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四年级数学上册 第2单元《三位数除以两位数》(几百几十数除以整十数)教学建议 冀教版

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文档简介:

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.《几百几十数除以整十数》教学建议教学目标:1、结合具体事例,经历学习几百几十除以整十数的口算方法的过程。2、了解列表法,会口算简单的几百几十除以整十数的除法。3、在自主计算、交流的过程中,获得成功的学习体验,体验算法多样化。教学建议:◆运送大米1、教师由支援灾区的话题引出往灾区运送大米的事情,让学生读题并观察情境图,了解题中的数学信息和要解决的问题。2、讨论:求需要几辆车才能一次运完,可以怎样解答?学生可能说出两种方法:(1)从250中连续减去50;(2)用除法计算。3、师生共同完成列表法,然后列出除法算式,鼓励学生自己试着算一算。4、交流学生个性化的算法,让学生说一说自己是怎样想的,怎样算的。大头蛙的算法学生想不到,教师介绍:口算250÷50,可以把250看作25个十、把50看作5个十,25个十除以5个十等于5,所以250÷50=5。◆试一试由学生独立完成。交流时,重点说一说是怎样口算的。2◆练一练第1题,让学生先读题,了解情境图中的信息和3个问题,然后再列式解答。交流时,重点说一说是怎样口算的。答案:红红:240÷40=6(天)亮亮:240÷30=8(天)聪聪:240÷20=12(天)第2题,提示学生认真读题,再解答。答案:(1)200÷50=4(个)(2)200÷40=5(个)第3题,提示学生先读题理解题意,再解答。答案:270÷30=9(辆)第4题,提示学生先了解题中的信息和要求,理解“客户要求半个月内发货”的意思,再解答。这个问题有两种解答方法,交流时,给学生充分交流的机会。答案:不能。方法(1)800÷50=16(天),16>15。方法(2)50×15=750(套),800>750。第5题,学生独立完成。交流时,说一说是怎样想的。四年级数学上册 第2单元《三位数除以两位数》(几百几十数除以整十数)教学建议 冀教版

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