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三年级数学下册 四 毫米和千米 4.1 认识毫米教学反思素材 冀教版

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文档简介:

1认识毫米教学反思1、关注新旧知识的联系,激发学生的学习兴趣。通过让学生对已知长度单位的复习引出学习毫米的必要性,激发学生对学习新知的兴趣。通过学生自主操作发现问题,在教师的介绍说明下认识毫米,经历认识毫米的过程。2、直观体验,感受知识。为建立1毫米的感知认识,让学生观察直尺,体会1厘米和10毫米的关系,然后通过学生实际测量硬币的厚度,进一步建立1毫米的长度观念。3、通过合作测量,交流讨论,理解、体验方法的可行性。运用不同的方法进行三种不同的测量活动:(1)测量课本的长,宽、厚度,并记录下来。(2)、测量一本练习本的厚度,为了测量的更精确,先让学生讨论合适的方法,再进行实际测量,得出结果。(3)、估测一摞纸有多少张。学生根据提示,合作讨论得出解决问题的方法,通过实际测量和估算体验方法的可行性。三年级数学下册 四 毫米和千米 4.1 认识毫米教学反思素材 冀教版

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