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2018学年四年级英语上册 Unit 3 Numbers and Animals Part A教学反

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文档简介:

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.Unit3NumbersandAnimalsPartA教后反思《英语课程标准》指出:激发学生对英语学习的好奇心,使他们乐于学习;能根据简单的指令做动作或做游戏;能用英语进行简单的角色扮演。本节课教学的内容是数字与动物,而且教学对象是四年级的学生,他们年龄小,好动、好玩,好奇心大,并且模仿能力强,也有一年的英语学习基础,有很强的说的欲望,所以根据学生的心理特征与实际情况,在教学过程中,我设计了报数、天天消消乐、农场解说员等游戏活动,并能在游戏的过程中,让学生互相学习,互相协助,体验成功的喜悦,培养合作精神。一、这节课中做得比较好的方面1.加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和运用的过程中逐步学会如何学习。比如,本节课中,在学习“十几”数字的表达中,我让学生自己去发现规律、总结规律、然后把规律应用到新知识的学习中去。2、关注学生情感,营造民主、和谐的教学气氛,学生只有对自身、对英语和其文化有积极的情感,才能坚持英语学习的动力并取得成果。情感是学好英语的重要因素。因此,我努力营造宽松民主、和谐的教学空间,做到:(1)互相学习,互相协助,体验成就感,培养合作精神。(2)关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能让他们有发言的机会。比如本节课中的“我是农场解说员”活动,我让所有的同学都参与其中,鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,为学生提供自主学习和直接交流的机会。二、这节课中做得不够到位的方面1.学以致用的范围太小了,拓展延伸不够:比如在“我是农场解说员”活动中主题太小了,可以增多几个话题,要让孩子把知识带到生活中去用,同时,也要让孩子在生活中学习英语知识。2.课的教学模式有待于改进,试着与语篇教学模式相结合进行。2018学年四年级英语上册 Unit 3 Numbers and Animals Part A教学反

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