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四年级数学上册 第8单元《平均数和条形统计图》(读书调查)教学建议 冀教版

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文档简介:

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.《读书调查》教学建议教学目标:1、结合读书调查活动,经历简单的数据收集、整理、描述和估算字数的过程。2、能设计简单的调查表,会用条形统计图表示数据,能用计算器估算自己读书的字数。3、获得综合运用知识解决读书调查问题的成功体验,培养学生爱读书的良好习惯。教学建议:◆整理调查数据1、交流学生设计的调查表和记录结果。评价一下,看谁设计的调查表既简单又能记录较多的内容和信息。2、师生共同确定统计方法,把全班同学的读书情况分段整理到统计表中。3、提出“用条形统计图表示全班同学读课外书统计结果”的要求,指导学生自己设计并完成。如果学生设计统计图有困难,教师可提供统计图表格。◆估算读书字数1、提出“从自己读的书中任选一本,估算大约多少字”的要求,让学生用计算器计算,然后交流估算的方法。2、提出“估计自己一学期读书字数”的要求,提示学生从自己读过的书中选一本中等厚度的进行抽样估算,并说明这种方法的可行性。3、让学生估算自己一学期读课外书的阅读量,然后全班交流。◆交流读书体会2让学生写阅读体会,可以课前布置,课上交流,也可以布置课下完成,再用其他形式交流。四年级数学上册 第8单元《平均数和条形统计图》(读书调查)教学建议 冀教版

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