《少先队员主要事迹材料实用31篇》

少先队员主要事迹材料（精选31篇）

少先队员主要事迹材料 篇1

一、学习上刻苦，成绩优异

我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，在每次考试中成绩都名列前茅，年年被学校评为三好学生和优秀干部。生活中，我不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》……。在精通电脑的妈妈的指导下，还积极地学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，对学习有着浓厚的兴趣。

二、生活快乐，品质优秀

我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却非常懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，所以我从身边的小事做起。

在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠，但我从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮手。也正因为有我，家里充满了欢歌笑语。

在学校，我爱自己的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自己的行动影响着周围的每个人，因此，只要是与我同桌过的同学，他们的成绩会慢慢提升，连字迹也越写越漂亮，经常得到同学家长的夸讲。“帮助别人，快乐自己”成为了我的座右铭，学习上只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。生活上热心帮助同学，还带头为贫困山区同学捐出自己的零花钱，捐出自己的课外书。我的人缘特好，每次竞选班干部，我的选票都远远超出其他同学，令人震惊。作为班干部，我以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，不怕脏不怕累，不管严寒酷署，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全。有时为了完成学校、班级交给的板报，手抄报，绘画任务，常常深夜都没有合眼休息。

三、爱好广泛，多才多艺

我是个爱好广泛、多才多艺的好学生，琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的爱好。我喜欢参加课外活动，不仅陶冶了情操，还让我对学习和生活充满了热情和自信。我的书法作品多次获得县级、省级乃至国家级大奖，还多次被学校评为优秀小主持，小书法家，小绘画家。四年级参加县教育局举办的《中小学生规范汉字书法》比赛小学组获一等奖，同年6月在学校艺术节中担任主持人，并获得一致好评。学校升旗仪式中经常担任主持和演讲。年底，荣获全国“新华杯”少儿书画大赛优秀奖。我的软笔书法已过专业考试柒级，并多次荣获四川省人才艺术大赛一等奖。

一分耕耘，一分收获，学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。我相信我会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满希望的画;会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。相信我这个勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

少先队员主要事迹材料 篇2

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。，20xx年4月出生，现为凤阳县实验小学六（3）班中队少先队员，20xx年度“全国优秀少先队员”。他既是个爱学、爱玩、爱闹的普通小学生，又是个善于钻研、充满爱心、拾金不昧的阳光好少年。

“在同学当中，爱动手、好钻研向来小有名气。20xx年他参加学校电子制作培训班，随后成为校队成员。在校队x培训短、入队迟，作为团队新兵，为了能为校争光，他勤学好问，研究问题往往打破砂锅问到底，常常在家里练习一遍又一遍，利用业余时间熟悉电路、焊接、无线操作，一遍遍练习，一遍遍演示，终于功夫不负有心人，后来居上，在20xx年7月，首次参加“全国青少年制作教育竞赛”，就获得安徽赛区银牌；20xx年7月，他再接再厉，顶住压力，沉稳发挥，勇摘该项比赛首枚金牌，为学校获得全省团体第二名奠定了基础。

成绩优异的，绝不是“两耳不闻窗外事”的书呆子，他是个充满爱心的“00后”。他关心亲人冷暖，爷爷出车祸，做开颅手术，大小便失禁，他帮爸爸一起为爷爷擦屎擦尿。每天跟爸爸一起用轮椅把爷爷推到郊外，搀扶起来锻炼身体，常常累得一身大汗。奶奶卵巢癌做手术、做化疗，他倒水端饭，陪奶奶聊天，要奶奶亲眼看到自己上大学，鼓励奶奶坚强地活下去。平日里，从不乱花一分钱，而当得知邻校有一名同学身患白血病的消息时，他却捐出了半年的零花钱；他还跟妈妈一起帮助扶贫户实现“微心愿”，给他们送去新买的书包、鞋子、牛奶，虽然钱数少力量小，但他坚信爱心不分大小，温暖铸就大爱无疆。

爱心传承绝非一日，美德积淀终非偶然。提起，不得不说他拾金不昧、谢绝现金酬谢的故事，这个故事一度成为凤阳的街巷美谈。

那是20xx年4月4日傍晚，9岁的和父亲到广场散步，捡到一个钱包。钱包里有2790元现金、一张港币、身份证、银行卡、三张消费卡，还有一张3万元的欠条。看到这些，父子俩骑上电动车，在广场四处呼喊失主姓名寻找失主，喊到嗓子嘶哑、天色昏暗，始终无人回应。父亲试探说，“不如我们把钱拿出来自己留着算了”坚决不同意说，“那是人家的钱，我们不能要！”。

回到家后，全家人决定利用微信群发布招领启事。消息被热心网友转发到一个又一个群里，不到10分钟，十几万人转发、点击。随后，不断有微友发信息反馈情况：“失主是我朋友，我正在联系他”“我已经给失主村里的村干部打了电话，村干部正在找失主本人”“我朋友已经在往失主家里赶，很快会有回复”……两小时后，父子俩将钱包当面交给了失主吴先生。吴先生不住地道谢，还抽出5张百元钞票塞给表示感谢，父子俩坚决谢绝。看着失主钱包失而复得时兴奋的样子，爷俩高兴得笑了。

小小少年拾金不昧的好事，通过微信等网络媒体迅速传播开来，获得无数点赞，这不仅仅是一次拾金不昧，更是一次爱心接力。中国文明网、新浪网、安徽人民广播电台、安徽网络电视台、滁州市电台、电视台等媒体纷纷报道。周围的人都说要把他的事迹讲给自己的孩子听，让自己的.孩子也做个拾金不昧的好少年。

一心向上，一心向善，一步一个脚印，一路踏实走来。五年小学，他五次获得校“三好学生”，多次获得“优秀少先队员”“优秀学生干部”称号；20xx年，因拾金不昧，光荣当选“滁州好人”；20xx年，因孝老爱亲助人为乐，获评滁州市第二届“美德少年”；20xx年12月，团中央在全国评选300位“全国优秀少先队员”，成为滁州市唯一一个当选的优秀少先队员。

少年强则国强，，俯身捡起的是中华传统美德，昂首送还的是满满正能量。一颗至纯至真的少年心，美德伴随成长翱翔，梦想让明天充满希望。

少先队员主要事迹材料 篇3

郭超，男，13岁，崔家营小学六中队队员，任大队长。他热爱少先队组织，认真细致地做好少先队工作，他多才多艺，是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接教师的教育、帮助。他从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。他有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使他不断发展。

一、品德高尚，讲究文明。

热爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关心父母，听话懂事，并能帮助父母做力所能及的家务；在学校，作为大队长，模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，热爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用；在班级中，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮助学习上有困难的同学，老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的.学生轮流跟他同桌，在他的感染、帮助下，他们的学习成绩有了很大进步。在同学中威信高，年年被评为学校优秀少先队员八好学生。

二、勤奋好学，成绩优异。

学习中，勤于思考，热爱读书，勇于质疑，注重总结学习方法有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，他是最积极发言的一个，而且声音是那么的响亮、清晰。同学们常常忍不住为他鼓掌。

