《育儿心得体会（最新5篇）》
在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。到底应如何写心得体会呢？下面是整理的育儿心得体会（最新5篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
育儿心得体会 篇1
贺今年4岁了。这几年也累积了一些育儿经验，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：
一、先倾听再出主意
孩子会经历这些“危急时刻”，并非我们想象中的这么无忧无虑。不仅要帮女儿走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些心情，对于父亲来说是很关键的。先是需要多倾听孩子，确定她的体会，然后再充当军师，这样孩子会学会在困惑中和对方交谈，更有自主性。
二、每天都会跟父母说一次“我爱你”，每天都会给小孩一个拥抱
我跟好好爸爸承诺好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是哪个时候都行，有时侯是她刚起床，有时侯是夜间要吃饭的`之后，有时侯是去接她上学的路上。这之后，孩子也会笑眯眯的跟我甚至她父亲说“我也爱你”。我们总觉得爱是需要用行动来表示的，但是，为了让儿子明白如何去表达，我们还是需要要经常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
因为好好睡觉有包饭的习惯，而且吃一口饭要特别久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我经常喂饭都催她要吃早点，不能慢吞吞的，再之后我就唯有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到目前尚未夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把女儿经常正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都用来表扬，久而久之，孩子很可能还会把它当作赚取利益的交换条件，或是威胁家长的资本。
育儿心得体会 篇2
幼儿教育 说起来简单，做起来可没那么容易，相信我们做爸爸妈妈的都身有体会。既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。如今的幼儿教育越来越被人们重视，可是很多人不知道从那些方面进手，往往起到了一些反作用。就目前的教育状况来看，我们要从两方面来抓，一个是家庭，一个是学校，我今天着重说明一下家庭教育：
天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰，然而由于父母不知道怎么教育的原因，结果往往事与愿违，我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足，摇头叹息，可是却没有总结一下自己的原因。到底该怎么教育孩子呢？下面就科学的讲解一下教育的方法：
一、要重视父母在幼儿教育中的角色。
固然一代有一代的难处，现代父母的角色可一点也不比上一代轻松，以小家庭为主的家庭形态与职业妇女的增加，令现代家庭在照顾子女上，极易陷进左支右绌的情况，导致无法从容地教养子女。现在很多的妈妈，在生活、经济上较上一代固然拥有更多的主导权和选择权，但扛在肩上的责任与压力也相对加重了。所以你再忙，也不要由于这样或那样的原因，放松对孩子的早期教育，要重视“家长参与”的重要性，完成父母除了生养孩子之外，对孩子的教育功能。
二、家庭和睦，互敬互爱，给孩子营造一个良好的长大环境。
所谓"近朱者赤，近墨者黑"，说的就是环境对人的影响之大。的确，不同的环境，就会有不同的长大历程，就会造就不同的人物性格。记得在孩子很小的时候，有些父母由于年轻气盛，经常为一些鸡毛蒜皮的小事情闹别扭。经过多次观察，父母吵架时，孩子不是眨巴小眼睛恐惧地张看，就是吓得嚎啕大哭，而且原本活泼开朗的性格也慢慢变得沉默忧郁了。这可如何是好？孩子是家庭的希望，总不能让这朵爱的花蕾枯萎在父母无谓的争吵中吧？
除了给孩子营造良好的长大环境、学习氛围，还要积极的和孩子交朋友，努力消除父母和孩子之间的代沟，给她说话的权利，让她感到自己是家庭重要的一份子。这样不但及时把握了孩子的思想动态，还培养了她乐观自信的良好品格，为她今后的长大与学习夯实了应有的心理基础。
