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九年级道德与法治上册 第一单元 关注社会发展 第3课 积极服务社会 第2框维护公共秩序课件 苏教版

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第3课积极服务社会第二框维护公共秩序基本要求:快读教材26-29页正文,思考下列问题自主先学11.公共秩序的含义、内容4.如何维护公共秩序2.维护公共秩序的原因3.公共秩序的确立依据、不良秩序的成因、危害公共秩序的含义1有序与无序秩序依靠什么来维护?公共秩序又称社会秩序,是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。公共秩序的内容2公共场所秩序社会管理秩序生产秩序交通秩序提到新加坡,人们首先想到的是,它是一个经济高度发达、社会文明进步、全球化程度最高的花园城市之国。新政府为建立良好社会秩序,制定了一系列严格的法律法规,如在任何开放冷气的场所吸烟,在地铁车厢内公共汽车上吸烟,行人过街闯红灯或不走斑马线,随地吐痰,乱扔废弃物,都会被罚款。(问:政府为何要建立良好社会秩序?)维护公共秩序的原因3①在公共生活中,人们为了维护公共利益,提高生活质量,需要按照一定的规范有序地生活。②有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件,是经济社会健康发展的必要前提,是提高社会成员生活质量的基本特征,是社会文明程度的重要标志。禁止行人通行步行向左和向右转弯人行横道注意行人施工禁止停车禁止非机动车通行禁止驶入禁止超车12543910687公共秩序由法律、行政法规,以及国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等确定。(公共秩序的确立依据)话题1:请你列举身边违反公共秩序的行为表现?话题2:请简要分析社会不良秩序存在的原因?我来说一说社会不良秩序存在的原因?A、缺乏规则意识,为了自身利益B、形成了不守规章制度的陋习,浑然不知所为话题3:这些扰乱公共秩序的行为有何危害?我来说一说扰乱公共秩序的行为损害了公共生活中他人的利益,造成公共生活秩序的混乱。所以在道德上会受到人们的谴责,甚至会受到法律的惩罚。法律:《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国治安管理处罚法》有下列行为之一的,处警告或200元以下罚款,情节较重的处5日以上10日以下拘留,可以并处500元以下罚款(一)、扰乱机关团体企业事业单位秩序,致使工作生产营业医疗教学科研不能正常进行,尚未造成严重损失的(二)、扰乱车站,港口,码头,机场,商场,公园,展览馆或其他公共场所秩序的如何维护公共秩序41、维护公共秩序需要加强道德建设,提高公民的道德素养。2、维护公共秩序,需要加强法治,依法严惩那些不法不守规则不守秩序的行为处处严守规则的德国人的行为给你什么启示?德国人非常注重规则和纪律,凡有明文规定的,都自觉遵守;凡明确禁止的,绝不碰触。有时近乎呆板,缺乏灵活性,细想来,这种不灵活甚为有益。没有纪律,何来秩序?没有规矩,何有认真?德国晚上8时至次日早晨8时不可以演奏乐器、大声喧哗。如果晚上搞聚会,事先要向邻居讲明情况,请求他们谅解,并尽量安排在周末,尽量不大声喧闹。否则,受干扰的邻居会十分恼怒,可能当面抗议,甚至请警察干预。3、对公民个人而言,维护公共秩序最重要的是要增强规则意识。自己遵守规则的同时,也要劝阻他人不守规矩的行为,共同维护社会公共秩序。如何维护公共秩序4如何维护公共秩序(总结)41、维护公共秩序需要加强道德建设,提高公民的道德素养2、维护公共秩序需要加强法制,依法严惩那些不守规则不守秩序的行为3、对公民个人而言,维护公共秩序最重要的是要增强规则意识。自己遵守规则的同时,也要劝阻他人不守规矩的行为,共同维护社会公共秩序。思维导图5画一画维护公共秩序原因如何做1、加强道德建设,提高公民的道德素养2、加强法制,依法严惩那些不守规则、不守秩序的行为3、增强规则意识1、构建和谐社会的重要条件2、经济社会健康发展的必要前提,3、提高社会成员生活质量的基本特征,4、社会文明程度的重要标志1、一米线规则是指某一客户在银行办理存取款业务时,其他客户必须在窗口一米线之外等候,而这样的一米线在我国各地大都形同虚设其根本原因在于A、人们没有自觉遵守规则的意识B、人们的从众心理C、没有国家强制力D、保证实施银行管理不严格2、某机构对公共场所人员不良行为的调查结果显示,抢座、围观并起哄、插队和闯红灯在所有不良行为中占半数以上,该研究机构的这项调查结果提醒人们要A、养成良好的生活习惯B、遵守社会公共秩序C、增强环境保护意识D、提高自身文化素质3、小明和爸爸一起骑共享单车去公园,路上,他发现许多机动车自觉礼让斑马线。因为6月份以来,市交警大队开始就“礼让斑马线”展开宣传,从行人和机动车辆方面入手开展规则管理行动,如今礼让逐渐成为我市交通新风尚。小明认为礼让斑马线的活动很有意义,请你说出其中的两点意义一,有利于形成良好的交通秩序二,有利于提高社会的文明程度,促进社会和谐九年级道德与法治上册 第一单元 关注社会发展 第3课 积极服务社会 第2框维护公共秩序课件 苏教版

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