自入学以来，学习成绩一直名列前茅，多次总成绩获年级前茅。

三、兴趣广泛，素质全面。

积极参加课外活动，兴趣爱好广泛。学校每次组织运动会，他总是第一个报名参加；开展各类活动，他总是踊跃带领同学为老师献计献策。每期的寒假作业、暑假作业评比，他都荣获一等奖。郭超同学处处以身作则，起少先队员模范带头作用，他是少先队员的贴心朋友，学习的楷模。

少先队员主要事迹材料 篇4

，柏各庄镇中心小学六（二）班的学生，现任学校大队长，梦之声广播站编辑部长，校篮球队的主力队员。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩，六年以来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的优秀少先队员。

一、品学兼优，屡获佳绩。

xx同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，课后复习的工作。她找到了适合自己的学习方法，不断地努力着，学习成绩非常优秀。

二、老师的好帮手，同学们的好榜样。

在家中，她是一个好女儿，在学校，她是一个好学生。她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，乐于助人，心地善良、同学们都喜欢她。作为班干部，她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者，是同学的好榜样。

在父母心中，她是一个自立能力强，乖巧懂事的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的`艰辛，关注亲人的冷暖；在老师眼里，她不仅品学兼优，而且是个小助手，老师交给的任务她都乐意接受，以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终；在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助，对于生活上有困难的同学，她总是伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。在学校组织的多次捐款活动中，她带头拿出自己的零花钱，为灾区的人民献出自己的一份爱心。长期以来，她以自己的真诚与无私，赢得了老师和同学的称赞，成为同学们学习的榜样！

三、兴趣广泛，全面发展。

她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读，既拓展了自己的知识面，也丰富了自己的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动，她像一块干燥的海绵不停地汲取着、学习着；又像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着……

xx同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心的女孩一定会飞向祖国蔚蓝的天空。

少先队员主要事迹材料 篇5

周x， 女 31岁 现任乌拉特前旗第六小学大队辅导员。本人自担任学校大队辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署，坚持以认为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先队员深入开展“新世纪，我能行”体验教育活动，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯，创照性的开展工作，住址少先队员开展丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队的阵地建设，利用红领巾广播站、黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地，使队员在自我服务中发挥能力。 有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我却把他看作是今生的事业和追求，我会以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将我在少先队工作方面的饿一些具体的措施做一个简要的汇报：

一、用爱心帮助学生健康成长。

我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。她把少先队工作与德育工作融为一体,在工作中，尝试着变“成才”教育为“成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。工作时，热爱每一个学生，做孩子的.知心朋友。并时时刻刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成长，深受家长的好评。

二、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路

根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱父母，热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。

“新近大自然，放飞心情”远足活动，内容包括了解家乡周边的环境、状况、图片摄影、撰写作文等等，队员们在这样一个有主题、有层次、有趣味的活动中，既增长了对家长的认识，了解家乡的文化底蕴，又起到了对学生的环保教育，活动的成效非常显著。

同时，也开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持续、健康的发展，努力吸引更多的同学参加到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放由学生自己带来的书，让学生在课间时也能学到有用的知识，通过这样一个组织活动，鼓励大家多读书，读好书，并从中获得教益。通过读书，写读后感，发表读后感，将读书活动步步深入。

三、用真情浇灌花朵

因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬;又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中，办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与我分享，把烦恼向我倾诉。同事们常戏说我太纵容学生，但我却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵。

给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。

几年来的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，全身心的投入少先队事业，少先队是一座舞台，让我体验了各种角色。少先队是一个炼炉，使我练就出一身本领。少先队还是一所学校，让我的智慧，在这里碰撞、能力在这里提高。

少先队员主要事迹材料 篇6

卢栎熙同学是广州市番禺区珊瑚湾畔小学六年级学生，是一名勤奋好学、团结向上、全面发展的优秀少先队员。

卢栎熙同学从小就养成了良好的学习习惯和自律的行为作息，他刻苦学习、勤学善思、成绩优异，每学期都是学校的“学习标兵”和“优秀学生”。作为广州市“阅读小明星”的他把学习当成了一种乐趣，热爱阅读，每天徜徉于知识的海洋里，努力拓展科学文化知识，用辛勤和汗水让自己不断地成长。

卢栎熙同学兴趣广泛，琴棋书画都能略懂一二。他从小在爸爸的耳濡目染下尤其喜爱书法、国画、经典诵读等传统文化，积极传承中华优秀传统文化，先后多次获得省、市、区的各种书法、国画比赛奖项，为学校争得了不少荣誉。

除了加强自身知识积累和兴趣爱好培养外，卢栎熙同学深刻意识到大队委是一种荣誉，更是一种责任。他在班级先后担任语文科代表、班长职务，在学校先后担任少先队大队长和宣传委员职务，在区里担任少先队理事会理事，以身作则、团结向上，积极发挥少先队干部的模范作用，是同学眼中的“超能班干部”，是老师眼中的“得力小助手”，先后被评为番禺区北片“红领巾标兵”和“优秀学生干部”，被授予“广州市优秀少先队员”和“广东省优秀少先队员”，也是“红领巾奖章”四星章的获得者。

少先队员主要事迹材料 篇7

，女，现年x岁。x年级中队长。在学校里，每逢有人提起她，大家总要翘起大拇指称赞。

一、品学兼优，屡获佳绩。

xx同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；她不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。她酷爱数学，从小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但她从不放弃，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让她成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰。在成绩面前，她从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。

二、老师的好助手，同学的好榜样。

xx同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。x年来，她作为小队长，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手，如每天督促同学佩戴红领巾、校卡；协助老师组织班级纪律；检查卫生、安全等情况。对老师交给的任务，她总能做得井井有条。作为大队委员，她经常协助大队辅导员，积极参加学校大队部组织的“手拉手，献爱心”，“学雷锋”，“雏鹰假日小队”等有益活动。她处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。老师常夸她是一名挺懂事的“小大人”。她上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。学校开展“与陋习告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。她经常主动关心班上学习较差的同学，在她的热心帮助下，班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。

三、父母的好帮手，社会的好公民。

xx同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都压在母亲肩上。她虽然是独生子，但是为了减轻母亲的.负担，常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。她说：“爸爸、妈妈为了这个家，为了供我上学，每天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了，可以为她们做点儿事了。”看到女儿那么懂事，父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。

xx同学还是“雏鹰假日小队”的小队长，常常带着队员到社区帮助孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生；到街道帮助环卫工人打扫街道，为“创卫”出一份力成为社会的好公民！邻居们看到她总要夸上几句。xx同学深知人的一生学无止境，在以后的学习生涯中还需锲而不舍，向她人学习，扬长避短，不断自我完善，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

少先队员主要事迹材料 篇8

一、成绩优秀，多次获得荣誉

自入学以来，她能够在各方面严格要求自己，懂得遵守纪律，讲文明、懂礼貌，热爱集体，助人为乐；在学习上勤学善思，具有独立钻研的精神，年年成绩优秀。几年来，多次获得表彰，20__———20__年度、20__——20__年度、20__———20__年度、20__——20__年度、20__——20__年度均被评为“三好学生”。20__年全市小学生作文竞赛获小学组二等奖。经过老师的精心辅导，20__年全国青少年信息技术奥林匹克竞赛获小学组三等奖。

二、同学学习的榜样，老师的得力助手，父母的好帮手

在老师和同学的眼里，侯璎朔是一名“小大人”，老师和同学们对她非常信任。几年来，她勤勤恳恳为班级为同学服务。每天检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交代的任务总是认真完成，是老师的得力助手。

