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2018学年四年级英语上册 Unit 3 Look at this elephant教学反思 湘少版

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文档简介:

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.Unit3Lookatthatelephant教学反思这节课主要是学习四种动物名称及描述其特征。学习内容本身就让学生感兴趣,因此,怎样激发和保持学生的学习积极性是关键。为此,我根据学生及教学的实际,从以下几点入手:1.注重抓住学生的视频,运用简笔画,引起学生注意,激发他们的好奇心,教学环节环形相扣,过度自然。2.让学生体验和参与。运用动作与肢体语言,让学生寓玩寓学,掌握动物的特征:beautiful、big、naughty、strong.3、通过游戏,巩固所学知识,加强和锻炼学生口语表达能力,以及对知识的运用能力。学习英语的最终目的是为了让学生们在生活中能运用它。同时适时渗透思想文化教育。4.不足之处:在学生活动时,没有更好的发挥个体性;应多给学生表现的空间。教学心得课前,我在黑板上画好图,在课堂中一一展示,学生的注意力与好奇心一下被调动,他们对知识充满了好奇与期待。在教学形容词“beautiful、big、naughty、strong”时,我通过肢体语言,让学生通过做动作掌握。如果学生描述动物特征时,你只要一做动作,他就能快速而准确的表达,学习效果事半功倍。通过这堂课的教学,结合近来的远程学习,使我深刻体会到,一节好课,并不非得有多媒体,活动是否新颖。。。而是你是否根据实际,运用适合的教学方法与手段,把知识简单而明了的传达,让学生在快乐的学习,会运用所学的知识。对于现行的农村英语教学,简笔画的运用,会让我们的课堂活跃,有利于我们的教学;有利于提高学生的兴趣,并且能突出教学的重点;更有利于培养学生的观察力和记忆力,使记忆不再困难。一支粉笔也能描绘出缤纷的天空,让我们共同努力。2018学年四年级英语上册 Unit 3 Look at this elephant教学反思 湘少版

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