《学校学生管理制度汇编【热门31篇】》

学校学生管理制度汇编（通用31篇）

学校学生管理制度汇编 篇1

为规范我校学生睡眠状况监测管理工作，保证学校获取客观准确的学生睡眠状况资料，推动全体学生身心健康发展，促进我校教育教学的发展，特制定本制度。

1、学生睡眠状况监测工作的任务是：对监测对象进行睡眠状况监测测试；建立学生睡眠状况监测数据库；统计与分析监测数据；公布监测结果，为相关教育教学工作决策和研究提供服务。

2、学生睡眠状况监测工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果准确。

3、教导处负责我校学生睡眠状况监测工作。学校总务处协同综合组共同建立学生睡眠状况监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学生睡眠状况监测工作。

4、我校每学期开展一次学生睡眠状况监测工作。

5、睡眠状况测试必须严格执行工作程序，遵守操作规定。

6、我校对学生睡眠状况监测结果实行统一公布制度。

7、学生睡眠状况监测结果由教导处公布。

学生睡眠状况监测结果公布后，各班级可以公布本班学生睡眠状况监测结果。

8、学生睡眠状况监测资料属保密资料。学校各科室应当采取必要的保密及安全措施，对有关工作人员进行保密教育，做好监测数据和资料的`保管、保密工作。未经学校同意，不得向任何个人提供监测数据和资料。

9、经学校批准，有关科室在遵守保管、保密制度的情况下，可无偿使用学生睡眠状况监测数据和资料。

10、学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获取有关信息。

学校学生管理制度汇编 篇2

一、上课前，要把上课用的书本文具准备好，值日生把黑板擦干净。

二、上课铃响后，教师立即进入教室，由班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，班长再喊坐下。

三、课上按教师的要求，认真自学、讨论、练习；要专心听讲，积极思考，不随便说话，不做小动作，不起哄，不顶撞教师。

四、发言要举手，待教师允许后立正回答问题，回答时声音要洪亮，讲话要清楚。

五、上课坐态端正，注意写字的姿势，讲究卫生。

六、自习课，要自觉遵守纪律，认真学习，独立完成作业。

七、下课铃响后，教师宣布下课，班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，学生方能离开教室。

学校学生管理制度汇编 篇3

一、经费保障制度是学校为安全工作提供必要的经费和物质保障，确保安全工作各项措施贯彻落实的'安全管理制度。

二、学校每学年安排一定比例的安全工作专项经费，用于安全隐患整治、安全知识宣传、事故应急救援、先进个人的奖励等。

三、学校应尽力保证安全工作专项经费逐年增加和投入，改善办学条件，完善安全设备设施，确保学校师生安全和财产安全。

四、各处室、各场所的责任人，各功能教室的。责任人及其他责任人要及时发现安全设施的隐患，学校安全检查小组要认真负责，对存在安全隐患的设施要及时上报，学校将及时解决。

学校学生管理制度汇编 篇4

为了规范学校传染病预防与控制工作，更高效地做到对传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合学校的实际情况，制定我校学生晨午晚检制度及因病缺勤学生病因追查制度。

一、学校晨午晚检及因病缺勤学生病因追查与登记工作由学校传染病防控工作领导小组领导与落实。

二、晨午晚检。

1、学校晨午晚检在学校校医（保健人员）指导下进行，校医（保健人员）要注意了解近期本地区传染病流行动向，及时通过校园网络向班主任发布晨午晚检注意事项，指导晨午晚检工作。

2、由班主任在早晨上课前，下午第一节课科任教师在上课前，晚自习最后一节课科任教师到班级查看学生健康情况、监测学生体温、统计出勤情况，并做好记录。询问学生有无身体不适，观察学生有无精神欠佳、有无传染病可疑症状（如发热、咳嗽、皮疹、眼红、腹泻、呕吐、黄疸、腮部肿等），及时发现患病学生，并告知校医，让学生及时到卫生（保健）室排查病因，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。

三、因病缺勤学生病因追查。

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤学生，班主任要向家长了解孩子具体患病情况、发病日期、就诊情况及医院诊断等，及时上报病因追查结果。对病因不清楚或请假时间较长学生要继续追踪患病孩子的病情进展及原因，及时向卫生（保健）室上报因病缺勤追查结果，不得漏报瞒报。

四、晨午晚检及因病缺勤学生病因追查上报登记。

班主任应当在上午9：00时之前，下午3：00时之前，晚上22：00之前将班级晨午晚检及因病缺勤学生病因追查记录，上报卫生（保健）室疫情报告人，以便做到传染病早发现早隔离早报告早处置。

五、卫生（保健）室的晨午晚检工作。

1、对各班到卫生（保健）室来的可疑传染病学生及生病学生进行病因排查，发现可疑传染病及传染病学生并及时隔离。

2、校医要督促班主任及时上报晨午晚检及因病缺勤学生病因追查结果。对未及时上报的班级要及时去落实上报情况。

3、校医根据各班上报的晨午晚检及因病缺勤学生的病因，认真填写因病缺勤学生病因追查记录表，对可疑传染病及可疑传染病聚集情况要认真核实，监测疫情。及时向校长、上级教育主管部门、疾控中心上报疫情。

4、指导全校晨午晚检工作，查看晨午晚检汇总表，必要时要协助有传染病发生的班级班主任开展晨午晚检。

5、密切监视患传染病的学生请假复课情况，确保做到隔离到位。

六、学校各级领导要重视晨检午检工作。

1、学校传染病防控工作领导小组应对学校晨午晚检工作常抓不懈。

2、卫生（保健）室要与班主任保持密切联系，加强对晨午晚检的指导和督促。使晨午晚检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确，提高疾病防控效率。

学校学生管理制度汇编 篇5

为进一步激励我校研究生参加高水平学科竞赛的积极性和主动性，在研究生群体中营造积极向上的学术科研氛围，培养研究生学术团队协作创新精神，提升研究生创新思维和实践能力，特制定《z大学研究生参加高水平学科竞赛资助和奖励办法》。

一、参赛对象

我校在读博士、硕士研究生。

二、申请形式

研究生以个人或团队名义申请。申请者需填写《z大学研究生参加高水平学科竞赛申请表（个人）》（附件1）或《z大学研究生参加高水平学科竞赛申请表（团体）》（附件2）。

三、参赛范围

参见《z大学研究生参加高水平学科竞赛范围》（附件3）。

四、组织与管理

1.研究生工作部负责各级各类研究生学科竞赛的`组织与实施、竞赛项目的资助与奖励；

2.各学院（中心）负责遴选参赛人员和指导教师；

3.参赛项目经专家组评议后，推荐参加省部级或国家级学科竞赛。

五、资助和奖励

1.参赛项目资助：资助参赛项目的报名费、差旅费、会务费等；

2.获奖项目奖励：奖励标准详见《z大学研究生参加高水平学科竞赛奖励额度表》(校级、省部级学科竞赛是指与国家级同一项目所对应的校内、省内选拔赛)；

3.同一项目学科竞赛，获得多个级别奖励的，只按最高级别奖励；获得省部级三等奖及以上奖励者，享有奖学金优先评选权。

z大学研究生参加学科竞赛奖励额度表

竞赛项目获奖等级研究生获奖组奖金额指导教师奖金额

国家级一等奖8000，6000

国家级二等奖6000，4000

国家级三等奖4000，3000

省（部）一等奖

省（部）二等奖20xx，20xx

省（部）三等奖1000，1000

校一等奖800，800

校二等奖500，500

六、研究生其他类竞赛资助和奖励标准参照本办法执行。

本办法由研究生工作部负责解释，自发布之日起执行。

z大学研究生工作部

20xx年5月26日

学校学生管理制度汇编 篇6

为进一步加强学生管理，保持正常教学秩序，现对在校学生请假作如下规定：

一、批假权限

学生请假(病假凭市级医院证明或就医收据)，事假半天班主任批准(家长到校向班主任说明情况)，一天由年部主任批准，两天由政教科批准，一周以上由校主管领导批准。必须上报教务科、政教科共同备案。学生请假后，班主任老师需通报给任课老师。

