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2018-2019学年七年级数学上册 第2章 有理数 2.7 有理数的减法作业设计 (新版)华东师大

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文档简介:

12.7有理数的减法1.0-2017的结果是()A.2017B.-2017C.12017D.120172.下列计算错误的是()A.-2-(-2)=0B.-3-4=-7C.-7-(-3)=-0D.12-15=-33.下列说法正确的是()A.零减去一个有理数,仍得这个有理数B.两个有理数之差一定小于它们的和C.互为相反数的两个数的差为零D.较小的数减去较大的数所得的差必定为负数4.比-2小3的数是()A.-5B.1C.-1D.-65.已知a,b,c三个数在数轴上对应点的位置如图,下列几个判断:①a0;④c-a<0,错误的有()A.1个B.2个C.3个D.4个6.若|a-1|+|b+3|=0,则b-a的值为()A.-4B.-2C.-1D.17.计算1-(-2)的结果是()A.3B.-3C.1D.-18.比1小2的数是()A.3B.2C.1D.19.比2小3的数是()A.1B.5C.1D.510.13等于()A.2B.2C.4D.411.两个数的差为负数,这两个数()A.都是负数B.一个是正数,一个是负数C.减数大于被减数D.减数小于被减数12.下列说法正确的是()A.零减去一个数,仍得这个数2B.减去一个数,等于加上这个数C.两个相反数相减得0D.有理数的加减法中,和不一定比加数大,差不一定比被减数小13.若两个数的差是正数,那么()A.被减数是负数,减数是负数B.被减数和减数都是正数C.被减数大于减数D.被减数和减数不能同为负数14.设两个有理数的和为a,这两个数的差为b,则a,b之间的关系为()A.a=bB.a>bC.a0,且|a|>|b|,则-a>0,所以-a>b,故②错误;a+b应取a的符号,即a+b<0,故③错误;c-a是大数减小数,是正数,即c-a>0,故④错误.综上共有3个错误的判断.故选C.6.A分析:由题意得a-1=0,b+3=0,所以a=1,b=-3,所以b-a=-3—1=-4.7.A8.C9.A10.D11.C12.D13.C14.D15.916.35017.10分析:因为|x|=5,所以x=±5.又因为x+y=0,所以当x=5时,y=-5;当x=-5时,y=5;当x=5,y=-5时,|x-y|=|5-(-5)|=10;当x=-5,y=5时,|x-y|=|-5—5|=10.18.解:(1)(-2)-(-9)=-2+9=7.(2)0-11=-11.(3)-2.8-(+2.8)=-2.8—2.8=-5.6.(4)132314545102444419.-3,提示:a是-7,b=-7+3=-4.所以a-b=(-7)-(-4)=-7+4=-3.42018-2019学年七年级数学上册 第2章 有理数 2.7 有理数的减法作业设计 (新版)华东师大

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