她是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反了规定，她会上前指正，对其进行批评教育。如果同学之间产生矛盾，她会像个小老师一样和他们讲“同学之间要团结”、“相识是一种缘分”、“几年过去之后，我们见面会很亲热”&&。她的解说常常使同学们心悦诚服。她组织能力极强，还扮演着“小编辑”的角色，班上的黑板报、手抄报都是她和同学们自行设计编写的。20__——20__年度被学校评为“优秀队干部”。

她不仅在学校表现突出，在家里也是父母的好帮手。她能够在力所能及的范围内，帮父母做些家务，如：做卫生、做饭、洗简单的衣物&&，为辛苦一天下班的父母减轻家务负担。

三、想象丰富、爱好广泛

侯璎朔富有极强的想象力，她想象人们将来生活在移动房间里，周围的环境会和人们一起移动；想象电视会从不同的方位看到不同的电视频道；想象洗衣机会自动晾晒衣服&&，也正是因为有丰富的想象力，她的科学幻想画在20__年获学校一等奖、20__年获三等奖；科学小制作、小发明也多次获奖。

她爱好广泛，从两周半开始学习书法、儿童画、国画、电子琴、古筝等。并且有一手漂亮的钢笔字，硬笔书法分别在20__年度、20__年度获得校二等奖；20__年学校艺术节、国画比赛获三等奖；她的毛笔字写的也很漂亮，每年的春节她会自己写对联贴在家门口，还要写一些送给亲戚朋友；她画画很有一套，简单勾勒几笔就可以出来一幅很不错的儿童画，在她看来画画是那么地轻松简单。但是，当受表扬的时候，她总是把自己的画看了又看，提出不满意的地方，“如果怎么样会是什么样的效果”，就像一个永不满足现状的“小大人”。

古筝的学习从简单的指法到双手配合弹奏、摇指，每个阶段都要认真学习、刻苦练习。考级前夕，她会认真仔细地听盘里的演奏，把自己演奏的录下来找差距，2020__年底她以优秀的成绩考取中华民族管弦乐学会颁发的四级古筝证书。

打乒乓球也是她的爱好，家属院里只有一台乒乓球架子，每逢休息日她都要下楼和好朋友们比较一番，在切磋球技时她会一本正经地和人家说：我们教练说什么样的发球具有什么样的特点，要善于观察对方&&，旁边观战的人们对她格外感兴趣，都说她非常有意思。

四、热爱集体，乐于助人

她学习认真，成绩优秀，但是从不满足，她说：如果我们班的所有学生的成绩都和我一样，那才好呢！那样的话，我们就没有了差生，就没有掉队的了。因为她有着这样的想法，因此常常帮助学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐心地讲解，有些问题讲了又讲，有的同学还是听不懂的话，她就反复推敲，改变讲法，从另一角度去讲解，直到他们听懂为止。因为有了她的帮助，班里的几名差生在各方面都有了不同程度地提高。

在学校的各项比赛中，她总是从班级的整体利益出发，考虑得非常全面。对在过程中出现的漏洞，会和班干部一起研究如何预防再次发生，如何在现有的基础上得以进一步地提高，研究的结果会如实向老师汇报，为班集体争得荣誉献计献策。

乐于助人是侯璎朔的又一大特点。如果遇到同学学习用品短缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没有伞，就主动上前打招呼，送他们一程；住在公寓里的同学有什么不方便的，她总是为他们考虑，周五放学回家他们要赶车，她就留下来替他们值日，他们手里没有应急的钱，她会和爸爸妈妈说清楚，帮他们一下；如果上学或放学的路上遇见小朋友因为有狗不敢前行的时候，她会上前牵着他们的手走过；如果有小朋友缠着送他的爸爸妈妈不让走的时候，她会上前为爸爸妈妈们解围&&。

五、积极进取，逐步成长

在几年的学习生活里，她事事在前，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。她的口头禅是：重在参与！在任何事情面前她的一贯作风是不退缩。在平日的学习中，她博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在日常的磨练中她变得成熟、懂事，随着时间的推移逐步长大。

侯璎朔同学在各个方面表现优秀，是同学们学习的榜样，符合一名优秀少先队员的标准。相信她在今后的日子里锻炼得更加坚强、更加优秀！

少先队员主要事迹材料 篇9

，汉族，出生于20xx年10月，现任漳湖镇日星小学401少先队中队队长。她是一位德、智、体、美、劳全面发展的少先队员。她曾被评为“三好学生”“优秀班干”“学习标兵”。

一、勤奋学习的排头兵

她学习态度端正，讲究学习方法。她能学好书本知识，认真听老师讲课，积极大胆发言，按时做好笔记，不懂的问题勇于提出来，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收。当天的作业当天做好，不拖拉，字体工整。良好的.学习习惯使她学习起来就感觉很轻松、很愉快，成为班级里的“学习标兵”。

二、任劳任怨的班干部

在学好各门学科的同时，她在班长的职位上工作很有热情，勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。有作业本要发，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活动参加，她不嫌苦。她觉得能为老师分忧是件非常快乐的事情，同时，也极大地提升了自己的工作能力。因此，她被评为了“优秀班干”。

三、助人为乐的好学生

当老师安排她帮助哪个同学时，当同学在学习上遇到困难时，她都会不厌其烦地教他，细心讲解做题方法，直到同学完全明白。

点点滴滴小事，记录了她作为一个新时代少先队员的成长足迹。廖雨萱同学为班级争光，是同学们学习的好榜样，是优秀少先队员的模范代表！

少先队员主要事迹材料 篇10

他是市小学六（4）班的班长。六年的小学生活中，他在老师的教育下，同学们的帮助下逐渐成长起来。

一、品学兼优，屡获佳绩。

他热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；热爱劳动，积极带领本中队参加学校开展的各项有益活动；加强体育锻炼，身体素质好。在学习方面，他求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——从一年级至今学习成绩始终在班级里名列前茅。几年来，他多次获得学校表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，三次获得学校“优秀少先队员”的称号，多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。他虽然取得了些成绩，但是俗话说：山外有山，楼外有楼，他还必须不断努力，追求更高的目标。

二、老师的助手，同学的榜样。

在家长和老师正确思想的教育和熏陶下，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，他虽然是独生女，但是为了锻炼自己的能力，常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务活；在学校里，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他总是主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。他总是处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。在“5.12汶川大地震捐款”活动中，他把自己积攒的压岁钱共610元全部捐了出来。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。

他作为一班之长，自然成了班级各项活动的组织者。他带领班上的其他同学设计、编写班上的黑板报和手抄报。六一节他主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班的班队活动课充满了生机。在他和全班同学的共同努力他们班多次荣获“先进班集体”的称号，他感到由衷的自豪和骄傲。他认真负责的工作态度获也得了老师们的一致好评。

三、善待差生，乐于助人。

作为班长他没有因为自己成绩优秀而感到满足，祖国的未来需要大批的建设者，只有让班上所有同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他和其他班干部一起组成了帮扶小组，主动关心班上学习较差同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有时候已经讲了三五遍了，可有的同学还是不明白。对此，他并不灰心，改变讲法，直到他们听懂为止。每天放学后，班里一些同学总是喜欢到他家来，向他请教学习中的难题，他俨然成了他们的小老师。班级里不管男生还是女生都很信任他，把他当成他们的贴心朋友，在五年级班长改选中，他以绝对的优势担任了班长。

