《青年大学习第九季第十期心得体会素材最新9篇》

青年大学习目前更新30期，本期网上团课的主题是立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，读书破万卷，下笔如有神，该页是美丽的编辑给家人们找到的青年大学习第九季第十期心得体会素材最新9篇，欢迎参考，希望对大家有所帮助。

青年大学习学习总结 篇1

作为一名当代大学生，应该为自己确立好人生的目标、应该对自己的人生有一个导航。通过学习老师关于大学生人生导航的报告，让我能更好、更合理地为自己的未来确立目标，使我更好地成长。列夫·托尔斯泰说：理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有奋斗目标。因此，我应该建立崇高的理想，坚定的科学信念。但理想也不能脱离实际，基于对客观世界的认识和现实生活的了解。通过这阶段的党校培训，我找到了我的奋斗目标，就是积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。我明确了什么才是正确的入党动机，懂得区别什么才是正确的入党动机。

当代的大学生有很多要求入党，往往有着很多不同的目的和想法，有些只是随大流，根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。对于大学生来说，摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。通过党课的学习。我深刻地领悟到，当前科技革命突飞猛进，经济全球化、政治多极化趋势日趋明显，中华民族的振兴和发展面临新的机遇和挑战。

我知道，在新的历史条件下，深入学习和自觉学习历史，党章和思想，对于巩固我们党的执政地位，把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进具有十分重要的现实和长远意义。

通过这次的青年大学习，我更加深刻认识到一名新时期入党积极分子所应具备的历史责任，坚定了我全心全意为人民服务的信念，更加端正了我的入党动机，以实际行动向党组织靠拢，我也明确了自己在今后必须努力的方向。

经过每一周不一样的青年大学习，我从中学到很多。

这次青年大学习的主题是：新时代的中国青年是好样的。在疫情面前，我没有能力赶往前线的大部分大学生，只能呆在家不给国家添麻烦，但这次抗击疫情中，驰援湖北的4.2万医护人员中，有1.2万是90后、00后；广大青年识大体顾大局，自觉配合！疫情防控要求，也有许多青年志愿者广泛参与秩序维护、社区服务等工作。从中体现了青年的价值。

作为新青年，要负担起实现中华民族的伟大复兴重任的责任，成为有担当、有勇气、有能力、有胸怀的新一代青年。我们要不忘初心，牢记使命，坚定不移跟党走，加强思想道德修养，自觉投身于时代的`实践之中，才能不断检验自身水平与时代所需之间的差距，才能立于时代潮头，引领时代风尚。

自开学以来，我们团支部的青年大学，通过以寝室为单位的方式，积极完成。有寝室负责人来收集寝室成员的青年大学习的学习情况。我要树立终身学习的目标，在今后青年大学习的学习过程中，也会坚持不懈。我会将青年大学习的学习成果付诸于实践，积极发挥我的价值。学习新思想，争做新青年。

青年大学习为什么进不去? 篇2

1.可能是当前同一时间登录的人数过多，所以就会导致打不开、登录不进去的情况。请耐心等待一段时间，或第二天再重新尝试。

2.也有可能是因为网络的原因，请确认你的网络状态正常，切换一下网络连接状态，将wifi和移动网络切换一下。

3.使用的网页链接不正确，也会导致进不去的情况，青年大学习的入口有很多，大家可以更换一个入口试试看。

4.最后，如果以上版本都解决不了，网页还是进不去，可以向团干部进行反映，看看怎么处理，说不定这段时间就不用学习了。

青年大学习2023年第21期学习入口 篇3

1.点击进入青年大学习页面后，点击中间左侧“当期学习”可进入2023年第21期青年大学习网上团课。

2.如未完善个人信息，请点击页面右下方“我的”，再选择“个人信息”进行完善(个人信息需完善到团支部一级)。如已完善个人信息，可直接选择“省份”及“城市”信息，直接进入学习页面即可。(这步很重要哦！)

