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九年级道德与法治上册 第四单元 科教兴国 引领未来 4.2 开启创新源泉 第2框 建设人才强国课件

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文档简介:

4.2开启创新源泉建设人才强国《中国制造2025》提出,坚持创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本的基本方针,坚持市场主导、政府引导,立足当前、着眼长远,整体推进、重点突破,自主发展、开放合作的基本原则,通过三步走实现制造强国的战略目标:第一步,到2025年迈入制造强国行列;第二步,到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平;第三步,到新中国成立一百年时,综合实力进入世界制造强国前列。我国的创新目标:到2020年,使我国的自主创新能力显著增强,科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强,基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强,取得一批在世界具有重大影响的科学技术成果,进入创新型国家行列,为全面建设小康社会提供强有力的支撑。1、我国为什么要建设人才强国?①科技创新,人才为本。②从国际竞争趋势看,我国建设人才强国具有必要性。世界各国已经把人才资源看作是最重要的战略资源。国际竞争的实质就是人才竞争。我国是世界上人口最多的国家,必须把人力资源作为第一资源优先开发,才能使潜在的人口资源优势转化为现实的人才优势。③从国内现实情况看,我国建设人才强国具有迫切性。我国已经进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的关键时期,经济社会发展要求我们努力造就一支规模宏大、素质优良、结构合理、活力旺盛,既能满足中国经济社会发展需要,又能参与国际竞争的人才队伍。2.建设人才强国,国家怎么做?(提建议)①通过深化教育改革,促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用。②加大对人才培养的投入,重奖人才,努力开创人才辈出、人尽其才、才尽其用的良好局面。③大力发展科技教育事业,加大对教育的资金投入。④借鉴国外先进经验,建立完善的人才培养和引进机制。⑤保护知识产权,依法保护优秀人才的合法权益,创造良好的法制环境。中学生怎样做创新型人才?①我们要从小树立科学研究的意识,培养自己的创新性思维,挖掘自己的创新潜能。②我们要有意识地不断激发自己的好奇心,保持旺盛的求知欲,对周围的各种事物有穷根究底的热情,对世界的奥秘有一探究竟的勇气。③我们要激发自己的学习兴趣,提升自主学习的能力,能够随时随地地通过各种方式和途径,学习、积累和丰富自己的知识,奠定扎实的知识基础。九年级道德与法治上册 第四单元 科教兴国 引领未来 4.2 开启创新源泉 第2框 建设人才强国课件

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