三， 留意形象，以身作则，给孩子树立一个鲜活的榜样。
《三字经》中有这么一句：养不教，父之过。教不严，师之惰。而我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，做父母的对孩子的影响是多么地巨大。我以前有个邻居，两口子都是所谓的粗人，不但与书无缘，还天天出口成"脏"，满口脏话，结果他们的女儿也在不知不觉中沾染了很多恶习，不但不爱学习，而且还经常出言不逊，成了令人厌恶的坏孩子。由此可见，父母对子女的影响真的很大。所以平时一定要留意自己的言行，给孩子树立一个鲜活的榜样，让父母的优点在孩子身上得以体现并发扬。
四、循循善诱，早教因势利导，培养孩子的学习爱好，并能以身作则。
教育专家指出，爱好是成功的第一动力。把这个观点运用到学习中，那就是说，只有对
学习产生浓厚的爱好，才会往主动投进到学习中往，才会取得优异成绩。话说我一同事，是个奶奶级别的。他有三个儿子，这个同事奶奶自身就初中文化，但是他为了他三个孩子的教育问题，想到一个方法，不是像大多数父母那样陪公子读书，而是自己带着孩子们一起看书，孩子看孩子的书，她看他的书，自然而然，时间长了，大家相安无事的在一个屋里学习着，N年后，他的三个儿子顺利的拿到北大、清华、南大录取通知书，他们的母亲在这么多年里，也同样取得了一些证书。这样看来，这是一个成功的母亲成功地教育出他孩子的鲜活例子，还给自己也增添了许多光环。我们所有的家长不凡都来这么做做。
相信有了这些参考，广大家长心里也一定有数了，慢慢的您就会有自己的一套教育孩子的方法了。
我家孩子属性格外向、活泼开朗，爱同小朋友玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清楚，这与小的时候妈妈、爷爷带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。在对待宝宝的问题上面，爷爷与宝宝在一起呆的时间长过妈妈，妈妈的宗旨是，宝宝健康成长过程中，能养成好的生活和学习习惯，情商和智商一样发展就好了，倒不是说现在在幼儿园一定得学到什么知识的。
举例一，宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，我就坚持不买，把在那里哭闹的宝宝放在一边，她竟然跟着我走了出来。后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导，宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。宝宝爱模仿奶奶拖地扫地的，开始奶奶很担心宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，后来，在他再抄起家伙时，我呢，肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。
举例三，如何处理好宝宝的情绪问题，我家孩子在小班入学时，第一次送孩子是我。我把他送进幼儿园里的前三天，一点不哭不闹，还很开心，第四天开始，大哭起来，这个时候，我总是蹲在教室门口跟她讲道理。她总是点头同意，但还是不停的哭。在她听懂我的话后，我再跟她讲，哭是解决不了问题的，上幼儿园是每个孩子都要做的事情，你必须要开心地面对，且现在幼儿园里的小朋友们都很友好，可以一起做游戏。等你做游戏完了，睡一觉起来妈妈就来接你了。当然说话肯定是解决不了问题的。我会把孩子交给老师然后头也不会回的离开教室。说真的，我也心酸，心疼，但是一定要这么做才行。三天后，我的孩子不再哭，很开心的到班级上课。从此再也没有哭过。
再从我们大人做起：有时候，宝宝实在顽劣，弄得你火冒三丈。若没有及时控制住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。
察觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自己离开“事发之地”，然后，对自己说“我会保持冷静”，然后回想过去自己曾经表现得很冷静时的情景，或者回忆一段轻松开心的时光。
我们做父母的能够控制自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的榜样教育。家长也可以把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学会做情绪的主人。哦，忘了件非常重要的心得—我们自己的虚荣心。好多事看起来是为了孩子好，其实我们不能否认自己的虚荣心时时在作怪，只要我们放下这个缺点，和孩子一起共同努力，相信我们的未来更美好更灿烂。