3.点击“当期学习”即可进入学习页面，学习结束后即为有效学习。(由于系统缓存问题，今天的学习记录有可能要到明天才能查询到，但是只要个人信息填写正确，并且按要求用手机号、密码登录了，就不会影响后台的记录。)本期学习统计截止时间为下周一(12月4日)上午10:00。4.已完成本期学习的可从右下角“我的”进入点击页面中间左侧的“学习记录”查看，如有“2023年第21期 +20”显示，即完成有效学习。

2023青年大学习排名规则

1.从2020年9月开始，北邮青年将会定期推出北京邮电大学各二级团组织“青年大学习”网上主题团课参与率排行榜。

2.榜单按照各团组织参与率由高到低排名，参与率=该期学习人数/学院团员人数。统计数据由北京共青团系统提供。

3.本次排行榜数据截止时间为2023年11月27日10:00。

青年大学习心得体会300字 篇4

通过学习了青年大学习，使我受益匪浅让我了解到我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”应巩固“三去一降一补”成果，增强微观主体活力，提升产业链水平，畅通国民经济循环。作为新时代的青年人，作为新时代的新青年，多了解时政知识要认真学习，贯彻落实政治思想，为祖国的发展贡献力量。

青年强则国家强，青年行则国行。青年人有远大理想，有担当，国家才有希望。在这个中华民族伟大复兴的关键时刻，青年人的作为决定了国家的前途，毕竟青年人肩负着国家人民以及历史的重任。党中央对于青年人的关注也从未有过减少，正因为如此，青年人一代才有青年人的姿态，满怀理想，锐意进取，正因为如此，我们才比历任何一个时期更接近中华民族伟大复兴的目标。

“青年大学习第23期”具体答案 篇5

知识卡片

1、ABCD

课后习题

1、CD

2、ABCD

3、ABCD

4、ABCD

5、D

6、ABCD

青年大学习心得体会300字 篇6

青年是祖国未来的寄托，是社会发展的生力军，是伟大事业建设的中流砥柱。党的十九大指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”作为新时代的青年，面对“两个一百年”奋斗目标，应当主动响应冲锋的号角，自觉扛起时代的大旗，不负使命、锤炼本领、勇于担当。

新时代的青年一方面要通过不断学习，来提升个人修养，打牢理论功底。另一方面，要做好理论与实践的结合，善于从解决问题入手，在实践中不断改进学习、工作的方法，通过不断积累实战经验，提升自身本领。

新时代的青年要主动担负起历史使命，对党忠诚，敢于担当。要以身边的先进典型为榜样，敢于去最艰苦的地方工作，敢于接受更加繁重的工作任务，脚踏实地、埋头苦干。

新时代的青年要以勇立潮头的弄潮儿、党的事业的接班人为标准，坚定理想信念，固牢“四个意识”，听党话、跟党走，奋力拼搏，为伟大复兴的中国梦添砖加瓦。

青年大学习团课学习心得体会 篇7

中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，这是完善和发展我国国家制度和治理体系的纲领性文件，是新时代中国共产党人发出开辟“中国之治”新境界的豪迈誓言。新中国_年取得的历史性成就充分证明，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本保证，“中国之制”成就了“中国之治”的新境界。

一、“办好中国的事情，关键在党。”

党的领导制度经过近百年的检验，在实践中不断推陈出新，成绩有目共睹。党的十八大以来，中国共产党坚持稳中求进工作总基调，全面深化改革，迎难而上、开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，中国特色社会主义制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。开辟“中国之治”新境界，就要坚持中国共产党的领导这个最大优势毫不动摇，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，不断提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节，保证党领导人民有效治理国家，保证在实现中华民族伟大复兴的历史征途上不偏离航向。

二、“法者，治之端也。”

