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三年级数学下册《解决问题的整理与复习》教学反思 新人教版

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文档简介:

1《解决问题的整理与复习》本课的教学重点是让学生收集和整理情境图中的信息,提出并解决问题。在教学设计中,我着重考虑了下面几个问题:1、利用教材中的问题情境和补充的实际问题情境,激发学生的学习兴趣;2、引导学生主动收集情境中的信息,渗透一些整理数学信息的方法,如以表格的形式整理题目的条件和问题,让学生自由组合信息,提出有价值的数学问题;3、重视引导学生有条理地思考问题,不失时机地帮助学生在解决问题的过程中逐步形成解题思路。三年级数学下册《解决问题的整理与复习》教学反思 新人教版

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