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三年级数学下册 教材梳理 专项部分六 统计与可能性 北师大版

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文档简介:

11、了解平均数的意义,体会“可以用移多补少的方法求平均数”,初步学会求简单平均数的方法:总数÷份数=平均数。2、能读懂简单的统计图表,并能根据统计图表提出并解决一些简单的问题。经历可能性的试验过程,能够列举试验可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事情发生的可能性做出描述。2、2、能列出简单试验所有可能发生的结果。1、探索队列中蕴涵的数量关系与比赛中的搭配问题。2、通过解决比赛场次的问题,渗透多种解决问题的策略,如图解、列表、排列、连线等。比一比猜一猜体育中的数学六统计与可能性将零散知识系统化三年级数学下册 教材梳理 专项部分六 统计与可能性 北师大版

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