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2018-2019学年九年级道德与法治上册 第4单元 熔铸民族魂魄 第9课 凝聚民族之魂 第1站培育

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课后作业第9课凝聚民族之魂第1站培育社会主义核心价值观一、单项选择题1.《诗经》中“如切如磋,如琢如磨”的佳句展示了工匠在制作过程中一丝不苟的精神。在今天,“工匠精神”突出体现了社会主义核心价值观的要求。()A.敬业B.诚信C.爱国D.友善2.爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观的基本内容之一。对“友善”理解正确的是()①关爱他人是人类文明的标志,是做人的基本道德②真心诚意为别人的成功而高兴③与人交往时要以自我为中心④与人为善要从日常生活中的小事做起A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④AC3.作为社会的一员,每个人都应热爱自己的祖国,认真履行自己的工作职责,做信守承诺的公民,乐于为他人奉献爱心和力量。这体现了社会主义核心价值观中的()A.爱国、敬业、平等、和谐B.爱国、敬业、诚信、友善C.富强、民主、文明、和谐D.自由、平等、诚信、友善B4.由李克强总理大力倡导的“工匠精神”从上百个候选语中脱颖而出,入选为2016年度十大流行语。倡导工匠精神()①有利于将创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念落实落细②是全面建成小康社会的唯一出路③符合社会主义核心价值观的要求④需要政府为工匠精神的留存营造良好的环境和完善相应的机制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.广西柳州市出现了一面“暖心墙”,人人都可以将闲置衣服挂在墙上,需要的人可随时取走。在街边设立挂衣服的墙,供需要者保暖的举动()①彰显了爱心人士的高度社会责任感②有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围③是弘扬社会主义核心价值观的表现④有利于促进社会主义精神文明建设A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④DD6.党的十八大从国家、社会、公民个人三个层面,提出了社会主义核心价值观,既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征,能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。在社会主义核心价值观三个层面的价值引领中,立足社会层面提出的要求是()A.爱国、敬业、诚信、友善B.自由、平等、公正、法治C.富强、民主、文明、和谐D.爱国、敬业、文明、和谐B7.维吾尔族女孩娜迪热·艾买尔江与住在一楼的汉族老人姜鸿艳相识。看到老人的儿女工作忙,不能时常陪在身边,娜迪热·艾买尔江每天放学,都会到老人家里,陪姜鸿艳奶奶和她的老伴儿聊天,帮着做些力所能及的事。就这样,这个女孩陪伴两位老人一同走过了七年。娜迪热·艾买尔江自觉践行了社会主义核心价值观中的()A.爱国B.敬业C.诚信D.友善D8.习近平总书记强调,要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。这表明()①思想道德修养和科学文化修养是统一的②培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化③社会主义核心价值观与中华优秀传统文化一脉相承④中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的精神根基A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④D9.央视春晚是很多中国人除夕的“必点菜”,为了奉上更优质的节目,央视春晚要求节目保证“三个不用”:不用低俗媚俗节目,不用格调不高的节目,不用有污点和道德瑕疵的演员。坚持“三个不用”()①不利于文化繁荣发展②有利于弘扬社会主义核心价值观③有利于净化社会风气,促进社会主义精神文明建设④有利于培育文明道德风尚,推动社会主义先进文化建设A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D10.习近平总书记强调,要广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、遵道德、守道德,追求高尚的道德理想。对此理解正确的是()①培育和弘扬社会主义核心价值观,有利于继承和弘扬中华优秀传统文化和传统美德②加强社会主义核心价值观教育,有利于夯实中国特色社会主义的思想道德基础③社会主义核心价值观是推动社会进步的精神动力④加强社会主义核心价值体系建设,有利于引领社会思潮、凝聚社会共识A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④D二、简答题11.阅读材料,回答问题。教育部印发《中共教育部党组共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》,要求把社会主义核心价值观纳入国民教育全过程,使广大师生自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。(1)社会主义核心价值观对公民个人提出了怎样的价值要求?爱国、敬业、诚信、友善。(2)为什么要培育社会主义核心价值观?①核心价值观是民族精神的灵魂,决定着一个国家或民族的价值追求、理想信念和道德规范;②核心价值观是维系社会团结和谐的“稳定器”,我们需要用社会主义核心价值观塑造崇高人格,引领社会思潮,凝聚社会共识,弘扬社会正气;③核心价值观是推动社会进步的精神动力。大力弘扬社会主义核心价值观,才能激发崇德向善、积极进取的强大力量。三、辨析题12.小李和小王就“培育社会主义核心价值观”发表如下观点:小李:培育社会主义核心价值观是我国社会主义建设的思想保证。小王:培育社会主义核心价值观是我国的中心工作。请你就上述观点加以评析。小李的观点是正确的,小王的观点是错误的。①核心价值观是民族精神的灵魂,决定着一个国家或民族的价值追求、理想信念和道德规范。②核心价值观是维系社会团结和谐的“稳定器”,我们需要用社会主义核心价值观塑造崇高人格,引领社会思潮,凝聚社会共识,弘扬社会正气。③核心价值观是推动社会进步的精神动力。核心价值观,体现了社会的价值理想,凝结着我们每个人对未来生活的美好憧憬,可以使全体人民同心同德,振奋起全民族的精气神,是引领人民团结奋进的一面旗帜。④我国现阶段的中心工作是经济建设,这是我国的兴国之要,是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求,培育社会主义核心价值观有利于促进经济建设,但不是中心工作。四、综合探究题13.阅读材料,回答问题。共青团中央发出通知,要求全团认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动,通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径,努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。某校九年级学生开展了“核心价值观进校园”系列活动。现请你参与并完成以下任务。(1)为了让社会主义核心价值观在广大中学生中内化于心、外化于行,请你为学校设计两种宣传形式。布置橱窗、展板;出专题黑板报;组织征文比赛;举办专题讲座等。(2)培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落实、落小”上下功夫,请你说说在日常生活中,该如何分别遵循个人层面的价值准则。升国旗,行注目礼;关心国家大事、社会时事;维护国家的安全、荣誉、利益等。努力学习;完成规定的学习任务;认真做好值日工作等。不抄袭作业;考试不作弊;不说谎话等。耐心给同学答疑解惑;向需要帮助的人伸出援手;乘车时主动让座等。2018-2019学年九年级道德与法治上册 第4单元 熔铸民族魂魄 第9课 凝聚民族之魂 第1站培育

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