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三年级数学下册《解决问题2》教学反思 新人教版

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文档简介:

1《解决问题2》本节课我在教学时,立足于让学生自主收集、理解数学信息,寻找解决问题的方法。有意识地引导学生从不同角度分析信息、寻找方法,对于学生合乎情理的阐述,给予积极鼓励,激发学生探索的欲望,增强信心。不断的引导和鼓励,使学生逐步形成从多角度观察问题的习惯,逐步提高解决问题的能力。探讨解决方法时,师:人数的总量是多少?能够怎样求出每个小圈有多少人?能一步求出来吗?需要先求什么,再求什么?每一步用什么方法,为什么?小组讨论,指名汇报,评价。鼓励正确的想法和不同的想法。列式解决,独立列式,指名板演,说解题思路,评价。达到了预期解决问题的要求。三年级数学下册《解决问题2》教学反思 新人教版

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