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2018年七年级数学上册 第一章 有理数 1.4 有理数的乘除法 1.4.1 有理数的乘法课时练 (

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11.4有理数的乘除(1)有理数的乘法1.下列计算:①(-5)×(-3)=-8;②(-5)×(-3)=-15;③(-5)×(-3)=15;④(-4)×(-5)×(-12)=10.正确的有()A.4个B.3个C.2个D.1个2.在1,-2,-3,4这四个数中,任取两个数相乘,所得积最大的是()A.-12B.-2C.4D.63.计算11112342时,应该运用()A.加法交换律B.乘法分配律C.乘法交换律D.乘法结合律4.已知0ab,0ab,0ab,那么a,b在数轴上的位置关系是()5.(1)5(4)______(2.45)0______;.(2)(8)(5)_____(1.25)(8)_____;.6.指出下列变化中所运用的运算律:(1)3×(-2)=-2×3____________________.(2)11113223____________________.7.如果a,b互为相反数,那么5×(a+b)=_________.8.在等式3215的两个方格内分别填入一个数,使这两个数互为相反数且等式成立,则第一个方格内的数是___________.9.一天,两位学生利用温差测某座山峰的高度,在山顶测得温度是-3℃,在山脚测得温度是4℃.已知高度每增加100米,气温大约下降0.7℃,这座山峰的高度大约是多少米?10.学习了有理数的运算后,薛老师给同学们出了这样一道题目:计算:)8(16571,看谁算得又对又快.两名同学给出的解法如下:221575)8(1615)8(71)8()161571(215751692088161151小莉:原式小强:原式=(1)对于以上两种解法,你认为谁的解法最好?理由是什么?对你有何启发?(2)此题还有其他解法吗?如果有,用另外的方法把它解出来?参考答案1.D.2.D.3.B.4.B.5.(1)20;0.(2)40;10.6.(1)乘法交换律.(2)加法交换律.7.0.8.3.9.1000米.10.解:(1)我认为小莉的方法最好.理由是小莉能巧妙的利用了分析的思想,把带分数拆成一个整数与一个真分数的和,再应用分配律,大大的简化了计算过程.(2)还有其它的方法,解法如下:21575)8()161()8(72)8()16172(解:原式.2018年七年级数学上册 第一章 有理数 1.4 有理数的乘除法 1.4.1 有理数的乘法课时练 (

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