个人以为，无论家境是否富有，无论男女，适当的经历磨练，经历苦难，而后懂得生活的艰辛，懂得吃苦，懂得尊重他人，懂得孝敬父母，懂得取舍，学会感激，懂得满足，学会宽容，懂得爱也懂得放弃，懂得如何创造幸福的生活；培养他们独立，勇敢，自强不息的个性，完整的人格。同时要树立竞争意识、拼博意识，自强意识、风险意识。
最后我简短的说说：现在的孩子没大没小不珍惜身边的东西和事物，得让他们懂得怎样去孝顺老人，勤俭节约，有爱心，不自私等，其实我们做家长的就是孩子的榜样，想让孩子做的更棒，我们必须不断的监督自己，添加更多更好的知识，为了我们的宝宝更加出色，爸爸妈妈们加油！坚持、坚持、再坚持，就是胜利。
育儿的心得体会 篇3
时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位教师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成绩，以下是我对本学期保育方面的工作总结：
一、建立健全制度：
为了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育员岗位职责》、《保育员工作计划》、《保育操作规范》、《保育员一日工作流程》、《晨、午检》制度等，以保证各项工作落到实处。
二、重视安全
1、要求教师、保育要有高度的职责心，随时注意糼儿情景，发现异常及时解决。
2、每月开展安全教育课，教育糼儿安全常识。
3、做好家长工作，让家长配合糼儿园搞好安全工作。
4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。
三、抓好保育工作的日常管理
1、糼儿园的教育离不开保育，糼儿园保育工作离不开保育员，所以保育工作贯穿于糼儿一日活动之中，如果麻痹大意一时疏忽，后果将不堪设想，所以在日常工作中，我会每日至少2次到各巡查并做好登记，没能按制度执行的人员给予必须的处罚。
2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导。定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识，卫生保健常识，反馈工作情景，指出存在问题并总结经验，提出更高要求，不断提高保育员业务素质，努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强糼儿生活各环节的管理，培养良好的生活、卫生、学习习惯。
四、存在问题
保育员不能从单一型转向多向型，对“保中有教”存在必须问题，也许是年龄偏大的原因，在下学期中，我会加强对保育员业务培训，争取更上一层楼。
时光飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期本身的事情，真是有喜又忧，但我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下：
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他教师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
进取协助教师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。
虽然我从事保育员岗位不久，可是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断提高。
一年来我虽然取得了一些提高，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自我多学习业务知识，多请教有经验的教师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断提高，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自我的本职岗位。
育儿心得体会 篇4
在一次音乐活动课上，我无意间发现了我们班淑含小朋友跟平时不一样，她脸色奇怪，双手一直搓衣角，我就慢慢地走过去问她，：“淑含怎么了，哪里不舒服吗？”她满眼含泪地说：“老师，我想小便”。事后，我跟小朋友进行了沟通，如果有什么事，一定要告诉老师，老师会帮助你们的。
