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2018学年七年级数学上册 第二章 几何图形的初步认识 2.1 从生活中认识几何图形作业设计(含解析

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文档简介:

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.2.1从生活中认识几何图形一、选择题1.下列说法正确的是()A.棱锥的侧面都是三角形B.有六条侧棱的棱柱的底面可以是三角形C.长方体和正方体不是棱柱D.柱体的上、下两底面可以大小不一样2.如图是一个正方体的平面展开图,折叠成正方体后与“建”字所在面相对的面的字是()(第2题图)A.创B.教C.强D.市3.圆柱的底面半径为1,高为2,则该圆柱体的表面积为()A.πB.2πC.4πD.6π4.下列物体的形状类似于球的是()A.乒乓球B.羽毛球C.茶杯D.白炽灯泡5.下列几何图形中,属于圆锥的是()2A.B.C.D.6.下列几何体中,属于棱柱的是()A.①③B.①C.①③⑥D.①⑥7.如果一个多面体的一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,那么这个多面体叫做棱锥.如图是一个四棱柱和一个六棱锥,它们各有12条棱.下列棱柱中和九棱锥的棱数相等的是()(第7题图)A.五棱柱B.六棱柱C.七棱柱D.八棱柱8.10个棱长为1的正方体木块堆成如图所示的形状,则它的表面积是()3(第8题图)A.30B.34C.36D.489.按组成面的平或曲划分,与其它三个几何体不同类的是()A.正方体B.长方体C.球D.棱柱10.以下图形中,不是平面图形的是()A.线段B.角C.圆锥D.圆二、填空题11.如图,几个棱长为1的小正方体在地板上堆积成一个模型,表面喷涂红色染料,那么染有红色染料的模型的表面积为________.(第11题图)12.长方体有________个顶点,有________个面,有________条棱.13.两个完全相同的长方体的长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm,把它们叠放在一起组成个新长方体,在这个新长方体中,体积是________cm3,最大表面积是________cm2.14.如果一个棱柱共有15条棱,那么它的底面一定是________边形.15.用6根火柴棒最多组成________个一样大的三角形,所得几何体的名称是________.16.李强同学用棱长为1的正方体在桌面上堆成如图所示的图形,然后把露出的表面都染成红色,则表面被他染成红色的面积为________.4(第16题图)17.我们所学的常见的立体图形有________体,________体,________体.18.用一个长为3cm、宽为2cm的长方形纸卷一个圆柱,则圆柱的侧面积为________cm2,底面周长为________.三、解答题19.如图,A、B、C、D、E五个城市,它们之间原有道路相通,现在打算在C、E两城市之间沿直线再修建一条公路,这条公路与原公路的交叉处必须设立交桥,问:怎样确定立交桥的位置?应架设几座立交桥?(第19题图)20.人人争当小小设计师.一个工程队为建设一项重点工程,要在一块长方形荒地上建造几套简易住房,每一套简易住房的平面是由长为4y、宽为4x构成,要求建成:两室、一厅、一厨、一卫.其中客厅的面积为6xy,两个卧室的面积和为8xy,厨房面积为xy,卫生间的面积为xy.请你根据所学知识,在所给图中设计其中一套住房的平面结构示意图.(第20题图)21.将一个圆分割成三个扇形,它们的圆心角的度数之比为2:3:4,求这三个扇形圆心角5的度数.22.在圆中任意画出4条半径,可以把这个圆分成多少个扇形?试分析说明.23.有3个棱长分别是3cm,4cm,5cm的正方体组合成如图所示的图形.其露在外面的表面积是多少?(整个立体图形摆放在地上)(第23题图)6参考答案一、1.A2.C3.D4.A5.D6.C7.B8.C9.C10.C二、11.4212.8;6;1213.120;16414.五15.4;三棱锥或四面体16.3317.柱;球;锥18.6;3cm或2cm三、19.解:连接CE,与BD的交点处架立交桥;1座.20.解:如答图.(第20题答图)21.解:∵周角的度数是360°,∴三个扇形圆心角的度数分别为360°×=80°,360°×=120°,360°×=160°.22.解:由两条半径,和连接两条半径的一段弧组成的图形叫做扇形,如答图.图中有四条半径,以其中一条半径为始边,可以找到3个扇形,所以可以把这个图分成4×3=12(个)扇形.(第22题答图)23.解:露在外面的表面积为5×5+4×(3×3+4×4+5×5)=25+4×(9+16+25)=225(cm2).2018学年七年级数学上册 第二章 几何图形的初步认识 2.1 从生活中认识几何图形作业设计(含解析

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