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九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第1框《延续文化血脉》课件2 新人

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文档简介:

教学目标:1.知道中华优秀传统文化的构成和美德的内容,并能说明如何增强文化自信和弘扬中华传统美德。2.通过对资料的搜集、知识的分析归纳,逐步提高学生对中华优秀传统文化和传统美德的认知水平和能力。3.树立民族文化的认同感、自豪感和自尊心、自信心;自觉弘扬爱国主义精神和中华传统美德。教学重点:让学生树立正确的中华文化观,培养学生生活中弘扬中华传统美德的意识。教学难点:如何坚定中华文化自信、弘扬中华传统美德。那达慕大会望果节“那达慕”是蒙语的译音,意为“娱乐、游戏”,以表示丰收的喜悦之情。“藏语“望果节”中的“望”,意为“田地”,“果”为“转圆圈”,“望果节”即:围绕丰收田野的歌舞。春节瑶族盘王节又叫盘王还愿,是瑶族人民纪念其始祖盘王的盛大节日,迄今已有1700多年历史。在古朴庄重的公祭盘王大典仪式上,瑶族男女老少都穿上自己民族的节日盛装,脸上绽放着灿烂的笑容。一、中华文化根1.中华文化的产生长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。2.中华文化的组成独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,还有文学艺术,中国哲学,道德伦理等,共同组成了源远流长、博大精深的中华文化。科技文学艺术中国哲学、道德伦理老子孔子墨子孟子无为而治仁义礼智兼爱尚贤民为贵君为轻3.中华文化的价值源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。源远流长;博大精深;具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。4.议一议:中华文化有什么特点?5.新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化?新时代传承和发展中国特色社会主义文化,就要坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。6.文化自信的重要性及来源重要性:是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。来源:中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。7.想一想:如何增强文化自信?既要夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护;又要在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创造性发展;还要跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。二、美德万年长1.中华传统美德作用:是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富强民主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精神力量。2.中华传统美德内涵:中华传统美德内涵丰富,博大精深。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自尊互敬、助人为乐的和乐风范,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律己宽人、扬善抑恶的处世准则,奋不顾身、舍生取义的英雄气概;大道之行、天下为公的社会理想;等等。内涵丰富,博大精深苏武牧羊3.现阶段,为什么要弘扬中华传统美德?中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千年中华文明精华所在。美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行,美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。4.践行中华美德卢永根谢海华、谢芳九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第1框《延续文化血脉》课件2 新人

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