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九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第2框 参与民主生活课件设计二 新

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文档简介:

1生态环境部会议审议并原则通过《环境影响评价公众参与办法(草案)》思考问题:国家生态环境部制定《环境影响评价公众参与办法》的目的是什么?为规范环境影响评价公众参与,保障公众环境保护知情权、参与权、表达权和监督权。思考:图片中的人们为什么要参与这些活动?公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。民主选举、民主决策、民主监督。1.增强民主意识的原因和能力要求一段时间以来,围绕“谣言”有许多议论。绝大多数人旗帜鲜明地反对各种形式的谣言,但也有个别人认为,有的谣言未必没有影子,造一造甚至可以“助推改革”“解决问题”。对此,《人民日报》曾发表评论称,现代传播速度空前,许多谣言在被证伪前已然伤及无辜,宽容谣言不是民主素养。思考:互联网时代,谣言通过网络传播,速度快,影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言,我们应该怎么做?谣言是对人、对事的不确切信息的传播,不论大小,会伤及他人或社会利益,不可纵容。我们应该在主观上不传播谣言,同编造、故意传播谣言的行为作斗争,增强民主意识,自觉遵守道德和宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。(1)培养民主意识原因①在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。②一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。③增强民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。(2)公民增强民主意识的能力要求要有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。(1)民主并不一定能带来社会公正。(2)需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。需要塑造具有民主意识的现代公民。(3)塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中,成为一种生活方式。首先,公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次,公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后,公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第2框 参与民主生活课件设计二 新

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