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四年级数学上册 第2单元《三位数除以两位数》(三位数除以整十数)教学建议 冀教版

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文档简介:

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.《三位数除以整十数》教学建议教学目标:1、结合具体事例,经历估算和学习笔算三位数除以整十数的过程。2、掌握三位数除以整十数的笔算方法,能正确进行计算。3、主动参与数学学习活动,体会数学在日常生活中的应用。教学建议:◆参观博物馆1、让学生了解例2中的数学信息,理解“每批参观的人数不得超过60人”和“至少要分几批参观”的意思。2、提出“先估计一下”的要求,然后充分交流不同的估算方法和结果,特别关注亮亮的方法。先说一说是怎样估算的,再讨论分成8批行不行。最后达成共识:分成8批不行。3、教师介绍如何用竖式计算,边板书边讲:因为523中有8个60,所以商8要写在被除数的个位上。然后,用除数60乘8等于480(也就是8批参观的人数),把480写在523下面,数位要对齐。接着做减法,523减480等于43,也就是说,安排8批人参观后,还剩43人。4、提出丫丫的问题,启发学生用学过的知识验算,最后写出答案。◆试一试1、提出“试一试”的问题,师生列出除法算式后,鼓励学生自己试着计算。22、交流学生计算的过程和结果。说一说怎样算的,得出计算结果:523÷70=7(组)„„33(人)。重点关注问题的答语:最多够分成7组。说一说怎样想的。◆练一练第1题,先让学生清题意,再独立完。然后,交流学生不的解答方法。答案:聪聪录入得快一些。方法1:求出红红要多长时间,与7分比较。466÷60=7(分)„„46(个)方法2:求出聪聪每分钟打多少个字,与60比较。466÷7=66(个)„„4(个)第2题,先让学生自己读题并解答。答案:苹果:358÷40=8(个)„„38(千克)答:需要9个纸箱。梨:270÷30=9(个)答:需要9个纸箱。李子:196÷20=9(个)„„16(千克)答:需要10个纸箱。第3题,学生独立完成,交流时,重点关注答语。答案:500÷80=6(件)„„20(元)答:最多购买6件,还剩20元。第4题,答案:6„„269„„95„„477„„23„„87„„6◆问题讨论这是一道植树问题,有一定的挑战性先让学生了解题意以及亮亮和丫丫的答案。然后,3鼓励学生用画图的方法判断谁算得对。不要求总结计算方法。四年级数学上册 第2单元《三位数除以两位数》(三位数除以整十数)教学建议 冀教版

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