二、请假条件

1、学生家中有重大突发事件，须由学生家长到校请假并带回。

2、学生因病在校无法妥善治疗，须回家就诊时由家长打电话联系后方可准假。

三、请假程序

1、学生请假必须先提出书面申请，假条中应详细说明请假事由及请假期限(病假凭医院证明)，然后先由班主任、年部主任审批，最后交政教科审批。

2、批准后，学校要有专人负责保管假条，在班级日志上作好记载，并将假条向有关考勤人员出示。

3、其他特殊情况由校值班领导处理。

4、学生请假统计将列入《学生综合素质评价手册》学分认定表修习时间记载之中。并将做毕业证发放的依据。

四、制定本规定目的在于保护学生自身安全。

学校学生管理制度汇编 篇7

1.学生必须按时返校和参加学校的一切活动，不得无故迟到、早退和旷课。来校迟到者要自觉向校门值日生或门卫（凭出入证、学生证并着装校服）登记。各班考勤员必须把学生考勤情况及时记录，每周五下午放学后送交思教处办公室。

2.学生因病因事不能到校上课或参加活动，必需办理请假手续。校内须经校医诊断同意并出具证明并分别向班主任和生活老师汇报。校外须持有家长签字的请假条，并出示医院病历，经班主任批准后由考勤员附帖在《课堂教学日志》后送交思教处。

3.如遇特殊情况未能事先请假，须用电话或假条书面请假。事后，必须向班主任办理补假手续，假满应及时销假，若还不能来上课应续假。

4.请假不超过3天者由班主任核准，3天以上由思教处核准，一周以上须向主管校长汇报。班主任不在校可向思教处请假。

5.未经请假或未在规定时间补假或请假未获准而未到校者，作旷课论处。上课后迟于老师进入教室（或集会场所）作迟到论处；老师未宣布下课（会议活动未宣布结束）而离开者作早退论处。无故迟到、早退3次作旷课1节论处。

6.一学期全勤，不迟到、不旷课的学生，班主任要给予表扬；无故旷课1节以上学生予以行政处分；无故迟到早退三次，作为旷课一节；全学期无故旷课累计一周以上的，作自动退学论处。具体由班主任、思教处操作。

7.旷课超过一定数量或办理休学手续，按阳贵市教育局学籍管理制度的有关规定处理。

学校学生管理制度汇编 篇8

第一条请假范围：

凡因病、因事、因公或其他特殊原因不能参加任何教学活动的学生，应事先办理请假手续。

第二条请假类别：

包括病假、事假、公假三种。

1、病假学生因病不能参加教学活动者，可请病假。

2、事假学生因急事不能参加教学活动者，可请事假。

3、公假学生因组织或参加各项活动不能参加教学活动者，可请公假。

第三条请假程序：

1、病假须持校医院或县级以上医院证明直接找任课教师办理病假审核手续，若因急病不能及时开病假证明时，先委托同学告知任课教师备案，但必须在两天内补办请假手续，并由任课教师确认是否准假。

2、事假原则上，学生在校学习期间，事假应从严掌握，确实遇到急特殊情况，须让家长致电辅导员说明情况，先委托同学告知任课教师备案，并在假满之后补上由家长签名的请假证明，再由任课教师审核确认是否准假。

3、公假须持相关活动负责部门(教务处认可)开具的'证明，并由任课教师确认是否准假。

第四条批报权限：

1、所有请假事宜的批准权限仅归任课教师所有，辅导员没有请假批准的权利。

2、请假在三天以内者需向辅导员报备，以便学生日常管理；

3、三天以上到七天内者需向辅导员报备，再由学院党委副书记审核；

4、超过七天者需经院党委副书记审核，再报教务处、学生处备案；

5、考试期间，除病假外，一般不得请假。

因紧急事件不能事先办理好请假手续者，应事后持有关证明补假。假期满不能及时归校时，应及时打电话给辅导员说明理由，并委托同学告知任课教师，事后必须持有关证明办理续假手续，未经获准擅自离校、旷课或缺席有关教学活动的一律按缺勤记录在案，累计缺勤达两周者按自动退学处理。

本细则将从颁布之日起配合《上海海洋大学学生守则》一并实施。

学校学生管理制度汇编 篇9

关于考勤

学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予相应处理。

1、学生每学期必须按学校教学日历规定的日期到校办理注册手续。因故不能如期注册者，必须履行请假手续，否则以旷课论处。未经请假逾期两周不注册的，按自动退学处理。

2、学生上课以及规定参加的、体育活动等都要严格遵守考勤和考核制度，不得迟到、早退，因故不能参加者，必须请假，凡未请假，或请假未准，擅自缺席者，均以旷课处理（每天按实际授课时间计算）。

3、逢节假日学生必须按规定的时间离校返校，因故须提前离校或推迟返校者，必须经学校批准，未经批准擅自提前离校或推迟返校者，均以旷课论处。

4、学生上课迟到、早退超过15分钟均按旷课处理。迟到或早退15分钟以内累计3次者，以旷课1学时论处。学生每学期累计旷课超过6学时者责令其书面检查；旷课累计达12学时者，酌情给予警告、严重警告、记过等处分；旷课累计达25学时者给予留校察看处分；对屡教不改，一学期旷课累计超过60学时者应予以退学；未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的，应予以退学。（45分钟为1学时）

5、学生因故请假，必须办理请假手续。

关于病假，请病假须医院出具证明，连同请假条交辅导员批准。6学时及以内的病假由学生递交病假条，并附家长意见，交辅导员批准；8学时及以内的病假由学生递交病假条，并附家长意见，交辅导员审核后报学工主管审批；8学时以上的病假由学生递交病假条，并附家长意见，交辅导员和学工主管审核后报主管副院长审批。病假期满，应在3个工作日向辅导员办理销假手续。关于事假，原则上不予批准。如有不可抗力因素而致的事假，按以下规定办理：6学时及以内的事假由学生递交请假条，并附家长意见，交辅导员批准；8学时及以内的事假由学生递交请假条，并附家长意见，交辅导员审核后报学工主管审批；8学时以上的事假由学生递交请假条，并附家长意见，交辅导员和学工主管审核后报教学副院长审批。请假期满，应在3个工作日内向辅导员办理销假手续。

6、除患疾病或突发事故外，学生请假必须事先办理手续，不得事后补假。考试一般不得

请假，如确因特殊事故必须请假者，应提前2周提出书面申请，经辅导员、任课教师、主管副院长审批后，以缓考处理，否则以旷考论处。

7、学生在一个学期内，单门课程缺课（包括旷课和因病假、事假造成的缺课）超过课程总课时1/3及以上者，不得参加该课程的考试，学生应参加补考，且成绩上限以50分记；单门课程缺课（包括旷课和因病假、事假造成的缺课）超过课程总课时1/2及以上者，该课程应重新学习。

