您好,欢迎访问读文库

上传文档赚钱

当前位置:首页 > 小学教学素材 > 三年级数学下册 教材梳理 专项部分五 认识分数 北师大版

三年级数学下册 教材梳理 专项部分五 认识分数 北师大版

  • 土豆
  • 0 次阅读
  • 0 次下载
  • 2021-04-12 17:38:26
二扫码支付 微信
二扫码支付 支付宝

还剩... 页未读,继续阅读

免费阅读已结束,点击付费阅读剩下 ...

¥ 0 元,已有0人购买

免费阅读

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读

¥ 2 元,已有0人下载

付费下载
文档简介:

第页(共1页)山东世纪金榜科教文化股份有限公司1五认识分数分数的意义和认、读、写简单的分数1、分数的初步认识:(1)几分之一:把一个物体或图形,平均分成几份,每份就是它的几分之一。(2)几分之几:有几个几分之一,就是几分之几。2、认识分数各部分的名称:如:1„„分子(表示取了其中的几份)—„„分数线(表示平均分)2„„分母(表示平均分成了几份)3、掌握分数的读写法:读时,先读分母,再读分子;写时,先写分数线,再写分母,最后写分子。如:32读作“三分之二”。比较简单分数的大小1、分母相同的分数,分子大的分数就大。如:4143和相比,4143。2、分子相同的分数,分母小的分数反而大。如:2141和相比,2141。同分母分数(分母小于10)的加减运算1、结合情境,逐步理解同分母分数(分母小于10)加减法的算理,探索计算方法:同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。2、会计算同分母分数(分母小于10)的加减运算。解决相关的简单实际问题会解决一些简单的实际问题,培养学生分析解决问题的能力。如:它们一共吃了这个西瓜的几分之几?858328382三年级数学下册 教材梳理 专项部分五 认识分数 北师大版

土豆
土豆
  • 150641

    文档
  • 0

    金币
Ta的主页 发私信

150641篇文档

评论

发表评论
< /1 > 付费下载 ¥ 2 元
Copyright © 读文库 All Rights Reserved. 皖ICP备18020814号-3
×
保存成功