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九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第1框 夯实法治基石课件设计一 新

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文档简介:

1视频《万人同唱法治歌》2018年2月17日海南省司法厅、省普治办利用春节期间儋州群众自发集会演唱调声的传统,在儋州木棠镇搭建普法大舞台,开展“新春普法大集汇·万人同唱法治歌”活动,唱响海南法治好声音。当天下午,阳光明媚,年味正浓,数十支调声队伍、自发从儋州各地赶来的群众及游客近万人汇聚在木棠镇活动现场,共同参加这一盛大的民间歌唱活动。人们在载歌载舞、欢声笑语中欢度新春佳节、传递法治精神,共同歌唱美好新海南的新年新气象。思考:开展“新春普法大集汇·万人同唱法治歌”活动表明了什么?法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,实现我国和平发展的战略目标,必须全面推进依法治国,更好地发挥法治的引领和规范作用。法治中国,正在路上。请同学们自主学习P44—50课本,并思考解决下列问题:1.为什么要选择法治道路?2.法治的要求有哪些?3.中国的法治蓝图是怎样的?4.怎样建设法治中国?目标导学一:选择法治道路1.法治对个人的作用(1)交通法规发挥着作用。(2)交通法来认定责任,一旦责任认定,我们可以依法维护自身的合法权益。思考:(1)繁忙的十字路口交通井然有序,是什么在发挥着作用?(2)如果发生交通事故,什么会保护受害者的合法权益?(一)选择法治道路的重要性探究活动1:生活思考观察图片:交通有序的十字路口法治,意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。法治对个人的作用2.法对国家和社会的作用探究活动2:社会观察思考:从这些事件可以看出法治对国家和社会起着什么作用?法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。为什么要选择法治道路?(1)法治对个人的作用法治,意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。(2)法治对国家和社会的作用法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。探究活动3:漫画分析案例某地方政府强制拆迁居民楼,导致小区居民合法权益受损。小区居民依法上访,遭到政府工作人员围追堵截。思考:结合漫画和案例内容,谈谈你对我国法治的认识。法治的要求(1)法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。(2)法治还要求实行善治.有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。(一)改革开放后的法治进程探究活动4:小组讨论:改革开放后的法治进程1.视频【伟大历程】依法治国,建立社会主义法治国家2.资料◎1978年,十一届三中全会提出“为了保障人民民主,必须加强社会主义法制”,这开启了中国民主法治的新征程。◎1982年,颁布并实施现行宪法。◎1997年9月,中国共产党十五大正式提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的宏伟目标,并把这一宏伟目标作为治国的基本方略。◎党的十六大和十七大对依法治国的目标作了进一步确立。◎2012年,党十八大提出全面推进依法治国。◎2018年,党中央组建中央全面依法治国委员会,加强法治中国建设的集中统一领导。思考:我国改革开放后的法治发展的历程有哪些?中国的法治蓝图(1)党的十一届三中全会以来,我国高度重视法治建设。(2)党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。(3)党的十八届四中全会对中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。(二)建设法治中国探究活动5:材料分析中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议,于2018年1月18日至19日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》,把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定,有利于体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,有利于体现党的主张与人民意志有机统一,有利于推动宪法与时俱进、完善发展,对进一步凝聚全党全国各族人民的意志和力量,奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大深远的意义。党中央提出的总体要求和遵循原则,确保了宪法修改的正确政治方向,确保了宪法修改反映人民意志、得到人民拥护,确保了我国宪法的连续性、稳定性、权威性。各级党组织要坚决拥护党中央修改宪法建议,坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路和中国特色社会主义法治道路,实现以良法促进发展、引领善治。思考:如何坚定不移走中国特色社会主义法治道路?(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(2)道路决定命运,道路引领未来。坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。材料法律是治国之重器,良法是善治之前提。党的十八届四中全会以来,依法治国驶入“快车道”。全国人大及其常委会从源头上夯实立法基础,加强重要领域立法,确保国家发展、重大改革于法有据。仅2015年,全国人大常委会制定5部法律,修改37部法律,通过8个有关法律问题的决定,有力推动了各项改革。“立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。”决胜全面小康,运用好法治力量,才能为落实新理念、引领新常态、实现新跨越提供保障。不断提高立法质量,以良法推动善治,才能为长治久安厚植基础,才能让公平正义的阳光普照,我们就能开创全面依法治国新局面,为实现中国梦筑牢法治基石。思考问题:(1)根据材料可知,实现依法治国,道阻且长。请你为加快建设社会主义法治国家献计献策。(2)作为国家的小主人,青少年应怎样为法治中国建设作出应有的贡献?(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(2)①青少年要努力做知法、守法、护法的合格公民;②认真学法,守法,宣传法律,同违法行为作斗争;③法律提倡做的事情积极去做,法律规定做的事情一定去做,法律不允许做的事情坚决不做;④逐步增强守法意识,树立法治观念,为依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献;⑤依法行使权利,自觉履行义务。(言之有理即可)探究活动7:走进生活材料一《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出:“把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。材料二根据以上精神,某市开设了《道德与法治》课程,促进了法律进班级、法律进课堂进程,提升了学生的道德与法律素质。思考:(1)结合所学知识,谈谈“从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”的重要性。(2)为了更好地促进法治社会的建设,联系依法治国基本要求的有关知识,说说应该怎么做。(1)①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;②依法治国是社会文明进步的重要标志;③依法治国是国家长治久安的重要保证。(2)①国家(立法机关)要严格按照立法程序制定法律,确保国家各项事业有法可依;②行政机关要严格按照法律的要求办事,做到依法行政;③司法机关要公正司法、严格执法,做到执法必严、违法必究;④公民要学法、懂法、守法、用法,自觉履行公民义务,做到有法必依。建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。探究活动8:总结评价学生谈本节课的收获:(1)通过今天的学习,我知道了……知识。(2)通过今天的学习,我掌握了……的学习方法。(3)通过今天的学习,我想对同伴说……七、课堂小结法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦,离不开法治中国的建设。建设法治中国,不仅是政府的职责,也需要每个公民积极参与,我们一直走在法治中国的道路上。八、布置作业实践作业:收看并搜集、分享法治新闻,感受中国法治建设取得的巨大进步。九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第1框 夯实法治基石课件设计一 新

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