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三年级数学下册《一位数除三位数的笔算除法》教学反思 新人教版

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文档简介:

1《一位数除三位数的笔算除法》本节课结束后,通过学生作业反馈情况,大部分掌握的不错,但是班里四五个程度较差的孩子没有学会。我又重新构思了我的教学设计,其实本节课内容在设计上跳跃性还是很大的,学生才掌握两位数除以一位数的笔算除法,马上学习三位数除以一位数的笔算除法,并且百位不够除,比较困难。我在教学中创造性使用教材,先设计一道三位数除以两位数,百位够除的题,这样不仅可以降低难度,而且可以加强本节课内容和两位数除以一位数的联系。我相信如果这样设计教学,不仅可以照顾到程度较差的学生,而且会让程度一般的学生接受起来更容易一些。教学是要面向全体的学生,我们不仅要让人人学有价值的数学,人人学必须的数学,而且还要让不同的人在数学上有不同的发展。基于这样的要求,我想教师的教学设计,更应该照顾到不同孩子的接受能力,只有这样每一个孩子才可能在数学上有不同的发展。三年级数学下册《一位数除三位数的笔算除法》教学反思 新人教版

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