8、学生上课考勤由任课教师记录，其他必须参加活动的考勤由辅导员负责，所有考勤记录交SQAHND教务统计保存。按周公布学生考勤情况，并对违纪学生进行严肃处理。

关于课堂纪律

学生在课堂上应该认真听讲，不得做与课堂教学无关的事情，任课教师将详细记载学生的课堂表现，对违纪学生将作出严肃处理。

1、在上课期间应关闭手机等通讯工具，发出声响影响教师授课和同学听课的，任课教师有权对违纪学生作出相应处理。

2、在上课时间不得出现吃东西、睡觉、看课外杂志等与课堂无关的行为，任课教师有权对违纪学生作出相应处理。

3、上课时应认真听讲，不得擅离自己座位和教室，确需离开应先举手示意，获得老师允许后方可离开。

4、学生应认真配合教师的教学，积极思考，踊跃回答教师提问。

5、学生有义务积极主动按时按量完成任课教师布置的课业。

6、任课教师有权对严重影响课堂纪律的学生进行投诉，如SQAHND教务中心在一学期内接到3名及其以上的教师投诉同一名学生，该名学生将被给予留校查看处分。

学校学生管理制度汇编 篇10

一、学生阅览室实行开放、凭证阅览。

二、阅览室的报刊、杂志,仅供室内阅读,概不外借。

三、爱护书刊,不准撕毁、涂改、剪裁,如有损坏照价赔偿。

四、报刊阅后,放回原外,以便整理。

五、自觉保持室内卫生,不准吃带皮食物,不准乱扔纸屑。

六、阅览室内保持安静,严禁喧哗。

七、阅览时间:每天下午5∶05——6∶00。

学校学生管理制度汇编 篇11

1.学生应自觉按学校规定时间到校学习或参加活动，不迟到，不早退。

2.学生因病不能到校，必须由家长亲自向班主任请假，严禁不请假而擅自离开学校；因特殊情况无法及时请假者，须电话与班主任请假或事后补假；无正当理由的缺席者，按旷课处理。

3.学生请假3天以内，由班主任批准，3—7天由年级组长批准，7天以上由教务处或主管校长批准。学期内病、事假时间累计不得超过上课总时数的三分之一，超过者应办理休学手续。

4.学生请假期满后，须及时办理消假手续，如需续假，应办理续假手续。

5.学生在校期间，如有特殊情况需出校门，必须向班主任请假，班主任核实后报政教处，由政教处开出门证方可出校，严格遵守出门时间及返校时间。门卫应在规定时间准其出门，并做好登记手续。学生出门所持的请假条，门卫应妥善保管，每周末送交政教处，用于班级考核。学生在校突感不适，班主任必须及时与家长联系，亲自将孩子交于家长。

6.上课无故迟到或早退三次按旷课一节计算；无故不参加学校、班集体活动，一律按旷课计算。无故两次不出课间操，按旷课一节处理。一天按八节课计算，一周按五天计算。

7.连续旷课两天或累计旷课三天，给予警告处分；连续旷课三天或累计旷课七天，给予严重警告处分；连续旷课一周或累计旷课两周，给予记过处分；连续旷课两周或累计旷课四周以上，给予留校察看或勒令退学处分。有经常性缺勤现象，但尚未构成以上情节的，给予通报批评。

学校学生管理制度汇编 篇12

为了配合学校“全封闭、住宿制、准军事化”管理办法的执行，加强校门进出学生的管理力度，对有特殊情况需请假离校的学生，特制订本管理制度。

一、办理走读证的资格

1、在校外学习特长的学生。

2、确实有病，住校对本人或他人在生活学习上有较大影响者。

3、家在学校周边500米范围内有住房或租房（安置地租房除外），且有家长陪读。

二、请假手续办理

1、有特殊情况需请假的学生，一周以内的需持年级统一印刷的请假条，班主任签字（注：。每生一学期不能超过四周）；二周以内的学生需出具书面申请，家长签字、班主任签字、年级主任签字；一个月以内的学生需出具书面申请，家长签字、班主任签字、年级主任签字、蹲点校长签字。请假三天以上需到保安室进行登记，并凭请假条换成临时出入证。

2、有特殊情况需长期请假的学生，学生需写请假申请，经家长、班主任、年级主任、蹲点校长、杨校长、陈校长签字，然后带一张正面免冠相片，凭申请到保卫处办理长期出入证。

三、学生出入证管理。

1、学生不能在出入证上乱涂乱画、不贴本人相片或贴其他东西，否则视为无效证件，并扣班级管理分0.5分

2、学生不能互相交换转借出入证，如发现将收缴出入证，并取消持证人的走读资格，扣当事人班级管理分l分，并通报批评。

3、私自拿别人的卡、捡到别人的卡冒用的，如发现，扣当事人班级管理分2分，并给予当事入纪律处分。

4、如出入证遗失、损坏、年级或班级有变动，需到保卫处补办。

5、学生走读期间，经常迟到，学习明显退步，将取消走读资格。

四、学生进出学校管理。

1、学生进出学校，必须主动出示请假条或出入证（特别是有车接送的学生，学生一定要家长不能开车进校内接送，只能停在校门口等，学生车辆必须停放在学生专用停车棚）。有长期出入证的学生必须挂在胸前，随时主动按受保卫人员、行政值日领导的检查，如学生不按规定执行，保卫人员、行政值日领导有权拒绝其进出学校。

2、学生不从校门进出，而通过其它渠道进出学校的（如爬围墙、走围墙缺口）根据违纪学生处理条例报政教处进行处理。

3、不服从保卫人员和行政值日领导管理的，强行离校无理取闹，将报政教处给予相应的纪律处分。情节严重、态度恶劣的，报校长会讨论开除。

学校学生管理制度汇编 篇13

一、周一参加学校升旗仪式，按学校要求统一着装。轮到班级值周时，团支部书记写国旗下的献词，并指定护旗人、升旗人及献词朗诵人。

二、讨论研究学校对班级的评价，发扬长处，克服缺点。

三、单周周二班团活动。由班长主持班会，由团支部书记主持部组织的活动。研究班级管理和支部工作，民主讨论班规班法。

四、双周周二开展智力竞赛活动。

五、周三下午课外活动，参加学校“数理化小组”、“田径队”、“篮球队”、“书法小组”、“计算机小组”、“摄影小组”的同学必须遵守在所在团、队、组的纪律，服从负责人指挥，爱护专用教室或活动教室的公物。

六、周一语文课前为调换座位时间，值日班长主持，南面的`同学先搬桌椅离开座位，换座争取一分钟全部换完。

七、周五语文课为文学欣赏课，教师可选择学生喜欢的作品给学生朗读，可由学生推荐，也可让学生自读喜欢的课外小说、诗歌、剧本、散文等。

八、每周语文课堂上至少要搞一次竞赛，或看谁读得快、写得快，或看谁背得快。

九、每周有一次练钢笔书法的时间，安排在语文课堂上进行。

学校学生管理制度汇编 篇14

一、社团组织机构管理

1、学校鼓励和提倡学生社团开展有益的科技、文化、艺术、体育等活动。

2、在新桥中学范围内组织社团，均应向团委申请登记，经审核批准后，方可进行活动。

3、申请成立新社团时应提交包括社团章程、活动内容、活动形式和负责人情况、成员资料在内的书面材料，报团委批准。

4、社团成员人数限定在20至50人范围内，低于20人的，取消组社资格；高于50人的，作适当限制。

5、社团必须遵守宪法和法律，不得从事损害国家利益、社会利益、集体利益以及公民的合法自由和权利的活动。

6、社团活动要以保证完成学习任务和不影响学校正常的`教学和生活秩序为前提，以有益于学生健康成长和学校的各项工作为原则。

7、每个社团需聘请至少一名校内老师做指导。

8、社团应在团委指导下，结合本社特点，拟定本学期工作计划，本社团全体成员开会讨论通过后，报团委批准后执行。

9、社团不得从事以盈利为目的的经营性活动。

10、社团举办的各项活动，要有书面的计划、总结，并报请团委审批，不得擅自行动。

11、社团在一学期内未举办过两次以上的大型活动，该社团即被取消资格，自动解散。

12、学生团体的活动均应在课外活动期间进行，不得影响正常的教学秩序。活动（含会议）需提前一周得到团委相关部门的批准。

13、社团举办的各项活动，参加人数未达规定，累计有两次以上，该社团即告解散。

二、社团成员管理办法

1、学生社团是本校学生自愿组织的，在团委的指导和管理下组织开展活动。取得本校学籍的在校学生均可申请加入。

2、新成员招募：

（1）招募时间统一定在新学年的第一周、第二周。

（2）社团面向新生招收成员，老生原则上不在招收范围之内。

（3）社团负责人在公开、公正、公平的原则上开展招募工作。

（4）招募工作结束后，由社团负责人将成员的基本资料上交团委备份。

3、学生社团负责人原则上由民主选举产生，特殊情况下由团委临时指定。

4、社团要明确规定社员的权利和义务，明确本社团的活动特点和范围。

5、每人只能参加一到两个社团。如在社团中担任干部的，只能参加一个社团。

6、社员在参加社团活动时，应随身携带社员证。团委指定人员进行不定期检查，凡社员被查到未带社员证参加活动的，累计2次以上，即被取消社员资格，并对社团进行扣分、批评；凡非社团成员被查到参与只能由社团成员才参加的活动的，对该社团及社团负责人进行扣分、批评。

