律规章和消防安全常识，增强全体师生的安全知识和自我防护意识。

2、充分发挥主题班会的作用，大力加强学生良好行为习惯的养成，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。

（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。

1、对学生进行消防法规、消防安全知识教育，用身边的例子说服教育学生，教给学生基本的消防安全知识及保护常识和技能。

2、充分利用电化教学手段，组织学生观看了《校园消防安全教程》、《怎样使用灭火器》、《特大火灾案例》等教学片，让学生能更直观地了解火灾对人们的危害以及发生火灾后怎样扑救、逃生。

3、为了搞好逃生自救演练活动，学校认真制定了“消防疏散演练”活动方案。组织全校师生进行了逃生自救演练。通过演练活动全校师生的提高了消防安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。

（三）做好消防器材的维护与保养工作，通过整顿，及时发现问题及时处理，消除各种安全隐患，杜绝火灾事故发生。

随着学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的呵护多，缺乏必要的社会经验，自我保护意识和消防安全防范能力较弱，这就大大地增加了学校消防安全管理的难度。今后，我们将进一步重视学校消防安全预防、教育与管理，及时解决消防安全工作中出现的新问题，不断提高学校消防安全教育工作水平，为维护学校稳定、保一方平安而尽职尽责。

小班119消防安全教育总结 篇31

为进一步加强幼儿园安全工作，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针，近日，金华市南苑幼儿园联合兰溪市消防救援大队开展了消防安全主题活动，活动包括全园消防逃生演练活动、教职工专项培训。

在演练活动中，随着警铃响起，孩子们在老师的引导下，迅速按照紧急预案的疏散线路有序撤离。随后，消防员叔叔全副武装向孩子们介绍了灭火防护服和装备器材的佩戴及不同用途，并亲身上阵演示了灭火步骤，利落的动作引起现场孩子的阵阵惊呼。教职工专项培训中，消防员结合多个实际案例，深入浅出地讲解了消防安全基本常识，并现场演示灭火器使用操作程序，帮助教职工学习掌握灭火器的正确操作方法，掌握扑救初期火灾的知识和技巧。最后，消防员们肯定了我园的消防工作。

通过本次消防安全主题活动，不仅帮助幼儿园老师孩子们积累了集体疏散、应急组织等实战经验，也强化了全体教职工消防安全责任意识，提升应急处理能力，为构筑幼儿园消防安全“防火墙”奠定良好基础。

小班119消防安全教育总结 篇32

20xx年x月x日晚上8点30分，我班在召开了消防安全教育主题班会。班会主要是针对近期有4名女生因宿舍火灾跳楼导致死亡以及我校宿舍发生的充电器引起的火灾事件而召开的。为了响应学校和学院的高度重视，班会由班导师xx老师主持和召开。

通过这次的消防安全教育主题班会，我班的消防安全意识有所加强，同时也大大地提高了大家的消防防范意识，积极地以行动来响应这一班会主题。总体来看，班会召开得比较顺利，现把工作总结如下：

首先，我班整体的消防安全防范意识有所增强。

因为近期，我校某一宿舍因手机充电器发生了火灾事件，某所高校的女生宿舍也因火灾导致4人跳楼逃火而身亡，如此，这些问题和事件都大大引起了同学们的注意和关心，大家都高度重视这次的主题班会，积极地走到一起，共同探讨了相关的消防安全问题。

其次，在班导师的带领和指导下，我班组织了消防安全检查小组，高度重视我们的日常宿舍消防安全。

为了响应学校和学院的消防安全教育安排，我班班导师积极组织班级成立了消防安全检查小组，指导同学们落实好到每间宿舍认真检查宿舍各方面的消防安全，时刻互相提醒不要乱用违章电器，注意手机充电器、mp3充电器等一系列的用电器安全，要注意在离开宿舍的.时候关好用电开关等系列工作。

再次，主题班会的气氛相当的好。

由于这次的班会的主题十分贴近我们的生活，而且与我们的.日常生活有相当重要和密切的关系，大家都十分关心相关的一系列问题，都十分认真的听取老师的意见，积极地与班导师交流和沟通，积极的响应气氛非常活跃。

最后，班干认真负责。

这次的主题班会下来，我们的班干在星期五的早读时间为班会期间不能出席的同学重新传达了班导师的话语，认认真真的把安排通知到位，并组织了各宿舍舍长或学生代表到各个宿舍检查提醒，十分的认真负责。