建设中国特色社会主义，完善和坚持党的领导制度体系，离不开宪法和法律的保驾护航。新中国成立70年来，中国共产党领导人民不断探索实践，逐步形成了中国特色社会主义国家制度和法律制度，为当代中国发展进步提供了根本保障。本次全会决定提出“健全保证宪法全面实施的体制机制”“完善立法体制机制”“健全社会公平正义法治保障制度”“加强对法律实施的监督”四方面举措，推进法治中国建设。开辟“中国之治”新境界，就要坚持全面依法治国，夯实党和国家长治久安的基石，不断优化和改进措施政策、法律法规，让中国特色社会主义制度的公平正义之网越织越密，发展之路越走越宽。

三、“治国有常，而利民为本。”

习近平总书记强调，以人民为中心。人民当家作主，是社会主义民主政治的本质和核心。我国宪法明确规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民代表大会制度之所以具有强大生命力和显著优越性，关键在于它深深植根于人民之中，能够有效体现人民意志、保障人民权益、凝聚人民智慧，从国家议政殿堂到田间地头，都能听到群众的声音和意愿。开辟“中国之治”新境界，就要坚持以人民为中心，把保证人民当家作主落实到各项国家制度设计和治理体系建设中，不断健全民主制度、拓宽民主渠道、丰富民主形式、完善法治保障，使国家制度设计和治理工作具备坚实的民意基础，充分激发蕴藏在人民群众中的创造伟力。

“小智治事，大智治制。”以习近平同志为核心的党中央正团结带领全国各族人民，在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化中开拓创新，砥砺前行，不断推动“中国之治”迈向更高境界。社区工作者应认真学习，社区工作应严格执行，为人民群众带来更多获得感。

青年大学习比较学习情况是什么? 篇8

广泛开展青年学习答题和竞赛

围绕学习各级团组织要通过举办网上知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等活动， 积极运用手机APP、H5、小程序、网上直播等载体， 采用“答题闯关”等生动活泼的方式， 组织广大青年积极参与到学习行动之中， 推动思想在青年中入耳入心。

组织青年向典型模范学习

面向各行各业和基层一线，持续深入开展“青年五四奖章“向上向善好青年“青年好网民冶“ 、“青创先锋·青年榜样”等推选活动， 广泛开展青年典型故事分享活动， 通过媒体宣传、文化产品推广等方式， 大力宣传他们可亲、可信、可学的奋斗故事， 为广大青年更加自觉地听党话、跟党走树立学习标杆， 引导和动员青年在全面建成小康社会决胜阶段发挥生力军作用。

引导青年在今昔对比、中外对比中学习

组织基层一线青年尤其是在校大学生参观当地经济社会发展的大工程、大民生项目， 充分了解党的“砥砺奋进的五年”中我国各领域发展取得的伟大成就， 积极引导青年增进“四个自信”和“三个认同”。引导青年在中外对比中正确认识世界和中国发展大势， 正确认识中国特色和国际比较， 正确认识时代责任和历史使命， 正确认识远大抱负和脚踏实地， 深刻领会思想和党的精神。

学习青年大学习心得体会 篇9

开学前，我无意间看到了这本书《致青年教师》，我想，自己正是刚开始上班的年轻老师，确实应该多借鉴有经验前辈的经验。边读吴非先生的《致青年教师》，边反思自己的教师心态、教育行为，却不由怵然。很多地方，我都与吴非先生对青年教师的期待相距尚远。读先生的文字，真是受益匪浅。书中拉家常式的语言，真实典型的案例，非常贴近自己的工作和生活，就如和作者促膝相谈一样亲切。读起来竟然爱不释手！

这本书吴非老师通过“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”和“播下一粒善良的种子”这几方面结合自己教育、教学中遇到的事情、案例阐述了青年教师应具有的理想和素养。

如在《做个有胸襟的教师》和《为什么你的学生缺乏气度》中，吴老师启发我们为了我们的学生，让我们的心胸开阔起来。因为教育者的胸襟，是学生的天地，教育者的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。教师胸怀博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空。的确，处在青少年期的学生最易受外界的影响和同化的，老师的一言一行都势必影响学生的一生。现今社会的竞争压力越来越大，教会学生学会坦荡，心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不可替代的方法。社会上一些极端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为，可见，让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学生，对整个社会都是有着重要影响的！