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一年级语文上学期课外阅读专项 新人教版

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文档简介:

1课外阅读专项一、(一)对韵歌葡萄架苹果园李苦对瓜甜风习习雨绵绵地北对天南1.我把三拼音节抄下来。_________________________________2.我会对。苦对甜()对雨()对南地对()(二)对韵歌云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。1.按课文内容填空:云对(),雪对()。花对树,()对虫。山()对水(),柳()对桃()。2.我会写:()对()()对()二、(一)小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼了小草,我就不跟你们好。1.补全音节:小(_____iǎo)兔(t_____)草(c_____)好(_____ǎo)1.儿歌中提到的小动物有__________、__________.3.“我”为什么“不跟你们好”?_________________________________(二)电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。1.在正确的音节后面打“√”。就(jiùjìu)叔(shūsū)许(xǔqǔ)会(huìkuì)更(ɡânɡɡân)处(chùcù)2.这一段话共有__________________________句。3.从这一段话中我知道________________________。三、(一)一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。1.短文一共有()段话。第一段有()句话。2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:(1)dúmùqiáo(2)tóngshí(3)běimiàn(4)xiǎngshēng3.填空:2(1)__________和__________在独木桥的当中__________。它们都要对方先让自己走。(2)两只羊谁也__________,就打了起来,结果都__________。(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:()——()4.这小白羊和小黑羊谁做得对?你认为它们应该怎样做才是对的?____________________.(二)月儿弯弯挂蓝天,小溪弯弯出青山。小河弯弯流入海,山路弯弯到校园。1.找朋友,连一连。yuâãrlántiānxiǎoxīqīnɡshānxiǎohãshānlùxiàoyuán小溪月儿蓝天小河青山校园山路2.连一连:小河月儿山路小溪挂蓝天出青山流入海到校园3.我会仿写:月儿弯弯挂蓝天____________________.四、(一)秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄(táo)。黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。1.这一段话共有句。2.这段话中写了颜色的词语有和。3.这段话写了哪几种果子?用“——”画出来。(二)棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。1.这首诗一共写了六种植物,这些植物分别是()()()()()()。2.写颜色的词有:()()()。五、(一)人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造(chuànɡzào)靠(kào)劳动,劳动要用手和脑。1.这是一首儿歌,一共有()句话。2.填空:人有两件宝是指和。做工靠,思考靠。做事情要用又用。这样才能。3.词语搭配:辛勤地双手一根手表3勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套(二)时钟(zhōnɡ)花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆(pãn)花。太阳出来了,牵(qiān)牛花开了,张开了小喇叭(lǎbā)。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。1.这篇短文有()段话。2.小山羊送给小白兔什么花?、、。3.花早晨开,花中午开,花晚上开。六、(一)《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。1.在文中找出与下列词语意思相反的词。哭—()坏—()去—()上—()2.短文中写了谁在传播那个好消息?、、、、、3.你知道这个好消息是什么吗?写下来。(二)小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1.这篇短文共有句话。2.短文里写了和。3.小鸡们冷了,就会躲到暖和暖和。七、(一)浪花①我坐在沙滩(shātān)上玩耍(wánshuǎ)。浪花看见了,迈(mài)着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒(sāoyǎnɡ)了我的小脚丫(yā)。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。②一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳(kã),青青的小虾。③哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。1.短文有()段,请标出来。2.填空。()的步子()的贝壳()的小虾3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。(二)刺(cì)猬(wei)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别长。刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。1.这段话共有﹙﹚句话。2.这段话是围绕﹙﹚这句写的。43.这段话在写刺猬外表时这段话在写刺猬外表时先写了、和、、、。又写了,最后写了。八、(一)孤单的斑鸠小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”1.认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?喜鹊:.啄木鸟:.小麻雀:.2.小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗?.3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?.(二)斧(fǔ)子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。1.老爷爷说了()句话,孩子说了()句话。2.老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?()3.学了本文后,我们也要做个()的孩子。一年级语文上学期课外阅读专项 新人教版

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