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四年级数学上册 第2单元《三位数除以两位数》(除数接近整十数的除法(不调商))教学建议 冀教版

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文档简介:

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.《除数接近整十数的除法(不调商)》教学建议教学目标:1、结合具体事例,经历学习三位数除以两位数(不调商)的笔算方法的过程。2、掌握三位数除以两位数(商二位数)的笔算方法,能正确进行计算。3、积极参与数学学习活动,借助估算体会把两位数看作整十数试商的方法,增强学好数学的自信心。教学建议:◆买鞋问题1、出示三种鞋的价格信息,提出问题(1),师生列出除法算式。提出“先估算一下”的要求,鼓励学生独立思考并估算。2、交流学生估算的想法和结果。如果学生说出“因为23×3=69,所以69÷23=3”,教师要给予表扬,然后直接讲解69÷23的竖式计算:把商3写在被除数的个位上面,再把除数23和商3相乘„„如果学生说出亮亮的估算方法。教师讲解如何用竖式计算。边讲边板书:除数23接近20,可以把它看作20来估算,69中有3个20,就在被除数的个位上写3„„如果学生说不出亮亮的估算方法,教师参与交流,并讲解竖式计算。3、提出问题(2),师生列出算式,并写出除法竖式。先让学生议一议:把69看作几十估算比较合适?然后,师生共同完成竖式计算。◆试一试教师说明,把除数看作整十数估算,也叫试商。然后先让学生回答大头蛙的问题,再独2立完成竖式计算。◆练一练第1题,有余数的简单问题。答案:350÷78=4(段)„„38(米)第2题,让学生独立完成。答案:644÷92=7(天)第3题,提示学生了解车厢上的数字信息,再解答。答案:434÷62=7(节)第4题,交流时,注意答语。答案:121÷19=6„„7(年)答:乌龟的寿命大约是长颈鹿的6倍。第5题,让学生按要求独立完成。答案:36„„1243„„556„„83◆问题讨论这是学生身边的数学问题,鼓励学生用不同的方法解答。要给学生充分交流方法1,用乘法算:8×32=256(元)方法2,用除法算:260÷32=8(张)„„4(元)四年级数学上册 第2单元《三位数除以两位数》(除数接近整十数的除法(不调商))教学建议 冀教版

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