您好,欢迎访问读文库

上传文档赚钱

当前位置:首页 > 初中试卷 > 2018年秋七年级数学上册 第3章 代数式 3.3 代数式的值 3.3.2 程序类代数式求值练习 (

2018年秋七年级数学上册 第3章 代数式 3.3 代数式的值 3.3.2 程序类代数式求值练习 (

  • 西红柿
  • 0 次阅读
  • 0 次下载
  • 2021-03-31 13:49:28
二扫码支付 微信
二扫码支付 支付宝

还剩... 页未读,继续阅读

免费阅读已结束,点击付费阅读剩下 ...

¥ 0 元,已有0人购买

免费阅读

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读

¥ 1 元,已有0人下载

付费下载
文档简介:

1第2课时程序类代数式求值知|识|目|标1.能读懂计算程序图(框图),感受代数式的值可以理解为一个运算程序,会按照规定的程序计算代数式的值.2.会按照要求设计简单的求代数式的值的计算程序.目标一会按照规定的程序计算代数式的值例1教材补充例题按照图3-3-1所示的程序计算当x分别为-3,0,2时的输出值.图3-3-1【归纳总结】先根据程序写出代数式,再代入求值即可.例2教材引例变式题按图3-3-2所示的程序计算,若开始输入x的值为3,求最后输出的结果.图3-3-22【归纳总结】解答此类问题的方法是用数值替换程序中的x,如果输出的结果符合条件,那么输出;如果输出的结果不符合条件,那么再重复输入,如此循环,直到符合条件为止.目标二会设计求代数式的值的计算程序例3教材补充例题如图3-3-3,请设计出求代数式2(x2+3)-5的值的计算程序.图3-3-3【归纳总结】依据代数式设计计算程序的步骤:(1)根据代数式确定运算顺序;(2)将各运算的表达式按顺序分步填入空白程序处.知识点程序类代数式求值由于计算机的普及,目前在课本与考试中经常出现程序类计算题,数值转换机就是其中的一种.程序类计算题实质上就是求代数式的值.3如图3-3-4所示的是一个数值转换机,若输入数为1,则输出数是1-3×3+1=1-9+1=-7.这种解法对吗?请说明理由.图3-3-44详解详析【目标突破】例1解:若输入x,则输出的值为2(5x-2).因此,当输入的x值分别为-3,0,2时,输出值为2×[5×(-3)-2]=2×(-15-2)=-34,2×(5×0-2)=2×(-2)=-4,2×(5×2-2)=2×8=16.例2解:当输入3时,3×(3+1)2=6<100,再将6重新输入,6×(6+1)2=21<100,再将21重新输入,21×(21+1)2=231>100,故输出结果为231.例3解:程序如图所示:【总结反思】[反思]解:不对.先列出数值转换机的计算程序所对应的代数式为3(x-3)+1,再将x=1代入,得3(x-3)+1=3×(1-3)+1=-5,即输出数为-5.2018年秋七年级数学上册 第3章 代数式 3.3 代数式的值 3.3.2 程序类代数式求值练习 (

西红柿

67989篇文档

评论

发表评论
< /4 > 付费下载 ¥ 1 元
Copyright © 读文库 All Rights Reserved. 皖ICP备18020814号-3
×
保存成功