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九年级道德与法治上册 第一单元 历史启示录 第二课 培育和践行社会主义核心价值观课件 教科版

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文档简介:

四.培育和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的内涵:(是什么)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。▲“两个阶段”的发展目标:十九大报告明确了中国特色社会主义进入新时代的历史定位,正式提出:第一阶段,从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化;第二个阶段,从二〇三五年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。图片体现出人们具有什么样的思想?体现人们对民主思想的追求我国宪法规定:国家的一切权力属于人民。民主就是人民当家做主。(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行驶权力的根本途径。(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。(3)民族区域自治制度,是实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。文明体现公民的素养社会主义核心价值观具有怎样的重要地位?(为什么)3.如何培育社会主义核心价值观:(怎么办)①培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。②青少年自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。③少年强则国强,少年有志则国振兴。构筑中国价值,中国少年当争先。答案与解析:在家里:孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、做力所能及的家务...在学校:尊敬师长、文明礼貌、遵守学校纪律、团结互助、努力学习...在社会:热爱祖国、爱护公物、遵纪守法、热心公益、诚实守信、维护正义...九年级道德与法治上册 第一单元 历史启示录 第二课 培育和践行社会主义核心价值观课件 教科版

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