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九年级道德与法治上册 第一单元 关注社会发展 第3课 积极服务社会 第一框 爱护公共设施课件 苏教版

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文档简介:

导入:这是什么地方?它为什么每天限制游览的人数呢?什么是公共精神?•公共精神?•是公民在公共生活中应该具备的基本精神是精神文明的重要组成部分。•它维护社会整体利益,关注社会共同体中每个人的权利和尊严。•社会成员自觉发扬公共精神,积极服务社会,是一个社会进步和成熟的表现。3.1爱护公共设施什么是公共设施?公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、属于社公共建筑或设备。探究案例一:公共设施包括哪些设施?这些设施有何作用?探究案例一:公共设施包括哪些设施?行政大楼----行政设施信息大楼----信息设施卫生设施体育设施体育馆-------体育设施大剧院----文化设施高速公路---交通设施探究案例一:公共设施包括哪些设施?探究案例一:公共设施包括哪些设施?太湖湖底隧道----无锡地铁图----天一高中----教育设施特色名校----教育设施探究案例一:公共设施包括哪些设施?公园的树木----绿化设施这些设施有何作用?学生探究:你的答案是?案例探究二:公共设施是永远不会坏的?有何不利影响?案例探究三恶意破坏公共设施行为是什么样的行为?受到何种处罚?材料一:某环卫部门在管辖区内共安置了3000多只垃圾桶,每只价位在200元至700元不等。按常规预计,每只垃圾桶使用寿命至少3年。这批垃圾桶投入使用后,该环卫部门每年要支出50多万元维护经费,包括维修、清洗、更换等项目,其中因人为损坏而造成的支出费用高达40%。案例探究三恶意破坏公共设施行为是什么样的行为?受到何种处罚?材料二:国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏圆家的和集体的财产。-----------《中华人民共和国宪法》破坏軌道、桥梁、隧道、公路、机炀、航道、灯塔、标志或者进行其他破坏活动,足以使火车、汽车、电车、船只、航空器发生倾覆、毁坏危险,尚未造成严重后果的,处三年以上十年以下有期徒刑。-------------《中华人民共和国刑法》案例探究四:怎样做到爱护公共设施呢?•1、爱护公共设施,要求我们首先从自身做起,不人为破坏公共设施,•同时,采取切实行动,劝导并阻止他人污损、毁坏公共设施。•2、爱护公共设施,还要求我们看到公共设施受损时,不能无动于衷,要积极采取措施。•当受损的公共设施可能危害公共安全时,可以在旁边设立警示标志,也可以打电话给相关职能部门,及时报告公共设施受损情况。案例探究五:爱护公共设施有何意义?•爱护公共设施,是讲文明有教养的表现,也反映一个人甚至一个国家的形象。•我们要自觉遵守法律规范和道德规范,以主人翁的姿态爱护公共设施,为保护公共设施作出我们应有的努力九年级道德与法治上册 第一单元 关注社会发展 第3课 积极服务社会 第一框 爱护公共设施课件 苏教版

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