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三年级数学下册《轴对称图形的认识》教学反思一 新人教版

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文档简介:

1《轴对称图形的认识》本节课重点是让学生认识轴对称图形的含义,难点是能根据轴对称图形的概念进行判断轴对称图形,。本节课通过折一折、辨一辨、试一试、议一议、比一比等操作活动,实现对轴对称图形的理解,突破难点,突出重点,培养学生爱学、善学、乐学的习惯。1、创设自主学习的条件。课堂上把“玩”的权利还给学生,把“创”的使命交给学生,使课堂教学民主化,让学生在课堂上乐于学数学、做数学、用数学。例如:,利用学生手中的一张纸对折并勾画,用剪刀剪下来,再结合书,让学生自主学习、自主发现,突破本节课的难点。2、重视自主学习的过程。尝试让学生自主学习,优化课堂教学中的反馈与评价。通过评价,可以激发学生的求知欲,坚定学生学习的自信心,交流师生的感情。例如,教学中,组织学生小组合作完成练习题,汇报时,引导学生说出自己的思维方法及解题过程,激发了学生的表现欲,是问题清晰化、明朗化。三年级数学下册《轴对称图形的认识》教学反思一 新人教版

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