从淑含的事情发生后，我做事格外的小心，我会留心观察每一个孩子，尤其是刚入园的孩子，他们来到新的环境，面对陌生的人，会不好意思，也可能害怕，不敢跟老师说，我就会从他们的脸色、眼神、异常的小动作发现他们不正常的地方，然后去帮助他们，我也会时常与家长沟通，向家长了解孩子们的习惯，介绍孩子的变化，让家长和我们一起关注孩子，让孩子健康快乐的成长，我们也不会留遗憾。
每周二、四下午是角色游戏的时间，是孩子们最快乐的时光，爱心医院、小小美容美发厅、烟台特色小吃……一个个生动的角色让孩子们乐此不疲，这时的班级就像一个小社会、小社区，孩子们在自己的岗位上完善着社会活动的情感和经验。
我充当着一位“食客”来到福山拉面馆的店前，老板热情的招呼：“您好，请问您吃点什么？”
“这老板还挺有礼貌”心里想着忙回应到：“您好，老板，我想要一碗牛肉面。”
“牛肉面10元一碗。”
付了钱我就到店里坐下和其他食客聊起来，老板和服务员手忙脚乱地忙起来。拉面条（撕报纸）、下面条、放牛肉（泡沫块）、香菜（绿色卡纸碎片），浇上汤汁，终于做好了，也不知是老师光顾有点激动还是其他原因，面还没上桌，就从服务员的手里掉到地上撒了，我一看叫起来：“老板，怎么回事？”
老板连忙上前边把面条往碗里塞，边说：“没事没事捡起来就可以了。”只看这老板把面条塞到碗里后，又端上桌给我。
“这怎么行呢？”我一想这是个教育的好时机，忙故作生气地说：“老板，面条是吃的东西，摔到地上脏了，怎么还能给顾客吃呢？你这个店也太不负责任了，不管顾客的健康，今后让我们还怎么来吃拉面呀？”
我边说边煽动其他食客发难，店老板一脸尴尬，汗都出来了，连声说：“好、好，再给您换一碗。”
“不行，你们要道歉！”
“对不起！对不起！”老板连忙鞠躬道歉，看到这里，我在心里偷偷地窃笑。
角色游戏的真正意义，是让孩子在角色扮演的过程中，感受角色所处岗位的工作特点，所负有的责任，锻炼幼儿交往能力，发现问题和解决问题的能力等，更重要的一点是从小培养幼儿的社会责任感、公德心，促进幼儿社会化的发展。
刚才的那一幕，虽然是游戏，不是真的，但在当今社会“毒大米”、“地沟油”、“苏丹红”等等食品安全问题层出不穷，道德的沦丧，社会责任感的缺失，让这些人为了利益可以不顾一切，我们的社会缺少了什么？这值得我们深思……我们身为幼儿教师，不可能改变所有的人，但我们可以从身边的孩子抓起，抓住并利用适当的契机，教育引导，让公德心、责任心在孩子们幼小的心灵中生根发芽，培养出合格的一代公民。
育儿心得体会 篇5
四月的第一天，我参加了幼儿园开展的0-3岁亲子活动，我园经常开展类似的活动，为社区的家长提供一个与孩子交流和互动的平台，给家长方便的同时，也为我们的研究积累了丰富的资料。
活动前，我们从孩子的年龄特征出发，为他们准备了各种各样的游戏材料，如：卡通玩具、积木拼搭、拼图、颜料涂抹、小兔子粘贴等等，从家长的笑脸中我知道他们很喜欢。活动中，老师亲切的招呼着孩子，为家长排解疑难，每个老师的脸上流露出的都是真诚的微笑，我感觉这个大集体是充满爱的。家长和孩子从一个游戏到另一个游戏，玩的很开心。
作为一个年轻的老师，我在这方面的经验不是很多，参加完后，我对亲子活动的开展有一些自己的想法。
首先是游戏的选择和创设。我们的目标是0-3岁的饿孩子，这时期的孩子各种发展都处于萌芽状态，一切都等待开发，所以游戏的选择上应考虑到他们的需求，以促进智力开发为重点，一感受为主导。同时，游戏是家长和孩子一起做的，那么家长在游戏的作用只是引导，那么我们的游戏在创设上就应当考虑怎样发挥家长的引导作用，不要让家长代替孩子来完成。
其次是老师的作用。游戏中，老师最好是旁观者和倾听者，家长需要老师帮忙或有问题的时候，老师就参与，当家长自己可以的时候，老师最好不要介入，因为亲子游戏是家长和孩子之间的交流，最好多给家长一个空间。老师的过于介入会破坏家长与孩子之间的宝贵联系。
最后是游戏的氛围。0-3岁的孩子眼中只有他们的父母，对于陌生人他们是抵触的，害怕的，所以游戏的氛围很重要，最好是温馨的，简单的游戏，让孩子感受到温暖，知道玩这个游戏很快乐，不必害怕，有安全感。我觉得本次活动中的游戏设计还不是很符合这方面的要求。
亲子活动是一个逐步发展的活动，这需要社区家长、孩子以及老师的积极配合，才能进行的比较顺利。在以后的亲子活动中，我觉得我们还要继续创新，用我们的智慧来给予孩子更多让他们在0-3岁这个美好的年龄得到更好的发展。