您好,欢迎访问读文库

上传文档赚钱

当前位置:首页 > 初中课件 > 九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第1框 促进民族团结课件设计一 新人

九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第1框 促进民族团结课件设计一 新人

  • 土豆
  • 0 次阅读
  • 0 次下载
  • 2021-04-11 13:29:30
二扫码支付 微信
二扫码支付 支付宝

还剩... 页未读,继续阅读

免费阅读已结束,点击付费阅读剩下 ...

¥ 0 元,已有0人购买

免费阅读

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读

¥ 1 元,已有0人下载

付费下载
文档简介:

1歌曲《中华民族唱起来》用笔将P90课本“运用你的经验”栏目中的不同民族画出来。(一)民族大家庭1.我国是统一的多民族国家。我国各民族的分布呈现_______、_______、______的特点。2.中华人民共和国成立后,在处理民族关系问题上,我国坚持民族_______、民族_______和各民族_______的基本原则,将_______作为一项基本政治制度载入宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人,在此基础上,形成了__________的社会主义新型民族关系。3.加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的。我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,追求共同_______、共同_______、共同。(二)家和万事兴1.加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的。长期以来,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化,驶上了发展的快车道。2.是人民幸福之基、社会和谐之本。没有各民族的发展,就没有中华民族文化的繁荣。,是每个公民的神圣职责和光荣义务1、我国的民族特点探究活动1:读材料,回答问题结合P91课本,思考:(1)我国各民族分布的特点是什么?(2)形成了什么样的中华民族共同体?(3)中华民族形成什么样的大格局?习近平主席说:“在漫长的历史进程中,我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动历史进步,在交往交流交融中逐步形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。中华民族在形成和发展的历程中不断融合,由多元到一体、由松散到紧密,最终形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。”我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。在漫长的历史进程中,逐渐形成了世界上人口最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。在长期的交流交往中,形成了“你中有我,我中有你,谁也离不开谁”的大格局。我国的民族特点(1)我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山,组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。(2)各民族的分布特点:在漫长的历史发展过程中,我国逐步形成了以汉族为主体,各民族大杂居、小聚居、相互交错的分布特点。(3)各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。2、我国的民族原则2018年3月5日,十三届全国人大一次会议在北京开幕。本届全国人大代表共有2980名,其中少数民族代表438名,占代表总数的14.70%,全国55个少数民族都有本民族的代表。56个民族代表齐聚北京,共商国是,共谋发展。思考:(1)人大代表中每个民族都有自己的代表,说明我国各民族之间的关系是怎样的?(2)你怎样理解各民族间的“平等”?(3)少数民族违反了法律是否和汉族一样也受到法律的制裁?(1)少数民族和汉族一样,参政议政,体现了各民族政治地位一律平等,我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”(2)各民族一律平等,既指各民族政治地位一律平等,也指在经济、文化、社会生活等领域平等,还指各民族公民在法律面前一律平等。(3)我国在处理民族关系上坚持民族平等的原则——最基本的要求;各民族都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。探究活动3:领会我国的民族原则——团结(1)我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。(2)民族团结就是各族人民的生命线,各民族同胞相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊,形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局,共同维护民族团结、国家统一。(3)中华民族具有一方有难、八方支援的精神,在数千年的交往中孕育了团结友爱互助的宝贵传统。探究活动4:理解我国的民族原则——共同繁荣视频播放:《我国梦中国梦——古丽娅篇》材料全国工会对口援疆援藏工作总结座谈会在京召开。会议总结了2015至2018年全国工会对口援疆援藏工作情况,研究部署了新一轮工会对口援疆援藏工作的任务要求。对口援疆援藏工作,注重保障和改善民生,推动实现受援地区的经济社会持续发展和长治久安。要进一步突出对口援疆援藏工作的整体性、延续性、规范性、协同性和创新性,强化责任担当,真正把党和国家对于受援地区的扶持政策落到实处,真正把工会对口援助转化为受援地职工群众看得见、摸得着的实惠,把工会对口援疆援藏工作不断引向深入。思考:(1)材料中国家为什么要对少数民族地区实施对口援助计划?(2)视频中古丽娅的成才成长源于国家的什么政策?(1)加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,增进民族团结。(2)政策:”一带一路“。观察图片思考:材料反映了我国在少数民族聚居的地方采用什么制度管理民族事务?民族区域自治制度作为一项基本的政治制度,使各族人民真正成为国家的主人。我国是统一的多民族国家。我国在处理民族关系上坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。将民族区域自治制度作为一项基本政治制度,形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。探究活动6:看图表和图片,回答问题......思考问题:图表和图片告诉了我们怎样的信息?如何解决这些问题?我国各省经济发展存在着明显的差距,我国西部少数民族地区发展失衡客观存在。加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。播放对2047个少数民族特别贫困村精准扶贫贵州新闻联播国家为实现全面小康,对少数民族地区实施精准扶贫,请你思考:(1)为帮助贫困地区脱贫,促进少数民族地区的发展,国家采取了哪些具体措施?(2)这些举措对于少数民族有什么现实意义?(3)国家为什么大力扶持少数民族文化?有何影响?(1)经济:国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开发战略、实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力等;民生:国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度;文化:国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流。(2)促进民族地区的经济社会文化发展和人民生活水平的提高,缩小发展差距,实现各民族共同繁荣;增进民族团结,巩固社会主义民族关系;有利于国家的长期稳定和繁荣昌盛;有利于实现全面小康和中华民族的伟大复兴。(3)没有各民族文化的发展,就没有中华民族文化的繁荣。国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展。探究活动8铸牢中华民族共同体意识视频播放:民族团结携手共进材料2014年05月29日,习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上指出:要高举各民族大团结的旗帜,在各民族中牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识,最大限度团结依靠各族群众,使每个民族、每个公民都为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量,共享祖国繁荣发展的成果。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助,像石榴籽那样紧紧抱在一起。思考:(1)仔细观看视频和材料,你从中获取了哪些信息?(2)作为国家主人,我们应该如何维护民族团结?(1)在维护民族团结的大潮中,涌现出了许多维护民族团结的模范。各族人民形成了相互依存、休戚与共,同舟共济,手足相亲、守望相助的中华民族共同体,促进民族地区的经济社会文化发展和人民生活水平的提高,缩小发展差距,实现各民族共同繁荣。(2)拥护我国的民族政策,自觉履行维护民族团结的义务,维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务;铸牢中华民族共同体意识,尊重各民族宗教信仰、风俗习惯、语言文字;热爱祖国;坚决支持、积极宣传党和国家的民族政策;主动参与维护民族团结的活动;坚决同破坏民族团结的行为作斗争。通过本节课的学习,我们认识到我国各民族在历史演进中逐步形成分布上相互交错、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近的你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局。中华民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起,坚持各民族一律平等,坚持和完善民族区域自治制度,坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,坚持打牢中华民族共同体的思想基础,坚持依法治国,加强各民族交往交流交融,促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系,实现中华民族伟大复兴。请同学们调查本学校少数民族的学生情况,拟写一篇“我为维护民族团结”倡议书。九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第1框 促进民族团结课件设计一 新人

土豆
土豆
  • 150641

    文档
  • 0

    金币
Ta的主页 发私信

150641篇文档

评论

发表评论
< /10 > 付费下载 ¥ 1 元
Copyright © 读文库 All Rights Reserved. 皖ICP备18020814号-3
×
保存成功