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九年级道德与法治上册 第二单元 追求幸福人生 第7课 克服学习压力 第2框 步入学习新境界课件 陕教

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第二单元追求幸福人生第7课克服学习压力7.2步入学习新境界课前预习典例精析课后训练学习目标目录知识结构情境导入疑难解答情境导入•爱因斯坦有个著名的公式:W=X+Y+Z。他说W代表成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法,Z代表不浪费时间。•结合所学知识和已有经验,说一说爱因斯坦的公式让你在学习上有什么新的领悟。学习目标•1.认识观念是行动的先导,自觉培养正确的学习观念。•2.学会选择正确的学习方法。•3.快乐学习是现代青少年学习的新境界,树立终身学习的理念•4.树立正确的成就动机,把个人的理想、前途与国家的发展、民族的复兴紧密地结合在一起。课前预习•1.观念是行动的_______。正确的学习动机_对我们的学习行为起着____________作用。•2.对于青少年而言,学习不但是_______的需要,而且是实现_________、通向幸福未来的必经之路。•3.勤奋学习是获得进步和成功的________。_________是现代青少年学习的新境界。•4.只有树立_________的理念,坚持不断完善自己的_________和多方面的能力,才不会被社会所淘汰。•5.成就动机使人在学习态度上具有_______性,在学习任务的选择上具有_________性和_________性,从而有效地促进学习进步,达到学习目标。•6.提倡素质教育,鼓励_________是现代教育发展的必然趋势,它对促进_________和人生幸福有着重大意义。•7.个人的成就动机一旦与国家、民族的前途结合在一起,就充分体现出一个人的_________和_________,就会产生巨大的动力,使人为了目标坚持不懈地奋斗下去。答案•1.先导指导和引领•2.自身成长人生梦想•3.基本法则快乐学习•4.终身学习知识结构•5.坚持自主挑战•6.全面发展终身发展•7.社会责任人生价值疑难解答•学习是一个苦乐交织的过程。•学习是快乐的。如果我们能感受到失学的痛苦,我们就会明白享有学习的权利和机会是多么令人快乐。另外,当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发现自己潜能的时候,学习的快乐就会洋溢在我们的心中。所以我们应学会珍惜学习的机会,体会学习带来的快乐,积极面对学习。问题探究1、为什么要培养正确的学习观念?•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。共同总结•观念是行动的先导。正确的学习观念对我们的学习行为起着指导和引领作用。有了正确的学习观念,就能产生正确的学习目的、学习动机和学习态度,从而学会选择正确的学习方法,才有可能取得良好的学习效果。问题探究2、如何认识学习新境界?•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。共同总结•(1)学习是人生成长的必然选择。对于青少年而言,学习不但是自身成长的需要,而且是实现人生梦想、通向幸福未来的必经之路。任何一个人,任何一个国家、一个民族都是在不断学习中发展进步的。•(2)勤奋学习是获得进步和成功的基本法则。在学习中,只有以顽强的毅力、锲而不舍的精神坚持下去,才有可能克服学习中的困难,取得成功;只有重视培养批判精神和求异思维能力,才能有创新和发展。•(3)快乐学习是现代青少年学习的新境界。只有养成良好的学习习惯和正确的学习态度,体会学习的乐趣,享受学习的过程,分享交流的喜悦,才能使学习成为一件快乐的事。•(4)只有树立终身学习的理念,坚持不断完善自己的知识结构和多方面的能力,才不会被社会所淘汰。因此,青少年应将学习视为一种个人习惯,贯穿人生的整个过程。问题探究3、为什么要树立正确的成就动机?•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。共同总结•(1)一个人具有的追求和达到目标的驱动力就是成就动机。成就动机使人在学习态度上具有坚持性,在学习任务的选择上具有自主性和挑战性,从而能有效地促进学习进步,达到学习目标。•(2)提倡素质教育,鼓励全面发展是现代教育发展的必然趋势,它对促进终身发展和人生幸福有着重大意义。只有充分关注每个人的个性特长,提高个人的综合素质,个体才会得到全面健康发展。•(3)个人的成就动机一旦与国家、民族的前途结合在一起,就充分体现出一个人的社会责任和人生价值,就会产生巨大的动力,使人为了目标坚持不懈地奋斗下去。因此,青少年应该把个人的理想、前途与国家的发展、民族的复兴紧密地结合在一起。知识结构典例精析•例1、(2018年黑龙江齐齐哈尔中考)下列关于终身学习理解错误的是()A.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式B.