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三年级英语下册 Unit 3 Food and Meals Lesson 17 What’s for

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文档简介:

1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.Lesson17教材说明学情分析:(一)学习者分析:三年级学生活泼好动,善于模仿,乐于参与活动,喜欢积极表现自我。思维以形象思维为主,主要是依靠直观的、具体的内容。他们的记忆强度不大,注意力保持时间短,有一定的观察能力,他们需要的是能够与他们“玩”到一起的老师,需要在趣中求学。经过一学期的学习,对英语已有初步认知,少数学生有一些英语基础,因此教师要设计学生喜欢的活动让每一个学生参与进来,更要充分利用好有基础的学生资源,让他们起到配合,榜样的作用。(二)学习内容分析:本节课的内容包括三个词汇,milk,egg,bread;一个句型:What’sforbreakfast?Ilike____forbreakfast.谈论学生早餐想吃什么?教学中教师一方面与学生探讨早餐的重要性,应该吃什么好;另一方面可以拓展至中、晚餐,What’sforlunch/dinner?与前面的知识结合,达到融会贯通的目的。2三年级英语下册 Unit 3 Food and Meals Lesson 17 What’s for

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