四、爱好广泛，才艺突出。

他的爱好广泛，如读书、唱歌、游泳、弹钢琴等。上个学期，他获得了书法等级三级的证书，今年正准备参加书法四级的考试。他从五岁开始练习钢琴，无论寒冬酷暑每天坚持练琴，XX年他通过了中央音乐学院七级的考试，今年暑假正准备参加最高级别九级的考试，对此他充满了信心。今年2月份，他以满分通过了中央音乐学院乐理知识二级的考试，在南通地区几百个考生中只有几个优秀，他就是其中之一。他还积极参加社区实践活动，今年寒假他获得了虹桥社区“社会实践先进个人”的荣誉称号！

人的一生，学无止境，在以后的学习生涯中，他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自他，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

少先队员主要事迹材料 篇11

她是日照经济技术开发区中学七年级八班的一名学生，就是她的名字。

有人会将“学习好”这个词语与她挂钩，但是她却并不太喜欢这种带有目的性的词语。

在生活中，她更喜欢把学习当成一种乐趣，而并非一个任务。可以说它是一个必须完成的使命但不能说它是一个必须完成的任务，在她看来，虽然她必须完成但绝不会以任务，这种为达到目的所进行的形式，它更像是生活的一部分。在写作业的过程中，所遇到的每一个难题，都让她感到兴奋，那种解出难题后的喜悦，也是旁人得不到的。

可她的生活中并不是只有学习，她也喜欢读书。烦躁时，她会读书；平静时，她会读书。闲暇时，她就会去图书馆泡一整天，享受那种在宁静中酝酿的书香。

老舍曾说：“学习，骄傲自满是她们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是她们自己亲手挖掘的'。”所以她告诉自己，取得了好成绩可以为自己感到高兴，但这并不是自己骄傲、炫耀的资本，就目前来看，她清楚自己没有骄傲的权力，而她能做的只有勤奋。

总有人会问她，怎样学习才能好，而她想说，世界上优秀的人那么多，别人能做的自己为什么不行。人外总有人，山外总有山，河流那么曲折最终都要汇入大海，山峰那样高却也触不到天空。

砥砺前行，让学习成为指路灯，释放自己对生活最好的态度，尊重生活，现在以及未来的自己。

少先队员主要事迹材料 篇12

我是九十三中学七年四班一个品学兼优的好学生。我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，我勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以我的成绩在全班总是名列前茅。不止这些，我还不断的充实自己的课外知识，经常让爸爸说一些童年趣事和历史典故，每到双休日，我就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，我还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。

无论在家还是在学校，我都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，我是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家我总是帮妈妈洗菜、扫地……在学校里，我整天乐呵呵的，同学找我办事总是尽力而为。

几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。我处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

我学习认真，成绩优秀。但我并没有因此而满足，因为我懂得“祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的.本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。”于是，我经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，我总是十分耐心地讲解，有些问题，我已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，我并不灰心，帮他们反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这一年来，班上的几名差生在我的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是我的一大特点。班上有一些外地生生活较为贫困，因而当她们在生活上有什么困难时，我都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决。

我还荣幸的被评为“区级优秀班干部”“校级文明学生”！还通过了“天津市初等英语水平等级考试三级”的考试；在学校的艺术节比赛中获得了“演讲比赛二等奖”“书法比赛三等奖”；还获得了“全国绘画比赛二等奖”“文艺展演优秀奖”“社会实践活动奖状”“夏季运动会短绳比赛二等奖”“脸谱绘画比赛三等奖”！

人的一生，学无止境，我深知，在以后的学习生涯中，我还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材！

少先队员主要事迹材料 篇13

是xx镇xx小学五年级学生，现为班级中队长。在这几年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是同学们学习的好榜样。她时刻以少先队员的队章约束自己，是一名优秀的少先队员。

一、严格自律，成绩优秀。

一直以来，她能够在各方面严格要求自己，懂得遵守纪律，讲文明、懂礼貌，热爱集体，助人为乐；在学习上勤学善思，具有独立钻研的精神，年年成绩优秀。几年来，多次获得表彰，20xx-20xx年度、20xx-20xx年度、20xx-20xx年度均被评为“三好学生”、“成绩优秀奖”。

二、同学学习的榜样，老师的得力助手。

在老师和同学的眼里，郭晓婷是一名“小大人”，老师和同学们对她非常信任。几年来，她勤勤恳恳为班级为同学服务。每天检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交代的任务总是认真完成，是老师的得力助手。

她是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反了规定，她会上前指正，对其进行批评教育。如果同学之间产生矛盾，她会像个小老师一样和他们讲“同学之间要团结”、。她的解说常常使同学们心悦诚服。她组织能力极强，还扮演着“小编辑”的角色，班上的黑板报、手抄报都是她和同学们自行设计编写的。

三、在家是父母好孩子。

她不仅在学校表现突出，在家里也是父母的好帮手。她能够在力所能及的范围内，帮父母做些家务，如：做卫生、做饭、洗简单的衣物……为辛苦了一天下班的父母减轻家务负担。

少先队员主要事迹材料 篇14

“自信自强功自成”。这正是xx小学六年级xx同学的座右铭。

在六年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，努力成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。也许她的`学习成绩并不是班中的第一名，但她的这种学习态度是无人能及的。

二、兴趣广泛，全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者。

她画出的各种小动物栩栩如生，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

三、团结友爱，热爱劳动。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身

影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

四、踏踏实实，勇于创新。

她无论做什么都踏踏实实。勇于创新是她的特色。在学习中，她思路

敏捷，博览课外书籍，以增加自己的知识含量。在班级管理中，她总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。

五、积极进取，不断成长。

在六年的学习生活中，她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。如：朗诵比赛、现场作文比赛等，并取得较优异的成绩。在平时的工作中她成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实际困难，也正是在不断地磨练中，使她变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。

xx同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我们xx小学业出类拔萃的一名优秀的少先队员，相信凭借她的自信与自强，她一定会取得更大的进步。

少先队员主要事迹材料 篇15

“自信自强功自成”。这正是徐悲鸿远东艺术学校四年一班王xx同学的座右铭。在四年的领悟生活之中，她勤奋好学，用心积极，团结向上，是父母眼中的乖孩子、教师心目中品学兼优的好学生，也是同学们领悟的好榜样。她时刻记住自我是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自我行为的准则，发奋成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

在领悟中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在领悟上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。也许她的领悟成绩并不是班中的第一名，但她的这种领悟态度是无人能及的。

二、兴趣广泛，全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外，她在剪纸、琵琶、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。她剪出的各种小动物栩栩如生，她那优美的舞姿也曾在五级考级中博得了评委的一致好评。而应对成绩，她并没有骄傲，而是发奋地向自我的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

三、团结友爱，钟爱劳动。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，教师不在的时候她也总能发挥自我的组织潜质，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让教师十分放心。同学们都愿与她交兄弟姐妹，正因她性格开朗，热情大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着群众中的每一员，她也成为了群众中的领头雁。

少先队员主要事迹材料 篇16

林，女，六年级的班长、学校少先队大队长。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员、优秀学生干部。她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。