在这次的班会当中，也有某些地方做得不足。第一，由于班会召开得比较仓促，班会的地点临时变动大。在召开班会之前，我们班的班会地点更改了3次。不是课室有人上晚自修就是有人晚上要上课，课室发生冲突。第二，班会出席人数不多。由于这次的班会在星期四晚上举行，许多同学因为要上公选课，都不能参加我们的主题班会，造成了整个班会下来只有一半的同学参加，消防安全教育达不到预计的广度。

因此，我们要高度重视和改善这次主题班会中不好的地方，努力把准备工作准备充足，协调好开会时间和地点，注意各项各方面的小问题，慎重考虑和预备第二方案，争取在以后的团日工作做得更好。

小班119消防安全教育总结 篇33

11.9是全国消防日，XX市中心幼儿园举行了以“消防安全记我心”为主题的消防安全周活动，在这一周里该园安排了安全教育课、师幼互动宣教、“防火安全知多少”漫画展、观看消防安全知识动画片等多种形式对幼儿进行消防知识宣传活动，将消防知识学习与游戏融为一体，提高了幼儿的兴趣和参与度。

消防知识教育宣传

11月6号—11月10日消防周，XX市中心幼儿园组织全园幼儿开展安全教育课，介绍火场逃生知识，消防安全标志认识，开展消防知识宣传，观看消防安全动画了解火场逃生，火场安全方法。在老师们生动的讲解和直观的视频观看了解下孩子们对消防安全知识有了更进一步的认识。

消防作画

11月8日，在开展幼儿安全教育的基础上，为了进一步普及消防安全知识，该园组织开展了“我心中的消防”消防安全绘画活动。小朋友们用自己的心灵感悟消防，用自己的小手描绘消防，用自己的想象创造未来，一幅幅反映消防官兵灭火救援、心中的消防车等内容的消防主题绘画作品，在小朋友们的笔下获得生命。

消防演习

11月9日中心幼儿园组织全园进行消防演习。全园630多位教职工、幼儿参与此次活动。随着消防警报的响起，各班教师和后勤人员按照应急预案的疏散线路，组织幼儿用毛巾捂住口鼻有序排队，弯腰低头快速撤离到安全地点操场，整个演练过程做到了快速、安全、有序。随后，全体师幼和后勤人员进行了实战演练。老师、保育员、后勤人员手持灭火器，认真操作每个步骤，用灭火器灭火。

走进消防基地

11月10日，该园组织大班段幼儿走进消防教育基地，近距离的接触消防，体验消防逃生。孩子们在消防教育基地里认真的熟悉各类消防器械;体验互动灭火;在逃生通道里，在烟雾和火焰的真实体验下，感受消防逃生;在高处体验消防逃生绳逃生。消防官兵们更是将消防器材一起向孩子们做了仔细的介绍并且让孩子感受水枪灭水的方式。

经过这周形式多样的安全教育，该园幼儿得到了全面的消防安全教育，进一步提高了安全意识，在活动中获得了一些自卫、防范、逃生、自救的知识。

为全面普及消防安全常识，提高师生消防安全意识、自救互救和应急逃生能力，XX幼儿园开展了“119消防安全教育周”系列活动。

消防安全教育课

为加强孩子们的消防安全意识，各班开展了安全教育课。孩子们观看了消防教育宣传片，跟着老师学习如何在火灾中保护自己，还去校园里寻找消防设施和安全出口。孩子们在活动中听得聚精会神，学到了不少消防安全知识。

消防安全知识竞赛

11月9日，XX幼儿园大班组开展了消防安全知识竞赛。每班派出四名队员参赛，竞赛分为必答题和抢答题。必答题环节每个代表队都能准确无误地回答；抢答题环节最激动人心，大家争先恐后举手，不仅抢题积极，回答得也非常准确；台下不时响起阵阵掌声和加油呐喊声。竞赛中，大家不仅学到许多消防安全知识，还学会了发生险情时如何自救。

消防应急疏散演练

11月11日，孩子们经历了紧张而有序的消防应急疏散演练活动。在急促的警报声中，孩子们在老师的带领下，用湿毛巾捂住口鼻，弯着身体从教学楼有序撤离，迅速到安全地带集合，并由老师清点报告人数。全体人员安全撤离，整个消防疏散做到快速、安全、有序，在实战演练中进一步牢固消防安全意识。

通过“119消防安全教育周”系列活动，借助多种方式和途径，强化全园师生的安全意识，提高大家在突发事件中自救自护的应变能力。活动虽然结束了，但是安全工作没有结束，XX幼儿园将一如既往地做好校园安全工作，防患于未然。