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2018-2019学年七年级数学上册 第1章 有理数 1.1 正数和负数作业设计 (新版)沪科版

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文档简介:

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.1.1正数和负数(第1课时)1.在数-3,0.5,115,32,0中,正数的个数为().A.1B.2C.3D.42.下列说法正确的是().A.0是最小的数B.“+15米”表示向东走15米C.-a不一定是负数D.一个数前面加上“-”号,就变成了负数3.在下列横线上填上适当的词,使前后构成具有相反意义的量.(1)收入8元,__________5元;(2)高出海平面623米,__________海平面15米;(3)减少60千克,__________80千克;(4)__________500元,节约1700元.4.某水文站记录一条河流的正常水位是28米,记录表上有6次记录分别为+2.1,0,-1.2,-3,-2.0,+1,这6次记录表示高于正常水位的次数是__________.5.如果把一个物体向前移动5m记作+5m,那么这个物体又移动-5m是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远?参考答案1.答案:B22.答案:C3.答案:(1)支出(2)低于(3)增加(4)浪费4.解析:高于正常水位(28米)记为“+”,低于正常水位记为“-”,不高不低记为“0”.答案:25.解:-5m表示向后移动了5m.这时物体离它两次移动前的位置0m.1.1正数和负数(第1课时)1.0是().A.整数B.正有理数C.负有理数D.分数2.下列四句话中,正确的是().A.-1是最小的负整数B.0是最小的整数C.1是最小的正整数D.n是最大的正整数33.下面是关于0的一些说法,其中说法正确的个数是().①0是最小的自然数;②0是最小的正数;③0是最小的非负数;④0既不是奇数也不是偶数.A.0B.1C.2D.34.把12,+5,-63,0,1213,425,6.9,-7,210,0.031,-43,-10%填在相应的括号内.正数:{„};整数:{„};非负数:{„};负分数:{„}.5.已知有A,B,C三个数的“家族”:A:{-1,3.1,-4,6,2.1},B:14.2,2.1,1,10,8,C:{2.1,-4.2,8,6}.(1)请把每个“家族”中所含的数填入图中的相应部分.(2)把A,B,C三个数的“家族”中的负数写在横线上:__________.(3)有没有同时属于A,B,C三个数的“家族”的数?若有,请指出.参考答案1.答案:A点拨:0既不是正数也不是负数,所以选项B与选项C均不正确;0不是分数,所以选项D不正确;正整数、负整数和0统称为整数,故选项A正确.2.答案:C点拨:-1是最大的负整数,没有最小的负整数,也没有最大的正整数.3.答案:C点拨:①③正确.4.答案:正数:45,2,6.9,210,0.0315;整数:{+5,-63,0,-7,210,-43„};非负数:45,0,2,6.9,210,0.0315;4负分数:112,,10%213.点拨:(1)正数与整数的区别:正数是相对负数而言的,而整数是相对于分数而言的;(2)零既不是正数,也不是负数,而是整数、自然数、非负数;(3)有限小数和百分数都可以转化成分数,因此把它们都看成分数.5.解:(1)如图所示.(2)-1,-4,-4.2,18(3)有,是2.1.点拨:此题既考查对有理数概念的理解,又考查有理数的分类.做此题时一定要注意三个数的交叉与分离的关系.2018-2019学年七年级数学上册 第1章 有理数 1.1 正数和负数作业设计 (新版)沪科版

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