一、品学兼优林

xx同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，林xx同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……同时，她还积极参加一些知识竞赛，曾多次获英语竞赛全国三等奖，镇绘画比赛三等奖。

二、老师的助手

林xx同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，好和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，林与其他两位同学一直坚持到晚上6点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心”活动中，她把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人林

xx同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在好的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是林xx同学的一大特点。班里有一位陈弟同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，她知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作自己的亲妹妹，谁要是欺负她，她总是挺身而出保护陈弟，帮助她。生活中，当好有了困难时，林都会主动帮助她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮陈弟买条新的；学习用品缺了，她帮助解决；碰到下雨天，林就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在林帮助下，陈弟同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

少先队员主要事迹材料 篇17

女，现年10岁。锡城镇芹菜塘小学四年级班学生，学习委员，小队长。在这所学校里，每逢有人提起她，人们总要翘起大拇指称赞。

一、品学兼优，屡获佳绩。

毛同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。一年级，她光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光彩。一直以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

功夫不负有心人，付出的辛勤劳动，终于获得了丰硕的成果。她从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。几年来，毛同学多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获三好生的称号，还获得了学校优秀队干部的称号。此外，她还多次在校级的征文、演讲、手抄报等比赛中获得好成绩。在成绩面前，毛同学从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。

毛同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，为了锻炼自己的能力，她常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。上学从不迟到或早退，上课专心听课，积极思考，认真完成各科作业。学校开展与不文明行为告别的活动，平时从不吃零食的她主动劝阻周围的同学不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些同学之间要团结、大事化小、小事化了的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

在学校里，毛同学是个优秀的.组织者。经常扮演小演员、小广播员、小主持等角色。班上的黑板报、手抄报，都是她带领同学自行设计、编写、组织的。几年来，多次主持学校的升旗仪式，勇于将此项工作视为快乐并认真的对待。认真负责的工作态度获得老师和同学们的一致好评。

三、学习小老师，乐于助人。

毛同学学习认真，成绩优秀。但她并没有因此而满足，常说：祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助小伙伴解答疑难，总是十分耐心地讲解，哪怕是三五遍，可个别小伙伴还是不能弄明白。对这，她并不灰心，耐心的反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名学习成绩不大理想的同学在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

四、兴趣广泛，素质全面。

积极参加课外活动，兴趣爱好广泛。学校每次组织运动会，总是第一个报名参加；开展各类活动，总是踊跃带领同学为老师献计献策，在各种比赛中多次获奖。毛同学处处以身作则，起少先队员模范带头作用，是少先队员的贴心朋友，学习的楷模。

人的一生，学无止境，毛同学深知，在以后的学习生涯中，她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

少先队员主要事迹材料 篇18

林x，女，今年12岁。怀集县马宁中心小学六(6)班，班长、广播员。是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

林x同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅。不止这些，林x同学还不断的充实自己的课外知识，经常让爸爸说一些童年趣事和历史典故，每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，她还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。

林x同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地……在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。

她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是像个小老师一样主动上前劝阻。

林x同学不仅学习成绩优秀，乐于助人是她的一大特点，班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，林x知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作自己的亲妹妹，谁要是欺负她，她总是挺身而出保护她，帮助她。生活中，当她有了困难时，林x都会主动帮助她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮她买条新的';学习用品缺了，她帮助解决;碰到下雨天，林x就把自己的伞借给她用，而自己则与别人同打一把伞回家……在林x姐妹般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

林x同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我们徐悲鸿远东艺术学校最出类拔萃的一名优秀的少先队员，相信凭借她的自信与自强，她一定会成就一番伟大的事业的。

少先队员主要事迹材料 篇19

徐，男，出生于x年1月。虹桥一小四年级学生，现为四(1)班小队长，在这几年的领悟生活中，他勤奋好学，用心积极，团结同学，乐于助人，是同学们领悟的好榜样。他时刻以少先队员的队章来约束自我，是一名合格的少先队员。

一：勤奋刻苦，孜孜不倦。在领悟中，他求知欲强，善于质疑，对所学的只是能明白的掌握，课外他超多阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野，增长知识，碰到难题就向教师或家长请教，或查阅资料解决，正是这种良好的习惯促使他不断发展，四年来，徐xx同学多次被获得“优秀生”的称号。

二：心系灾区同学，慷慨解囊。x年四川汶川大地震，徐xx同学第一个在班级掀起了向灾区同学捐款的热潮，并用心主动的.做了一个大大的募捐箱，同时将自我平时节省下来的零花钱投入到募捐箱里去。

三：教师的助手，同学们的知己。身为班上的小队长，徐xx同学一向勤勤恳恳的为同学们服务，教师布置的每一项任务他都尽心尽力的完成。前一段时刻学校举行班级广播操比赛，班主任为了同学们在比赛中做的完美。同时又整齐划一就给徐xx同学布置了一项特殊任务----购白手套。不到半天的时刻他就买来了物美价廉的白手套，为教师和同学们办了件几经济又实惠的好事。

这就是徐xx同学，一位平凡中透着不平凡的阳光男孩，一位得、智、体、美、劳各方面都很优秀的少先队员，他是同学们的榜样，也是虹桥一小出类拔萃的一名少先队员。人的生命，学无止境，徐xx同学深知在以后的领悟生活中，他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们领悟，不断克服缺点，完善自我，发奋成为一名祖国建设中的栋梁之材!

少先队员主要事迹材料 篇20

一、品学兼优，屡获佳绩

自入学以来，在生活、学习等各方面我都给自己提出了高标准，能够从严要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。在课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问；在校园里，讲文明，热爱集体，尊师友爱，乐于助人；在家中，听话懂事，尊老爱幼，经常帮助父母做自己力所能及的家务事。良好的行为习惯，促使我在德智体美劳等方面得到不断发展与成长，三年来，我的成绩一直优秀，先后多次被评为学校“学习习惯之星”、优秀少先队员。我还积极参加各项活动，古诗知识竞赛、乒乓明星故事演讲、硬币书法等，我几乎每次都是拿到第一名，为集体争得了荣誉。

二、热爱祖国，充满爱心

四川地震发生后，我含泪看完了赈灾晚会，主动拿出自己积攒的零花钱献给了再去。我的同桌施春雷是单亲家庭的孩子，我经常关心他，帮助他，和他建立了深厚的友谊。

三、兴趣广泛，全面发展

除了认真学习课堂知识外，我在声乐、美术等方面也很出色。我的歌声优美动听，我的画也栩栩如生，经常制作小报展示在班级才艺栏中。我对什么都充满兴趣，是一个活泼可爱、爱好广泛的孩子。

四、爱护环境，从我做起

我从不往地上乱扔垃圾，而且还经常教育别人要保护环境。有一次我和家人外出，妈妈把喝完的饮料瓶随手人到了路边，我不高兴的说：“都体型好多次了，您怎么又忘记了？您想让我们的地球变成沙漠吗？您怎么这么不爱护我们的环境啊！”说着便过去捡起瓶子人进垃圾系箱中。我在学校主动捡垃圾，我的自觉行为感染和影响着集体中的每一员。

在三年的学习生活中，在学校的正确引导和老师的精心教育下，我取得了长足进步，逐步成长为一名德智体美劳全面发展的优秀少年。面对成绩和优点，我不会骄傲，而会更加努力的学习，脚踏实地的做好少先队员该做的每一件事。

