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2018学年四年级英语上册 Unit 2 At Home Lesson 7 Homework教学反思

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1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.Lesson7Homework教学反思:一、在课堂教学中,要面向全体。在我的教学中,要面向全体,这一点我做的还远远不够。讲授过程中还好,但操练过程过于追求速度,容易忽视了全体学生的参与,从而导致个别学生无法跟上课堂节奏,不能掌握所学知识。对此我应该增加操练环节。就本节课来说,新单词和词组操练有些快。所以导致后面chant环节中,一部分同学不会读write,draw,story这些单词。今后在分组竞赛的基础上,可以增加行列或者个人的操练,进一步巩固所学内容。同时要兼顾成绩优异的学生,创设机会让他们表现自己,保持他们对英语学习的积极性,并活跃课堂。二、课堂上要适当增加情景对话我的课堂上情景对话尤其少,总是认为孩子们已经大了,对于情景对话的环节兴趣应该不大,但实际并不是如此。学生们对于不同情景的创设仍有着极大的兴趣,从本节课pairwork的环节中就能感受到,学生对于小组模拟对话还是很有积极性的。这就要求我在今后的教学过程中,尽量增加情景的创设,鼓励学生大胆使用英语,给学生提供自主学习和直接交流的机会。这样才能有更多的时间是孩子们在说,而不是我在说。三、课标要求要体现在课堂上我要加强四会单词的教授。重点单词要多操练,重点对话要多练习,同时四年级学生在书写方面仍有很大问题,所以书写的要求在平时新授时应该特别强调。这一点我做的远远不够。多媒体的运用让我忽略了板书的重要性。今后的教学中,我会注意这方面。只有我在日常的课堂中不断渗透书写的重要性,学生才会重视书写。久而久之,坚持不懈,学生才能养成良好的英语学习习惯。四、课堂流程明确我认为本节课在教学流程设计上还是有可取之处。歌曲的运用,让整个课堂首尾呼应。开头调动了孩子们的积极性,结尾巩固复习了所学知识。运用光盘影像的方式,也改变了单纯用磁带听歌曲的单调性。过程中设计的小游戏也起到了活跃课堂气氛的作用,效果不错。通过这节课我深深地感受到,教师应该真正关注每一名学生的发展,把学生的兴奋细胞统统调动起来,才能让学生真正的成为课堂上的小主人。我还要努力钻研课材,多学习,让自己真正地成为一名优秀的小学英语教师。2018学年四年级英语上册 Unit 2 At Home Lesson 7 Homework教学反思

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