终身学习能使我们克服工作中的困难,解决工作中的一切问题•C.终身学习是个人可持续发展的要求•D.终身学习是社会发展的必然要求答案解析•【答案】B•【解析】本题主要考查学生对终身学习的认识和理解。当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习能满足我们生存和发展的需要,能使我们得到更大的发展空间,更好的实现自身价值,还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。因此,终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求,ACD观点正确,不符合题意,排除。终身学习能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题,B观点错误,符合题意。故选B。•例2、(2018年江苏南通中考)下面漫画旨在说明()•A.人生要有明确的目标B.行动比目标更加重要•C.要善于不断调整目标D.要向自己的目标迈进答案解析•【答案】A•【解析】解答漫画型材料题,要注意认真阅读漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出,如果一个人到处树立人生目标,结果是一无所成,旨在说明人生要有明确的目标。A的说法正确且符合题意,应入选。BCD的说法都是正确的,但不符合题意,应排除。故该题选A。•例3、(2018年广西贵港中考)下列与“奇文共欣赏,疑义相与析”意思相近的是()•A.文武之道,一张一弛•B.互相学习,取长补短•C.棋逢对手,将遇良才•D.凡有所学,皆成性格答案解析•【答案】B•【解析】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题借用古诗文考查学习的方法,契合现在教学的增加传统文化的趋势。“奇文共欣赏,疑义相与析”指的是遇到非常优秀的文章大家共同阅读思考,品味出其中的奇妙与含义,遇到不同的观点大家共同讨论,启示我们要互相学习,取长补短,B符合题意。故选B。课后训练•1、某同学学习缺乏理想,没有明确的奋斗目标,在课堂上看小说,自由散漫,得过且过,你认为他出现这种情形,最关键的原因是()•A.没有正确的学习观念•B.养成了不良的学习习惯•C.不听从老师和父母的教导•D.缺乏科学的学习方法A•2、学生田某学习成绩不理想,产生了厌学情绪。当他看到当地一家私营企业正在招工的信息后,便到该企业打工。下列对此认识正确的是()•A.害怕实现不了理想,就会被人鄙视•B.学习态度不端正、学习目标明确,出现厌学情绪•C.田某到该企业打工是个人意愿,别人无权过问•D.无可非议,有责任为社会进步做出贡献B•3、下面漫画《无题》中的学生的言行,对我们学生来说,有很多启示,对此理解不正确的是()•A.拿钱找人写作文是学习态度不端正的表现•B.我们要树立正确的学习观念•C.我们要明确学习动机,珍惜学习时间,•努力学习•D.是一种科学的高效率的学习方式A•4、有句谚语说“播种行为,收获习惯,播种思想,收获成功”,这句话说明()•①良好的学习习惯有利于塑造健康人格,使人受益终生•②不良的学习习惯,极大地影响了我们的学习效果•③不良的学习习惯,可能会助长生活中的消极因素,贻害无穷•④学习习惯是在长期学习过程中形成的比较稳定是学习行为方式•A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A•5、如图漫画给我们的启示有()•①信息时代知识急剧增加,我们要有紧迫感•②只有不断学习,才能适应社会发展的要求•③树立终身学习的观念,不断充实自己•④积极通过各种不同的方式和渠道进行学习•A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D•6、近年来,全民终身学习活动已成为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年——2020年)》精神,宣传终身教育理念,推进终身教育体系建设,促进全民学习、终身学习的学习型社会建设具有较大影响的品牌活动。终身学习是发自内心主动式的学习,相当于是在累积自己今后的人生财富。•(1)请你结合实际谈一下,开展“全民终身学习活动”的必要性?•(2)你是如何理解“学习就相当于在积累自己今后的人生财富”这句话的?答案•6.(1)把个人的发展和社会的进步、祖国的命运、人类的幸福结合起来,我们的学习才会有更大的动力,也才更加有意义。在信息技术高度发达的今天,知识的更新速度正在逐渐加快,一个人如果不及时更新自己的知识,就会被淘汰。终身学习是社会发展的必然要求,也是我们每个人自我完善的需要。•(2)学习使人获得知识,摆脱愚昧;学习使人掌握技能,拥有力量;学习使人有文化、有教养、有素质。九年级道德与法治上册 第二单元 追求幸福人生 第7课 克服学习压力 第2框 步入学习新境界课件 陕教

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