7、社员累计有3次以上（含3次）不参加社团活动的，即被取消社员资格。

8、团委每学期结束前，对各社团进行综合考评。凡考评不合格的社团，取消组社资格。

学校学生管理制度汇编 篇15

学生必须遵守学校规定，按时到校遵守学校作息制度。凡上课、早读、早操、自习课、体育课、运动会、体育活动及学校统一组织的活动军属考勤记录之列。

凡因病、因事不能到校上课或参加活动的学生应办理请假或补假手续，未经请假或请假未被批准而不到校上课者做旷课论;正式铃响后进教室者做迟到论；迟到15分钟以上视为旷课一节；下课前擅离课堂（或现场）为早退，早退三次视为旷课一节。

学生病假应有家长证明；三天以上需有区级以上医疗单位的证明，三天以内需班主任批准，三天以上一周以内需教务主任批准，一周以上由主管校长审批。病假可以补假，应由家长到校或电话通知班主任，并在第二天办理补假手续。病假连续超过本学期总学时三分之一，或累计超过本学期总学时二分之一，必须办理休学手续，休学期为一年，一年后仍不能复学学校将不保留学籍，只发肄业证。学生请事假应事先办理请假手续，不能补假。一天之内可由班主任批准，两天以上由教务主任批准，事假一般不超过三天，超过三天按旷课论。

每班设立考勤本，每节课（及学校安排的各项活动）由班长或考勤员认真记录考勤，并由班主任审阅签字（附请假手续）后交教务处，教务处每周一分年级公布上周缺勤学生名单及缺勤情况，如有异议于本周二班主任与教务处联系，无异议则认定为本人认可，学期末将学生出勤情况记入学生手册及学生档案、凡无故迟到5次或旷课三节以上的学生不能评为各类三好学生，不能获得各类奖学金。

教务处将每周各班考勤情况汇总作为良好开端及后期管理评比的重要内容，满分为10分，一人次迟到扣一分，一人次旷课扣二分直至负分，不按时交考勤本或记录不真实按零分计、迟到或旷课3节以上的学生，要由班主任进行批评教育，本人要写出书面认识由家长签字后交班主任备案。

凡迟到五节或旷课五节以上的学生，班主任要通知家长到校共同对学生进行教育，并在全校点名批评，制定切实可行的改进措施，并有明显改正方可上课。、凡经常迟到旷课屡教不改，一学期迟到超过7次以上或旷课超过7节以上，学校要给与必要的纪律处分。学生旷课两周班主任及时通知家长到校商议处理办法，家长不到校视为自动退学，学校不办理任何手续。

学校学生管理制度汇编 篇16

一、晨检制度

1、晨检要求：

每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。

2、晨检内容：

一摸：幼儿有无发热现象。

二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

3、晨检记录

晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。

二、午检制度

1、午检要求：

每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。

2、午检内容：

先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。

3、午检记录

午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。

学校学生管理制度汇编 篇17

为了进一步规范学生就餐行为，促使学生养成良好的文明就餐习惯，确保学生身心健康和人身安全；体现以人为本的教育理念，加强加深教师服务学生意识，特制定本制度。希望全体师生共同遵守执行。

一、值周护校领导教师分工及要求：

1、值周领导要高度重视学生就餐行为习惯。以身作则，做好护校教师的分工，维持好学生就餐秩序，监督护校老师履行好自己的职责，监督学生安全有序用餐。

2、三名护校教师至少提前2分钟到学生餐厅。两名教师必须认真清点各班就餐学生人数，准确记录在学生用餐统计表中。

3、值周教师放学后做好教学楼和校园的巡逻工作：促使学生到餐厅按时用餐，制止学生吃泡面吃垃圾食品或不吃饭现象，禁止学生买零食吃零食。

二、班主任和科任教师分工及要求：

1、班主任要利用班会、主题班会、网络视频等多种形式加强学生饮食安全教育。积极宣传并引导学生人人在学生食堂就餐，教育学生少吃或不吃零食，杜绝在校外用餐或吃泡面现象。

2、学期初班主任要统计好本班上灶学生人数并如实上交总务处。定期召开就餐学生会议，不定时地去食堂清点本班就餐学生，了解学生就餐情况。

3、上下午最后一节课的老师要按时下课，积极帮助提醒生活委员组织本班就餐学生两人一排整队有序带入餐厅，并做好签名登记；督促学生及时就餐。

三、学生就餐要求：

1、各班学生必须听从班主任老师的教育，服从生活委员的安排，下课后拿上自己的`餐具自觉排好队，由生活委员带领整齐有序地进入餐厅。做到不奔跑、不大喊大叫、不用筷子敲打餐盘；进入餐厅自觉排好队，不拥挤、不插队、不推搡，自觉刷卡取饭。

2、节约粮食，安静专心用餐。做到不大声喧哗、不在餐厅内乱跑乱窜，不偏食、不挑食、不乱倒乱扔剩饭剩菜，不把零食拿到餐厅去吃。尽量把饭菜吃完。

3、就餐完毕，及时离开餐厅，不在餐厅里逗留，禁止在餐厅追逐打闹嘻戏。自觉将剩余饭菜倒入指定的地方后，将碗筷洗干净并节约用水。

四、奖惩办法：

1、各班学生就餐的秩序、人数和就餐率是每周被评为学风学纪优胜班级的依据之一，而且纳入班主任考核之中。

2、凡对学生就餐出力献策的老师，将在绩效工资考核中以一定比例给予体现。

3、班主任：主要以各班就餐的人数和就餐率的实际数据为依据：按百分制计算，根据学生食堂实际情况确定每分价格。

学校学生管理制度汇编 篇18

1、不带手机，mp3进校园。

2、不烫发，不染发，不化妆，男生不留长发（须露出耳朵），不理怪异发型。

3、穿戴整洁、朴素大方，女生不穿高跟鞋，不得穿拖鞋（生活区除外），不得穿背心、无袖衣服进校园。

4、不佩戴首饰，如项链、手镯、玉器、耳环、小饰品等。

5、养成良好个人卫生习惯，不留长指甲，不涂指甲油。

6、为保证良好的学习环境，校园内在教学区、公共场所不得携带随身听、MP3等物品。

7、寝室内不得违规拉、接电线，严禁使用热得快、电炉等电器。

8、为了规范学校的管理，学生在校必须佩挂胸卡。

9、教学区、生活区不得开展体育活动（走廊通道内踢球、打球等）。

10、不得在教学区用餐（方便面、快餐等）。

11、未经班主任或学校有关部门批准，不得擅自离校。

12、为确保交通安全，不得骑摩托车、电动车，开汽车上学。

13、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，珍爱生命，不抽烟、不喝酒。

14、爱护学校公物，节约水电，不随便动用他人物品，严禁偷窃行为。

15、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

学校学生管理制度汇编 篇19

第一章总则

为人师表；尊重学生；耐心教学；严格管理；制订计划。

第二章细则

1、要认真解答每一位学生的每一次提问。

2、要细心观察每一位学生的学习进度和学习情绪。

3、要针对不同学生的基础和程度进行有针对性的有效教学。

4、要经常关心学生的课下生活和课下时间安排。

5、要为学生制订适合于学生本身的课下学习计划。

6、要根据学生的不同情况和不同风格来使学生在短时间内进步。

7、保证每天为每一位学生都讲解到；保证每天为一半以上的学生修改画面。

8、保证一周内能够做两次完整的现场绘画演示（指定主教教师）。

9、保证画室内安静；保证画室内纪律（每月培训中心要组织纪律评比）。

10、保证认真验收当日学生的课下作业。

学校学生管理制度汇编 篇20

一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。

二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对辅导中心负责。认真熟悉教材，认真做好学生的辅导工作。

