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三年级数学下册《简单的小数加减法》教学反思一 新人教版

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文档简介:

1《简单的小数加减法》《简单的小数加减法》教学反思小数加减法这节课由于课本上只有两个最为简单的例题,例3:0.8+0.6和例4:1.2-0.6,并没有概括小数加减法的所有类型,内容看似较少,但是实际上在课后练习《课堂作业本》中就出现了3.7+4.22,2.45+6,4-1.7等两位小数加减一位小数、小数与整数相加减的各种情况。因此在上这节课的时候,我采取了以学生手中的文具价格为契机,通过学生的提问和解决方法,很自然的把小数加减法的各种形式穿插其中。通过请学生进行四人小组合作,请学生来举例说明。把学生能够自己解决的问题,就让学生自己来解决,就像今天这节课一样,学生完全有能力概括出小数加减法简便计算的各种类型。那么就让学生自己来解决,而我们只需在旁边给以学生适当的帮助,把课堂真正地还给学生,让学生主动地参与课堂教学。三年级数学下册《简单的小数加减法》教学反思一 新人教版

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