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九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第2框 凝聚价值追求课件1 新人教

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一个民族没有科学技术,一打就垮,没有精神和文化,不打自垮!!!第三单元文明与家园第五课守望精神家园5.2凝聚价值追求1.民族精神是民族魂一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林一.高扬民族精神匈奴不灭,何以家为?——(汉)霍去病常思奋不顾身,而殉国家之急。——(汉)司马迁精忠报国——(南宋)岳飞苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?——(清)林则徐天下兴亡,匹夫有责。——(清)顾炎武为中华崛起而读书。——周恩来我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨。我将无我,不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态,为中国的发展奉献自己。——习近平爱国主义有史以来就是人们最高尚的情感,也是人类最高尚的道德!!!2.民族精神的内容与核心团结统一自强不息勤劳勇敢爱好和平以爱国主义为核心成语、名言人物典故定于一尚同一一天下郑成功恢复台湾;戚继光抗倭成语、名言人物典故和为贵与人为善和气生财张骞出使西域;文成公主入藏;玄奘西行;鉴真东渡;郑和下西洋成语、名言人物典故克勤于邦,克俭于家;民生在勤,勤则不匮;见义勇为,勇者不惧夸父追日;精卫填海;愚公移山成语、名言人物典故天行健,君子以自强不息”;烈士暮年,壮心不已自古男儿当自强卧薪尝胆;司马迁忍辱著《史记》五四精神、井岗山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神新民主主义革命时期抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神社会主义革命和建设时期抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神改革开放时期010203中华民族精神不同时期有不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展一.高扬民族精神3.中华民族精神具有与时俱进的品栺在中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程中,面对强敌我们中国人民不屈不挠戊戌变法辛亥革命在社会主义革命、建设、改革的过程中,我们中国人民面对种种困难和重大的自然灾害从不畏惧2016年里约奥运会上以荡气回肠的完美逆袭4、中华民族精神的价值(作用)中华民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。中华民族精神始终是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。中华民族精神始终是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。一.高扬民族精神民族精神民族魂精神的力量是无穷的1.关于爱国,你从傅雷的这句话中得到哪些启示?2.“平凡生活本身就等于爱国”你认同吗?一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的想到的告诉人家,无形中就是替国家播种垦植。————傅雷5、传承和弘扬民族精神的表现?表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。表现在(自身)学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。一.高扬民族精神二、构筑中国价值1.价值观是文化最深层的内核P70①价值观是文化最深层的内核。生活中,人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。许多价值具有人类的基本共性,如善良、正直、诚信,但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。2.社会主义核心价值观的内容二、构筑中国价值3.社会主义核心价值观的产生生而为中国人,我们有中国人的独特精神世界,有百姓日月用而不觉的价值观。中国独特的文化传统、独持的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国色的价值观。社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。二、构筑中国价值4.社会主义核心价值观的意义刘先林院士高铁上认真工作敬业爱国爱国友善诚信培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。青少年自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。二、构筑中国价值5.如何培育和践行社会主义核心价值观?构筑中国价值,中国少年争当先!!5.2凝聚价值追求高扬民族精神民族精神的内涵、核心、表现、作用构筑中国价值如何弘扬民族精神社会主义核心价值观的内涵、产生、意义青少年如何践行社会主义核心价值观教学目标板书设计单项选择题:1.