少先队员主要事迹材料 篇21

于,xx小学四年一班的学生，现任学校副大队长，曾任班级的中队长，她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩。四年来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成长为全面发展的优秀少先队员。

一、品学兼优，屡获佳绩。

于xx同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，找好学习的素材。她找到了适合自己的科学的学习方法，尽管课外活动很多，但学习成绩非常优秀。

她曾经获得过许多奖项和荣誉称号：

20xx-20xx年度，被评为校级优秀学生干部。

20xx-20xx年度，被评为区级"百名诚信好少年"、校级优秀学生干部、"我心中的祖国"演讲比赛获二等奖。

20xx-20xx年度，被评为区级十爱标兵、校级三好学生、"道德辩论台"演讲比赛获一等奖、智慧星、艺术星等，蒲公英第八届青少年优秀艺术新人选拔活动中"拉丁舞"获辽宁赛区儿童组十佳，全国总决赛中获金奖。

20xx-20xx年度，被评为好习惯星、学校第一届英语比赛中获银奖、"中国舞蹈家协会第16届教学成果展演"中荣获表演一等奖二等奖。

二、老师的小助手，同学的好榜样。

无论在家里还是在学校，她都受到正确思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。她从小就懂礼貌，守纪律，热爱集体，助人为乐，心地善良、追求纯真、无私无邪。作为班干部她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者。

在父母心中，她是一个自立能力强，懂事乖巧的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能够体谅父母的`艰辛，关注亲人的冷暖；在老师眼里，她不仅品学兼优，而且是个小助手，老师交给的任务她都乐意接受，以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终；在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解；对于生活上有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。四川汶川大地震期间，她带头拿出自己的零花钱，积极为灾区的同学捐款。就这样，她以自己的真诚，赢得了老师和同学的称赞，同学们都习惯地把她当成学习的榜样了。

三、兴趣广泛，全面发展。

她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺，她把自己的作息时间安排的十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读，大量的课外阅读拓宽了她的知识面，也丰富了她多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动，是学校舞蹈队的主力人员，排球队的队长，……而且游泳、绘画、声乐、拉丁舞、电脑制作、主持等样样都感兴趣，也都取得了不菲的成绩。这些兴趣爱好，丰富了她的人生，她像一块海绵一样快乐地汲取着、学习着；像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着。

于xx同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，是新一代优秀少年的代表，她一直以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。我们相信这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心、全面发展的阳光女孩，一定会飞得更高、飞得更远。

少先队员主要事迹材料 篇22

，孙口乡将军渡小学五年级的学生。现任学习委员和数学课代表。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩，五年以来，在众多园丁的辛勤培育下，她通过不懈的努力，成为一个全面发展的优秀少先队员，成为同学们心中的榜样。

一、学习勤奋，成绩优秀

学习刻苦努力，思维敏捷。上课时她认真听讲，积极思考，勇于发言，课后她认真做好作业，自觉预习功课，学习中遇到难题，她虚心请教，不耻下问。强烈的求知欲和上进心，使她每学期的学习成绩都在年级总评中排在前列，年年被评为三好学生。

二.文明礼貌，乐于助人

xx同学有一颗善良真诚的心灵。在学校，和同学们的关系很融洽。不论同学遇到什么困难，她总是乐于伸出援助的小手，真诚奉献。有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助。在社会，她有一颗关爱的心。汶川地震和玉树地震，她把自己的100元压岁钱慷慨拿出捐给灾区。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。

三、热爱劳动，关心环保

她在搞好学习的同时，她也热爱劳动，在学校，对班上的各项劳动任务，总能以身作则，脏活累活抢着干；在家里，为了减轻父母的'负担，她尽量做一些等力所能及的事。她从小就有很强的环保意识，珍惜资源，从不乱扔垃圾，还经常把路边的垃圾送到垃圾桶。她经常向同学宣传环保节能小常识，从自身做起，并和同学们多次开展节能环保小活动，受到老师和家长的一致好评。

四、兴趣广泛，全面发展。

她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺。她把自己的作息时间安排得十分合理，除认真学习课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读大量的课外阅读，既拓展了自己的知识面，也丰富了自己的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮点。还积极参与组织学校的各项活动，她像一块干燥的海绵不停地汲取着、学习着；又像羽翼渐丰的小鸟一样快乐地成长着、翱翔着……

品学兼优、全面发展的，凭着自己的不懈努力，赢得了师生、家长的交口称赞。谦虚的她仍然在不断地进取，她要在童年七彩的天空中放飞自己的梦想！

少先队员主要事迹材料 篇23

男，20xx年3月出生，12岁，常州市武进区星河实验小学少先队副大队长、六（5）中队少先队员。

，一个名副其实的科技创新“小达人”，着迷于科学研究和生活实验，对机器人、3D打印、scratch、C++编程、人工智能等都兴趣浓厚，拥有全国青少年教育机器人四级证书，经常用程序设计、智能化的手段来实现自我创意；作为“太空谜”“军事迷”，还和同学组成星空课题小组，电动太阳系模型被学校科技馆收藏。曾获第四届全国中小学生创？造大赛AI地球分项赛决赛金奖、第六届全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）scratch创意编程项目一等奖等科技创新类荣誉30多项。

少先队员主要事迹材料 篇24

，汉族，出生于20xx年1月，担任XX镇XX小学301班的学习委员、少先队中队长职务，辅导员为程姗老师，她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。

一、勤奋刻苦，品学兼优。

X同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快。正是因为每天都能坚持，所以她的成绩在全班总是名列前茅，被评为校级三好学生。

二、家长、老师的好助手。

X同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的.哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，放学回家总能看到她帮妈妈做家务的身影。在学校里，她和同学们相处融洽，从来不和同学闹矛盾。协助老师做好少先队的工作，积配合班主任做好班级工作。

三、善待差生，乐于助人。

X同学自己学习成绩优秀，但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

少先队员主要事迹材料 篇25

小马，男，12岁。黑龙江省x学校六年级一班学生。他是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

一、品学兼优

小马同学年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个"小大人"了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项体育的活动，并取得了优异的成绩。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅。课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了"小博士"的美名。

功夫不负有心人。他从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。几年来，小马同学多次获得表彰，每学期都荣获学校"三好生"的称号，还获得了学校"优秀队干部"的称号。此外，他还多次在学校组织的各种比赛中取得优异成绩，小马同学从不骄傲，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

二、助手榜样

小马同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，他是一名挺懂事的"小大人"，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

他勤勤恳恳地为班级、为同学服务。班级中，每当有什么脏、累的活儿，冲在最前面的同学中总有她的身影。老师不在的时候他也能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净，让老师十分放心。他作为老师的小助手，对老师交给的.任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。他上学从不迟到或早退，上课专心听课，积极思考，认真完成各科作业。在学校里，小马同学是个优秀的组织者。班上的黑板报、手抄报，都是他带领同学自行设计、编写、组织的。

三、乐于助人

小马同学学习认真，成绩优秀。但他并没有因此而满足，还常常帮助学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐心地讲解，因为有了她的帮助，班里的几名差生在各方面都有了不同程度地提高。

乐于助人是小马同学的一大特点。班上有个别学生生活较为贫困，因而当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个帮助解决；下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五年级时，班上有几个同学路途遥远，他总是主动代他们做好值日生工作……小马同学就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。