三、上班不迟到、不早退，不无故缺课，有事要离开向主管人员请假。

四、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。

五、保证正常的秩序，及时处理突发事件。

六、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。

七、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。

八、每班教师定期与家长反应学生的学习情况，定期展示学生的作业。

九、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。 十、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。

十一、了解学生的基本情况，对个别学生针对性训练，确保每一个学生成绩都有进步，让家长满意。

十二、全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的'补习，弥补孩子在校学习漏洞，以全面提高孩子的学习成绩。

十三、维持班级秩序，拥有安静和谐学习环境，杜绝班级一团糟现象，给窗外经过家长展现良好学校形象。

辅导内容：

1、了解学生当天作业情况，督促其保质保量完成，不允许出现作业没有完成放学回家情况。

2、对作业中的重点、难点予以辅导、解答。不允许出现作业中有错误未检查出来情况，对于检查出来的问题要耐心解答使其明白。

3、检查各科作业完成的准确率，对于学生白天课堂上没有搞明白的问题予以及时解决，做好复习与预习工作。

4、负责考前要点复习。定期测评检验阶段学习效果。 5、传授良好的学习方法，让学生爱学习、善于学习。 奖惩制度：

1、 家长反映作业仅仅是对答案或者直接告诉学生答案，而没有解决疑难问题的，从该教师当月工资中扣除50元/次、

2、 经过老师检查，没有发现和纠正学生作业中的错误，从该教师当月工资中扣除50元/次、

3、 非特殊原因请假造成学科辅导教师空缺，从该教师当月工资中扣除50元/天。

4、 辅导的学生家长多次反映某科老师优秀负责，学生成绩进步明显，给招生形成良好影响的，该教师当月工资中给予奖励200元。

5、 学生每月学科测评，成绩进步明显的学科给予教师适当奖励，辅导效果不明显，成绩不进反退的给予所任学科老师罚款。 培训学校学生管理制度8

一、校规

1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。 2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。 3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。 4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。

5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。

6、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严重，又屡教不改者，分别给予警告、记过、开除的处分。

7、对品学兼优、学以致用的学员，或为学校争得荣誉的学员，学校给予表扬或奖励。

8、对学生的奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。 9、学员学完教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格，发给其相应的证书。

二、学员道德规范

1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。

2、刻苦学习，不畏困难,勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。

3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教

学校学生管理制度汇编 篇21

学校的发展需要社会各界的支持，其中离不开家长的配合。为调动一切积极因数参加学校管理，形成学校、家庭、社会教育人的合力，培养合格人才，提高办学质量，为此特制订本制度：

一、新学期开始成立家长委员会，学生家长将参与对教师和学校的评价，其结果将成为教师考核奖励的依据。由家长中热心教育事业，有一定活动能力和一定代表性的人员组成学生家长委员会，参与学校管理。

二、大力推行家长委员会制度，让家长真正成为学校管理的参与者，学校日常管理和重大事项不仅要充分听取家长委员会的意见和建议，而且要授予家长委员会参与决策的权利，切忌把家长委员会图章化。

三、权力

1、参加委员会的会议，讨论表决各项决定；

2、对学校各项工作提出意见、建议、批评；

3、有权要求召开临时家长会；

4、参与学校的教育教学、安全卫生的管理；

5、在学校统一安排下，查听班主任召开的学生会议；

6、在学校统一安排下，查听某一位授课老师的授课；

7、参与对学校任课老师的评价、考核。

四、义务

1、热爱学校，尊重教师，关心学生；

2、关心教育事业，力所能及的支持学校建设；

3、努力学习现代科学文化知识，关心爱护自己的孩子和其他人；

4、参与学校管理，配合学校对孩子进行爱国主义、集体主义、共产主义思想教育；诚信教育，文明教育和安全、卫生教育；

5、为孩子做表率以身作则，不赌博、不酗酒、不涉黄，为孩子提供一个健康文明的家庭环境；

6、及时与学校联系，反映学生的思想、学习情况，反映教师的教学情况；

7、经常对学生进行安全教育，帮助学生提高防范能力。

五、活动

1、每学期至少召开一次学生家长委员会会议；

2、学生家长委员会与对应的年级、班主任对口联系工作。

3、学校由教导处负责具体实施。

学校学生管理制度汇编 篇22

依照《教育部办公厅关于加强中小学手机管理工作的通知》为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学习，促进学生身心健康发展。学校特制定手机管理制度如下：

1.班主任应当告知学生和家长，严格要求学生不得将个人手机带入校园，家长如有紧急状况与班主任取得联系，解决家长与学生的及特殊沟通情况。

2.学生因特殊原因需要带手机进入校园的，学生家长申请，经学校同意。到校后由班主任要统一管理，待放学后再归还学生。如学生在校期间需要联系家长的，各科教师要及时用自己的电话借给学生使用，及时满足学生的通话需求，避免因未及及时和家长沟通而引发学生的各种危机。

3.加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。

4.学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

5.学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，下发告家长书，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。

6.手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。

学校学生管理制度汇编 篇23

为了保护好学生资助档案的完整与安全，便于保管和利用，特制定本制度。

1、档案管理工作人员要忠于职守，刻苦钻研业务，严格按照高校档案工作的相关规章制度办事。

2、资助工作中形成的具有保存价值的文件资料，都必须及时归档保存。档案资料归档后要进行分类、编目和鉴定工作。

3、按年度收集存档，包括困难生档案、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、社会人士捐助、校友奖学金、勤工助学、绿色通道、临时困难补助、资助育人成果、年度工作总结及上级文件等相关材料。

4、档案资料切实抓好“五防”（防火、防潮、防尘、防虫、防失）保护工作，依据《高校档案工作管理办法》妥善保管好各类档案，电子档案要对原始数据进行备份保管。

5、所有纸质档案都要分类编号装盒存放，并建立档案总目录、资料盒目录，分类装订、分类编号、分类保管、以便查找。档案资料存放要排列有序，编制相关的文号，便于查找。定期对档案保管的状况定期进行检查、清理和核对。

6、档案管理人员要严格执行档案保密制度，档案外借必须履行登记手续，所有档案一经存档，未经批准不得更改和外借。

6、学校资助档案管理制度

一、 总则

1、 为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促进学校工作健康发展，根据国家各项学生资助政策，结合我校实际，制定本制度。

2、学生资助管理制度的原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助规章制度；坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因家庭经济困难而失学的战略目标；正圈理事业发展需要和学生资助行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

3、学生资助管理的主要任务是：依法多渠道筹集资助资金；加强核算，提高资金使用效率；加强管理，专款专用；对学校资助金的使用进行控制和监督。

二、组织机构及组织管理

学校成立学生资助工作领导小组，学生资助评审小组和班级家庭经济困难学生助学金对象初步审核小组，实行对家庭经济困难学生认定工作的三级管理负责制。

教育资助工作领导小组，负责学校家庭经济困难学生认定工作，制定学校家庭经济困难学生助学金对象认定的实施办法，负责公示并审批确认本校家庭经济困难学生助学金对象名单。

教育资助评审小组承担家庭经济困难学生对象认定的组织与管理工作，由教师代表、学校领导组成。教育资助评审小组负责审核各班级推荐上报的家庭经济困难学生情况，提出拟确认为助学金对象的家庭经济困难学生名单。

