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2018-2019学年九年级化学下册 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成课件 (新版)新人教版

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溶液第九单元课题1溶液的形成23415课堂导学……………..…对点训练……………..…课堂反馈……………..…课前预习……………..…中考链接………………….课前预习溶液的形成:1.溶液的特征:____________性、_____________性的____________物。溶质均一稳定混合溶剂2.溶液的组成:____________和____________。(1)能形成溶液的物质一般要求:该物质与溶剂相溶解,才能形成溶液。(2)指出下列溶液中的溶质和溶剂:项目碘酒硫酸铜溶液澄清的石灰水75%酒精溶质溶剂碘酒精硫酸铜水水氢氧化钙酒精水课堂导学知识点1:溶液的形成1.溶液:一种或几种物质____________另一种物质里,形成____________的、____________的____________。(1)溶液的特征:①均一性:指溶液内各部分的____________和_____________都相同。②稳定性:指________________________________时,溶质和溶剂不会分离。分散到密度均一混合物稳定组成水分不蒸发,温度不改变课堂导学(2)溶液的组成:____________和____________。(3)M液=______________+______________=溶液的体积×溶液的____________2.溶质:_________________________________。3.溶剂:_________________________________。溶剂质量溶质溶剂能溶解其它物质的物质溶质质量密度被溶解的物质探究溶质和溶剂的关系【实验探究】教材P27实验9-2略课堂导学【阅读】阅读课本P27—28,结合实验现象,完成以下问题:(1)凡是均一、稳定的液体都是溶液吗?溶液都是无色的吗?试举例加以说明。水是均一的、稳定的,但不是溶液。(2)最常用的溶剂是________,_________、________等也可做溶剂。(3)溶质可以是________体、________体或________体。(4)同种溶质在不同溶剂中的溶解能力____________;不同溶质在同种溶剂中的溶解能力____________。固水不同不同液气酒精汽油课堂导学4.溶质与溶剂的确定:判断口诀:固液混合固为质,气液混合气为质,液液混合少为质,液中有水水为剂,混合有变新为质。☞易错提醒:溶液不一定是无色的;均一、稳定的液体不一定是溶液;溶液中的溶质不一定是固体。课堂导学知识点2:溶解时的吸热或放热物质溶解过程中一定包含扩散过程(吸热)和水合过程(放热)。1.当扩散过程所吸收的热量小于水合过程放出的热时,溶液温度上升,如氢氧化钠。2.当扩散过程所吸收的热量大于水合过程放出的热时,溶液温度下降,如硝酸铵。3.当扩散过程所吸收的热量等于水合过程放出的热时,溶液温度不变,如氯化钠。课堂导学知识点3:乳化作用洗涤剂的功能:它能使植物油分散成无数细小的液滴,使之均匀悬浮在水中形成稳定的乳浊液,该现象称之为_______________现象。洗涤剂起了乳化作用。乳化对点训练知识点1:溶液的形成1.用化学用语表示①石灰水中的溶质:_______________②稀硫酸中的溶质:_______________③生理盐水中溶质:_______________④碘酒中的溶质:_______________⑤铁和稀硫酸完全反应后的溶质:_______________⑥铁与足量硫酸铜溶液完全反应后的溶质:________________________________FeSO4Ca(OH)2H2SO4NaClCuSO4、FeSO4I2对点训练知识点2:溶解时的吸热或放热2.物质在溶解时,常常会使溶液的温度发生改变。下列物质溶于水时,温度无明显变化的是()A.浓硫酸B.氢氧化钠固体C.硝酸铵固体D.食盐D对点训练3.向如图装置的试管中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质是()A.氢氧化钠B.生石灰C.浓硫酸D.硝酸铵D对点训练知识点3:乳化作用4.洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是()A.用汽油洗去手上的油污B.用洗洁精洗去餐具上的油污C.用酒精洗去试管中的碘D.用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈B课堂反馈5.将下列物质混合并充分搅拌后,能得到无色溶液的是()A.酒精与水B.铁与稀盐酸C.植物油与水D.奶粉与水A课堂反馈6.右图所示是一个一次性加热杯的示意图。当水袋破裂时,水与固体碎块混合,杯内食物温度明显上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是()A.硝酸铵B.食盐C.生石灰D.蔗糖C课堂反馈7.将50g稀硫酸加入到5g铁(全部溶解)中,反应停止后,所得溶液的质量是()A.55gB.大于55gC.小于55gD.无法确定C课堂反馈8.(2015·重庆)推理是学习化学常用的思维方法,根据溶液具有均一性的特点来推理,蔗糖溶液应该是()A.无色透明B.上层溶液与下层溶液一样甜C.混合物D.水分、温度不变时,蔗糖与水不分离B课堂反馈9.小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后,认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分,她的理由是:(1)若不溶于水,则是____________。(2)若溶于水形成蓝色溶液,则是____________。(3)若溶于水溶液温度升高,则是____________。(4)若溶于水溶液温度基本不变,则是__________。CaCO3NaClCuSO4NaOH中考链接10.(2015·义乌)在装有水的四个烧杯中,分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉,充分搅拌后可形成溶液的是()A.牛奶B.食盐C.菜油D.面粉B中考链接11.(2016·衡阳改编)下列关于溶液的说法正确的是()A.溶液中可以含有多种溶质。B.洗涤剂能够清除油污是因为洗涤剂能够溶解油污。C.溶液一定是无色透明的。D.凡是均一、稳定的液体一定是溶液。A中考链接12.(2016·新疆)野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程,因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用。某次野炊活动中,同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品。(1)携带过程中,不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。若要将它们区分开来,适宜选用___________(填所携带的物品名称)。食醋中考链接(2)在“灶”上悬挂野炊锅时,小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度。这样做的原因可能是。A.使用焰心加热B.使用内焰加热C.使用外焰加热(3)烹煮牛肉西红柿汤时,为了解汤的咸味是否适宜,小春同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何,是因为溶液具有(填一条性质)。均一性C中考链接13.(2016·浙江)化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。(1)医用葡萄糖注射液中的溶剂是。(2)炒菜时锅里的油不慎着火,可用锅盖盖灭。其灭火原理是______________。(3)用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具,是利用洗涤剂的_______(选填“乳化”或“溶解”)功能。(4)硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬。日常生活中常用_________的方法来降低水的硬度。蒸馏水煮沸隔绝氧气乳化感谢聆听2018-2019学年九年级化学下册 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成课件 (新版)新人教版

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