冰心在《繁星》中写到："成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。"是啊！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。相信小马同学会像雄鹰一样磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。

少先队员主要事迹材料 篇26

，女，1997年6月出生，是x市x县桃城镇第一小学六年级031班的学生。她是品学兼优的孩子，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，社区的好公民，家庭的好孩子。

五年来历任学习委员，学校广播室播音员，连续五年被评为“三好学生”，“优秀学生干部”。学习上，她是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一直是年级前茅。尤其是语文更加优异，令人敬佩，先后荣获过“广西中小学语文知识竞赛一等奖”、“广西青少年‘心系祖国 健康成长’读书活动优秀奖”、“第八届‘语文报杯’全国小学生作文大赛二等奖”、“中国—东盟中小学生作文大赛一等奖”、“全国首届‘思维训练杯’数学竞赛二等奖”……她的所得与她的付出是划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。

酷爱学习，成绩一直名列年级里前茅，语文，数学，英语每次单元测试都在95分以上，每次期末文化素质检测，成绩也高居榜首。各科作业都能认真完成，字迹工整，书写清洁。这些与她有良好的学习习惯分不开的，她从小就接受良好教育，进入幼儿园就能写100多字的日记;从一年级起学会读书笔记，所写的读书笔记本一摞又一摞的，到了二年级，老师教会预习。从此以后，上课，她认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后，她认真做好作业，自觉写读书笔记、做读书卡片，并提前预习好次日要上的新功课。预习时，她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的资料，有时比老师的备课还要密，还要齐。由于学习方法灵活，尤其是她写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效，因此她的“学习经”在班里广为“流行”，使全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。

自己学得好，但她没有只注重自己的成绩。在班里她主动帮助几名学困生，只要一有空就会给差生讲题，帮助差生提高学习的兴趣。在她的帮助下，班级里的几名学困生成绩都有明显好转，学习劲头也更足了。同学们有不明白的地方，也都喜欢问她，她总是很耐心地讲解，直到对方完全明白。有一次，一位同学打电话来问一道题，因为是阅读问题，比较繁琐，电话里不好讲清楚，碰巧这位同学和家住得很近，于是她就直接到这名同学家里去，耐心地讲解。她是全班同学的知心朋友，无论哪个同学有了烦恼、伤心事，都愿与她诉说，跟她聊天，交流自己的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤，分享他们的快乐。有同学问她这样累不累?她总是说：“我们要做一名健康快乐的儿童，让我们的童年没有遗憾”。她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮助同学，得到老师和同学的一致好评。

是个关心班集体，热心参与班集活动的好同学。她勤勤恳恳地为班级为同学服务， 在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服她，成了老师的小助手，每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。班里有几个调皮的淘气包，老师拿他们没辙，很头痛。可对付他们却有一套。学习基础差的就叫到身边挨着座，只要有空就给他们讲解，补课;课堂上有不听课搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好;纪律差、爱上游戏厅的同学，她就经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的帮助下都慢慢改掉了坏习惯。

出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。每次要出黑板报，同学们都是张飞穿针——大眼瞪小眼。而每次，都主动请缨，经老师准许后，她就会马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成。黑板报是她展现才华的园地。

在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好帮手。放学回家总是完成自己作业的前提下再帮家里做些力所能及的家务，帮爸爸摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她为了不给父母在金钱上增加任何负担，她似乎没有自己最喜欢的衣服，也没有最喜欢的礼物，但她说她很幸福，除了缺知识，什么也不缺。放假了，她就会象一只快乐的小鸟，飞到老祖家去陪伴90多岁的太祖母，跟她说说话，讲学校的事给她听，想办法让老人开心。有一回，太祖母到地里摘菜，不小心摔了一跤，扭伤了手腕。听说了，立即央求父母在周末带她回去看看，还给太祖母换药、上药，有说有笑的，象一对好朋友。在假期里还喜欢往农村外公外婆家跑，那里更有她的乐趣。在外婆家里，可有她忙的。早晨，把大人们从地里收割回来的粮食搬到晒场去晒，然而还学会了在雨季看天气的变化，运用了她在书上学到的知识告诉不识字的外公外婆，天气的谚语“朝霞不出门，晚霞行千里”等等。然后把栏里的一群鸭子赶到村口的小溪，把鸭子圈在那里;傍晚又把鸭子赶回来，再把晒场的粮食搬回屋里，引得外公外婆对社区居民说：“外孙女是我们家的一名劳动力，而且也是我们的新闻解说员，把大山外我们没见到的、没听到的见闻告诉了我们。”此外，还教外公、外婆怎样看到有用的电视节目，比如在晚上7点整看新闻联播，能了解世界各国的重闻，真正做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事关心。”7时30分看中央七套节目，及时了解我国农业新闻与动态，还当起了外公的小老师，教目不识丁的外公学会农村日常记事的字和乘法口诀。

五年来，她始终以“没有最好，只有更好”为自己追求目标，时刻培养自己的各种能力，在磨练中不断成熟，努力成为更优秀的少先队队员。

少先队员主要事迹材料 篇27

郭是xx镇xx小学五年级学生，现为班级中队长。在这几年的学习生活中，她勤劳好学，积极进步，团结向上，是同学们学习的好模范。她时辰以少先队员的队章拘束自己，是一名优秀的少先队员。

一、严格自律，成绩优秀。

向来以来，她能够在各方面严格要求自己，懂得遵守纪律，讲文明、懂礼貌，热爱集体，乐于助人；在学习上好学善思，拥有独立研究的精神，年年成绩优秀。几年来，多次获得表彰，20xx-20xx年度、20xx— 20xx年度、20xx-20xx年度均被评为“三好学生”、“成绩优秀奖”。

二、同学学习的模范，老师的得力助手。

在老师和同学的眼里，郭晓婷是一名“小大人”，老师和同学们对她特别相信。几年来，她勤勤劳恳为班级为同学服务。每天检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交代的任务总是仔细完成，是老师的得力助手。她是班干部，各处以身作则，为同学们成立了模范，从不迟到、早退，上课仔细听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。若是发现同学违反了规定，她会上前指正，其行批教育。假好像学之生矛盾，她会像个小老一和他“同学之要”、。她的解经常使同学心悦服。她能力极，扮演着“ ”的角色，班上的黑板、手抄都是她和同学自行写的`。

三、在家是父亲母亲好孩子。

她不在学校表突出，在家里也是父亲母亲的好帮手。她能在力所能及的范内，帮父亲母亲做些家，如：做生、做、洗的衣物辛苦了一天下班的父亲母亲减家担。

少先队员主要事迹材料 篇28

她，品学兼优、尊敬师长，是老师口中的好学生；她，乖巧懂事、乐观向上，是家人眼里的好孩子；她，勤奋好学、爱好广泛，是同学心中的榜样，更是老师的得力助手。她就是x同学，20xx年度全国优秀少先队员，稷山县实验初中学生，181中队中队长。

品学兼优屡获佳绩

自进入稷山县实验初中以来，学习成绩一直名列前茅，这与她在学习中严以律己、刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲、思维活跃、积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，课后总结复习。学习中，她不断寻找适合自己的学习方法，不断地挑战自我，一次次刷新纪录。在学校设计组织的13次“星级文化卡”（知识和卷面双满分的奖励机制）争夺赛中，每次都积极努力，不畏难题，认真答卷，获得11张校级“星级文化卡”。这一张张小小的卡片，是勤奋努力的见证。老师和同学们都很惊诧：这个瘦弱的女孩何以爆发如此能量？她自信地说：“要做就要做到最好的。”