三、认定标准

认定工作坚持实事求是，由学生本人提出申请，实行评议和学校评定相结合的原则。

不得降低条件及标准，不得搞平均分配，不得随意扩资助范围，不得将财政供养家庭和非困难家庭子女列为照顾对象。

四、资助申报审批程序

1、每学年开学初向所有学生、家长宣传国家的学生资助政策，让所有的学生和家长了解政策、参与监督。

2、公开资助信息。学校根据上级下达的资助名额，通过在校内张贴公告等途径公开资助信息。

3、教育资助对象每年核定一次。申请资助的学生于学年开学初，由本人向学校提出申请，并向学校提交由所在村会或监护人所在工作单位出具的家庭经济状况证明。

4、学生提出申请后，班级认定评议小组，对申请学生的家庭经济情况进行认真审核，按学生家庭经济僻程度排序，提出僻生资助名单。

5、学校学生资助评审小组认真审核班级认定评议小组申报的初步评议结果（如有异议，应在征得班级认定评议小组意见后予以更正），审核通过后将家庭经济困难学生助学金对象名单提交学校学生资助工作领导小组。

6、学校学生资助领导小组经研究、审批，确认后的家庭经济困难学生助学金对象名单在学校内公示。公示无异议后，将上报区资助管理中心审批。

五、 资金管理

1、 资助经费来源于财政预算安排。

2、 学校要严格按照个资助项目的`评审办法，开展申请、评审、公示、核定、发放工作，做到公平、公正、公开。

3、 学校从有关部门取得的有制定资助项目和用途并且要求立核算的资助资金，应当按照要求向上级报送资金使用情况；资助项目完成后，应当做好资金发放表和使用效果的书面总结，并接受有关部门的检查、验收。

4、 资助金的支出应当严格执行国家有关资助项目规定的开支范围及开支标准。

5、 学校要加强对资助资金的管理，各项目支出应按照实际发生数列支，不得弄虚作假，不得以计划数和预算数代替。

6、 学校必须严格 执行国家相关规定，对学生资助金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应当接受财政、审计、纪检监察、主管机关等相关部门的检查和监督。

六、 档案管理

学校学生资助管理中心要做好资助档案的管理工作，收集整理各级各部门相关的文件、通知、制度、方案等档案材料，包括：

僻生建档：

（一）困难学生情况调查表

（二）困难学生汇总表

（三）困难学生统计表

僻生申请：

（一）僻生申请表

（二）受助学生明细表

（三）汇计表

（四）资助对象公示材料、学校认定公示材料。

（五）银行回执单

（六）学生签领凭证

七、监督检查

为加强家庭经济困难学生资助金的管理，学生资助评审小组和班主任每学年应定期对家庭经济困难学生助学金对象进行一次资格复查，并不定期地随机抽选一定比例的家庭经济困难学生助学金对象，通过电话、实地走等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，取消助学金资格。

学校设立家庭经济困难学生助学金对象认定工作举报投诉电话，广泛接受学生、家长和社会各界的监督。并要加强学生思想教育，教育学生如实提供情况，及时告知家庭经济状况显著变化情况。如学生家庭经济状况发生显著变化，学校将及时做出调整。

学校学生管理制度汇编 篇24

为确保我校学生有一个良好的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全身心的投入到学习中去，应保证小学生的睡眠时间每天要达到9-10个小时。人体内的生长激素对孩子的身高起至关重要的作用。而生长激素主要在夜间分泌，在入睡后两小时和即将清醒的时候，是生长激素分泌的两个高峰期。所以睡眠是影响孩子身高的关键因素，良好的睡眠非常有利于孩子身高的增长。结合学校的实际情况和学校相关的管理要求，特制订本制度，每一位师生必须遵守:

1、住宿学生一律按指定的宿舍和床号住宿，不得私自调换，不得叉楼层、叉班住宿。

2、遵守作息时间，服从管理。宿舍作息时间:早上7:00离开宿舍;中午12:40进入宿舍，下午14:00离开宿舍;晚自习结束后21:00进入宿舍;晚上21:30必须熄灯睡觉。宿舍大门按规定时间开放，晚上超过就寝时间回宿舍的，必须由班主任亲自带到宿舍与宿管老师交接方可进入。

3、学生须按时起床和就寝，在熄灯前进入宿舍。熄灯后宿舍区内保持安静。熄灯后一律不准进行洗漱、洗衣服等，不允许串宿舍聊天或做其它事情。班主任老师要协助宿管老师严格学生洗漱秩序。

4、寝室内严禁点蜡烛(遇停电、只准用手电照明，用应急灯照明)，严禁将点燃的蚊香放至在床下、床杆或桌面、凳子上。

5、每个寝室推选寝室长一名，负责管理和督促本寝室同学的生活、安全、卫生、纪律、节水、节电及睡眠时间的管理等工作。

6、每天晚上21:30班主任老师监督洗漱入睡后，准时到所在楼层的宿管老师处汇报本宿舍学生当晚在校的住宿情况签字后方可离开，发现问题要及时向宿舍管理员报告。

7各班寝室安排寝室长、寝室长的职责是督促本寝室同学按时作息、按时上早操、按时上课，熄灯后讲话影响本宿舍同学休息的立即制止，并向宿管老师反映。

8、中午、晚上必须在规定时间内返回寝室，就寝后不允许私自离开寝室。需按时就寝，做到就寝时不随便说话、不吃东西、不看书等，确保充足的睡眠时间。

学校学生管理制度汇编 篇25

一、凡来我院实习医生必须遵守医院的各项规章制度及医德规范。刻苦学习，全心全意为病人服务。遵守《实习生守则》。积极参加院内组织的政治学习和业务活动。

二、实习生必须经过院前培训。加强纪律性，服从医院领导，遵守作息时间，不无故缺勤、迟到、早退，未经批准不得离开实习岗位，因病、因事需要请假一天者，经实习队长同意、科室批准;三天之内经科室同意后报科教科;超过三天者由科教科批准;超过一周以上者须经学校批准。无故不到岗者，按旷工处理，矿工两天以上者按学校规定处理。

三、实习生在上级医师和护士长的指导下进行工作，对病员必须抱着救死扶伤的人道主义态度，经常了解病人的病情变化、饮食和思想情况，遇到困难和疑问，应及时请示上级医师解决，不得自行处理。实习生无处方权和下达医嘱权，按上级医嘱开写的处方和各种检查申请单，实习生应先签名，经上级医师复核无误并签名后方生效。

医技科室，如放射科、检验科、特检科的实习生不能擅自签发检查报告，必须经上级医师复核、签名。

四、实习生应严格遵守保护性医疗制度，举止言谈要谨慎，未经带教老师同意，不得随意向病人及其家属解释病情，不得让病人及家属翻阅病历。

五、参加科内组织的业务活动，如死亡病例讨论、有关病例讨论、病情分析学术报告、尸体解剖及必要的会议等，对必要保密的资料，不得随意泄露。

六、实习期间如发生严重差错和医疗事故或违法乱纪，应及时向上级医师和学校领导报告。损坏公物或医疗器械按规定赔偿。

七、实习结束后前一周要搞好个人总结，由带教老师和科主任写出实习鉴定，办理离院手续。

学校学生管理制度汇编 篇26

为了贯彻执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，培养学生勤奋学习，遵纪守规的优良习惯和作风,结合我校的教育、教学实际情况,特制定学生请假制度：

