2018学年四年级英语上册 Unit 4 When Do You Have Classes单元目标素
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2021-04-12 17:42:53
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文档简介:
1Unit4单元总目标本单元在谈论对食物喜好的基础上,通过对餐具的正确使用方法向学生展示中西方不同的饮食文化。功能以请求及其应答方式展开教学。本单元所涉及的主要的四会词汇有:table,spoon,knife,chopsticks,fork,cut,use,pass;本单元的功能结构主要有两个:一、谈论如何正确使用餐具:Usetheforkwithyourlefthandandusetheknifewithyourrighthand.Usethechopstickswithyourrighthand.二、进一步学习请求及其应答:Wouldyoupleasepassmethe…?Hereyouare.Wouldyougivemesome...?Ofcourse.等,以贴近生活的话题作为媒介,拉近学生与英语的距离,让学生逐渐习得语言。第4单元的教学设计共分为4个课时。第一课时以PartA中Warming-up部分导入本单元话题,主要学习Let’slearn部分的词汇,并以PartC中Circlethewordsandmatchthemwiththepictures部分进行巩固检测;第二课时以PartA中Let’stalk部分为主要内容,并以PartB中Matchandsay及PartC中的Listenandnumber部分为辅助内容进行句型方面的练习;第三课时以Let’slearnmore部分为主要内容,并以PartC中Readandtick及Look,writeandtalk部分为辅进行教学;第四课时主要以语音部分Readthewords以及Readastory部分的小故事对本单元的主要内容进行拓展和复习。具体课时分配情况见下表:Unit4课时分配课时数所包含的内容第一课时PartAWarming-up:LookandtickWarming-up:ThinkandcircleLet'slearnPartCCirclethewordsandmatchthemwiththepictures第二课时PartALet’stalkPartBMatchandsayPartCListenandnumber第三课时PartBLet’slearnmorePartCReadandtickLook,writeandtalk第四课时PartBReadthewordsReadastory2单元具体目标在本单元的教学中,教师可通过各种教学手段,引导并帮助学生学得、习得语言,了解英语国家的饮食习俗,并且能达到以下知识目标和情感目标:知识目标一、能听、说、读、写以下词汇:table,spoon,knife,chopsticks,fork,cut,use,pass二、能听懂、会说、会读、会用下列句型:1.Usetheforkwithyourlefthandandusetheknifewithyourrighthand.2.Usethechopstickswithyourrighthand.3.—Wouldyoupleasepassmethe...?—Hereyouare.4.—Wouldyougivemesome...?—Ofcourse.情感目标一、能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任务。二、对祖国的饮食文化能有更深刻的了解,并乐于接触和了解异国文化。2018学年四年级英语上册 Unit 4 When Do You Have Classes单元目标素
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