某中学决定开展一次“高擎民族火炬,弘扬民族精神”的主题活动。下列符合这一主题的活动有()①参观本地爱国主义教育基地②举行“颂中华”校园歌手大赛③举行“艰苦奋斗精神代代传”的演讲比赛④举办“校园时装文化节”活动A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④教学目标课堂巩固A2.下列名言不能体现中华民族精神的核心的是()A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青D.天行健,君子以自强不息D3.中国航天人积极践行中华民族精神,攻坚克难、无私奉献,取得了举世瞩目的成就,直接说明中华民族精神()A.在不同的历史时期表现一致B.是中华民族的根C.是战胜困难不竭精神动力D.核心是无私奉献C4.社会主义核心价值观在公民层面的要求是()A富强、民主、文明、和谐B自由、平等、公正、法治C爱国、敬业、诚信、友善D明礼、守法、诚信、敬业、C5.中华民族精神的核心是()A.爱国主义B.集体主义C.共产主义D.个人主义A6.民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。下列选项不能体现民族精神的有()A.不为穷变节,不为贱易志B.捐躯赴国难,视死忽如归C.白日依山尽,黄河入海流D.富贵不能淫,贫贱不能移C7.(2018·宁波市)2018年3月1日,习近平总书记给浙江省余姚市梁弄镇横坎头村全体党员回信,勉励他们传承红色基因,努力建设富裕、文明、宜居的美丽乡村。这有利于()①实现共同富裕②践行社会主义核心价值观③弘扬民族精神④建立平等互助的民族关系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A8.“一个精神和文化富有的民族,才是一个值得尊重、具有尊严的民族。”我们应该这样理解这句话()A.一个民族只要具有高尚的民族精神,就能屹立于世界民族之林B.民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂,必须弘扬和培育民族精神C.民族文化和民族精神是一个民族赢得世界尊重的全部内容D.要把弘扬和培育民族精神作为我国现今的工作中心B9.(2019·禅城区二模)在中国改革开放40周年之际,党中央表彰了一批为改革开放作出杰出贡献的先进个人,有100位人物被授予“改革先锋”光荣称号。这次“改革先锋”评选活动()①有利于推动社会主义核心价值体系建设②为加强公民思想道德建设开辟了新途径③有利于迅速增强弘扬国人改革开放精神④弘扬传承以改革创新为核心的民族精神A.①②B.①③C.②④D.③④A10、大型纪录片《厉害了,我的国》展示了中国近年来取得的辉煌成就。该片上映后,掀起了观看热潮,观众纷纷点赞,在互联网、社交媒体上表达内心的认同感和自豪感。这部纪录片()①彰显了我国日益增强的综合国力②说明了我国经济实力已经赶超发达国家③有利于弘扬伟大的民族精神④有利于增强民族自尊心和自信心A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C11.在“公正”时间下班,在“法治”时间回家吃饭,在“爱国”时间出门散步„„网上一个创意表盘(如右图)在朋友圈广泛传播起来。这一创意表盘()①有利于弘扬社会主义核心价值观②可以直接创造出巨大的经济效益③可以杜绝社会上一切不文明现象④有利于传递社会主义道德正能量A.①③B.①④C.②③D.②④B12.(2019·广东模拟)伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神是中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神。下列古语能体现民族精神的有()①发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至②天行健,君子以自强不息③捐躯赴国难,视死忽如归④政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④C13、敬业、友善常思奋不顾身,而殉国家之急。——司马迁《报任少卿书》以国家之务为己任。——韩愈《送许郢州序》;匈奴未灭,何以家为?——霍去病;人生自古谁无死?留取丹心照汗青.——文天祥《过零丁洋》上面的爱国名言体现了我国民族精神的核心内容是—————爱国主义2018-11-06宣城市杨昌明、章义文:村民奋不顾身跳水勇救落水司机争分夺秒实施急救挽救被困者生命:2018-11-06芜湖市夏传兰:六旬老人义务照顾残疾邻居18载一诺千金诠释人间大爱;2018-11-06六安市任海龙:重病少年坚强乐观勇斗病魔生命终止捐献角膜和遗体彰显人间大爱;2018-11-06安庆市张健、余仁斌、魏安东、李发胜等四人:村民不顾安危合力救出落水电动车内3人事后默默离开。上面材料是2018-11-06上榜安徽好人网的安徽好人。我省有关部门创办安徽好人网,积极宣传安徽好人有什么重要意义?①有利于传承中华民族传统美德,弘扬中华民族精神。②有利于传播社会正能量,促进社会和谐。③有利于培育和践行社会主义核心价值观。中华民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。中华民族精神始终是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。中华民族精神始终是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第2框 凝聚价值追求课件1 新人教

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