一、请假规则

1、学生请假手续由学生本人或者家长履行，不得由别人代替，必须写出书面假条，注明请假的起止时间及原因，请假条只允许一人一张，由学生处统一印制为准。

2、请假分事假、病假、公假三种。

事假，因私人或家庭亲属的重大事件无法按学校规定时间上课而提出的请假，一般情况下不得请事假；病假，因身体健康原因无法按时上课而提出的请假 , 病假同时须提供医院的相关证明；公假，因参加学校安排的重大活动，并经学校有关领导证实后确无法按时上课而提出的请假。

3、事假：学生因私人或家庭亲属的重大事件无法按学校规定时间上课而提出的请假，须有家长出具书面证明或班主任必须与家长电话联系问清事由。请假在三天以内的由班主任酌情批准，三天以上班主任签注意见，报学生处批准。

4、病假：学生因身体健康原因无法按时上课而提出的请假，须有家长或医院证明，程序与事假程序相同。

5、公假：学生因公请假，应有学生处批准，程序与事假程序相同。

6、原则上学校上课期间非特殊情况不予请假,如确需请假的，班主任应与家长联系确认后方可准假且要求其家长亲自到学校来接。

7、每节课上课的老师必须负责清点学生数，如果发现学生不在,要及时联系家长或联系班主任,问清事由，并把相关情况告之家长。未负起责任的按有关规定处理。

8、门卫必须控制好学生的出入，要有由班主任亲笔批准的请假条和家长亲自到校才能放行。

9、如有特殊情况，经申诉理由或者持有有效证明材料可准予补假，但必须提前与班主任电话联系，说明原因.学生不请假,事后无正当理由补假,或者开学后即不到校报到又不请假者，均按旷课处理。

二、请假程序

1 、请假条由班主任负责管理。请假的同学应到班主任处领取请假条，并按要求如实填写。

2 、学生请假，应事先由学生本人当着班主任的面联系家长并需经家长许可，再由学生亲自填写请假条，说明请假的原因和时间，计划出校与预计返校时间，经班主任同意后准确填写，精确到分钟。请病假需有校医务室或者医院出示有效证明。请事假要有充足的理由，一般应从严掌握。请假条填好后，交班主任签署意见，班主任同意请假人数用中文大写填写,不准使用阿拉伯数字表示人数,人数涂改无效。

三、准假权限

1、请假三天以内，由班主任审批；

2、三天以上请假，由学生处审批；

3、一周以上请假，由分管校长审批；

4、班级干部一律没有批准假条的权利。

四、补假手续

1、学生因急事但无法事先请假的,应在一天内由学生家长代为办理补假手续.补假期满,不能销假者应事先办理续假手续。

2、学生在假期、节假日必须按学校的规定按时离校、返校,逾期不归者必须持有效证明办理补假手续,否则给予严厉的纪律处分。

五、销假

请假期满，返校后必须到班主任处注明返校时间，进行销假，否则超过准假时间者，按旷课论处。

六、其它

1、学生请假，如果学生以欺骗手段请假后被查出，则取消该生的请假资格，并追究相应的责任。

2、如学生违反请假制度,均作旷课处理并给予严厉的纪律处分。

3、学生请假时数不得超过一学年授课总数的三分之一（含事假、病假、公假），否则期末操行评定视为不合格。

4、所有学生、班干部以及班主任等都应当严格按照本制度规定的程序履行自身的义务和职责。

七、本制度由学生处负责解释。

学校学生管理制度汇编 篇27

学生公寓是学生在校学习、生活、休息的重要场所，是学校精神文明建设的重要阵地，是集中体现校风、校纪、校貌的重要窗口。为把学生公寓建设成为安全、文明、整洁、舒适，有朝气的'学生之家，使公寓管理逐步走向制度化、规范化和科学化，以促进学生的全面发展，特制定本制度。

1、在班主任和生活老师的教育、管理下，不断提高生活自理能力。

2、遵守作息时间，按时进宿舍，按时离开宿舍，按时起床，按时就寝，熄灯后保持安静；

3、按指定的床铺就寝，调换床铺要经过班主任、生活老师同意。

4、进出宿舍，要轻声细语，在宿舍走廊和楼梯上要文明行走，自觉靠右边慢行，避免追逐打闹，不爬阳台、不登高，不翻越窗户、栏杆，不能拍球，不向窗外泼水、抛扔物品；

5、乘坐电梯要服从生活老师的安排，自觉列队等候，出入电梯不拥挤，不乱按电梯操作部位，电梯出现故障不惊慌，使用求救电话呼救；

6、进入他人宿舍和使用他人物品，应经过允许；

7、不打骚扰电话、不打聊天电话、不发无聊短信；

8、学生公寓禁止留宿非本寝室人员（包括学生家长），禁止男生、女生互窜寝室；禁止在学生公寓内抽烟、喝酒、打牌、做危险游戏；

9、管制刀具器械、烟花爆竹、香烟、打火机、成人读物及其音像制品和非法出版物禁止带入学生公寓；

10、各类零食（含生日蛋糕、方便面、油脂类食品）、私人电器谢绝进宿舍；

11、爱护宿舍公物，如有损坏照价赔偿，故意损坏加倍赔偿；

12、妥善保管好个人的物品，贵重物品（如手机、相机、 CD机、现金、项链等贵重的物品）寄存在生活老师处；

13、保持宿舍的环境卫生，物品摆放整齐有序，起床后，整理好自己的床铺和衣物，毛巾、脚巾、盆、牙刷、口杯、牙膏、鞋、衣物、箱包、洗涤用品及床上用品按规定摆放，晾晒物统一整齐晾晒在指定位置；

14、禁止学生在学生公寓墙面、地面、天花板、楼道、床架、床柜、桌面、空调、饮水机等一切公共设施上乱写乱画、乱贴乱挂；

15、须干洗的衣物由生活老师统一收齐送洗衣中心，其他衣物自己动手洗；

16、生活垃圾装入垃圾袋，堆放到垃圾处理场；

对于违反《学生公寓管理制度》的同学，由生活老师和班主任给予批评教育，对于多次违反宿舍纪律、经教育无效的，通报家长并给予纪律处分。

学校学生管理制度汇编 篇28

为了提升学生通疡仪和人文素养，维护校园安全安宁秩序，有效管理及教育学生在校正确使用手机（移动电话），依据教育部门相关规定和本校实际情况，特此制定本管理规定。

1、学校不鼓励学生在校使用手机，若有学生携带手机至校使用者，需遵守本管理规定。

2、每位学生自觉保管自己财物，如有手机遗失，须自行负责，学校不负保管及赔偿责任。

3、学生在校使用手机，需在学校规定的时间内使用，即星期一至星期四的每天早上6：40分（除早运外）至7：55分、中午11：40分至12：40分、14：30分至14：55分、下午16：40分至晚上19：30以及晚上21：30至晚上22：10这时间段内可以使用，星期五下午放学后至晚上就寝预备铃前，星期六、日可以使用，但排队打早餐、打中餐时、星期天的晚自习及晚寝睡觉时间不能使用。

4、学生在校内不能使用外露方式携带手机，即手机不能外露于校服、班服、便服、背包等。

5、学生在校内给手机充电时，必须在自己宿舍内并用自己所购买的电卡充电，在学校规定的可使用手机的时间段充电，中午放学后或晚上睡觉时只能用座充充电，充电时应该做到有人看管充电器物，以防手机丢失并注意用电安全。

6、上课（含室外课、实习课）、自习课、午休、晚寝及各项一律关机，严禁接、拨（含游戏软件、简迅、上网等）；上述以外时间可开机，将手机调整成震动，且使用时音量尽量放轻，不可影响他人。

7、考试期间应遵守考场规范，严禁携带手机进入考场。

8、拨打或接听电话时，不要边走边讲，未经允许不能在办公场所使用，在公共场所使用手机（移动电话）时，不能声喧哗与口出秽言，并注意使用电话礼仪。

9、严禁使用手机（移动电话）做为聚众滋事之联系工具。

10、全体教师均负有教育学生正确使用手机的责任，如发现学生违规使用手机，交由该班班主任或学生科处理，学期末放假之时方可领回手机，并视情况按《学生管理手册ˇ理或处分。