勤奋好学的，先后荣获第四届朗诵大赛稷山赛区少儿组一等奖、“稷山县三好学生”“第十三届全国德艺双馨钢琴”少儿组二等奖、“山西省优秀少先队员”和“第十四届宋庆龄奖学金获得者”等荣誉称号。

孝敬父母邻里点赞

在父母心中，是一个自强自立，孝顺懂事的好孩子。20xx年，母亲生了一场大病，做完手术后半年不能下床。那一年，年仅10岁的她由原来的柔弱小萝莉一下子变得坚强起来。每天起床后的第一件事，帮母亲洗脸漱口，端饭喂药，做完这一切，半个多小时过去了。上学之前，她还不忘在床头柜上给妈妈放好水，并千叮咛万嘱咐道：“可别忘了多喝水……”此刻，她俨然就是一个“小大人”。就这样，在大半年的`日子里，小润曦默默地坚持，直到妈妈能够下床活动。

几年过去了，小润曦更加独立，更加关心、孝敬父母，积极承担家务，为父母着想，替他们分忧，得到了邻里的夸赞，成了街坊邻居常说的“别人家的孩子”。

老师助手同学榜样

在老师眼里，她品学兼优，组织能力强，是老师的好帮手。作为中队长，她协助班干部安排同学值日、带领全班同学早读、组织同学有序上晚自习，把班级工作打理得井井有条……她用自己的实际行动为同学们树立了标杆和榜样。有她在的181中队，同学们热心公益事业，积极参加社会活动，学习氛围浓厚，班级班风优良。她还协助班主任更好地管理班级，对违反纪律的同学，帮助他们认识错误、改正错误，不仅让同学口服，更让大伙心服。老师们一提起，都会竖起大拇指。

始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天更好”的青春箴言。在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不仅自己积极要求进步，还主动帮助班里学习有困难的同学，和他们一起讨论、分析，认真讲解，直到同学们弄明白为止，在同学中树立了很高的威信。在生活上，她十分俭朴，从不铺张浪费，从不乱花一分钱。但是，去年疫情期间，她拿出自己的全部零花钱，为灾区献出自己的一份爱心。以真诚与无私，赢得了老师和同学的称赞，成为大家学习的榜样。

说，荣誉是激励，是动力。在未来的成长之路上，她要继续努力奋斗，做好自己，让火炬之光照亮自己理想的诗和远方。

少先队员主要事迹材料 篇29

朱，女，20xx年xx月出生，现年xx岁，中心学校七年级（1）班学生，现任七(1)中队长、中心校少先队大队长。从二年级到六年级连续评为“镇优秀少先队员”。她是睿智，善良，懂事，热情，“德、智、体、美、劳”全面发展。从入学至今，其主要事迹，突出表现在“四好”上：

一、勤奋学习，同学的好榜样

学习上，她学习态度认真，讲究科学高效的学习方法，课前主动预习，课上认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，她常说：“圣人云，温故而知新”。语文和英语老师常感叹她驾驭语言的能力，数学老师惊叹她数学思维的深度，课堂上常常从她嘴里惊暴出出人意料的解题方案。她学习成绩在年级一直名列前茅。

二、认真负责，老师的好助手

班级里，她严格要求自己，关心集体，团结同学，乐于助人。为了提高集体的成绩，班里组织了“小老师，好伙伴”帮学活动，她每天利用课余时间对后进同学进行耐心辅导，不厌其烦。她把班集体的事当成自己的事，组织活动、打扫卫生她总是抢在前边；每次组织班会、队会，她总是理所当然的主持人；学校推广校园集体舞，为了给班级争光，她积极参加训练，还积极组织同学在课余时间排练；她总是把板报办得有声有色，担任大队长以后，承担的工作更多了，但她仍然坚持参加班上每一期板报的组织、策划、板书、插图。

三、孝亲敬长，父母的好孩子

家里，她是一位活泼、懂事、讲礼貌的好女儿。父母在外地打工，她便和祖父母一起生活，是一个典型的留守儿童，老师常感叹她独立生活的能力。她每周总是步行七八公里路程上学，冬天里泥烂路滑，但她总是按老师的要求准时来到学校，等候老师上课。无论是学习还是日常生活，她都能把自己的事处理好。除了处理好自己的事，她还做力所能及的家务活，从不需家长为她操心。她常帮奶奶煮饭，洗衣，常陪爷爷话家常，邻居们都夸她是个懂事的孩子。父母给的零花钱，总是最大限度地存起来，帮助需要爱帮助的人。

四、全面发展，时代好少年

唱歌，跳舞，演讲是她的的强项，乒乓球，800米胜过班级男生，毛笔字获得过市级三等奖，聪明、富有想象力的她，经常和同学们探讨一些科学问题，宇宙、黑洞、外星生命、灵魂、基因和环境保护等等，希望将来成为科学超人。

少先队员主要事迹材料 篇30

，男，出生于1998年6月。北下庄联校东木口中心小学五年级班长兼中队长。他时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋学习，孜孜不倦。

在学习中，他求知欲强，有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。五年来，xx同学多次获得表彰，每学期都荣获联校“三好学生”、“优秀班干部”的称号，20__年6月荣获市三好生。此外，他还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。

二、尊敬师长，团结同学。

对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖他懂事，很有礼貌。对待同学也很热诚，在学习上他更会帮助同学，他这种宽容、团结、真诚的品质受到了同学们的爱戴、教师们的好评。

三、认真工作大胆创新

作为学习委员，他处处以身作则，起少先队模范带头作用。对工作，他认真负责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好队员。在早读和自习课上，主动带领同学们读课文，读英语单词。特别是读英语单词发现有的同学发音不正确，他会伸出援助之手。

在班级管理中他很好的配合其他班干部做好工作。遇到困难时他会出点子想办法。在四川汶川发生地震后，他与几个班干部商量在班级中召开了“献爱心”主题班会，并第一个带头把自己的零花钱捐献出来。这一举动受到了领导和老师们的好评。

四、积极积极，不断成长

“学习是无止境的，长到老，学到老”这是他的座右铭。五年的'学习生活中，他时时都在读，处处都在学，事事都在前。他积极参加学校组织的各项活动。面对成绩他并没有骄傲，而是把每次的成功当作每一次的起点，在今后的学习生活中他将会插上隐形的翅膀，与新世纪的蓝天会面。

少先队员主要事迹材料 篇31

一、品学兼优

陆慧琳同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，陆慧琳同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……同时，她还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手

陆慧琳同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爷爷和奶奶的好帮手。放学回家总能看到她帮奶奶洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟她们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

陆慧琳同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。她经常与其她班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为她们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到她们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是陆慧琳同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，陆慧琳知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作自己的亲弟弟，谁要是欺负她，她总是挺身而出保护她，帮助她。生活中，当她有了困难时，陆慧琳都会主动帮助她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮她买条新的；学习用品缺了，她帮助解决；碰到下雨天，陆慧琳就把自己的伞借给她用，而自己则与别人同打一把伞回家……在陆慧琳兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。