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九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第2框凝聚法治共识课件 新人教版

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文档简介:

第二框凝聚法治共识第四课建设法治中国【自学目标】一、自学目标01—学习目标1、了解政府的作用、宗旨;2、依法行政的地位与核心;3、全面依法治国的要求;5、为什么要厉行法治?怎样厉行法治?6.怎样正确认识法治与德治的关系?4、为促进政府依法行政,政府和公民个人分别应怎样做?02—自主自学(1)在日常生活中,人们时时刻刻都能感受的作用。人们的社会生活既需要政府管理,又享受政府提供的。(2)在我国,政府的权利来源。政府的宗旨是。(3)依法行政的核心是的行政权。(4)建设法治政府,必须,防范行政权力的,维护广大人民群众的合法权益,提高政府,从而推进民主法治建设进程。(5)全面依法治国必须坚持厉行法治,推进、、公正司法、全民守法。是对全体社会成员的共同要求。(6)全体社会成员必须在和范围内行使权利,履行义务。(7)政府及其工作人员要率先尊法守法的,带动其他公民,共同【全程合作】二、全程合作01—生生合作1、运用你的经验:在生活中,人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况,应该找政府哪个部门?(小组讨论)◇宁宁发现红绿灯坏了。◇爸爸想开一家小吃店。◇初中生玲玲被父母要求辍学去打工。◇壮壮发现有人乱砍滥伐树木。◇表哥和女朋友要领结婚证。市政部门或交通管理部门工商行政管理部门教育部门林业部门民政部门生生合作:Ourcreativecontent2、我国政府的作用和宗旨作用:一方面,人们的社会生活需要政府管理;另方面,人们又享受着政府提供的公共服务。宗旨:为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益生生合作:Ourcreativecontent3、探究与分享:关注有关新闻,结合生活经验,进一步理解人民政府是如何为人民服务的。通过对人民负责、保障人民的合法权益、维护社会稳定等切实有效的措施,为人民谋利益,维护人民群众的根本利益。依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政的核心是规范政府的行政权。02—师生合作1、依法行政的地位与核心02—师生合作要求:全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。2、全面依法治国的要求02—师生合作(1)政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。(2)公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。3、为促进政府依法行政,政府和公民个人分别应怎样做?02—师生合作全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法(1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。(2)现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。(3)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动其他公民,共同守法。(4)要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。4、为什么要厉行法治?怎样厉行法治?(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。(2)以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。02—师生合作5.怎样正确认识法治与德治的关系?【全员提高】01—统一观点1、政府的作用、宗旨;2、依法行政的地位与核心;3、全面依法治国的要求;5、为什么要厉行法治?怎样厉行法治?6.怎样正确认识法治与德治的关系?4、为促进政府依法行政,政府和公民个人分别应怎样做?02—课堂检测1.下列四幅图画共同反映了政府的宗旨是()A.为人民服务B.依法治国C.维护统治阶级的利益D.建设法治国家A02—课堂检测2.现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是()A.依法立法B.依法行政C.严格执法D.公正司法3.厉行法治是对全社会的共同要求,这包括()①立法机关要依法立法②行政机关要依法行政③司法机关要公正司法④每个社会成员都要尊法学法守法用法A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④BB【自我评价】1、通过本课的学习,我们认识到:2、我还存在什么疑惑:自我评价:Ourcreativecontent九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第2框凝聚法治共识课件 新人教版

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