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三年级语文下册 第二单元 7《鹿角和鹿腿》课本剧 新人教版

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文档简介:

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.《鹿角和鹿腿》课本剧(道具:树草丛头饰音乐)情境一:小鹿发现自己腿细。旁白:这一天,风和日丽,丛林中,小动物们兴高采烈地挑起了自由舞。其中一只小鹿与众不同,她显得格外漂亮。看,她们玩得多开心啊!【(音乐起)树林中小鸟鸣叫、小河欢快流淌(女孩表演),小鹿在河边找水】小鸟:“小鹿姐姐,早上好!”小鹿:“早上好,小鸟妹妹!”小鸟:“小鹿姐姐,你的鹿角可真美丽!”小鹿:“是吗?再见”小鸟:“再见”(喝水,发现倒映在水中的自己,左照照,右照照)小鹿:“啊!啊!咦,这是我吗?”(摆摆身子,欣赏自己的美丽。)小鹿:“看我的身段多么匀称,看我的两只鹿角多么精美别致,好像两树美丽的珊瑚。”小猴:“小鹿,你可真美!来这儿喝水的小动物多啦,可从来没有见过像你这样身段匀称的。真令人羡慕!”小树:“呀,伙伴们,快来看那,快来看,多精美别致的鹿角啊,可比我们的手臂棒多了!”合:“是啊,小鹿,你的鹿角可真美呀!”【音乐声中小鹿自我陶醉地唱。】小鹿唱:《我是一只小乌鸦》曲调:我是一只美丽的鹿呀!身段匀称不胖不瘦,两只鹿角像珊瑚,多美丽呀!多漂亮!(两遍)情境二:小鹿抱怨腿细【再次在水边欣赏自己,小鹿看到了腿,撅起了嘴,皱起眉。】小鹿:“天啦,看我这四条腿太细了,怎么能配得上我这美丽的鹿角呢!”(发愁的样子)算了吧!小树:“小鹿,你的鹿角不仅美丽,那四条腿也可管用呢!”小鹿:“这四条腿这么细,有什么用啊!”【小鹿抱怨自己,没精打采。】【小白兔和小猴在树林里追逐。】小兔甲:“咦,你抓不到我,你抓不到我。”小猴:“嗯站住,我一定要抓住你。”小兔:“你绝对抓不到我。”小猴:“哼,我不相信,站住。”小兔:“咦,小鹿姐姐。”小猴:“咦,小鹿姐姐。”合:你在干什么呀?”小鹿:“唉!看我这四条腿太细了,怎么能配得上我这匀称的身段呢?”小兔:“不会呀,你的腿可比我们的腿长多了,真羡慕你呀!”(小鹿失望加无奈)小猴对小兔说:“哼,我们走吧!”旁白:这时,狡猾的狐狸拿着牙签,悠闲自在地走来。狐狸:刚才狮子大王请我吃的这块骨头太美味了!哎!只是肉少了点儿!旁白:狐狸看见正在水边照镜子的小鹿,眼珠儿一转。2狐狸:如果我能帮狮子抓住小鹿,狮子大王说不定能赏我个大腿儿吃呢!小鹿姐姐„„小鹿姐姐„„(小鹿不理他)小鹿姐姐,你今天真漂亮,看你这美丽的长角多像梅花树,只是„„小鹿:只是什么?狐狸:我说了你可别生气。只是你的腿太细了!要是„„小鹿:那我又有什么办法呢?旁白:狡猾的狐狸眼珠又一转,计上心来,机会来了!狐狸:(拍手)小鹿姐姐,我到有个主意,你穿上长长的裤子,不就看不见这细细的腿了吗?我这有一条从广州进的新款牛仔裤,送给你吧!旁白:小鹿喜出望外,急忙穿上试试。这时狡猾的狐狸却偷偷地跑去告诉狮子。一心爱漂亮的小鹿怎么也没想到,这条裤子差点送了他的命。小鹿穿上裤子确实变漂亮了许多,其他小动物也夸他漂亮。小鹿更得意了!小兔:(蹦过来!)小鹿姐姐你真漂亮,你的裤子从哪买的?简直像凤凰一样美丽!旁白:其他小动物也连连点头,竖起大拇指夸她漂亮。只有憨厚的小熊站出来说:小熊:穿着裤子好看有什么用,小鹿妹妹你还能跑吗?其他动物其说:对呀!旁白:小鹿试了试,确实跑不动,可是他一点也不在乎,照着水里看着长长的角和新穿的裤子,美得不知如何是好!小鹿:熊大哥,你是没我这身材羡慕吧!(继续臭美)旁白:小鹿啊,还美哪!狮子听到狐狸报告的消息,已经跑来了。情境三:小鹿逃命【狮子吼】狮子:唱《我是一只来自北方的狼》曲调:我是一只来自北方的狮子,三天没吃饭,肚子咕咕响,狐狸有办法,美餐要来啦。”【狮子寻食、吼叫。】狮子:“哈哈!好大一只鹿,好肥一只鹿,它的肉一定是又香、又鲜、又嫩、又解馋!”【狮子舔舔嘴,悄悄向小鹿逼近】小鹿回头:“啊,狮子!”【鹿撒腿就跑,狮子吼叫,追赶。】狮子:“臭小鹿,这下我看你能跑多快。我太饿了!”小鹿:“救命!救命!”小兔:“小鹿,快跑,快!”旁白:可是小鹿穿上了华丽的裤子,却怎么也跑不快。还是小鸟有办法。小鸟:小鹿,快、快脱掉裤子。快呀!旁白:小鹿很不情愿但看到越来越近的狮子,不得不忍痛割爱。(小鹿边跑边脱掉裤子,速度加快)旁白:小鹿回头看甩掉了狮子边跑边自言自语:小鹿:幸亏裤子脱掉的快,要不,我的小命就完完了。【(音乐起)小鹿奔跑,把狮子甩在了后面,狮子灰心丧气。】狮子:“可把我累坏了。真是的,这可是到口的美餐哪。”【小鹿跑着、跑着、鹿角被树枝挂住了。】小鹿:“哎哟呦,我的鹿角被抓住了,怎么办,怎么办呢?我死定了!”狮子:天助我也,马上得手喽!小兔:“哎呀!小鹿姐姐,遇到麻烦啦,我们快去帮帮他吧!伙伴们,大家快来帮忙呀,3小鹿姐姐遇到麻烦啦.快,用力拉,我们要帮助小鹿姐姐脱离危险。”小鸟:“好,我也来帮忙。”小鹿:“这可怎么办呢?上帝呀!救救我!”【小鹿挣扎,小兔帮忙,狮子又追来。小鹿挣脱,又继续跑。】狮子:“鹿的腿还是真是厉害,到嘴边的美餐又没有了!”情境四:悟出道理【小鹿停下脚步,在小溪边,一边喘气,一边休息。】小鹿叹了口气,说:“刚才可真危险那,我的腿可真厉害,那两只美丽的鹿角,差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”【浪花、小鸟、小兔、小树上前,在轻音乐中道白。】小树:“小鹿,你刚才可真险啊!你要知道,物各有所长,各有所短;不要因为它的长处而看不见它的短处;也不要因为它的短处而否定它的长处。”小鹿唱:《错错错》调:错错错,是我的错。只顾着美了,却忘了生活。一分为二的看待问题,知道了尺有所短寸有所长,我会改过。三年级语文下册 第二单元 7《鹿角和鹿腿》课本剧 新人教版

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