学校学生管理制度汇编 篇29

为落实学校规范化管理要求，保持整洁的校园环境，特制定如下卫生工作管理要求：

一、个人卫生要求

1、养成良好的个人卫生习惯，每天坚持刷牙、漱口、勤换衣服、勤洗澡、勤理发，保持服装整洁，个人卫生好。

2、讲究饮食卫生，不买小商小贩食品，养成良好的.饮食习惯。

3、认真上好眼保健操和课间操，坚持体育锻炼，搞好课外活动，做到劳逸结合。

二、室内环境卫生要求

1、自觉遵守学校规定，落实卫生责任制，坚持每日二清扫、每周一次大扫除，实行垃圾定点处理，保持室内外环境整洁，定期开展检查评比，实行卫生流动红旗，做到有检查、有记录。

2、地面无废弃物，墙根、墙角、桌椅下面无积土、不存垃圾，保持卫生工具摆放有序、适宜。

3、讲台保持无粉尘，板擦、粉笔盒摆放整齐。

4、桌椅保持排列整齐，经常检修桌椅螺钉，确保牢固有效。

5、教室墙壁无脏手印、鞋印，无划痕，无乱写乱画现象，各种镜框、贴物要规范。

6、保持窗帘干净、不起皱、不破损、悬挂整齐。

7、灯管、窗台、玻璃、门窗干净整洁。

8、保持教师空气流通，上下午各开窗30分钟。

三、室外环境卫生要求

1、每周五下午第三节为打扫除时间。

2、室外卫生责任区做到无杂草、杂物，无果皮、纸屑，无痰迹，各班卫生委员应督促值日生随时打扫清除杂物，保持校园干净整洁。

3、砖面、水泥面无积土，地面无落叶，花圃内无存留落叶，无废弃物。

4、厕所勤打扫（一天一次），勤洒药，定期灭蝇灭蚊，防疾病传播。

5、定期进行体检造册，经常开展卫生宣传，做好疾病防治工作。

四、落实健康教育

1、深入开展健康教育，结合学校健康教育课题的研究，不断增强学生的自我保健意识

2、继续抓好大卫生工作，配合社区做好除害防病工作，落实除害措施，定期下药，清除蚊蝇孳生地。广泛开展学生常见病的防治宣传工作，做好学校卫生保健资料的积累、统计和分析工作。

学校学生管理制度汇编 篇30

1、各班每天上午、下午第一节课前对学生进行一次点名，并认真填写点名簿。

2、学生因故缺席，必须向班主任递交请假条，说明事由并在请假条上注明返校时间，家长要在请假条上签名。返校后应销假。

3、学生患流行并传染病期间，必须回家休息、治疗，凭疾控部门的证明方可返校上课。班主任应及时将信息报告保健室。

4、如有未请假不到校的学生，班主任应立即与家长联系，弄清原因。一时与家长联系不上的，应向学校报告。

5、学生请假一周以上的，班主任应向教导处报告。

6、学生中途离校的，应凭班主任的签条出校门，签条由传达室收存。

7、各班应切实加强学生的组织纪律性教育，要求学生严格遵守请假、销假制度。

学校学生管理制度汇编 篇31

为贯彻落实教育部《关于中小学生课外读物进校园管理办法的通知》（教材〔20xx〕2号）（以下简称《管理办法》），丰富学生课余生活，规范管理课外读物，防止问题读物进入中小学校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，我校现根据市教委专项会议精神，根据《徐汇区教育局关于进一步加强中小学生课外读物进校园管理工作的指导意见》，结合我校实际，制定本制度。

一、总体目标

充分认识课外读物进校园管理的重要意义，认真贯彻落实《管理办法》和区局《指导意见》要求，不断提升学校图书馆服务教育教学能级，规范课外读物进校园管理程序，建立健全长效机制，确保进校园课外读物质量，丰富拓展教育资源，为学生健康成长奠基。

二、基本原则

1.把握方向，守住底线。

课外读物推荐工作要坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，符合主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的基本标准。对于违反《出版管理条例》有关规定或存在《管理办法》中所列举的十二条“负面清单”（附件一）情形的课外读物，一律不予推荐和选用。

2.梳理源头，分类管理。

把控进校园课外读物主要渠道，实行分类管理。在采购图书资料时，必须严格审核图书供应商的资格条件，不得在未获得经营资质的书商处购买，不得善自在网店、微店、手机APP等线上渠道购买图书、教材与教辅材料。对于各类进校园课外读物必须按照“凡进必审”“凡荐必审”的.原则。

三、具体工作

（一）加强图书馆建设，发挥主渠道作用

1.增量提质馆藏图书，满足学生课外阅读需求

学校图书馆购买课外读物必须按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。采购图书时，以教育部及上海市教委批准推荐的课外读物推荐目录为主要依据，以学科教师、图书馆专业人员、学生代表等多方推荐为辅，结合学校教育教学改革需要，积极扩充馆藏图书数量，合理配置学生用书与教师用书的馆藏比例，严格区分学生书库与教师书库，充分满足师生课外阅读需求。

2.收集阅读信息，挖掘数据价值

利用图书软件统计功能，时收集学生借阅信息，对图书借阅情况进行统计分析，定期向学生发布推荐书目，同时为图书馆课程开发建设等积累数据，提供精准服务。

（二）丰富课外读物资源，规范进校园渠道

1.严格遴选各类捐赠读物。受捐赠课外读物进校园前，学校课外读书管理工作组要按照《管理办法》加强审核，并将受赠图书清单及审核承诺书（附件二）上报区教育局国资中心备案。

2.有效管理各类读书活动。学校不得通过举办讲座、培训、红读等读书活动在校园内销售课外读物。学校对任何形式进校园的读书活动都要审核活动方案，按照《管理办法》对相关推荐书目进行把关。

3.建立教师荐书管理制度。教师不得强制或变相强制学生、家长购买课外读物、辅导书等一切资料。教师因教育教学需要推荐学生阅读的课外读物书目，应获得学校课外读物管理工作组认可，并按照《管理办法》审核，报学校备案。通过后，图书馆将进行相关读物的购买，方便学生阅读。

4.不鼓励学生自带读物进校园。原则上不鼓励学生自带课外读物进校园，如确有需要，须由学生家长事先向班主任报备并得到许可。校园漂流书架及学生图书角内流通图书，必须由学校课外读物管理工作组审核后，方能上架。学生自带图书原则上不得进行漂流使用。

（三）完善细化管理规定，建立健全工作机制

1.规范课外读物推荐环节。原则上学校每学年进行课外读物推荐一次，可根据教育教学需要适当增加推荐次数。相关环节由学校课外读物管理工作组主导。对选自各级教育行政部门批准推荐的课外读物指导目录，重点评议适宜性；对其他渠道推荐的课外读物要全面把关，提出评议意见。

2.建立课外读物进校园应急机制。学校图书馆每学年对校园推荐图书进行清理，防范进校园课外读物管理中可能存在的风险，筑牢问题读物进校园“防火墙”，发现问题读物应及时根据图书剔旧的相关规定与流程予以有效处理，消除不良影响。

四、保障措施

（一）强化组织领导，明确责任主体

学校成立由校长负责，课程教导、总务主任、学科组和图书馆等相关负责人共同组成的课外读物管理工作组，负责本校所有课外读物的遴选、审核工作，并将进校园课外读物推荐目录清单及审核承诺书（附件三）上报中教科、小教科进行备案。

（二）加大经费投入，规范采购流程

完善图书经费的保障机制。进一步落实图书采购机制，切实做到“供货渠道正规，图书来源可靠，采购流程规范，切实保证质量”，切实提升学校图书馆服务教育教学能级，促进学生全面发展。